Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические указания по самостоятельному изучению учебной дисциплины «Правоохранительная система РФ»

Методические указания по самостоятельному изучению учебной дисциплины «Правоохранительная система РФ»

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ ОТ ПРОЕКТА "ИНФОУРОК":
СКАЧАТЬ ВСЕ ВИДЕОУРОКИ СО СКИДКОЙ 86%

Видеоуроки от проекта "Инфоурок" за Вас изложат любую тему Вашим ученикам, избавив от необходимости искать оптимальные пути для объяснения новых тем или закрепления пройденных. Видеоуроки озвучены профессиональным мужским голосом. При этом во всех видеоуроках используется принцип "без учителя в кадре", поэтому видеоуроки не будут ассоциироваться у учеников с другим учителем, и благодарить за качественную и понятную подачу нового материала они будут только Вас!

МАТЕМАТИКА — 603 видео
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА — 577 видео
ОБЖ И КЛ. РУКОВОДСТВО — 172 видео
ИНФОРМАТИКА — 201 видео
РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТ. — 456 видео
ФИЗИКА — 259 видео
ИСТОРИЯ — 434 видео
ХИМИЯ — 164 видео
БИОЛОГИЯ — 305 видео
ГЕОГРАФИЯ — 242 видео

Десятки тысяч учителей уже успели воспользоваться видеоуроками проекта "Инфоурок". Мы делаем все возможное, чтобы выпускать действительно лучшие видеоуроки по общеобразовательным предметам для учителей. Традиционно наши видеоуроки ценят за качество, уникальность и полезность для учителей.

Сразу все видеоуроки по Вашему предмету - СКАЧАТЬ

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:


СОДЕРЖАНИЕ


  1. Пояснительная записка …………………………………………….3

  2. Тематический план …………………………………………………5

  3. Содержание самостоятельной работы ……………..……………..6

4. Методические рекомендации по подготовке и оформлению рефератов………………………………………………………………………..14

5. Тематика рефератов…………………………………………………18

  1. Рекомендуемая литература………………………………………..19























1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Методические указания по самостоятельному изучению учебной дисциплины «Правоохранительная система РФ» предназначена для реализации студентов, обучающихся по специальности «Право и организация социального обеспечения» и является единой для всех форм обучения.

Значение дисциплины определяется тем, что она дает представление о правовом положении различных правоохранительных органов, основных направлениях их деятельности, о порядке взаимодействия между собой. Она включает в себя сведения как о государственных органах, выполняющих правоохранительную деятельность, так и о некоторых негосударственных образованиях, призванных содействовать такого рода деятельности. Среди этих сведений центральное место занимают те, которые дают представление не только о правоохранительной деятельности в целом, но и о конкретных функциях, структуре соответствующих органов или организаций, их главных полномочиях и задачах, взаимодействии друг с другом и со всем государственным механизмом.. Внимание фокусируется также на порядке подбора и расстановке кадров соответствующих органов, их ответственности.

Цель изучения данной дисциплины – способствовать профессиональному становлению специалиста-юриста во всех сферах правоприменения, обеспечить усвоение обучаемыми исходных сведений о правоохранительных органах Российской Федерации, основных направлениях их правоохранительной деятельности.

Самостоятельная работа студентов в процессе изучения ими курса дисциплины «Правоохранительная система РФ» должна осуществляться систематически и включать в себя следующие компоненты:

  • более углубленное изучение ряда вопросов из наиболее важных тем программы изучаемого курса «Правоохранительная система РФ»;

  • самостоятельное изучение ряда вопросов указанной программы;

  • самостоятельная подготовка ряда рефератов;

  • подготовка и участие в особых формах проведения занятий, командно-ролевых играх, итоговых учебных конференциях, конкурсах на лучшую учебно-исследовательскую работу и т. п.

Контроль за самостоятельной работой студентов в период изучения ими курса «Правоохранительная система РФ» в свою очередь осуществляется соответственно вышеуказанным видам данной работы:

  • определение наиболее важных вопросов курса, требующего углубленного изучения и обращение особого внимания на качество знаний студентов по этим вопросам;

  • определение тем для самостоятельного освоения их студентами в период изучения курса и контроль за характером и степенью их освоения;

  • помощь и контроль за осуществлением студентами дополнительного изучения интересующих их тем, подготовки необходимых для занятий докладов и рефератов;

  • подготовка, организация и проведение особых форм занятий, командно-ролевых игр, конкурсов рефератов и докладов, позволяющих в максимальной мере использовать полученные самостоятельно студентами знания философской проблематики и навыки по его применению.














