Методические указания по обучению грамматике английского языка для обучающихся 1 курса технического профиля

Комитет общего и профессионального образования

Ленинградской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ленинградской области

«Волховский алюминиевый колледж»

Методические указания

по обучению грамматике английского языка

 для обучающихся 1 курса технического профиля

Волхов, 2014

Рассмотрено и одобрено цикловой                                                                     УТВЕРЖДАЮ.

комиссией общих гуманитарных и                                                            Зам.директора по УР

социально-экономических дисциплин.                               

Председатель _________ Л.М.Морозова.                                ____________  В.Ю. Токаренко

Протокол № ______ от ________2014.                                                      «_____»___________ 2014

Организация-разработчик:

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ленинградской области «Волховский алюминиевый  колледж».

Автор-составитель:

Токаренко Вера Юрьевна, преподаватель английского языка ГБОУ СПО ЛО «Волховский алюминиевый колледж», заместитель директора по учебной работе.

СОДЕРЖАНИЕ

1.    Существительное

2.    Артикль

3.    Прилагательное

4.    Местоимение

5.    Числительное

6.    Глагол

Существительное

The Noun  [naun]  n

 Именем существительным называется часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы:  who is this? what is this? (кто это? что это?).

 По способу словообразования бывают: 1) Простые; 2) Производные; 3) Составные (сложные).

 По своему лексическому значению делятся на: 1) Собственные; 2) Нарицательные: а) исчисляемые; б) неисчисляемые.

 Имеют грамматические формы: 1) Числа; 2) Падежа: а) общий падеж; б) притяжательный падеж; 3) Формы рода не имеют ( подробнее см. ниже).

Существительные простые, производные, составные

Существительные бывают простые, производные и составные/сложные.

1  К простым относятся существительные, не имеющие в своем составе префиксов или суффиксов, например: dog – собака, book – книга, town – город.

2  К производным относятся существительные, имеющие в своем составе суффиксы или префиксы (последние довольно редко). К наиболее распространенным суффиксам существительных относятся:

-ant (-ent): assistant – помощник, student - студент

-dom: freedom – свобода, wisdom – мудрость

-er (-or, -ar): worker – рабочий, actor – артист

-hood: childhood – детство

-ion (-ation): connection – связь, examination – экзамен

-ity: activity – активность, sincerity - искренность

-ment: government – правительство, agreement – соглашение

-ness: darkness – темнота, kindness – доброта

-ship: friendship – дружба

3 К составным/сложным относятся существительные, образованные из двух и более слов, составляющие одно понятие:  classroom – класс (классная комната), blackboard – классная доска, newspaper – газета, son-in-law – зять.

Классификация существительных

Существительные делятся на собственные и нарицательные.

Собственные

 Собственные имена существительные представляют собой названия единичных понятий, местностей и предметов. Сюда же относятся личные имена, названия месяцев и дней недели, праздников и национальностей. Все они пишутся с прописной (большой) буквы, а если название состоит из нескольких слов, то все слова пишутся с прописной буквы, за исключением артиклей, предлогов и союзов. К ним относятся:

1  Географические понятия: горы, пустыни, океаны, моря, реки, страны, регионы, города, деревни:  the Caucasus Кавказ, the Atlantic Ocean Атлантический океан, the Volga Волга, France Франция, London Лондон.

2  Названия улиц, площадей, известных зданий, отелей, кораблей, гостиниц, музеев, клубов, газет, журналов, произведений:  Oxford Street  Оксфорд-стрит (улица), Hyde Park Гайд-парк, the British Museum Британский музей, "New Times" –"Новое время" (журнал).

3  Имена, фамилии, псевдонимы, прозвища, а также звания людей; клички животных: Mary  Мэри (имя), Brown Браун (фамилия), Mark Twain Марк Твен (литературный псевдоним).

4  Астрономические названия: the Sun Солнце, the Earth Земля, the Milky Way  Млечный путь, Mars, Venus, Jupiter.

5  Национальность и национальный язык:  the Russians русские,  English английский язык.

6  Названия праздников:New Year Новый год, Christmas рождество, Easter пасха, May Day  Первое мая.

7  Названия месяцев и дней недели:  January январь, September сентябрь, Sunday  воскресенье, Tuesday  вторник.

Нарицательные

 Все остальные существительные представляют собой имена нарицательные. Это названия категорий предметов, лиц и понятий. Нарицательные существительные подразделяются на:

1  Предметные – обозначающие отдельные предметы или лица (исчисляемые): a boy  мальчик, a dog собака, a book книга, a tree дерево, a question вопрос.

2  Собирательные – представляющие собой названия групп лиц или животных, рассматриваемых как одно целое (исчисляемые): a family семья, a party партия, a herd стадо.

3  Вещественные – обозначающие различные вещества или материалы (неисчисляемые): milk молоко, butter масло, steel сталь, coal уголь, snow снег. 

4  Абстрактные – имена существительные, обозначающие действия, состояния, чувства, явления и т.п. (неисчисляемые): love любовь, beauty красота, work работа, peace мир, heat жара, light свет, friendship дружба, honesty честность.

Существительные исчисляемые и неисчисляемые

Нарицательные существительные подразделяются на исчисляемые и неисчисляемые.

1  К исчисляемым существительным относятся названия предметов, объектов и понятий, поддающихся счету. Они употребляются в единственном и множественном числе,  как с неопределенным, так и с определенным артиклем. Например:

а) Предметные: a pupil  ученик(-ица) – five pupils  пять учеников(-иц); a table стол – many tables много столов; an engineer инженер – engineers инженеры.

б) Собирательные: a family семья – families семьи, an army армия – armies армии, a team команда – ten teams десять команд.

2  К  неисчисляемым существительным относятся названия веществ и понятий, которые нельзя пересчитать. К ним принадлежат вещественные и абстрактные (отвлеченные) имена существительные. Неисчисляемые существительные употребляются только в единственном числе и не употребляются с неопределенным артиклем. При выделении их из категории веществ или понятий перед ними ставится определенный артикль.

 В роли подлежащего они употребляются со сказуемым в единственном числе и могут замещаться местоимением в единственном числе (чаще всего: it).

 Неисчисляемые существительные сочетаются с местоимениями much много, little немного, мало, some несколько, некоторое количество, any  какой-нибудь, сколько-нибудь.

а) Вещественные (материалы; сыпучие, жидкие, газообразные вещества; продукты питания):  water вода, bread хлеб, tea чай, wool шерсть, oil нефть, air воздух.

б) Абстрактные (действия, состояния, природные явления, чувства и т.п.): life  жизнь, time время, music музыка, news новости, cold холод, freedom свобода, bravery храбрость, sleep сон, winter зима.

Случаи перехода существительных из категории неисчисляемых в исчисляемые

 Многие неисчисляемые существительные становятся исчисляемыми и употребляются с соответствующими артиклями в следующих случаях:

1  Вещественные имена существительные употребляются для обозначения предмета (или предметов) из данного материала или когда целое и его элементы обозначаются одним и тем же словом: hair волосы - a hair волосок.

Неисчисляемое существительное:        

iron –  железо

wood – дерево (древесина)

paper - бумага    

Исчисляемое существительное:

an iron – утюг

a wood – лес

a paper – газета, документ

coal – уголь

a coal – уголек

A coal fell out of the fire.– Из камина выпал уголек.

The ground was as hard as stone. – Земля была тверда, как камень.

The boy threw two stones into the water. – Мальчик бросил два камня в воду.

2  Вещественные имена существительные употребляются для обозначения различных сортов и видов чего-либо или для обозначения порции чего-либо, что можно, например, купить:

Неисчисляемое существительное:

         wine – вино

much fruit - много фруктов   

He made some  tea. – Он приготовил чай.

This is an Indian  tea. – Это один из индийских сортов чая.

Исчисляемое существительное:

a good wine - хорошее вино

wonderful  fruits -  прекрасные фрукты

I hate coffee. – Я терпеть не могу кофе.   

He bought a  coffee and a sandwich. – Он купил (чашку) кофе и бутерброд.

3  Абстрактные имена существительные обозначают конкретные предметы или лица (конкретизируются):

Неисчисляемое существительное:       

beauty – красота

life  -  жизнь

light – свет

fire – огонь

play – игра

time - время        

My room is full of light. – Моя комната полна света.  

Исчисляемое существительное:

a beauty – красавица

a life - жизненный путь

a light – огонек, лампа

a fire – пожар, костер

a play – пьеса

a time - раз

We saw a light in the distance. –  Мы видели огонек вдали.

 Некоторые из неисчисляемых существительных почти никогда не употребляются как исчисляемые, например:  freedom свобода, weather погода, news  новость, новости, advice  совет, progress успех, money деньги.

4  Если к основе неисчисляемого существительного прибавляется окончание –s (-es), то оно обычно преобразуется в исчисляемое существительное, например:

Неисчисляемое существительное:        

iron – железо

colour – цвет

sugar – сахар

tin – олово, жесть

beauty - красота

hair – волосы      

Исчисляемое существительное:

irons – оковы, цепи

colours – знамена

(two) sugars – (два) кусочка сахара

tins – банки, консервы

beauties – красавицы

hairs – волоски

Примечание. Кроме существительного, окончание –s (-es) принимает лишь глагол-сказуемое в форме Present Indefinite для согласования с подлежащим в 3-м лице ед. числа.

 В остальных случаях окончание –s (-es) безусловно указывает на то, что перед нами существительное. Например, другие части речи, такие как прилагательное, наречие и др. принимая окончание –s, переходят в разряд существительного: yellows желтки, goods товары, whys  причины, ups and downs подъемы и спуски и т.д.

Множественное число существительных

Мн. число сущ, образуется путём прибавления к основе окончания –s-:

a  boy - boys

 a book- books

 a pen-pens

 a girl- girls

Мн. число сущ., основа которых оканчивается на -ch, s, ss, sh, x,  а также существительных, имеющих окончание -о. образуется путём прибавления окончания -es,:

a bench- benches

a bus-buses

a glass-glasses

a box-boxes

 a potato-potatoes

Существительные, оканчивающиеся на-y (после согласной') во множественном числе имеют окончание -ies:

a baby- babies

a fly-flies

 a lady- ladies

Если слово оканчивается –f, (fe),  то во множественном числе на-v и добавляется -es:

a life-lives

a knife-knives

 a shelf-shelves

a wife-wives

Как и в любом правиле в образовании мн. числа сущ, есть слова составляющие исключения, т. е. они образуют мн. число не по общим правилам в этом случае необходимо заглянуть в словарь и запомнить их:

a man-men

 a deer- deer

 a formula-formulae

и т.д.

Упражнения по теме "Существительное в английском языке"

1. Translate into Russian.

 1. The firm stated that a license was required for the export of these goods.

 2. Russia has the world’s largest deposits of oil.

 3. We have received some important information on the state of the wool market.

 4. Mathematics forms the basis of many other sciences.

 5. Coal is extracted in many districts of our country.

 6. A new glass works has been built near the village.

 7. He is the father of my sister’s husband.

 8. A woman of her intelligence would make a good Supreme Court justice.

 9. His clothes were wet as he had been caught in the rain.

 10 The “Neva’s” cargo consisted of wheat and barley.

2. Paraphrase the following sentences using the Possessive Case.

 1. The office of our manager is very big.

 2. They will consider the proposals of Mr. Black at their next meeting.

 3. This is, in the opinion of the critics, their best record for years.

 4. The computer of Tom and Helen is modern.

 5. We have not yet received the answer of buyers.

 6. The working day of our Commercial Director begins at 9 o’clock in the morning.

 3. Make the nouns in bold plural. Change sentences if necessary.

 1. A copy of the contract was sent to London.

 2. The last leaf fell from the tree.

 3. The woman standing by the window is our secretary.

 4. This shoe is too large for my foot.

 5. “Is this worker an Englishman or a German?” — “He is a Frenchman”.

