Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Ангарский техникум строительных технологий»
Английский язык
Тема: PROGRAMS AND FILES
Методические указания к выполнению практических работ по учебной дисциплине «Иностранный язык» для студентов СПО специальности «Информационные системы»
Ангарск, 2015
Рассмотрено на заседании ПЦК
гуманитарного цикла
протокол №__ от____2015 г.
Председатель ПЦК________
Ефремова Н.В.
Утверждаю:
Директор АТСТ
___________ В.Н. Леснов
Автор: Нестерова Ю.П., преподаватель иностранного языка ГАПОУ ИО СПО «Ангарский техникум строительных технологий»,
Рецензент: Платунова Елена Викторовна, преподаватель иностранного языка ИКЭСТ
СОДЕРЖАНИЕ
Пояснительная записка
Лексический материал по теме
Практическое задание 1.
Практическое задание 2
Практическое задание 3
Практическое задание 4
Практическое задание 5
Примерные критерии оценивания
Список литературы
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Основной целью изучения учебной дисциплины «Иностранный язык» в учреждениях среднего профессионального образования является практическое владение иностранным языком для использования его в общении при решении бытовых, учебных и социокультурных задач. Именно акцент на лексику позволит обогатить терминологический словарь и будет способствовать развитию иноязычной компетенции.
Цель данных методических указаний ввести студентов в область иноязычного письменного общения по специальности «Информационные системы» и помочь усвоению минимума содержания программы и в выполнении ими контрольных и практических работ.
Методические указания по теме «Programs and files» по дисциплине «Иностранный язык (английский)» соответствует программе по английскому языку для студентов 2, 3,4 курса по специальности «Информационные системы».
Методические указания содержат лексику, а также закрепляющие упражнения, направленные на формирование у студентов коммуникативных компетенций по данной тематике.
Методические указания также нацелены на развитие и закрепление как диалогических, так и монологических навыков и умений, необходимых для чтения и понимания оригинальной литературы и применения этих знаний при сдаче дифференцированного зачета.
ЛЕКСИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1.
Соотнесите данные в левой колонке фразы с переводом
To switch on a computer
To switch off the computer
To open the file
To delete the file
To save the file
To copy the file
To create a folder
To run the program
To exit the program
To use the program
Включить компьютер
Открыть файл
Стереть файл
Копировать файл
Создать папку
Выйти из программы
Использовать программу
Выключить компьютер
Запустить программу
Сохранить файл
Создать файл
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 2.
Выполните перевод данных высказываний. Выучите их.
To switch on a computer _____________________________________
To switch off the computer ______________________________________
To open the file_______________________________________________
To delete a file________________________________________________
To save the file _______________________________________________
To copy the file________________________________________________
To create a folder ______________________________________________
To run the program _____________________________________________
To exit the program______________________________________________
To use the program ______________________________________________
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 3
Прочитайте данные высказывания. Выучите их. Составьте задания на компьютере своему одногруппнику на английском языке
To draw objects
To print the texts
To type texts
To store information
To contain resourses
To load the program
To install an operation system
To enter the password
To surf the Internet
My Documents folder
My Computer folder
Recycle Bin
Рисовать объекты
Распечатывать тексты
Набирать (печатать) тексты
Хранить информацию
Содержать ресурсы
Загрузить программу
Установить операционную систему
Вводить пароль
Висеть в Интернете
Папка «Мои документы»
Папка «Мой компьютер»
«Корзина»
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 4.
Сопоставьте высказывания с переводом
To draw objects
To print the texts
To type texts
To store information
To contain resourses
To load the program
To install an operation system
To enter the password
To surf the Internet
My Documents folder
My Computer folder
Recycle Bin
Содержать ресурсы
Висеть в Интернете
Рисовать объекты
Распечатывать тексты
Папка «Мои документы»
Набирать (печатать) тексты
Хранить информацию
Папка «Мой компьютер»
Загрузить программу
«Корзина»
Установить операционную систему
Вводить пароль
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 5
Самостоятельно составьте высказывания из глаголов из левой колонки и определений с правой колонки
To install
To open
To close
To save
To delete
To switch on
To switch off
To copy
To load
To enter
To run
To copy
To exit
To create
To type
To draw
To use
Documents
Files
Folders
Programs
Operation systems
Texts
Objects
Games
Pictures
Photos
Resourses
Information
Password
Letters
Computer
ПРИМЕРНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Правильное выполнение заданий 1,2- оценка «3»
Неправильное выполнение заданий 1,2- оценка «2»
Правильное выполнение заданий 1,2,4,5- оценка «4»
Правильное выполнение заданий 1,2,3,4,5 - оценка «5»
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Ажищев Н.И., Суэта Ф.С. Пособие по английскому языку для строительных техникумов. М. Высшая школа, 1978.
2. Безручко Е.Н. Английский для архитекторов. Ростов-на-Дону.
Издательский центр «МарТ». 2002
Войтенко Э.В. «Учебное пособие по техническому переводу», БСК, 2001.
4. Кадырова И.А., Сафарова Р.З. Vehicle. ( Course of Technical
English.) Ufa. 2002.
Носова И.И., Пинзул Г.Е. «Пособие по английскому языку для машиностроительных вузов», М., 1970.
Парахина А.В., Пособие по переводу технических текстов с английского языка на русский. М. Высшая школа, 1982.
6. Поздняков А.А.,Быков В.В. Англо-русский словарь по строительству и новым строительным технологиям, «Русский язык», 2003.
7. Салихова Э.С., Федорова И.Г. «Пособие по техническому переводу для студентов строительных специальностей», БСК, 2005.
8. ШляховаВ.А., Любимова Т.Д. Английский язык. Контрольные
задания для студентов технических специальностей. М. Высшая
школа. 2000.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.