2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН


Наименование разделов и тем

Максимальная учебная нагрузка

обязательные учебные занятия

самостоятельная учебная нагрузка

всего

в т. ч. практич. занятия

Раздел 1. Судебная власть и правосудие в РФ


4


2

Тема 1.1. Понятие и основные признаки судебной власти. Понятие и основные свойства правосудия


2


2

Тема 1.2. Демократические принципы правосудия


2



Раздел 2. Судебная система в Российской Федерации


14

2

6

Тема 2.1. Понятие и характеристика судебной системы


4

2

2

Тема 2.2. Суды обшей юрисдикции


2



Тема 2.3. Арбитражные суды в Российской Федера­ции. Иные арбитражные органы



2


2

Тема 2.4. Конституционный суд Российской Феде­рации


2


2

Тема 2.5. Военные суды


2



Тема 2.6. Органы судейского сообщества


2



Раздел 3. Прокуратура в Российской Федерации


5


2

Тема 3.1. Понятие, задачи, принципы организации и деятельности прокуратуры в Российской Федерации


2



Тема 3.2. Военная прокуратура РФ


2


2

Контрольная работа


1



Раздел 4. Органы обеспечения охраны порядка и безопасности


14


2

Тема 4.1. Органы обеспечения безопасности в Российской Федерации. Федеральная служба безопасности РФ



2



Тема 4.2. Органы внутренних дел Российской Федерации. Министерство внутренних дел РФ. Милиция: криминальная и общественной безопасности.




2


2

Тема 4.3. Таможенные органы. Налоговые органы. Федеральная служба по расследованию налоговых и экономических преступлений


2



Тема 4.4. Органы юстиции Российской Федерации. Регистрационные органы РФ


2



Тема 4.5. Органы уголовно-исполнительной системы


2



Тема 4.6. Служба судебных приставов РФ.


2



Тема 4.7. Частные детективные и охранные службы


2



Раздел 5. Органы по правовому обеспечению, правовой и социальной помощи в РФ


16

4

3

Тема 5.1. Адвокатура и нотариат в Российской Федерации. Уполномоченный по правам человека



4

2

1

Тема 5.2. Органы записей актов гражданского состояния


2



Тема 5.3. Система органов пенсионного и социального обеспечения


4

2

2

Тема 5.4. Внебюджетные государственные фонды


2



Контрольная работа


2



Повторительно-обобщающее занятие


2



Всего по дисциплине:

68

53

6

15

3. СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ


Тема 1. Судебные и правоохранительные органы зарубежных стран


Студент должен знать:

- систему и компетенцию судебных органов зарубежных стран;

- систему и компетенцию правоохранительных структур зарубежных стран.

Судебная система США: суды федерации и суды штатов. Органы прокуратуры США: федеральные и прокуратуры штатов. Федеральная полиция США.

Судебная система Великобритании. Состав Верховного суда Великобритании: апелляционный суд, суд короны, высокий суд, мировые суды, полицейские судьи, военные суды, коронерские суды, церковные суды, административные суды. Органы обвинения Великобритании. Порядок производства по уголовному преследованию. Система спецслужб Великобритании.

Судебная система Франции: кассационный суд, апелляционный суд, трибуналы, специальные судебные органы. Органы прокуратуры Франции как составная часть исполнительной системы власти. Генеральная дирекция внешней безопасности. Генеральная дирекция налогов.

Вопросы для самопроверки:

  1. Охарактеризуйте судебную систему США.

  2. Охарактеризуйте систему прокуратуры США.

  3. Полномочия, задачи, статус Федеральной полиции США.

  4. Охарактеризуйте судебную систему Великобритании.

  5. Охарактеризуйте систему прокуратуры Великобритании.

  6. Органы обвинения Великобритании.

  7. Система спецслужб Великобритании.

  8. Охарактеризуйте судебную систему Франции.

  9. Охарактеризуйте систему прокуратуры Франции.

  10. Органы прокуратуры Франции.

11. Генеральная дирекция внешней безопасности. Генеральная дирекция налогов. (Франция)


Тема 2. Правовой статус судей, присяжных и арбитражных заседателей


Студент должен знать:

- содержание понятия «судейский корпус»;

- порядок и условия формирования судейского корпуса;

- порядок наделения кандидатов полномочиями суда.