 6. The mouse was caught.

 7. What is the child’s name?

4. Make the nouns in bold singular. Change sentences if necessary.

 1. These factories produce furniture.

 2. The wives of the sailors came to the shore.

 3. I have hurt my feet and hands.

 4. In the farmyard we could see oxen, sheep, cows and geese.

 5. Do your teeth still ache?

 6. These are my friends’ studies.

 7. He keeps his toys in the boxes.

Правильные ответы:

 1. Переведите на русский язык.

 1. Фирма сообщила, что на экспорт этого товара требуется лицензия.

 2. Россия имеет самые большие месторождения нефти в мире.

 3. Мы получили важные сведения о положении на рынке шерсти.

 4. Математика составляет основу многих других наук.

 5. Уголь добывается во многих районах нашей страны.

 6. Возле деревни построен новый стекольный завод.

 7. Он отец мужа моей сестры.

 8. Женщина с таким интеллектом могла бы стать хорошей Верховной судьей.

 9. Его одежда была мокрая, так как он попал под дождь.

 10. Груз парохода «Нева» состоял из пшеницы и ячменя.

2. Перефразируйте следующие предложения, употребляя притяжательный падеж.

 1. Our manager’s office is very big.

 2. They will consider Mr. Black’s proposals at their next meeting.

 3. This is, in the critics’ opinion, their best record for years.

 4. Tom and Helen’s computer is modern.

 5. We have not yet received the buyers’ answer.

 6. Our Commercial Director’s working day begins at 9 o’clock in the morning.

 3. Поставьте выделенные курсивом существительные в форму множественного числа. Если необходимо, измените предложения.

 1. Copies of the contract were sent to London.

 2. The last leaves fell from the trees.

 3. The women standing by the window are our secretaries.

 4. These shoes are too large for my feet.

 5. “Are these workers Englishmen or Germans?” — “They are Frenchmen”.

 6. The mice were caught.

 7. What are the children’s names?

 4. Поставьте выделенные курсивом существительные в форму единственного числа. Если необходимо, измените предложения.

 1. This factory produces furniture.

 2. The wive of the sailor came to the shore.

 3. I have hurt my foot and hand.

 4. In the farmyard we could see an ox, a sheep, a cow, and a goose.

 5. Does your tooth still ache?

 6. This is my friend’s study.

 7. He keeps his toy in the box.

АРТИКЛЬ

(THE ARTICLE)

 Общие сведения

 В английском языке артикль служит определителем существительного, передает значение определенности/неопределенности существительного и собственного вещественного значения не имеет. В английском языке есть два артикля: неопределенный (the Indefinite Article) и определенный (the Definite Article).

Неопределенный артикль английского языка имеет две формы: 1) an, стоящую перед существительным, начинающимся с гласного звука:an apple, an uncle, an hour (согласная h в этом слове не произносится); 2) a, стоящую перед существительным, начинающимся с согласного звука: a tree, a pen.

 Неопределенный артикль английского языка происходит от числительного one – один, поэтому его употребление ограничено: он свободно употребляется с исчисляемыми существительными в единственном числе, но не может, в силу своего происхождения, сочетаться с исчисляемыми существительными во множественном числе или с неисчисляемыми существительными. Место неопределенного артикля в английском языке остается в таком случае пустым. Такое отсутствие артикля обычно называется нулевым артиклем, который по своему функциональному назначению равен неопределенному артиклю. Сравните:

He gave me a flower/flowers. - Он дал мне цветок/цветы.

I saw admiration in her eyes.  - Я увидел восхищение в ее глазах.

Определенный артикль английского языка произошел от древнеанглийского указательного местоимения se– тот и может употребляться с самыми различными существительными без ограничения, сохраняя в некоторых случаях свое указательное значение. Например:

This is the sort of thing I like. - Это то, что я люблю.

 Артикли относятся непосредственно к существительному, но если к нему есть определение, то артикли ставятся перед всеми определениями. Например: a wild dirty black cat - дикая грязная черная кошка; the long busy street - длинная оживленная улица

 Таким образом в английском языке, возможны следующие варианты употребления артиклей с исчисляемыми/неисчисляемыми существительными:Категория существительного       

A (an)        

The  

Нулевой

Единственное число исчисляемых существительных

A cat                                 The cat     

Множественное число исчисляемых существительных      

The cats                              Cats

Неисчисляемые существительные 

The water                           Water

Неопределенный артикль (The Indefinite Article)

Классифицирующее значение

 Общее значение неопределенного артикля в английском языке - это указание на принадлежность предмета к какому-либо классу предметов. Так, например, a pencil значит «какой-то, один из многих, любой карандаш». В этом значении неопределенный артикль используется в общих утверждениях, когда мы называем какой-либо предмет, лицо, явление, понятие. Например: This is a flower. - Это цветок (этот предмет относится к категории цветов). He is a teacher. - Он учитель (этот человек по профессии учитель).

 Обобщающее значение

 В английском языке существительное с неопределенным артиклем в этом значении выражает в единичном понятии общее. При этом существительное принимает оттенок, соответствующий русскому слову «всякий, любой». Например: - A baseball is round. - Бейсбольный мяч круглый (характеристика всех бейсбольных мячей. – A cow gives milk. - Корова дает молоко (всякая корова).

 Числовое значение

 Неопределенный артикль может употребляться в значении «один»:  An apple a day keeps the doctor away. - Ешь по (одному) яблоку в день - и обойдешься без врача. Неисчисляемые существительные (абстрактные и вещественные), употребленные с неопределенным артиклем в числовом значении, становятся исчисляемыми, конкретными:

 Неисчисл. сущ.  

Исчисл. сущ.      

Пример

Tea – чай   

A tea – порция, чашка чая     

I ordered a tea.

 Я заказал чашку чая.

Thought - мышление    

A thought - мысль, идея         

A thought struck him.

 Его внезапно осенила мысль.

iron - железо       

an iron – утюг     

Do you need an iron?

 Тебе нужен утюг?

Особые случаи употребления неопределенного артикля

 Неопределенный артикль обычно употребляется:

с исчисляемыми существительными в единственном числе после оборота there is:

There is a cup on the table. - На столе чашка.

There was a knock at the door.  - Раздался стук в дверь.

с конкретными существительными в восклицательных предложениях после слов what, such, rather, quite, as:

What a day! -  Какой/Что за день!

It’s rather a long way from here!  - Это весьма далеко отсюда!

после слова many в значении «не мало, много»:

For many a day it was raining hard. -  Много-много дней шел сильный дождь.

с существительным, которому предшествует слово half:

I’ll be back in half an hour.  - Я вернусь через полчаса.

в составе устойчивых словосочетаний: a lot of - уйма, много; a great deal of - много; as a rule -  как правило, обычно; at a loss - в затруднении (недоумении); for a while - на время; in a hurry - второпях; to have a good time -  хорошо провести время; it’s a pity -  жаль; to do somebody a pleasure -  доставлять кому-либо удовольствие; it’s a shame - жаль; what a shame - какая досада, жаль и т.п.

Определенный артикль (The Definite Article)

В английском языке существительное, употребленное с определенным артиклем, обозначает определенный, конкретный предмет. При этом говорящий и слушающий знают, о каком именно объекте, предмете идет речь, потому что:

 1) собеседники видят этот предмет и один из них каким-то образом на него указывает. Например:

Put the milk into the fridge. - Поставь молоко в холодильник.

 (Мать - сыну, передавая бутылку молока)

 2) этот объект уже известен им из их предыдущего опыта. Например:

How did you like the play? - Как вам понравилaсь пьеса?

 (о пьесе, просмотренной ранее)

 З) говорящий уже упоминал этот объект в своей речи. Например:

0nce I saw an old man in the street. - Однажды я увидел старика на улице.

The old man was carrying a basket full of snakes. (Этот) старик нес корзину, полную змей.

 4) говорящий сам поясняет, о каком именно предмете/объекте идет речь. Например:

This is the house that Jack built. - Boт дом, который построил Джек.

Those are the girls who live next door. - Это те девочки, что живут по соседству.

 В английском языке такие поясняющие слова стоят после существительного. Однако они могут стоять и перед существительным, если они выражены:

порядковым числительным – January is the first month of the year; 

превосходной степенью прилагательного - Pushkin was the best poet of his time;

словами main - главный; principal - главный, основной, ведущий; central - центральный; present - настоящий; same - тот же; wrong - не тот, неправильный; right - тот, правильный; very - именно тот; only - единственный; next, following - следующий; предшествующий; last - последний; former - бывший, упомянутый первым; latter - последний из упомянутых; other - другой, второй из двух и др. Но слова next  и last могут иметь значение «будущий» и «прошлый». В этом случае артикль в английском языке не употребляется. Например: They studied at the same school. The dentist pulled out the wrong tooth. Are we on the right road? That’s the very book I’m looking for. He was the only child in the family. He was the next man to come. I’ll tell you the following things. The previous lecture was very important. It was the last chance to leave. The former USSR was the largest country in the world. I’d hire neither Bill nor Jack: the former is stupid, the latter is ugly. He had two brothers: one was a sailor, the other was a tailor. Ho: They came here last year and will come again next year.

5) этот объект единственный в своем роде: the Moon, the Sun, the Earth, the Kremlin, the White House и т.п.;

 6) собеседники логически включают этот объект в число известных:

Can I see the director? - Могу я видеть директора?

 (Посетитель, ранее не бывавший в этом учреждении, - к секретарю).

 В английском языке в тех случаях, когда существительное, обозначающее лицо или предмет, обобщает весь класс подобных объектов, употребляется определенный артикль. В этом значении существительное употребляется в единственном числе:

В английском языке о пределенный артикль употребляется:

 а) с существительными, обозначающими социальные классы в целом: the common people - простой народ; the peasants - крестьяне; the workers - рабочие; the bourgeoisie - буржуазия; the aristocracy - аристократия  и др.;

 б) с субстантивированными прилагательными и причастиями в обобщающем значении: the poor -  бедные; the rich - богатые; the strong - сильные; the wounded - раненые; the learned – ученые и т.п.

 Употребление определенного артикля с именами собственными

 Как правило, имена собственные в английском языке употребляются без артикля.