Понятие и общая характеристика судейского корпуса. Порядок и усло­вия формирования судейского корпуса. Требования, предъявляемые к кан­дидатам в судьи. Отбор кандидатов в судьи. Порядок наделения кандида­тов полномочиями судей. Права судей по осуществлению судебной власти. Гарантии независимости судей. Несменяемость судей. Аттестация судей. Статус народных, присяжных и арбитражных заседателей.

Вопросы для самопроверки:

1. Перечислите требования, предъявляемые к кан­дидатам в судьи.

2. Обозначьте порядок наделения кандида­тов полномочиями судей.

3. Перечислите права судей по осуществлению судебной власти .

4. Охарактеризуйте гарантии независимости судей.

5. Порядок приобретения статуса присяжных и арбитражных заседателей, их полномочия при осуществлении правосудия.


Тема 3. Постоянно действующие третейские суды


Студент должен знать:

- порядок образования постоянно действующих третейских судов;

- полномочия постоянно действующих третейских судов.

Порядок организации, деятельности и разрешения споров постоянно действующих третейских судов.

Компетенция постоянно действующих третейских судов: Международный коммерческий арбитражный суд, Морская арбитражная комиссия при Торгово-промышленной палате РФ, третейский суд при Федеральной антимонопольной службе, Биржевая арбитражная комиссия. Порядок принятия решения по делу и его исполнение. Выдача исполнительных листов по решению третейского суда.

Требования, предъявляемые к третейскому судье.

Принципы третейского судопроизводства.

Расходы, связанные с рассмотрением дела в третейском суде.

Вопросы для самопроверки:

1. Расскажите о порядке организации, деятельности и разрешения споров постоянно действующими третейскими судами.

2. Назовите полномочия при рассмотрении споров постоянно действующими третейскими судами.

3. Перечислите требования, предъявляемые к третейскому судье .

4. Раскройте сущность принципов третейского судопроизводства.

5. Что включает в себя понятие «расходы, связанные с рассмотрением дела в третейском суде».


Тема 4. Уставные суды субъектов


Студент должен знать:

- порядок образования уставных судов субъектов РФ;

- компетенцию уставных судов субъектов РФ;

- состав уставных судов субъектов РФ;

- нормативно-правовое регулирование деятельности уставных судов субъектов РФ.

Устав субъекта как основной закон субъекта РФ.

Уставные суды субъектов РФ как часть судебной системы РФ. Порядок формирования и финансирования уставных судов субъектов РФ. Порядок и условия замещения должности судьи уставного суда. Срок полномочий судьи уставного суда. Общие вопросы компетенции уставных судов. Подведомственность споров уставным судам.

Участие уставных судов в процедуре отрешения от должности губернатора.

Право уставного суда на законодательную инициативу.

Вопросы для самопроверки:

1. Порядок формирования и финансирования уставных судов субъектов РФ.

2. Порядок и условия замещения должности судьи уставного суда.

3. Подведомственность споров уставным судам.

4. Участие уставных судов в процедуре отрешения от должности губернатора.


Тема 5. Основные этапы развития военных прокуратур


Студент должен знать:

- группировку периодов развития военной прокуратуры РФ;

- полномочия военной прокуратуры в разные временные периоды;

- структуру военной прокуратуры по периодам.

Становление и развитие аудиториата в российской армии и на флоте. Требования, предъявляемые к кандидатам на должность аудитора российской армии.

Военно-судебный устав 1867 г. Военный прокурор. Военно-окружные суды. Требования, предъявляемые к кандидатам на должности военных прокуроров.

Преобразования царской прокуратуры с 1917 года. Рабоче-крестьянская инспекция. Народный комиссариат юстиции. Положение о военных трибуналах и военной прокуратуре 1926 года. Положение «О Верховном суде СССР и Прокуратуре Верховного Суда СССР» 1929 года. Положение о прокуратуре СССР 1933 года. Положение о военной прокуратуре 1966 года.

Период становления Российской государственности. Закон РФ «О прокуратуре РФ» 1992 года.

Вопросы для самопроверки:

1. Проанализировать становление военной прокуратуры в период с 1711-1867 г.

2. Проанализировать становление военной прокуратуры в период с 1867 по 1917 г.

3. Процесс развития прокуратуры в послереволюционный период и до распада СССР.

4. Перспективы развития и состояние военной прокуратуры в настоящее время.


Тема 6. Федеральная миграционная служба


Студент должен знать:

- полномочия Федеральной миграционной службы;

- требования, предъявляемые к работниками ФМС;

- цели и задачи ФМС.

Основные задачи ФМС. Подведомственность. Система ФМС. Структура центрального аппарата.

Требования, предъявляемые к работникам ФМС.

Нормативно-правовое регулирование деятельности ФМС.

Вопросы для самопроверки:

  1. Выделите основные задачи в деятельности ФМС и поясните их.

  2. Изобразите схематично систему ФМС.

  3. Проанализируйте действующее законодательство, регламентирующее деятельность ФМС.





Тема 7. История становления и развития адвокатуры


Студент должен знать:

- основные этапы развития адвокатуры;

- развитие законодательства об адвокатуре.

История русской дореволюционной адвокатуры: Предшественники русской адвокатуры – стряпчие, частные ходатаи по судебным делам. Судебная реформа 1864 года – начало формирования присяжной адвокатуры. «Учреждение судебных установлений» 1864 г. о присяжных поверенных.

Русская адвокатура советского периода: Первые декреты о суде 1917 -1918: упразднение судебных учреждений, прокуратуры, присяжной и частной адвокатуры. Правовая помощь – как общественная функция «неопороченных граждан», институт «право заступничества». Создание института советской адвокатуры. (решение ВЦИК 26 мая 1922 г.). Положение об адвокатуре СССР от 16 августа 1939 года Закон об адвокатуре СССР от 30 ноября 1979 года и Положение об адвокатуре РСФСР от 20ноября 1980 года об организационных принципах построения адвокатуры.

Адвокатура России периода судебно-правовой реформы 90-х годов ХХ столетия: Изменение правового статуса адвоката в связи с формированием судебной власти. Расширение гарантий самостоятельности и независимости адвокатуры от органов государственной власти и управления. Появление новых организованных структур адвокатуры ( адвокатские кооперативы, бюро, фирмы, лицензионные правовые услуги, создание «параллельных» коллегий адвокатов). Создание адвокатских объединений (союзы адвокатов, адвокатские гильдии и ассоциации), их значение для решения общих проблем адвокатуры, защиты адвокатов, повышения профессиональной культуры и расширения международных связей адвокатуры. Законодательство об адвокатуре. Переход на новые принципы оплаты труда. Налогообложение доходов адвокатов.

Вопросы для самопроверки:

1. Основные положения судебной реформы 1864 года, касающиеся формирования присяжной адвокатуры.

2. Создание института советской адвокатуры. (решение ВЦИК 26 мая 1922 г.).

3. Расскажите об организационных принципах построения адвокатуры в 80-х годах.

4. Проанализируйте изменение правового статуса адвоката в связи с формированием судебной власти 90-х годов ХХ столетия.

5. Назовите организованные структуры адвокатуры в конце ХХ века.

6. Законодательство об адвокатуре в конце ХХ века.


Тема 8. Органы опеки и попечительства


Студент должен знать:

- цели, задачи и полномочия органов опеки и попечительства;

- государственное регулирование вопросов опеки и попечительства;

- виды и порядок ответственности органов опеки и попечительства.

Правовое регулирование отношений, возникающих в связи с установлением, осуществлением и прекращением опеки и попечительства.

Задачи государственного регулирования деятельности по опеке и попечительству. Основные принципы государственного регулирования деятельности по опеке и попечительству. Задачи органов опеки и попечительства. Обязанности органа опеки и попечительства при перемене места жительства подопечного. Ответственность органов опеки и попечительства.

Деятельность органов опеки и попечительства по оказанию подопечным и (или) опекунам или попечителям помощи в получении образования, медицинской помощи, социальных услуг.

Правовой режим имущества подопечных.

Надзор за деятельностью опекунов и попечителей. Отчет опекуна или попечителя.

Вопросы для самопроверки:

1. Назовите задачи органов опеки и попечительства.

2. Перечислите обязанности органа опеки и попечительства при перемене места жительства подопечного.

3. Ответственность органов опеки и попечительства.

4. Деятельность органов опеки и попечительства по оказанию подопечным и (или) опекунам или попечителям помощи в получении образования, медицинской помощи, социальных услуг.


























4. Методические рекомендации по подготовке и оформлению рефератов


Этапы работы над рефератом

1.Формулирование темы. Тема должна быть не только актуальной по своему значению, но оригинальной, интересной по содержанию.

2.Подбор и изучение основных источников по теме (как правило, не менее 8-10).