 К именам собственным английского языка, употребляемым с артиклем, относятся:

 1) названия стран света, географические названия: the North /the South Pole - Северный/Южный полюс; the Arctic - Арктика; the Antarctic - Антарктика; the North/ South - юг/север (не путать с омонимичными наречиямиsouth/ north -  на юг/ на север;

 2) названия океанов, морей, рек, каналов, проливов, озер и т.п.: the Pacific (Ocean), the Atlantic  (Ocean), the Indian Ocean; the Baltic (Sea), the Black Sea; the (river) Volga; the Panama Canal; the English Channel; the Bering Strait; the Baikal, the Ontario (Ho: Lake Baikal, Lake Ontario);

 3) названия заливов, если в их составе есть of-фраза: the Bay of Bengal - Бенгальский залив, но чаще без артикля: Hudson Bay, Baffin Bay;

 4) названия горных цепей и групп островов: the Alps, the Urals, the Rocky Mountains (=the Rockies); the Bermudas, the Canary Islands. Названия отдельных горных вершин и островов обычно артикля не имеют: Everest, Elbrus; Cuba, Cyprus, Corsica.Артикль используется, когда в названии он есть в родном европейском языке: the Matterhorn, the Maije. Ho: Mont Blank; 

 5) названия пустынь: the Sahara, the Gobi, the Karakum;

 6) названия полуостровов, если в названии упоминается не только имя собственное: the Balkan Peninsula, the Kola Peninsula. Ho: Indo-China, Labrador;

 7) названия стран, которые содержат имя нарицательное: the People’s Republic of China, the United Arab Emirates, the USA, the ex-USSR. Артикль, как правило, опускается на географических картах, табличках, ярлыках и т.п.;

 8) названия некоторых других стран, местностей и регионов, а также в названии города Гаага: the Netherlands, the Argentine, the Congo, the Crimea, the Ruhr, the Midwest; the Hague/ Ho: Argentine, Ukraine u т.п.;

 9) названия кораблей: the Sedov, the Queen Mary, the Titanic;

 10) названия газет: the Times, the Guardian. Ho: Izvestia, Pravda;

 11) названия кинотеатров и театров: the Odeon (Cinema), the Globe (Theatre);

 12) названия гостиниц: the Savoy (Hotel), the Ambassador Hotel;

 13) названия отдельных парков, улиц и площадей, если эти названия являются иностранными: the Botanical Gardens, the High/ Main street, the Strand, the Tiergarten;

 14) названия музеев, галерей, концертных залов, клубов: the British Museum, the Tate (Gallery); the Festival Hall; the Rotary Club;

 I5) названия отдельных зданий: the Old Bailey, the Tower, the Royal Exchange. Ho: Scotland Yard, Westminster Abbey;

 16) названия территорий, включающих нарицательные существительные: the Lake District, the Yorkshire Forests, the Tomsk Region;

 17) названия государственных институтов, организаций и политических партий:  the Supreme Soviet, the Duma; the Liberal Party, the Church; the City Council. Ho: Parliament;

 18) названия языков, если за ними следует слово language: the English language, the Italian language;

 19) географические названия, употребляемые, как правило, без артикля, если у этого названия имеется лимитирующее определение: Inhisnovels Walter Scott described the England of Middle Ages;

 20) фамилии в форме множественного числа, называющие всю семью в целом: the Forsytes - Форсайты; the Petrovs - Петровы. Иногда существительное, обозначающее имя человека, может употребляться с определенным или неопределенным артиклем. В таких случаях определенный артикль подчеркивает исключительность данной личности и соответствует русскому «тот самый», «знаменитый». Неопределенный артикль английского языка , стоящий перед именем, несет противоположное значение: «какой-то», «некий». Например: Is he the Mr Johnson? – No, he is a Мr Johnson;

 21) в английском языке следующие слова, входящие в состав географических названий, употребляются с определенным артиклем и в их нарицательном значении: the country - сельская местность; the sea - море; the seaside - берег моря; the mountains - горы. Например: I’m going to the country for the week-end. I love the mountains, but I hate the sea.

 22) названия национальностей при обозначении нации в целом:  the French - французы; the Russians - русские; the British - британцы.

 Определенный артикль входит в ряд устойчивых словосочетаний: by the way, by the by

между прочим

out of the question

не может быть и речи

on the one hand… on the other hand 

с одной стороны... с другой стороны

in the singular     

в единственном числе

in the plural

во множественном числе

tell the truth

говорить правду

the other day       

на днях, недавно

play the piano (the guitar and so on) 

играть на рояле (гитаре и т.п.)

What’s the time? 

Который час?

tell the time

показывать (определять по часам) время

the sooner… the better  

чем скорее... тем лучше

in the morning (afternoon, evening)  

утром (днем, вечером)

Выполните следующие упражнения:

1. Choose the correct variant.

 I. …Smiths have a dog and a cat.

 a) … b) The c) A

 2. He knows how to work on … computer.

 a) a b) an c) …

 3. She was the first woman to swim across … English Channel.

 a) a b) … c) the

 4. Go down … Kingston Street and turn left into Oxford Street.

 a) the b) a c) …

 5. I don’t like milk in … tea.

 a) … b) the с) а

 6. At the end of… busy day, sleep is the best way to restore your energy.

 a) the b) a c) …

 7. We’ll go for a walk if … weather is fine.

 a) a b) … c) the

 8. Could you give me … information I asked for in my letter?

 a) the b) … c) a

 9. …war is a terrible thing.

 a) The b) … с) А

 10. I spent … very interesting holiday in England.

 a) the b) a c) …

2. Fill in the correct article.

 1. “Is this your ... friend?” — “No, it isn’t my ... friend, it is my sister”.

 2. I have ... sister. My ... sister is ... teacher. My sister’s ... husband is ... pilot.

 3. I have no ... car.

 4. She has got ... terrible … headache.

 5. They have ... dog and two ... cats.

 6. My ... cousin says he is going to be ... manager one ... day.

 7. Would you like ... apple?

 8. This is ... tree. ... tree is green.

 9. I can see three ... children. ... children are playing in … yard.

 10. I have ... car. ... car is white. My ... friend has no ... car.

3. Fill in the articles in the proverbs if necessary.

 1. … apple … day keeps … doctor away.

 2. … appetite comes with eating.

 3. … good beginning makes … good ending.

 4. … bird in … hand is worth two in … bush.

 5. Among … blind … one-eyed man is king.

 6. … brevity is … soul of wit.

 7. … cat has nine lives.

 8. … charity begins at … home.

Правильные ответы:

1. Выберите правильный вариант.

 1. b | 2. a | 3. c | 4. c | 5. a | 6. b | 7. c | 8. a | 9. b | 10. b

2. Вставьте правильный артикль.

 1. “Is this your ... friend?” — “No, it isn’t my ... friend, it is my sister”.

 2. I have a sister. My ... sister is a teacher. My sister’s ... husband is a pilot.

 3. I have no ... car.

 4. She has got a terrible … headache.

 5. They have a dog and two ... cats.

 6. My ... cousin says he is going to be a manager one ... day.

 7. Would you like an apple?

 8. This is a tree. The tree is green.

 9. I can see three ... children. The children are playing in the yard.

 10. I have a car. The car is white. My ... friend has no ... car.

3. Вставьте артикли в пословицах, если требуется.

 1. An apple a day keeps the doctor away.

 2. The appetite comes with eating.

 3. A good beginning makes a good ending.

 4. A bird in the hand is worth two in the bush.

 5. Among the blind the one-eyed man is king.

 6. Brevity is the soul of wit.

 7. A cat has nine lives.

 8. Charity begins at home.

 9. Clothes make the man.

 10. Curiosity killed the cat.

 СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

(DEGREES OF COMPARISON)

Односложные прилагательные

 Подавляющее большинство односложных прилагательных образуют степени сравнения с помощью простых (синтетических) форм:

Сравнительная степень образуется при помощи суффикса –er, который произносится [q], а перед словами, начинающимися с гласного звука - [qr].

Превосходная степень образуется при помощи суффикса  -est, который произносится [Ist].

 При этом соблюдаются следующие правила:

1   В односложных прилагательных, оканчивающихся на одну согласную с предшествующим кратким гласным звуком, конечная согласная буква удваивается (чтобы сохранить закрытость слога):

big [bIg] большой - bigger ['bIgq]- biggest ['bIgIst]

thin [TIn] тонкий - thinner ['TInq]- thinnest ['TInIst]

2   Если прилагательное оканчивается на y с предшествующей согласной, то y меняется на i :

busy ['bIzI] занятый - busier ['bIzIq] - busiest ['bIzIst]

happy ['hxpI] счастливый - happier ['hxpIq] - happiest ['hxpIst]

Примечание: Но если перед y стоит гласная, то y остается без изменения:

grey [greI] серый - greyer ['greIq] - greyest ['greIIst]

 3   Конечная гласная e (немое e) перед суффиксами -er, -est опускается:

white [waIt] белый - whiter [waItq] - whitest ['waItIst]

Двусложные и многосложные прилагательные

Многосложные и большинство двусложных прилагательных образуют сравнительную степень с помощью слова more [mL] - более, а превосходную степень - most [mOust] - самый (наиболее). А меньшая и самая низкая степень качества выражаются словами less  [les] - менее  и  least [lJst] – наименее. Эти слова ставятся перед прилагательным в форме положит. степени ( основная форма).

 Примечание 1:  Most употребляется перед прилагательными не только для образования превосходной степени, но и со значением  very - очень, а также крайне, весьма, обозначая просто высокую степень качества безотносительно к другим предметам. В этом случае существительное в единственном числе употребляется с неопределенным артиклем, а во множественном числе - без артикля:

This is a most interesting book.

Это крайне интересная книга.

They are most interesting people.     

Они крайне интересные люди.

 Примечание 2:  Most употребляется также с предлогом  of перед существительным, обозначающим определенную группу предметов, лиц или количество чего-либо. Сочетание  most of  употребляется без артикля и означает "большинство (из), большая часть (из)". В этом случае существительное, к которому оно относится, имеет при себе определенный артикль, указательное или притяжательное местоимение.

Most of these books have been published in Moscow.   

Большая часть этих книг издана в Москве.

Most of the students go in for sports.

Большинство студентов занимается спортом.

Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень	Правила
young old big happy	younger older bigger happier	(the)  youngest (the)  oldest (the)  biggest (the)  happiest	1. Односложные при­лагательные И двусложные, оканчивающиеся на -у, -er, -ow, образуют сравнительную степень прибавлением суффикса -ег, превосходную степень – прибавлением  суффикса - est.
difficult beautiful	more difficult more beautiful	(the)   most   difficult (the) most  beautiful	2. Большинство дву­сложных прилагательных образуют сравнительную степень при помощи слов more (более) и при помощи слов the most (более всего).

Степени сравнения наречий образуются аналогично степеням сравнения прилагательных.

Некоторые прилагательные и наречия образуют степени сравнения от разных основ. Их немного, и их следует за­помнить.

Положительная степень	Сравнительная степень	Превосходная степень	Правила
good well  bad badly little much many	better worse less more	the best the worst the least the most	Наречия в превосходной степени употребляются без определенного артикля.

Примечание. — Для    сравнения   двух  предметов   одинакового качества употребляется оборот as ... as:

His flat is as comfort-                        Его   квартира такая же

able as yours.                                      удобная, как ваша.

Для выражения   неравной   степени  качества   используется   оборот not so ... as:

His flat is not so  comfortable            Его   квартира   не   такая

as  yours.                                            удобная, как ваша

Кроме того для сравнения может быть использована конструкция the ... the ... с прилагательными или наречиями в сравнительной сте­пени. В .таких случаях the ... the ... переводится чем ... тем… Например:

The more we read   the                      Чем больше   мы   читаем,

more we know.                                  тем  больше мы знаем.

The   sooner   you  come                    Чем   скорее   ты   придешь,

the better.                                          тем лучше.

Выполните следующие упражнения:

1. Поставьте предложенные в скобках прилагательные в соответствующую форму (степень сравнения) и закончите предложения.

1 Mary is (young) than her sister Jane..

 2 Barbara is (young) of four sisters.

 3 John is (clever) than his friend Bob.

 4 Richard is (clever) boy in this group.

 5 Sirius is (bright) than the polar star.

 6 The polar star is (bright) star in the north hemisphere.

 7 The bedroom is (dark) than the kitchen.

 8 The wallpapers in the hall are (dark) ones in our flat.

 9 Your answer was (unusual) than the answer of her son.

 10 Elisabeth suggested (unusual) way out.

2. Переведите следующие предложения на английский язык.

1 Сейчас Энн выглядит еще печальнее, чем утром.

 2 Пятое мая был самым плохим днем в его жизни.

 3 Я не могу быть счастливее.

 4 Комната моего брата больше моей (комнаты).

 5 Ваш сын – самый вежливый мальчик из всех, кого нам довелось увидеть.

 6 Ты должен взять самую тяжелую сумку.

 7 Питер – это мой старший брат.

 8 Бабушка Джеймса старше его дедушки.

 9 Твое кресло удобнее моего стула.

 10 Он самый известный архитектор в нашем городе.