3.Составление библиографии.

4.Обработка и систематизация информации.

5.Разработка плана реферата.

6.Написание реферата.

7.Публичное выступление с результатами исследования.


Содержание работы должно отражать

        знание современного состояния проблемы;

        обоснование выбранной темы;

        использование известных результатов и фактов;

        полноту цитируемой литературы, ссылки на работы ученых, занимающихся данной проблемой;

        актуальность поставленной проблемы;

        материал, подтверждающий научное, либо практическое значение в настоящее время.


Требования к оформлению и защите реферативных работ

1. Общие положения:

1.1. Защита реферата предполагает предварительный выбор интересующей темы работы с учетом рекомендаций преподавателя, последующее глубокое изучение избранной для реферата проблемы, изложение выводов по теме реферата. Выбор предмета и темы реферата осуществляется студентом в начале изучения дисциплины.

1.2. Объем реферата – 15-20 страниц текста, оформленного в соответствии с требованиями.

2. Требования к тексту:

2.1. Реферат выполняется на стандартных страницах белой бумаги формата А-4 (верхнее, нижнее – 1,5 см, правое поле – 1,0 см; левое – 3 см).

2.2. Текст печатается обычным шрифтом Times New Roman (размер шрифта – 14 кегель). Заголовки – полужирным шрифтом Times New Roman (размер шрифта – 14 кегель).

2.3. Интервал между строками – полуторный.

2.4.          Текст оформляется на одной стороне листа.

2.5.          Формулы, схемы, графики вписываются черной пастой (тушью), либо выполняются на компьютере.

2.6.          В случае невозможности выполнить пункты 2.1.-2.5. данного раздела допускается рукописное оформление реферата.

3. Типовая структура реферата:

1.     Титульный лист.

2.     План (простой или развернутый с указанием страниц реферата).

3.     Введение.

4.     Основная часть.

5.     Заключение.

6.     Список литературы.

7.     Приложения (карты, схемы, графики, диаграммы, рисунки, фото и т.д.).

4. Требования к оформлению разделов реферата:

4.1. Титульный лист.

4.1.1. Титульный лист оформляется по единым требованиям. Он содержит:

            - название образовательного учреждения;

            - тему реферата;

            - сведения об авторе;

            - сведения о руководителе;

            - наименование населенного пункта;

            - год выполнения работы.

4.1.2. Верхнее, нижнее – 1,5 см, правое поле – 1,0 см; левое – 3 см; текст выполняется полужирным шрифтом Times New Roman; размер шрифта – 14 кегель; размер шрифта для обозначения темы реферата допускается более 14 кегель.

4.2. План.

План реферата отражает основной его материал:

I. Введение ………………………………………………………….стр.

II. Основная часть (по типу простого или развернутого) ………стр.

III. Заключение.……………………………………….…………….стр.

IV. Список литературы……………………………………………..стр.

V. Приложения……………………………………………………...стр.

4.2.1. Введение имеет цель ознакомить читателя с сущностью излагаемого вопроса, с современным состоянием проблемы. Здесь должна быть четко сформулирована цель и задачи работы. Ознакомившись с введением, читатель должен ясно представить себе, о чем дальше пойдет речь. Объем введения – не более 1 страницы. Умение кратко и по существу излагать свои мысли – это одно из достоинств автора. Иллюстрации в раздел «Введение» не помещаются.

4.2.2. Основная часть. Следующий после «Введения» раздел должен иметь заглавие, выражающее основное содержание реферата, его суть. Главы основной части реферата должны соответствовать плану реферата (простому или развернутому) и указанным в плане страницам реферата. В этом разделе должен быть подробно представлен материал, полученный в ходе изучения различных источников информации (литературы). Все сокращения в тексте должны быть расшифрованы. Ссылки на авторов цитируемой литературы должны соответствовать номерам, под которыми они идут по списку литературы. Объем самого реферата – не менее 15 листов. Нумерация страниц реферата и приложений производится в правом нижнем углу арабскими цифрами без знака «№». Титульный лист считается первым, но не нумеруется. Не нумеруется и страница с планом реферата.

4.2.3. Заключение. Формулировка его требует краткости и лаконичности. В этом разделе должна содержаться информация о том, насколько удалось достичь поставленной цели, значимость выполненной работы, предложения по практическому использованию результатов, возможное дальнейшее продолжение работы.