3. Выполнить  Тест на степени сравнения прилагательных

1) I think I won’t swim today, because the water is … than usual.

coldder

the coldest

coldest

colder

2) His room was … than we expected.

tidyer

tidier

tider

tidiest

3) This is … building I have ever seen.

high

highest

the highest

higher

4) The path became … when we passed the lake.

narrower

narrowest

more narrower

the narrower

5) This king was … of all in his time.

the noblest

noblest

nobler

noblier

6) The roads in the countryside were … than in the city, so we had to drive slower.

wet

wetest

wetter

weter

7) … way to cook chicken is to roast it.

the easest

the easiest

the easyest

the easist

8) This house is … of all we have seen today.

spacious

the spaciousest

most spacious

the most spacious

9) Tom is … child in this group.

the clevest

the most clever

cleverest

more clever

10) Kathy goes to the gym three times a week. Alice goes to the gym once a week. Alice is … than Kathy.

less active

activer

more active

less activer

11) The black skirt costs $35, and the white one costs $60. The white one is … than the black one.

the more expensive

less expensive

the less expensive

more expensive

12) … advice I can give you is to tell her the truth.

the bestest

the good

the best

the better

13) He is my … brother, but he is not as smart as I am.

older

elder

the older

the elder

14) This month I've read two books: The Lord of the Flies and Brave New World. I liked … much more.

the latter

the latest

the later

the late

15) … information will be provided upon request.

farther

the farthest

further

the furthest

Правильные ответы:

1.

1. Younger. 2. The youngest. 3. Cleverer. 4. The cleverest. 5. Brighter. 6. The brightest. 7. Darker. 8. The darkest. 9. More unusual. 10. The most unusual.

2.

1 Now Ann looks sadder than in the morning.

 2 The 5th of May was the worst day of his life.

 3 I can`t be happier.

 4 My brother`s room is bigger than mine.

 5 Your son is the politest boy we`ve ever seen.

 6 You have to take the heaviest bag.

 7 Peter is my elder brother.

 8 James` grandma is older than his grandpa.

 9 Your armchair is more comfortable than my chair.

 10 He is the most famous architect in our town.

3.

1) colder, 2) tidier, 3) the highest, 4) narrower, 5) the noblest, 6) wetter,                7) the easiest, 8) the most spacious, 9) the most clever, 10) less active,                            11)  more expensive, 12) the best, 13) elder, 14) the latest, 15) further.

МЕСТОИМЕНИЯ

(PRONOUNS)

В английском языке различают следующие виды местоимений:

Personal pronouns (Личные местоимения) — I, you, he, she, him, them, me, it, и т.д.

Possessive pronouns (Притяжательные местоимения) — my, his, her, mine, its, ours, и т.д.

Demonstrative pronouns (Указательные местоимения) — this, that, these, those.

Reflexive pronouns (Возвратные местоимения) — myself, yourself, himself, themselves и т.д.

Relative pronouns (Относительные местоимения) — who, which, where, that, и т.д.

Reciprocal pronouns (Взаимные местоимения) — one another, each other.

Indefinite pronouns (Неопределённые местоимения) — somebody, anything, nothing, и т.д.

Interrogative pronouns (Вопросительные местоимения) — who, whom, why, when и т.д.

I. Самыми важными и часто употребляемыми местоимениями по праву являются личные. Эти местоимения в предложениях могут принимать различные формы и выполнять несколько функций. Личные местоимения в свою очередь делятся на субъектные и объектные. Субъектные местоимения отвечают на вопрос кто? или что?, а объектные местоимения — на вопросы кого? чего? кому? чему?

1. Субъектные местоимения:

I - я

you - ты/Вы

he - он

she - она

it - он/она (неодушевлённые)

we - мы

they - они

2. Объектные местоимения:

me - мне, меня

you - тебе, тебя, Вам, Вас

him - ему, его

her - ей, её

it - ему/ей, его/её (неодушевлённые)

us - нам, нас

them - им, их

Субъектные и объектные личные местоимения в предложениях могут заменять существительные и дополнения. Например:

She is a high school student. — Она ученица старших классов. (существительное)

 He loves her. — Он любит её. (дополнение)

Личные местоимения часто встречаются в английских народных высказываниях. Например:

After us the deluge. — После нас хоть потоп.

 As you sow, so shall you reap. — Что посеешь, то и пожнёшь.

 Man can do no more than he can. — Человек не может сделать больше того, что он может./ Выше головы не прыгнешь.

 Before you make a friend eat a bushel of salt with him. — Перед тем как завести друга, съешь пуд соли с ним./ Не узнавай друга в три дня, узнавай в три года.

We know not what is good until we have lost it. — Мы узнаём, что хорошо, когда теряем это./ Что имеем, не храним, потерявши, плачем.

II. Следующие местоимения, которые также часто употребляются в английских предложениях — это притяжательные, т.е. указывающие на принадлежность, и отвечающие на вопрос «чей?»:

my (mine) - мой

your (yours) - твой, Ваш

his (his) - его

her (hers) - её

its (its) - его/её (неодушевлённые)

our (ours) - наш

their (theirs) - их

В скобках указан особый вид притяжательных местоимений. Если слова my, your, their обычно используются с существительными, то mine, yours, theirs используютсясамостоятельно. Например:

 It’s my pillow. (Это моя подушка.) It’s mine. (Она моя.)

 Is this your car? (Это Ваша машина?). -No, it’s his. (-Нет, это его.)

В отличие от русских, английские притяжательные местоимения не изменяются по числам. Например:

 Это мои книги. - These are my books.

Его стихи очень интересные. - His poems are very interesting.

Притяжательные местоимения также иногда встречаются в английских поговорках. Например:

Pleasure has a sting in its tail. — Удовольствие таит жало в своём хвосте.

 All is fish that comes to his net. — Вся рыба, что попадается к нему в сети./ Он из всего извлекает выгоду.

 Don’t count your chickens before they are hatched. — Не считай своих куриц, пока они не вылупились./ Цыплят по осени считают.

III. Другая категория часто-употребляемых местоимений в английском называется демонстративная или указательная. Их всего 4 и они различаются в зависимости от близости или дальности предметов:

this - это (близко)

these - эти (близко)

that - то (далеко)

those - те (далеко)

Указательные местоимения не изменяются по родам, но изменяются по числам и согласуются с глаголом. Например:

This is a table. - Это стол.

These are tables. - Это столы.

В предложениях указательные местоимения могут служить существительным, прилагательным, или дополнением. Например:

This is my mother. — Это моя мама. (существительное)

That girl is too rude.- Та девушка слишком груба. (прилагательное)

 I’d like to buy these oranges.- Я хотела бы купить эти апельсины. (дополнение)

Демонстративные местоимения также встречаются в некоторых пословицах:

That‘s a horse of another color — Вот та лошадь другого цвета./ Это совсем другое дело.

That cock won’t fight. — Этот петух не будет драться./ Этот номер не пройдёт.

IV. Возвратные местоимения, или как их в народе ещё называют «зеркальные» — ещё одна категория английских местоимений. Они образуются путём добавления суффикса единственного числа «-self», обозначающего «сам, самостоятельно», к притяжательным местоимениям; или же суффикса «selves» к местоимениям во множественном числе:

myself - я сам

yourself - ты сам

himself - он сам

herself - она сама

itself - он/она сам/сама (неодушевлённые)

ourselves - мы сами

yourselves - Вы сами

themselves - они сами

Только в возвратных местоимениях можно увидеть разницу единственного и множественного числа второго лица, т.е. между «ты» и «Вы»: yourself — yourselves.

В предложениях возвратные местоимения выполняют функцию дополнений, и используются после переходных глаголов (смысловые глаголы, относящиеся не только к деятельности, но и к получателю). Например:

Be careful! Don’t injure yourself! - Будь осторожен! Не поранься!

 She bought herself a new skirt. — Она купила себе новую юбку.

 They can’t do it themselves. - Они не смогут сделать это сами.

Существует ряд устойчивых фраз с возвратными местоимениями. Вот некоторые из них:

Help yourself! - Угощайся!

Enjoy yourself! - Наслаждайся атмосферой!

Behave yourself! - Веди себя хорошо!

Есть некоторые глаголы, после которых не стоит употреблять возвратные местоимения. Это: wash (умываться), dress (одеваться), shave (бриться), relax (расслабляться) и некоторые другие. Например:

She dressed and went to work. — Она оделась и пошла на работу.

Tom washed and then shaved. - Том умылся, а потом побрился.

В этих предложениях не нужно добавлять местоимения «herself» или «himself», потому что итак понятно, что действие совершается самостоятельно.

Некоторые возвратные местоимения встречаются в английском фольклоре:

Give a fool горе enough, and he will hang himself. - Дай дураку верёвку, и он повесится./ Попроси дурака богу молиться, он себе лоб расшибет.

 Don’t keep a dog and bark yourself. - Не держи собаку, а потом сам лай./ Не работай за своего подчинённого./ За то собаку кормят, что она лает.

 Respect yourself, or no one else will respect you. — Уважай себя, иначе больше никто не зауважает./ Кто сам себя не уважает, того и другие уважать не будут.

V. Местоимения под названием относительные внешне очень похожи на вопросительные слова, но имеют другое значение. Они используются, чтобы определять предшествующее существительное. Несмотря на то, что относительные местоимения не изменяются по родам или числам, они зависят от определяемого объекта. Так, например, если мы хотим определить человека, то используем местоимение «who». Вот более полный список относительных местоимений и примеры использования:

who - кто, который (человек)

which/that - что, который (неодуш. предмет, вещь)

where - где, в котором (место)

when - когда, в котором (время)

whose - чей, который (принадлежность)

He is the man who saved me. — Он мужчина, который спас меня.

 This is the pen which (that) I found. — Это ручка, которую я нашёл.

 This is the place where I was born. — Это место, где (в котором) я родился.

 This is the month when they go on holiday. — Это тот месяц, когда (в котором) они едут в отпуск.

 She is the woman whose son is a burglar. — Она та женщина, чей сын вор.

А теперь давайте посмотрим как разнообразно употребляются относительные местоимения в пословицах:

He who likes borrowing dislikes paying. — Тот, кто любит занимать, тот не любит платить обратно./ При одалживании — друг, при отдаче — враг.

 He knows much who knows how to hold his tongue. — Знает много тот, кто знает как удержать свой язык./ Умный слов на ветер не бросает.

 He who hesitates is lost. — Кто колеблется. тот гибнет. Промедление смерти подобно.

That‘s where the shoe pinches! — Вот, где жмёт туфель!/ Вот, где собака зарыта.

 He who would search for pearls must dive below. — Тот, кто ищет жемчуг, должен нырять глубоко./ Кто хочет рыбу съесть, тот должен в воду лезть.

 That which one least anticipates soonest comes to pass. — Чего меньше всего ждёшь, то и случается.

VI. Самая маленькая группа местоимений в английском — это взаимные местоимения. Их всего 2 и они могут быть взаимозаменяемы:

each other - друг друга (относится к двум лицам)

one another - один другому (может подразумевать большее количество лиц)

В предложениях эти местоимения ставятся в середине или в конце, и, как правило, выполняют роль дополнения. Например:

They have known each other for many years. — Они знают друг друга на протяжении многих лет.

 They love each other. — Они любят друг друга.

 The staff always help one another. — Персонал всегда помогает друг другу (один другому).

 The students spoke to one another in a quiet voice. — Студенты говорили друг с другом (один другому) тихим голосом.

Взаимные местоимения часто встречаются в различных сказаниях, цитатах, пословицах и других фразах. Так, Джозеф Аддисон однажды сказал:

Health and cheerfulness mutually beget each other. — Здоровье и жизнерадостность идут рука об руку.

А другое английское высказывание гласит:

Families with babies and families without babies are sorry for each other. - Семьи с детьми и семьи без детей сочувствуют друг другу.

VII. Одна из самых больших групп английских местоимений — это неопределённые местоимения. В предложениях они могут служить заменой прилагательных, изаменой существительных. Например:

They have some problems. — У них некоторые проблемы.(замена прилагательного)

 Are there any books there? -There are somе on that shelf. — Есть ли там какие-нибудь книги? -Есть несколько на той полке. (замена существительного)

Неопределённые местоимения условно разделяют на местоимения, начинающиеся со слов «some» (немного, несколько), «any» (немного, несколько, любой) и «no»(нисколько, нет).

1. Неопределённые местоимения со словом «some»:

some - немного, несколько

someone/somebody - кто-то/кто-либо

something - что-нибудь

somewhere - где-то

somehow - как-то/как-нибудь

some time/some day - когда-нибудь/когда-нибудь

Обратите внимание, что слова «somebody» и «someone» одинаковы. Все неопределённые местоимения, начинающиеся со слова «some» используются в обычныхутвердительных предложениях, а также в вопросах-просьбах и вопросах-предложениях. Например:

(+)* There is someone in the house. — В доме кто-то есть.

(+) There are some guests in the hotel.- В отеле несколько гостей.

(?) Can you give me some water, please? — Не могли бы Вы дать мне немного воды? (вопрос-просьба)

(?) Would you like some cookies? — Хотите немного печенья? (вопрос-предложение)

* Здесь и далее обозначение утвердительного предложения обозначается знаком (+), отрицательного — знаком (-), а вопросительного — (?)

2. Неопределённые местоимения со словом «any»:

any - нет, немного, несколько, любой

anyone/anybody - кто-то/кто-нибудь, кто угодно

anything - что-то/что-нибудь, что угодно

anywhere - где-нибудь/куда-нибудь, где угодно/куда-нибудь

anyhow - как-то/как-нибудь, как угодно

any day/any time - когда угодно

Данные местоимения используются либо в отрицательных и вопросительных предложениях, либо в утвердительных со значением «любой, какой угодно». Например:

(-) There isn’t any sugar in my coffee. — В моём кофе нет сахара.

(?) Is there anything interesting on TV? — Есть ли что-нибудь интересное по телевизору?

(+) I like any kind of fish. — Мне нравится любая разновидность рыбы.

3. Неопределённые местоимения со словом «no»:

no - нет, нисколько

noone/nobody - никто

nothing - ничто

nowhere - нигде

В отличие от русского язык, в английских предложениях может быть только одно отрицательное слово. Например:

There is noone in the room.=There isn’t anyone in the room.(В комнате никого нет.)

 There are no pictures on the wall.=There aren’t any pictures on the wall.(На стенах нет никаких картин.)

Во многих английских поговорках используются именно неопределённые местоимения:

By doing nothing we learn to do ill. — Ничего не делая, мы учимся делать зло./ Праздность — мать всех пороков.

 There is no rose without a thorn. — Нет розы без шипов.

 To know everything is to know nothing. — Знать всё, значит не знать ничего.

 To put a spoke in somebody’s wheel. — Вставлять спицу в чьё-то колесо./ Вставлять палки в колёса.

Nothing is impossible to a willing heart. — Нет ничего невозможного для любящего сердца.

VIII. Завершающая группа местоимений — это вопросительные местоимения. Они внешне очень схожи с относительными, однако выполняют другие функции в английских предложениях. Данные местоимения также известны под названием «вопросительные слова»:

who? - кто?

whom? - кого? кому?

which? - который?

what? - что?

where? - где?

when? - когда?

whose? - чей?

why? - почему?

Вопросительные местоимения чаще всего выступают в предложении как подлежащее, прилагательное, или как дополнение с предлога в конце. Например:

Who is your brother? — Кто твой брат? (подлежащее)

Which seat is yours? — Какое место твоё? (прилагательное)

What is the book about? — О чём книга? (дополнение)

Иногда вопросительные местоимения служат именной частью сказуемого, как, например, в известной пословице:

 Tell me who your friends are and I’ll tell you who you are. — Скажи мне кем является твой друг, и я скажу кем являешься ты. (дословный перевод)./ Скажи мне кто твой друг, и я скажу кто ты. (литературный перевод).

Таким образом, в этом уроке мы ознакомились с местоимениями в английском языке, его разновидностями и функциями в предложениях. Также выучили полезные пословицы и высказывания. В следующих уроках будут немного подробнее описаны личные, притяжательные и демонстративные местоимения.

Слово, обозначающее предмет или признак предмета, но не называющее его, называется местоимением. Местоимения делятся на несколько групп, каждая из которых имеет свои собственные грамматические характеристики.

Упражнения по теме "Местоимение в английском языке"

1. Fill the gaps with personal or reflexive pronouns.

 1 . He is quit right, I agree with … completely.

 2 . I looked at … in the mirror and left the house in a very good mood.

 3 . “Who is it?” — “It’s … may I come in?”

 4 . Mr. Lloyds is very fat … weighs over a hundred kilos?

 5 . … introduced his wife to the quests.

 6 . Where shall … meet, Bob?

 7 . James took the book and opened ….

 8 . We don’t dress … for dinner here.

2. Put “some”, “any” or “no”.

 1 . He does his homework without … difficulty.

 2 . This yeas all the apples are red, we are going out this morning to pick …

 3 . I’d like … water, please.

 4 . There weren’t … tomatoes left.

 5 . I won’t go with you. I have … free time.

 6 . There aren’t … students at the moment.

 7 . Sorry, I have … matches.

 8 . Do you have … money?

3. Translate the sentences into English.

 1 . Она ничего не сказала.

 2 . Он посмотрел на нее с удивлением.

 3 . Она не захотела пойти с ним.

 4 . Я попросил его налить немного молока.

 5 . Когда ему было 3 года, он мог сам одеваться.

 6 . Простите, но у меня нет времени.

 7 . Какая красивая картина! Она твоя?

 8 . Возьми свою чашку. Эта чашка — моя.

4. Complete the sentences using possessive pronouns (my, your, his, her, our, their).

 1 . I left … car in the garage.

 2 . Mary hung … coat on the peg.

 3 . Jack had … hair cut.

 4 . Neil and David ate … supper.

 5 . I hope you enjoy … holiday.

 6 . We’ll invite you round to … house sometime and complete these by addig a possessive with own.

 7 . You must make up … own mind.

 8 . The children had to cook … own supper.

Правильные ответы:

1. Заполните пропуски личными или возвратными местоимениями.

 1. him | 2. myself | 3. me | 4. he | 5. he | 6. we | 7. it | 8. ourselves

2. Поставьте “some”, “any” или “no”.

 1. any | 2. some | 3. some | 4. any | 5. no | 6. any | 7. no | 8. any

3. Переведите предложения на английский язык.

 1. She said nothing.

 2. He looked at her with surprise.

 3. She didn’t want to go with him.

 4. I asked him to pour some milk.

 5. When he was 3 years old, he could dress him self.

 6. Sorry, but I don’t have any time.

 7. What a nice picture! Is it yours?

 8. Take your cup. This one is mine.

4. Закончите предложения, используя притяжательные местоимения (my, your, his, her, our, their).

 1. my | 2. her | 3. his | 4. their | 5. your | 6. our | 7. their | 8. their

Числительное

The Numeral

 Числительным называется слово, обозначающее количество или порядок предметов по счету. Числительные в английском языке, так же как и в русском, делятся на количественные и порядковые.

Количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос How many? - Сколько? Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счете и отвечают на вопрос Which? - Который?

Количественные                                       Порядковые

1     one  [wAn] 2     two  [tH] 3     three  [TrJ] 4     four  [fL] 5     five  [faIv] 6     six  [sIks] 7     seven  [sevn] 8     eight  [eIt] 9     nine  [naIn] 10    ten  [ten] 11    eleven  [I'levn] 12    twelve  [twelv] 13    thirteen  ['TW'tJn] 14    fourteen  ['fL'tJn] 15    fifteen  ['fIf'tJn] 16    sixteen  ['sIks'tJn] 17    seventeen  ['sevn'tJn] 18    eighteen  ['eI'tJn] 19    nineteen  ['naIn'tJn] 20    twenty  ['twentI] 21    twenty-one ['twentI'wAn] 22    twenty-two 23    twenty-three 24    twenty-four 25    twenty-five 30    thirty  ['TWtI] 31    thirty-one 32    thirty-two 40    forty  ['fLtI] 50     fifty  ['fIftI] 60    sixty  ['sIkstI] 70    seventy  ['sevntI] 80    eighty  ['eItI] 90    ninety  ['naIntI] 100   a (one) hundred ['hAndrqd] 101   a (one) hundred and one 116   a (one) hundred and sixteen 125 a(one)hundred and twenty-five 200   two hundred 500   five hundred 1,000   a (one) thousand ['Tauzqnd] 1,001   a (one) thousand and one 1,256   a (one) thousand two hundred and fifty-six 2,000   two thousand 25,000    twenty-five thousand 100,000   a (one) hundred thousand 1,000,000   a (one) million ['mIljqn] 1,000,000,000   a (one) milliard в Англии; a(one) billion в США

1st     first  [fWst] 2nd     second  ['seknd] 3rd     third  [TWd] 4th     fourth  [fLT] 5th     fifth  [fIfT] 6th     sixth  [sIksT] 7th     seventh  ['sevnT] 8th     eighth  [eItT] 9th     ninth  [naInT] 10th    tenth  [tenT] 11th    eleventh  [I'levnT] 12th    twelfth  [twelfT] 13th    thirteenth  ['TW'tJnT] 14th    fourteenth  ['fL'tJnT] 15th    fifteenth  ['fIf'tJnT] 16th    sixteenth  ['sIks'tJnT] 17th    seventeenth  ['sevn'tJnT] 18th    eighteenth  ['eI'tJnT] 19th    nineteenth  ['naIn'tJnT] 20th    twentieth  ['twentIIT] 21st    twenty-first  ['twentI'fWst] 22nd    twenty-second 23rd    twenty-third 24th    twenty-fourth 25th    twenty-fifth 30th    thirtieth  ['TWtIIT] 31st    thirty-first 32nd    thirty-second 40th    fortieth  ['fLtIIT] 50th    fiftieth  ['fIftIIT] 60th    sixtieth  ['sIkstIIT] 70th    seventieth  ['sevntIIT] 80th    eightieth  ['eItIIT] 90th    ninetieth  ['naIntIIT] 100th   hundredth  ['hAndrqdT] 101st   hundred and first 116th   hundred and sixteenth 125th   hundred and twenty-fifth 200th   two hundredth 500th   five hundredth 1,000th   thousandth  ['TauzqnT] 1,001st   thousand and first 1,256th   thousand two hundred and fifty-sixth 2,000th   two thousandth 25,000th   twenty-five thousandth 100,000th   hundred thousandth 1,000,000th   millionth  ['mIljqnT] 1,000,000,000th   milliardth или billionth  ['bIljqnT]

Количественные числительные

По строению они подразделяются на простые, производные и составные:

1  К простым относятся числительные от 1 до 12.

2  Производными являются числительные от 13 до 19. Они образуются при помощи суффикса -teen от соответствующих числительных первого десятка: four четыре - fourteen  ['fL'tJn] четырнадцать.

Ударение. Они несут ударение как на первом, так и на втором слоге (-'teen). Но когда за таким числительным следует существительное с ударением на первом слоге, суффикс -teen оказывается безударным: sixteen chairs ['sIkstJn'CFqz] - шестнадцать стульев.