4.2.4. Список литературы. Имеются в виду те источники информации, которые имеют прямое отношение к работе и использованы в ней. При этом в самом тексте работы должны быть сноски на источники информации. Сноски оформляются подстрочено, шрифт 10, интервал 1,0 шрифтом Times New Roman. Нумерация сносок – сквозная. Оформляется список использованной литературы со всеми выходными данными. Он оформляется по алфавиту и имеет сквозную нумерацию арабскими цифрами.

4.2.5. Приложения (карты, схемы, графики, диаграммы, рисунки, фото и т.д.).

Для иллюстраций могут быть отведены отдельные страницы. В этом случае они (иллюстрации) оформляются как приложение и выполняются на отдельных страницах. Нумерация приложений производится в правом верхнем углу арабскими цифрами без знака «№».

5. Требования к защите реферата.

5.1.   Защита продолжается в течение 10 минут по плану:

        актуальность темы, обоснование выбора темы;

        краткая характеристика изученной литературы и краткое содержание реферата;

        выводы по теме реферата с изложением своей точки зрения.

5.2. Автору реферата по окончании представления реферата могут быть заданы вопросы по теме реферата.




5. ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ


1. Система и компетенция судебных органов зарубежных стран (на примере одной из стран).

2. Система и компетенция правоохранительных структур зарубежных стран (на примере одной из стран).

3. Понятие и общая характеристика судейского корпуса.

4. Аттестация судей.

5. Гарантии независимости судей.

6. Порядок организации, деятельности и разрешения споров постоянно действующих третейских судов.

7. Компетенция постоянно действующих третейских судов.

8. Принципы третейского судопроизводства.

9. Устав субъекта как основной закон субъекта РФ.

10. Право уставного суда на законодательную инициативу.

11. Становление и развитие аудиториата в российской армии и на флоте.

12. Военно-судебный устав 1867г.

13. Преобразования царской прокуратуры с 1917 года.

14. Перспективы развития и состояние военной прокуратуры в настоящее время.

15. Полномочия Федеральной миграционной службы.

16. История русской дореволюционной адвокатуры.

17. Русская адвокатура советского периода.

18. Адвокатура России периода судебно-правовой реформы 90-х годов ХХ столетия.

19. Правовое регулирование отношений, возникающих в связи с установлением, осуществлением и прекращением опеки и попечительства.

20. Основные принципы государственного регулирования деятельности по опеке и попечительству.

21. Правовой режим имущества подопечных

22. Надзор за деятельностью опекунов и попечителей.

6. ЛИТЕРАТУРА

Нормативно-правовой материал

1. Конституция Российской Федерации (Принята Всенародным голосованием 12.12.93 г.) /Российская газета. – 25 января 1993. - № 237.

2. Арбитражно-процессуальный кодекс РФ. - М., - 2003.

3. Кодекс РФ об административных правонарушениях. - М., - 2002.

4. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26 января 1996 г. // СЗ РФ. - 1996. - № 5. - Ст. 410; - № 34. - Ст. 4025; - 1997. - № 43 - Ст. 4903.

5. Гражданский процессуальный кодекс РФ от 23 октября 2002 г. - М, 2003.

6. Таможенный кодекс Российской Федерации от 28 мая 2003 г. - М., 2003.

7. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от 8 января 1997 г. // СЗ РФ. - 1997. - № 2. - Ст. 198; - 1998. - № 2. - Ст. 227; № 30. - Ст. 3613; - № 31. - Ст. 3803.

8. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации. М., - 2002.

9. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. ,/,/ СЗ РФ. 1996. - № 25. - Ст. 2954; - 1998. - № 22. - Ст. 2332; - № 26. - Ст. 3012; - 1999. - № 7. - Ст.ст. 871, 873; - № 11. - Ст. 1255; - № 12. - Ст. 1407.

10. Федеральный закон «О внесении изменений и дополнений в За­кон Российской Федерации «О прокуратуре Российской Федера­ции» от 17 ноября 1995 г. // СЗ РФ. – 1995. - № 47. – Ст. 4472; - 199. - № 7. – Ст. 878; - № 47. - Ст. 5620; - 2000.- № 2. – Ст. 140.

11. Федеральный закон «О внешней разведке» от 10 января 1996 г. // СЗ РФ. - 1996. - № 3. - Ст. 143.

12. Федеральный закон «О государственной защите судей, должно­стных лиц правоохранительных и контролирующих органов» от 20 апреля 1995 г. // СЗ РФ. - 1995. - № 17. - Ст. 1455.