 К производным относятся также числительные, обозначающие десятки. Они образуются при помощи суффикса -ty: six шесть - sixty  ['sIkstI] шестьдесят; при этом некоторые из них видоизменяются, например: two два - twenty  ['twentI] двадцать.

3  К составным относятся числительные, обозначающие десятки с единицами, начиная со второго десятка. Они пишутся через дефис (черточку). Например: twenty-one двадцать один, forty-seven сорок семь.

 В составных числительных в пределах каждых трех разрядов перед десяткам (а если их нет, то перед единицами) ставится союз and, например:

3,516,436 - three million five hundred and sixteen  thousand four hundred and thirty-six

 Но в американском варианте произношения союз and опускается, например: 375 - three hundred seventy-five.

 При обозначении количественных числительных при помощи цифр каждые три разряда (справа налево) отделяются запятой, например: 1,534;     3,580,000.

 В английском языке слова hundred сто, thousand тысяча, million миллион являются существительными, поэтому, если они используются в ед. числе перед ними обязательно ставится неопределенный артикль a или числительное one, например:

a hundred или  one hundred  -  (одна) сотня;

1,025 - a (one) thousand and twenty-five  - (одна) тысяча двадцать пять

1.  Они не принимают окончание множественного числа -s, когда перед ними стоит числительное, например:

two hundred   две сотни, двести

three thousand    три тысячи

five million   пять миллионов

2.  Но они принимают окончание множественного числа -s, если они выражают неопределенное количество сотен, тысяч, миллионов, а после них употребляется существительное с предлогом of.

hundreds of students - сотни студентов

thousands of songs - тысячи песен

Упражнения по теме "Числительное в английском языке"

1. Write the following cardinal numerals with letters and make the corresponding ordinal numerals.

 1; 2; 3; 4; 5; 11; 12; 14; 15; 21; 25; 28; 30; 52; 67; 74; 83; 99; 100.

2. Write it in English.

 1. 245; 533; 816.

 2. 3,562; 7,324.

 3. Сто книг; сотня страниц; сотни людей.

 4. Тысяча машин; тысячи людей; миллион книг.

 5. 2+3=5; 7-4=3; 3х5=15; 10:2=5.

 6. 1 Января; 8 Марта.

 7. Глава 5; автобус 6.

 8. 3.45; 8.09.

 9. 2/3; 4/5.

Правильные ответы:

1. Напишите следующие количественные числительные буквами и образуйте соответствующие порядковые числительные.

 One, two, three, four, five, eleven, twelve, fourteen, fifteen, twenty-one, twenty-five, twenty-eight, thirty, fifty-two, sixty-seven, seventy-four, eighty-three, ninety-nine, one hundred;

 First, second, third, fourth, fifth, eleventh, twelfth, fourteenth, fifteenth, twenty- first, twenty-fifth, twenty-eighth, thirtieth, fifty-second, sixty-seventh, seventy-fourth, eighty-third, ninety-ninth, one hundredth.

2. Напишите по-английски.

 1. two hundred and forty-five, five hundred and thirty-three, eight hundred and sixteen.

 2. three thousand five hundred and sixty-two, seven thousand three hundred and twenty-four.

 3. one hundred books, a hundred (of) pages, hundreds of people.

 4. one thousand cars (a thousand cars), thousands of people, millions of books.

 5. two and three is five (two plus three equals five), seven minus four is three, three multiplied by five is fifteen, ten divided by two is five.

 6. The 1st of January (1 January, January 1 — The first of January, January the first), the 8th of March (8 March, March 8 — The eighth of March, March the eighth).

 7. Chapter five, bus six.

 8. Three point four five, eight point zero nine.

 9. Two thirds, four fifths.

ВРЕМЕНА АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА

TENSES

Таблица временных форм глагола

Время	Простое Indefinite (Simple)	Длительное Continuous	Завершенное Perfect
Настоящее	I write. Я пишу (вообще, обычно).	I am writing. Я пишу (сейчас).	I have written. Я (уже) написал.
Прошедшее Past	I wrote. Я (на)писал (вчера).	I was writing. Я писал (в тот момент).	I had written. Я написал (уже к тому моменту).
Будущее  Future	I shall/will write. Я напишу, буду писать (завтра).	I shall/will be writing. Я буду писать (в тот момент).	I shall/will have written. Я напишу (уже к тому моменту).

Группа временных форм Indefinite (Simple)

Формы глагола в Present Indefinite

Число	Утвердительная форма	Вопросительная форма	Отрицательная форма
Ед.	I (you) ask. Не (she, it) asks	Do I (you ask?)  Does he (she, it) ask?	I (you) do not ask. He (she, it) does not ask.
Мн.	We (you, they) ask	Do we (you, they) ask?	We (you, they) do not ask.
Выполните следующие упражнения:  Упражнение 1. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Present Simple.  1. I (to do) morning exercises.  2. He (to work) at a factory.  3. She (to sleep) after dinner.  4. We (to work) part-time.  5. They (to drink) tea every day.  6. Mike (to be) a student.  7. Helen (to have) a car.  8. You (to be) a good friend.  9. You (to be) good friends.  10. It (to be) difficult to remember everything.  Упражнение 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple.  1. Alice (to have) a sister.  2. Her sister’s name (to be) Ann.  3. Ann (to be) a student.  4. She (to get) up at seven o'clock.  5. She (to go) to the institute in the morning.  6. Jane (to be) fond of sports.  7. She (to do) her morning exercises every day.  8. For breakfast she (to have) two eggs, a sandwich and a cup of tea.  9. After breakfast she (to go) to the institute.  10. Sometimes she (to take) a bus.  11. It (to take) her an hour and a half to do her homework.  12. She (to speak) English well.  13. Her friends usually (to call) her at about 8 o’clock.  14. Ann (to take) a shower before going to bed.  15. She (to go) to bed at 11 p. m.  Упражнение 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Simple.  1. My working day (to begin) at six o'clock.  2. I (to get) up, (to switch) on the TV and (to brush) my teeth.  3. It (to take) me about twenty minutes.  4. I (to have) breakfast at seven o’clock.  5. I (to leave) home at half past seven.  6. I (to take) a bus to the institute.  7. It usually (to take) me about fifteen minutes to get there.  8. Classes (to begin) at eight.  9. We usually (to have) four classes a day.  10. I (to have) lunch at about 2 o’clock.  Упражнение 4. Используйте слова в скобках для образования предложений в Present Simple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной).  1) They _____ football at the institute. (to play)  2) She _____ emails. (not / to write)  3) ____ you____ English? (to speak)  4) My mother ____ fish. (not / to like)  5) ____ Ann ____ any friends? (to have)  6) His brother _____ in an office. (to work)  7) She ___ very fast. (cannot / to read)  8) ____ they ____ the flowers every 3 days? (to water)  9) His wife _____ a motorbike. (not / to ride)  10) ____ Elizabeth_____ coffee? (to drink) Упражнение 5. Переведите на английский язык:  1. Она занята. (to be busy)  2. Я не занят.  3. Вы заняты?  4. Они дома? (to be at home)  5. Его нет дома.  6. Я не знаю.  7. Они знают?  8. Она не знает.  9. Кто знает?  10. Никто не знает.  11. Он читает английские книги? (to read English books)  12. Они никогда не читают. (never / to read)  13. У неё есть квартира? (to have a flat)  14. У него ничего нет.  15. Это кто? Правильные ответы:  Упражнение 1. 1 - do, 2 - works, 3 - sleeps, 4 - work, 5 - drink, 6 - is, 7 - has, 8 - are, 9 - are, 10 – is.  Упражнение 2. 1 - has, 2 - is, 3 - is, 4 - gets, 5 - goes, 6 - is, 7 – does, 8 - has, 9 - goes, 10 - takes, 11 - takes, 12 - speaks, 13 - call, 14 - takes, 15 – goes.  Упражнение 3. 1 - begins, 2 - get, switch, brush, 3 - takes, 4 - have, 5 - leave, 6 - take, 7 - takes, 8 - begin, 9 - have, 10 - have.  Упражнение 4. 1 - play, 2 – does not (=doesn’t) write , 3 – Do (you) speak, 4 – does not (=doesn’t) like, 5 – Does (Ann) have, 6 - works, 7 – cannot (=can’t) read, 8 – Do (they) water, 9 – does not (=doesn’t) ride, 10 – Does (Elizabeth) drink.  Упражнение 5. 1 – She is busy, 2 – I am not busy, 3 – Are you busy?, 4 – Are they at home?, 5 – He is not at home, 6 – I don’t know, 7 – Do they know?, 8 – She doesn’t know, 9 – Who knows?, 10 – No one (=Nobody) knows, 11 – Does he read English books?, 12 – They never read, 13 – Does she have a flat?, 14 – He doesn’t have anything (=He has nothing), 15 – Who is it? Формы глагола в Past Indefinite
Число	Утвердительная форма	Вопросительная форма	Отрицательная форма
Ед. и мн.	I (you, he, she, it, we. they) asked.	Did I (you, he she. it. we, they) ask?	I (you, he, she, it, we,  they) did not ask?

Правильные и неправильные глаголы (regular and irregular verbs)

По способу образования прошедшего времени все глаголы в английском языке можно разделить на две группы: правильные и неправильные. У неправильных глаголов вторая и третья формы (Past Indefinite Tense и Past Participle - простое прошедшее время и причастие прошедшего времени) совпадают между собой и образуются путем прибавления к основе глагола окончания - -ed  (-d):

То as к - asked                  to change - changed

To receive - received         to work - worked

Неправильные глаголы образуют вторую и третью формы различными способами, без четких правил. Это наиболее часто употребляемые глаголы. В конце книги приведен список часто встречающихся неправильных.

Выполните следующие упражнения:

 Упражнение 1. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Past Simple.

 1. I (to do) morning exercises.

 2. He (to work) at a factory.

 3. She (to sleep) after dinner.

 4. We (to work) part-time.

 5. They (to drink) tea every day.

 6. Mike (to be) a student.

 7. Helen (to have) a car.

 8. You (to be) a good friend.

 9. You (to be) good friends.

 10. It (to be) difficult to remember everything.

 Упражнение 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple.

 1. Alice (to have) a sister.

 2. Her sister’s name (to be) Ann.

 3. Ann (to be) a student.

 4. She (to get) up at seven o'clock.

 5. She (to go) to the institute in the morning.

 6. Jane (to be) fond of sports.

 7. She (to do) her morning exercises every day.

 8. For breakfast she (to have) two eggs, a sandwich and a cup of tea.

 9. After breakfast she (to go) to the institute.

 10. Sometimes she (to take) a bus.

 11. It (to take) her an hour and a half to do her homework.

 12. She (to speak) English well.

 13. Her friends usually (to call) her at about 8 o’clock.

 14. Ann (to take) a shower before going to bed.

 15. She (to go) to bed at 11 p. m.

 Упражнение 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Past Simple.

 1. My working day (to begin) at six o'clock.

 2. I (to get) up, (to switch) on the TV and (to brush) my teeth.

 3. It (to take) me about twenty minutes.

 4. I (to have) breakfast at seven o’clock.

 5. I (to leave) home at half past seven.

 6. I (to take) a bus to the institute.

 7. It usually (to take) me about fifteen minutes to get there.

 8. Classes (to begin) at eight.

 9. We usually (to have) four classes a day.

 10. I (to have) lunch at about 2 o’clock.

 Упражнение 4. Используйте слова в скобках для образования предложений в Past Simple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной).

 1) They _____ football at the institute. (to play)

 2) She _____ emails. (not / to write)

 3) ____ you____ English? (to speak)

 4) My mother ____ fish. (not / to like)

 5) ____ Ann ____ any friends? (to have)

 6) His brother _____ in an office. (to work)

 7) She ___ very fast. (cannot / to read)

 8) ____ they ____ the flowers every 3 days? (to water)

 9) His wife _____ a motorbike. (not / to ride)

 10) ____ Elizabeth_____ coffee? (to drink)

 Упражнение 5. Вставьте глагол “to be” в требуемой форме Past Simple.

 1. I ... a student.

 2. My father ... not a shop-assistant, he ... a scientist.

 3. ... your aunt a nurse? - Yes, she ... .

 4. ... they at home? - No, they ... not. They ... at school.

 5. ... you an engineer? - Yes, I....

 6. ... your friend a photographer? No, she ... not a photographer, she ... a student.

 7. ... your brothers at school? - Yes, they ... .

 8. ... this her watch? - Yes, it ... .

 9. Max ... an office-worker.

 10. We ... late, sorry!

 Упражнение 6. Переведите на английский язык:

 1. Она была занята. (to be busy)

 2. Я не был занят.

 3. Вы были заняты?

 4. Они были дома? (to be at home)

 5. Его не было дома.

 6. Я не знал.

 7. Они знали?

 8. Она не знала.

 9. Кто знал?

 10. Никто не знал.

 11. Он читал английские книги? (to read English books)

 12. Они никогда не читали. (never / to read)

 13. У неё была квартира? (to have a flat)

 14. У него ничего не было.

 15. Кто это был?

Правильные ответы:

 Упражнение 1. 1 - did, 2 - worked, 3 - slept, 4 - worked, 5 - drank, 6 - was, 7 - had, 8 - were, 9 - were, 10 – was.

 Упражнение 2. 1 - had, 2 - was, 3 - was, 4 - got, 5 - went, 6 - was, 7 – did, 8 - had, 9 - went, 10 - took, 11 - took, 12 - spoke, 13 - called, 14 - took, 15 – went.

 Упражнение 3. 1 - began, 2 - got, switched, brushed, 3 - took, 4 - had, 5 - left, 6 - took, 7 - took, 8 - began, 9 - had, 10 - had.

 Упражнение 4. 1 - played, 2 – did not (=didn’t) write , 3 – Did (you) speak, 4 – did not (=didn’t) like, 5 – Did (Ann) have, 6 - worked, 7 – could not (=couldn’t) read, 8 – Did (they) water, 9 – did not (=didn’t) ride, 10 – Did (Elizabeth) drink.

 Упражнение 5. 1 - was, 2 – was, was, 3 – Was, was, 4 – Were, were, were, 5 – Were, was, 6 – Was, was, was, 7 – Were, were, 8 – was, was, 9 - was, 10 - were.

 Упражнение 6. 1 – She was busy, 2 – I was not busy, 3 – Were you busy?, 4 – Were they at home?, 5 – He was not at home, 6 – I didn’t know, 7 – Did they know?, 8 – She didn’t know, 9 – Who knew?, 10 – No one (=nobody) knew, 11 – Did he read English books?, 12 – They never read, 13 – Did she have a flat?, 14 – He didn’t have anything (=He had nothing), 15 – Who was it?

Формы глагола в Future Indefinite

Число		Утвердительная форма		Вопросительная форма		Отрицательная форма
Ед.		I shall ask. You (he, she it) will ask.		Shall I ask? Will you (he, she, it) ask?		I shall not ask. You (he, she, it) will not ask.
Мн.		We shall ask. You (they) will ask.		Shall we ask? Will you (they) ask?		We shall not ask. You (they) will not ask.
Упражнения по теме Future Simple Упражнение 1. Поставьте глаголы в следующих предложениях в утвердительную, вопросительную и отрицательную формы Future Simple.  1. I (to do) morning exercises.  2. He (to work) at a factory.  3. She (to sleep) after dinner.  4. We (to work) part-time.  5. They (to drink) tea every day.  6. Mike (to be) a student.  7. Helen (to have) a car.  8. You (to be) a good friend.  9. You (to be) good friends.  10. It (to be) difficult to remember everything.  Упражнение 2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple.  1. Alice (to have) a sister.  2. Her sister’s name (to be) Ann.  3. Ann (to be) a student.  4. She (to get) up at seven o'clock.  5. She (to go) to the institute in the morning.  6. Jane (to be) fond of sports.  7. She (to do) her morning exercises every day.  8. For breakfast she (to have) two eggs, a sandwich and a cup of tea.  9. After breakfast she (to go) to the institute.  10. Sometimes she (to take) a bus.  11. It (to take) her an hour and a half to do her homework.  12. She (to speak) English well.  13. Her friends usually (to call) her at about 8 o’clock.  14. Ann (to take) a shower before going to bed.  15. She (to go) to bed at 11 p. m.  Упражнение 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Future Simple.  1. My working day (to begin) at six o'clock.  2. I (to get) up, (to switch) on the TV and (to brush) my teeth.  3. It (to take) me about twenty minutes.  4. I (to have) breakfast at seven o’clock.  5. I (to leave) home at half past seven.  6. I (to take) a bus to the institute.  7. It usually (to take) me about fifteen minutes to get there.  8. Classes (to begin) at eight.  9. We usually (to have) four classes a day.  10. I (to have) lunch at about 2 o’clock. Упражнение 4. Используйте слова в скобках для образования предложений в Future Simple. Обратите внимание, в какой форме должно стоять предложение (утвердительной, вопросительной или отрицательной).  1) They _____ football at the institute. (to play)  2) She _____ emails. (not / to write)  3) ____ you____ English? (to speak)  4) My mother ____ fish. (not / to like)  5) ____ Ann ____ any friends? (to have)  6) His brother _____ in an office. (to work)  7) She ___ very fast. (cannot / to read)  8) ____ they ____ the flowers every 3 days? (to water)  9) His wife _____ a motorbike. (not / to ride)  10) ____ Elizabeth_____ coffee? (to drink)  Упражнение 5. Переведите на английский язык:  1. Она будет занята. (to be busy)  2. Я не буду занят.  3. Вы будете заняты?  4. Они будут дома? (to be at home)  5. Его не будет дома.  6. Я не буду знать.  7. Они будут знать?  8. Она не будет знать.  9. Кто будет знать?  10. Никто не будет знать.  11. Он будет читать английские книги? (to read English books)  12. Они никогда не будут читать. (never / to read)  13. У неё будет квартира? (to have a flat)  14. У него ничего не будет.  15. Кто это будет? Правильные ответы:  Упражнение 1. 1 – will do 2 - will work, 3 – will sleep, 4 - will work, 5 – will drink, 6 – will be 7 - will have, 8 – will be, 9 – will be, 10 – will be.  Упражнение 2. 1 – will have, 2 – will be, 3 – will be, 4 – will get, 5 – will go, 6 – will be, 7 – will do, 8 – will have, 9 – will go, 10 - will take, 11 – will take, 12 – will speak, 13 – will call, 14 – will take, 15 – will go.  Упражнение 3. 1 – will begin, 2 – will get, switch, brush, 3 – will take, 4 – will have, 5 - will leave, 6 – will take, 7 – will take, 8 – will begin, 9 – will have, 10 – will have.  Упражнение 4. 1 – will play, 2 – will not (=won’t) write , 3 – Will (you) speak, 4 – will not (=won’t) like, 5 – Will (Ann) have, 6 – will work, 7 – will be able to read, 8 – Will (they) water, 9 – will not (=won’t) ride, 10 – Will (Elizabeth) drink.  Упражнение 5. 1 – She will be busy, 2 – I will not (=won’t) be busy, 3 – Will you be busy?, 4 – Will they be at home?, 5 – He will not (=won’t) be at home, 6 – I will not (=won’t) know, 7 – Will they know?, 8 – She will not (=won’t) know, 9 – Who will know?, 10 – No one (=Nobody) will know, 11 – Will he read English books?, 12 – They will never read, 13 – Will she have a flat?, 14 – He will not (=won’t) have anything (=He will have nothing), 15 – Who will it be? Группа временных форм Continuous Формы глагола в Present Continuous
Число	Утвердительная форма		Вопросительная форма		Отрицательная форма
Ед.	I am asking. You are asking. He (she, it) is asking		Am I asking? Are you asking? Is he (she, it) asking?		I am not asking. You are not asking. He (she, it) is not asking.
Мн.	We (you, they) are asking.		Are we (you, they) asking?		We (you, they) are not asking.
Тест The Present Continuous Tense Выберите правильный вариант ответа. 1. The child … (sleep) now. is sleeping are sleeping am sleeping 2. My sisters … (cry), I don’t know what to do. is crying are crying are criing 3. What … you (do) tonight? is you do are you do are you doing 4. Look! He … (swim) so well. He will be a winner. is swiming is swim is swimming 5. I … (go) to call my sister. She … (travel) around the world now. am going/travels am going/is travelling am going/is traveling 6. Don’t make some much noise. I … (try) to sleep. am trying is trying am triing 7. I … still (write) a letter to my sister. write am writing am writeing 8. My father always … (lose) his things. is losing loses is lose 9. Linda constantly … (complain) about nothing. complains is complain is complaining 10. What you (do)? Nothing. I (lie) on the sofa. are you do/am lie are you doing/ am lying are you doing/lieing 11. He usually (go) to work on foot, but now he (go) by bus. is going/goes goes/goes goes/is going 12. I shall not go out now as it (rain) and I (have not) got an umbrella. is raining/have not rains/have not will rain/having not 13. Tom can’t read a newspaper because his mother (read) it. reads reading is reading 14. The pupils (listen) to the teacher very attentively at the moment. listening are listening listen 15. You (hear) the noise? The wind (blow) very strongly. Do you hear/ is blowing Are you hearing/is blowing Do you hear/blows 16. Have you seen his books anywhere?  We (look) for them but we (not, see) them. look for/ don’t see are looking for/ don’t see look for/ are not seeing 17. Tom (have) a dinner now. You may talk to him. has have is having 18. While he (sleep), I (cook) dinner. is sleeps/am cook sleeps/cook is sleeping/am cooking 19. You always (come) home, when I (do) my homework. come/am doing comes/ am doing is coming/am doing 20. You’ve cooked dinner. It …(taste) delicious. is tasting tastes are tastes Упражнения 1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous. (NOW) 1. My book (to lie) on the table.  2. They (to work).  3. The doctor and her patient (to talk).  4. We (to cook) dinner. My mother (to make) a salad.  5. A young man (to drive) a car. He (to listen) music.  6. My grandfather (to read) a book.  7. The pen (to lie) on the floor.  8. You (to have) a break?  9. She still (to sing).  Упражнения 2. Переведите на английский язык и раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous. (NOW)  1.Мы пишем.  2. Они не читают.  3. Она не работаем.  4. Вы смотрите?  5. Он не читает.  6. Они не играют на пианино.  7. Я не пеку торт.  8. Она не поет.  9. Ее сестра не спит.  10. Бабушка не пьет чай?  11. Твои друзья пьют кофе?  12. Она работает за столом.  13. Я пишу письмо.  14. Я делаю упражнение.  15. Мальчики не плавают в бассейне.  16. Они играют в футбол?  17. Моя сестра моет пол.  18. Моя подруга помогает своему ребенку.  19. Ты помогаешь папе?  20. Ученики читают интересную историю. Упражнения 3. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous.(NOW) 1. The boys (to run) about in the garden. 2 I (to do) my homework. 3. John and his  friends (to go) to the library. 4. Ann (to sit) at  her desk. She (to study) geography. 5. A young  man (to stand) at the window. He (to smoke) a cigarette. 6. The old man (to walk) about the room.7. The dog (to lie) on the floor. 8. You (to have) a break? 9. What language you (to study)? 10. Who (to lie) on the sofa? 11. What they (to talk) about? 12. It still (to rain). Правильные варианты ответов: 1. 1, 2. 2, 3. 3, 4. 3, 5. 2, 6. 1, 7. 2, 8. 1, 9. 3, 10. 2, 11. 3, 12. 1, 13. 3, 14. 2, 15. 1, 16. 2, 17. 3, 18. 3, 19. 1, 20. 2.  Упражнение 1  1. My book is lying on the table.  2. They are working.  3. The doctor and her patient are talking.  4. We are cooking dinner. My mother is making a salad.  5. A young man is driving a car. He is listening music.  6. My grandfather is reading a book.  7. The pen is lying on the floor.  8. Are you having a break?  9. She is still singing. Упражнение 2  1. We are writing.  2 .They are not reading.  3. She is not working.  4. Are you watching?  5. He is not reading.  6. They are not playing the piano.  7. I am not baking a cake.  8. She is not singing.  9. Her sister is not sleeping.  10. Is grandmother not drinking tea?  11. Are your friends drinking coffee?  12. She is working at the table.  13.  I am not writing a letter.  14. I am doing an exercise.  15. The boys are not swimming in the pool.  16. Are they playing football?  17. My sister is washing the floor.  18. My friend is helping her child.  19. Are you helping your father?  20. The pupils are reading an interesting story. Упражнение 3 1. The boys running about in the garden. 2 I am doing my homework. 3. John and his  friends are going to the library. 4. Ann is sitting at  her desk. She is studying geography. 5. A young  man is standing at the window. He is smoking a cigarette. 6. The old man is walking about the room. 7. The dog is lying on the floor. 8. Are you having a break? 9. What language are you studying? 10. Who is lying on the sofa? 11. What are they talking about? 12. It is still raining. Формы глагола в Past Continuous
Число	Утвердительная форма		Вопросительная форма		Отрицательная форма
Ед.	I (he, she) was asking. You were asking.		Was I (he. she, it) asking? Were you asking?		I (he. she, it) was not asking.      You were not asking.
Мн.	We (you. they) were asking.		Were we (you, they) asking?		We (you. they) were not asking.
Упражнения на Past Continuous  1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Past Continuous.  1. Around me people (to talk) German, Italian and English.  2. Robert (to talk) to some of the other guests on the terrace when Hardy came.  3. Michael (to look) at his watch.  4. All night long the stars (to glitter).  5. Lizzie (to eat) and didn’t raise her head.  6. He drank some of the wine and ate several chunks of bread while he (to wait) for his dinner to come up.  7. The family (to prepare) for the party.  8. She (to argue) that only Belinda knew how to treat men.  9. A few minutes later Dixon (to hurry) through the streets to his bus stop.  10. They moved across the room, which (to start) to fill up, to a vacant corner.  2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Past Continuous.  1. They (to write) the test at this time yesterday.  2. He (to work) in the garden from two till five o'clock.  3. We (to watch) television the whole evening.  4. You (to play) football at six o'clock?  5. You (to drink) tea at seven o'clock?  6. He (to draw) from three till four o'clock?  7. Who (to listen) to the radio at this time?  8. It (to rain) the whole day yesterday?  9. They (to skate) at three o'clock?  10. She (not to help) mother about the house from two till six. Правильные ответы:  1. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Past Continuous.  1. Around me people were talking German, Italian and English.  2. Robert was talking to some of the other guests on the terrace when Hardy came.  3. Michael was looking at his watch.  4. All night long the stars were glittering.  5. Lizzie was eating and didn’t raise her head.  6. He drank some of the wine and ate several chunks of bread while he was waiting for his dinner to come up.  7. The family was preparing for the party.  8. She was arguing that only Belinda knew how to treat men.  9. A few minutes later Dixon was hurrying through the streets to his bus stop.  10. They moved across the room, which was starting to fill up, to a vacant corner.  2. Раскройте скобки, употребляя глаголы в форме Past Continuous.  1. were writing  2. was working  3. were watching  4. Were you playing football … ?  5. Were you drinking tea … ?  6. Was he drawing … ?  7. Who was listening … ?  8. Was it raining … ?  9. Were they skating … ?  10. She was not (=wasn’t) helping … Формы глагола в Future Continuous
Число	Утвердительная форма		Вопросительная форма		Отрицательная форма
Ед.	I shall be asking. You (he. she. it) will be asking.		Shall 1 be asking? Will you (he, she. it) be asking?		I shall not be asking. You (he, she, it) will not be asking
Мн.	We shall be asking. You (they) will be asking.		Shall we be asking? Will you (they) be asking?		We shall not be asking. You  (they)  will not be asking.

Употребление Future Continuous (Future Progressive)

1. Как и все семейство длительных времен, Future Continuous используется для описания действий в развитии в определенный момент, но со ссылкой на будущее.

Our work is not finished yet and we shall be working at this subject. — Наша работа еще не закончена, и мы будем работать над этой проблемой.

выражено обстоятельством времени: all day tomorrow, at 5 o’clock tomorrow, from 5 till 8, at that time tomorrow и говорит о планах на ближайшее будущее.

I shall be waiting for my friends at 6 o’clock tomorrow. — Я буду ждать своих друзей завтра в 6 часов.

параллельные действия в будущем с помощью while, либо же в придаточных предложениях с when, где фраза во второстепенном предложении выражена Present Simple, несмотря на то, что действие относится к будущему. При этом придаточное предложение как будто прерывает основное, вмешивается в процесс.

She will be working when you come to see her. — Когда ты придешь к ней, она будет работать.

While he will be cooking dinner she will be watching TV. — Пока он будет готовить обед, она будет смотреть телевизор.

2. Как вежливая просьба. Если мы спрашиваем о планах и намерениях, то это лучше выразить будущим длительным временем, так звучит мягче.

Will you be using this car this evening? — Тебе нужна будет машина вечером?

3. Как запланированное действие, договоренность.

I shall be going to the city later. Can I bring smth to you? — Я поеду в город позже. Тебе что-нибудь привезти?

Упражнения на Future Continuous

Choose the right variant.

I shall go/shall be going to the party when my brother arrives.

Will you pass / will you be passing me the books from him tomorrow?

I’m sure Tom will give up/is giving up the job.

Jack isn’t free on Monday. He will write/ will be writing at home.

Jim is going to study from 7 till 10 this evening. So at 8.30 this evening he will learn/will be learning new words.

While I shall read/ shall be reading this poem she will play/ will be playing the piano.

When you call him he will sleep/ will be sleeping.

I hope the next mail will bring/ will be bringing news from home.

Her homework is not finished. She will work/ will be working at it.

At what time will you be/ will you being at home?

Правильные ответы:

shall be going — 2

Will you pass — 1

will give up — 1

will be writing. — 2

will be learning — 2

 shall be reading/will be playing — 2

will be sleeping — 2

will bring — 1

will be working — 2

 will you be -1.

Группа временных форм Perfect

формы глагола в Present Perfect

Число	Утвердительная форма	Вопросительная форма	Отрицательная форма
Ед.	I (you) have asked. Не (she, it) has asked.	Have I (you) asked? Has he (she, it) asked?	I (you) have not asked. He (she, it) has not asked.
Мн.	We (you, they) have asked.	Have we (you, they) asked?	We (you, they) have not asked.
Упражнения на Present Perfect 1. Дополните предложения правильной формой Present Perfect I know who your boss is. I (work) for him. Look! Somebody already (broke) the tree. Mary (go) to Moskow, but she’ll be back next Monday at the latest. Andy is in hospital now. He (have) a bad crash. Jane is crying. She (hurt) her knee. 2. Заполните пропуски sinse или for. Mike left school when he was 16. … then he has had five cars. He usually keeps a car … a year. Then he gets bored with it and buys another one. As far as his dad, he has had the same car … ten years. Mike can’t understand that. He’s had this Ford Mondeo … 2002 and it’s still going well. He’ll probably keep it … a few month. 3. Тест на Present Perfect, Past Simple, Present Perfect Continuous 1. He (play) a lot of football this year.  a. plays  b. was playing  c. has played 2. Tell me all about what (happen) at the meeting. I am all ears.  a. happened  b. has happened  c. has been happening 3. He (run) away from school three times when he was 14.  a. run  b. has run  c. has been running 4. How many cups of coffee you (drink) today?  a. did you drink  b. have you drunk  c. have you been drinking 5. How long you (drink) this cup of coffee?  a. did you drink  b .have you drunk  c. have you been drinking 6. Your car is covered in mud. Where you (drive)?  a. did yoy drive  b. have you driven  c. have you been driving 7. Our team are rubbish. They just (lose) 8 games one after another.  a. lost  b. have lost  c. have been losing 8. You (make) up your mind? What you (decide) to do?  a. did you make/ have you decided  b. have you made/ have you decided  c. have you been making/did you decide 9. You (find) the place on the map yet?  a. Have you found  b. Did you find  c. Have you been finding 10. I (not/hear) anything from him since he (move) to Paris.  a. didn’t hear/ moved  b. haven’t heard/moved  c. haven’t been hearing/ was moving Правильные ответы: 1. have worked has already broken has gone has had has hurt 2. Since, for, for,since, for 3. 1. c 2. a 3. c 4. b 5. c 6. c 7. b 8. b 9. a 10. b Формы глагола в Past Perfect
Число	Утвердительная форма	Вопросительная форма	Отрицательная форма
Ед. и мн.	I (you, he, she, it, we, they) had asked.	Had I (you, he, she, it, we, they) asked?	I (you, he, she, it, we, they) had not asked.
Упражнения на Past Perfect 1. Раскройте скобки и поставьте глаголы в Past Simple или Past Perfect. It was the first time I (see) this film. It was quite at home when I (get), so I (go) straight home. He was driving along the forest when suddenly he (see) a car which (break) down, so we (stop) to see if we could help. Mary (lend) Dick some money only after he (promise) to give it back the next day. I (intend) to repair the car, but I ran out of time. David (eat) Chinese food before so he (know) what to order. He (open) the door that he (unlock) before. When she (open) the fridge she (find) that her flat mate Lucy (drink) all the milk. This was the third cake you (eat) this morning. The minister hardly (start) his speech he was interrupted. 2. Переведите предложения на английский Когда он приехал, мы уже пообедали. Он предложил перекусить, перед тем как начнем готовиться к экзамену, так как он ничего не ел с утра. Она как раз вошла в дом, как только я ей позвонила. Алиса пожаловалась, что набрала вес. Впервые она была такой доброй с детьми. Я надеялся, что они мне сообщат результат встречи. Но они не позвонили. Когда я проснулся, жена уже отвела дочку в школу. Он намеревался начать свое дело, но потратил деньги. Я обнаружила, что забыла зонтик в автобусе, когда пошел дождь. Это был единственный раз, когда я опоздал на работу. Правильные ответы: 1. Had seen Got/ went Saw/ had broken/ stopped Lent/had promised Had intended Had eaten/knew Opened/had unlocked Opened/found/had drunk Had eaten Had hardly started 2. When he arrived we had had dinner. He offered to have a snack before we begin to prepare for our examination because he hadn’t eaten anything since morning. She had just entered the house as I called her. Alice complained that she had gained the weight. It was the first time when she had been so kind with children. I had hoped they informed me of the result of the meeting. But they didn’t call. When I woke up, the wife had already taken a daughter to the kindergarten. He had intended to start a business, but he spent the money. I realized that I had forgotten the umbrella in the bus, when it rained. It was the only time when I had been late for a job. Формы глагола в Future Perfect
Число	Утвердительная форма	Вопросительная форма	Отрицательная форма
Ед.	I shall have asked. You (he, she, it) will have asked.	Shall I have asked? Will you (he, she, it) have asked?	I shall not have asked. You (he, she, it) will not have asked.
Мн.	We shall have asked. You (they) will have asked.	Shall we have asked? Will you (they) have asked?	We shall not have asked. You (they) will not have asked.