13. Федеральный закон «О государственной охране» от 27 мая

1996 г. // СЗ РФ. - 1996. - № 22. - Ст. 2594; - 1997. - № 29. - Ст. 3502.

14. Федеральный закон «О государственной регистрации прав на недвижимое имущество и сделок с ним» от 21 июля 1997 г. // СЗ РФ. - 1997. № 30. - Ст. 3594.

15. Федеральный закон «О дополнительных гарантиях социальной защиты судей и работников аппаратов судов Российской Федера­ции» от 10 января 1996 г. // СЗ РФ. - 1996. - № 3. - Ст. 144; - 1997. - № 30. - Ст. 3587.

16. Федеральный закон «О мировых судьях в Российской Федера­ции» от 17 декабря 1998 г. //СЗ РФ.- 1998. - № 51. - Ст. 6270.

17. Федеральный закон «О народных заседателях федеральных су­дов обшей юрисдикции в Российской Федерации» от 2 января 2000 г. // СЗ РФ. - 2000. - № 2. - Ст. 158.

18. Федеральный закон «О несостоятельности (банкротстве)» от 8 января 1998 г. // СЗ РФ. - 1998. - № 2. - Ст. 222.

19. Федеральный закон «О порядке опубликования и вступления в силу федеральных конституционных законов, федеральных законов, актов Палат Федерального Собрания» от 14 июня 1994 г. // СЗ РФ. – 1994. - № 8. - Ст. 801.

20. Федеральный закон «О содержании под стражей подозреваемых и обвиняемых в совершении преступлений» от 15 июля 1995 г. // СЗ РФ. - 1995. № 29. - Ст. 2755; - 1998. - № 30. - Ст. 3613.

21. Федеральный закон «О статусе военнослужащих» от 27 мая 1998 г. // СЗ РФ. - 1998. - № 22. - Ст. 2331.

22. Федеральный закон «О Судебном департаменте при Верховном Суде Российской Федерации» от 8 января 1998 г. // СЗ РФ. - 1998. - № 2. - Ст. 223.

23. Федеральный закон «О судебных приставах» от 21 июля 1997 г. // СЗ РФ. - 1997. - № 30. - Ст.3590.

24. Федеральный закон «О финансировании судов Российской Фе­дерации» от 10 февраля 1999 г. // СЗ РФ. - 1999. - № 7. - Ст. 877.

25. Федеральный закон «Об исполнительном производстве» от 21 июля 1997 г. // СЗ РФ. - 1997. - № 30. - Ст. 3591.

26. Федеральный закон «Об органах федеральной службы безопас­ности в Российской Федерации» от 3 сентября 1995 г. // СЗ РФ. - 1995. - № 15. - Ст. 1269.

27. Федеральный закон «Об основах государственной службы Рос­сийской Федерации» от 31 июля 1995 г. // СЗ РФ. - 1995. - № 31. - Ст. 2990; - 1999. - № 9. - Ст. 974.

28. Федеральный закон Российской Федерации «Об оперативно-ро­зыскной деятельности» от 12 августа 1995 г. // СЗ РФ. - 1995. - № 33 Ст. 3349; - 1998. - № 30. - Ст. 3613; - 1999. - № 2. - Ст. 233.

29. Федеральный конституционный закон «О военных судах Рос­сийской Федерации» от 23 июня 1999 г. // СЗ РФ. - 1999. - №26. - Ст. 3170.

30. Федеральный конституционный закон «О Конституционном Суде Российской Федерации» от 21 июля 1994 г. / СЗ РФ. - 1994. № 13. - Ст. 1447.

31. Федеральный конституционный закон «Об арбитражных судах в Российской Федерации» от 28 апреля 1995 г. // СЗ РФ. - 1995. - № 18.Ст. 1589.

32. Закон Российской Федерации «О безопасности» от 5 марта 1992 г. // Ведомости РФ. - 1992. - № 15. - Ст. 769; - 1993. - № 2. – Ст. 77; - Рос­сийская газета. 14 и 19 января. 1994 г.

33. Закон Российской Федерации «О Государственной границе Рос­сийской Федерации» от 1 апреля 1993 г. // Ведомости РФ. - 1993. - № 17. - Ст. 594; - СЗ РФ. - 1994. - № 16.- Ст. 1861; - 1995. - № 50.- Ст. 5610; - 1997. - № 29. - Ст. 3507; - 1998. - № 31. - Ст.ст. 3805, 3831; 1999. - №23. - Ст. 2808.

34. Закон Российской Федерации «О международном коммерче­ском арбитраже» от 7 июля 1993 г. // Ведомости РФ. - 1993. - №32. - Ст. 1240; - СЗ РФ. - 1997. - № 47. - Ст. 5341.

35. Закон Российской Федерации «О статусе судей в Российской Федерации» от 26 июня 1992 г. // Ведомости РФ. - 1992. - № 30. Ст. 1792; - 1993. - № 17. - Ст. 606; - СЗ РФ. - 1995. - № 26. - Ст. 2399.

36. Закон Российской Федерации «О частной детективной и охран­ной деятельности в Российской Федерации» от 11 марта 1992 г. // Ведомости РФ. - 1992. - № 17. - Ст. 888.

37. Закон Российской Федерации «Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан» от 27 апреля

1993 г. // Ведомости РФ. - 1993. - № 19. - Ст. 685; - СЗ РФ. - 1995. - № 51. – Ст. 4970.

38. Закон Российской Федерации «Об учреждениях и органах, исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы» от 21 июля 1993 года // Ведомости РФ. - 1993. - № 33. - Ст. 1316 - СЗ РФ. - 1996. - № 25. - Ст. 2964; - 1998. - № 16. - Ст. 1796; - № 30. - Ст. 3594.

39. Закон РСФСР «О милиции» от 18 апреля 1991 г. // Ведомости РФ. - 1991. - № 16. - Ст. 503.; - 1993. - № 33. - Ст. 1316; - СЗ РФ. 1996. - № 25. - Ст. 2964; - 1999. - № 14. - Ст. 1666.

40. Закон РСФСР «О судоустройстве РСФСР» от 8 июля 1981 г. .// ВВС РСФСР. - 1981. - № 28. - Ст. 976; - 1992. - № 27. - Ст. 1560; - № 30. Ст. 1794; - 1993. - № 33. - Ст. 1313; - СЗ РФ. 1994.- № 32. - Ст. 3300; 1999. - № 1. - Ст. 5.

41. Основы законодательства Российской Федерации о нотариате, утвержденные Верховным Советом Российской Федерации 11 фев­раля 1993 г. // Ведомости РФ. - 1993. - № 10. - Ст. 357.


Монографии, статьи, книги

1. Гуценко К.Ф.; Ковалев М. Н. Правоохранительные органы: Учеб­ник. Изд. 4-е, перераб. и доп - М. - 2008.

2. Правоохранительные органы Российской Федерации; Учебник / Под ред. В. П. Божьева. Изд. 3-е, испр. и доп. - М., - 2007.

3. Регламент арбитражных судов, утвержденный постановлением Пленума Высшего Арбитражного Суда Российской Федерации от 5 июня 1996 г. № 7 // Вестник ВАС. - 1996. - № 11; - 1998. - № 10.

4. Арбитражный процесс: Учебник для вузов / Под ред. В. В. Яр-кова. - М., - 2008.

5. Прокурорский надзор в Российской Федерации: Учебник. - М. – 2008.

6. Миронов А.Н.; Павинский Н.М. Правоохранительные органы: Учебник. – М. – Форум-Инфра-М. – 2007

7. Бойков А.Д., Капинус Н.И., Тарло Е.Г. Адвокатура России: Учебник. – М. – 2008.

8. Петухова Н.А. Правоохранительные органы. Учебник. – 2007 г.

9. Миронов А.Н. Правоохранительные органы. Учебник. – 2007 г.

10. Савюк Л.К. Правоохранительные и судебные органы. Учебник. – 2007 г.






















Тема 2.6. Правовой статус судей Российской Федерации, народных, присяжных и арбитражных заседателей Российской Федерации


Студент должен:

знать:

- содержание понятия «судейский корпус»;

- порядок и условия формирования судейского корпуса;

- порядок наделения кандидатов полномочиями суда.

Понятие и общая характеристика судейского корпуса. Порядок и усло­вия формирования судейского корпуса. Требования, предъявляемые к кан­дидатам в судьи. Отбор кандидатов в судьи. Порядок наделения кандида­тов полномочиями судей. Права судей по осуществлению судебной власти. Гарантии независимости судей. Несменяемость судей. Аттестация судей. Статус народных, присяжных и арбитражных заседателей.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 17.09.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров170
Номер материала ДA-049167
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх