Темы
контрольной работы
1.
Социальная психология как
наука.
2.
Методы социально-психологического
исследования.
3.
Общественные и
межличностные отношения.
4.
Содержание, функции и виды
общения
5.
Структура общения:
коммуникативная, интерактивная и перцептивная стороны.
6.
Невербальное общение и
его виды.
7.
Диалог как форма общения.
8.
Имидж: понятие, способы и
приемы формирования.
9.
Способы психологического
воздействия в общении.
10.
Проблема развития группы в
отечественной и зарубежной социальной психологии.
11.
Социально-психологический
климат группы и пути его оптимизации.
12.
Теории лидерства в отечественной
и зарубежной психологии.
13.
Психология межгрупповых
отношений.
14.
Основные
социально-психологические теории личности.
15.
Социализация личности:
понятие, стадии и механизмы.
16.
Семья как социальная
общность.
17.
Психологическое содержание
семейных конфликтов.
18.
Отклоняющееся поведение:
понятие, причины появления, виды.
19.
Социально-психологические
условия и причины делинквентного поведения несовершеннолетних.
20. Социально-психологическая характеристика
производственного конфликта.
Методические указания по написанию и оформлению
контрольной работы
«Социальная
психология» в структуре дисциплин общего гуманитарного и
социально-экономического цикла нацелена на воспроизводство и анализ основных
условий развития и образования человека, его профессионального и личностного
становления в социальных общностях посредством включения в систему
межличностных связей и отношений.
При
изучении «Социальной психологии» студенты должны освоить общие
социально-психологические закономерности общения, взаимодействия людей,
приобрести знания о психологических процессах, протекающих в малых и больших
группах. Студенты должны приобрести умение анализировать профессиональные
ситуации с позиций участвующих в ней индивидов, выявлять и оценивать специфику
социально-психологический связей и отношений в социальных сообществах,
проектировать социально-психологические условия совместной деятельности,
квалифицировать различные эффекты межличностного взаимодействия и проводить
коррекцию нежелательных явлений в отношениях между людьми, руководить совместной
их деятельностью. Реализация программы обеспечит
социально-психологическую компетентность будущих специалистов как неотъемлемую
часть их профессионализма.
Контрольная
работа студента должна подробно раскрывать избранную тему, показывать умение
анализировать изучаемые материалы и письменно излагать их, сопровождая
собственными рассуждениями и аргументацией. Объем контрольной работы должен
составлять 10-12 страниц формата А4 при компьютерном наборе или в объеме
18-тистраничной ученической тетради при рукописном выполнении контрольной
работы.
Контрольная
работа должна показывать хорошие знания темы, рассматриваемой в ней, и умение автора
правильно формулировать ее основные положения, раскрывать их значение в научном
познании и практической деятельности.
Тема
контрольной работы выбирается в соответствии с ее номером, совпадающим с
номером студента по списку в журнале. Работа, выполненная по любой другой теме
без согласования с преподавателем, к проверке не принимается.
План
по каждой теме состоит из введения, 2-3-х вопросов, заключения и списка
литературы.
Рекомендуется
выполнять контрольные работы в следующем порядке:
- проработать изучаемую дисциплину по учебнику и учебным пособиям с самого
начала, включая тему Вашей контрольной, ибо усвоить ее в отрыве от предыдущих
невозможно (см. Тематический план);
- распределить подготовленный таким образом материал по вопросам данной темы;
- изложить его в соответствии с вопросами плана работы, осмысливая информацию
как целое и приводя ее в систему.
Контрольная
работа должна быть правильно и аккуратно оформлена. Текст пишется
разборчивым почерком или печатается 14 шрифтом с одинарным интервалом.
Изложение
темы надо снабдить справочным аппаратом. С этой целью цитаты заключаются в
кавычки и делается ссылка на источники. В тексте (в скобках) или в конце
страницы, под чертой приводятся выходные данные цитируемого источника, из
которого заимствована цитата. Для этого указывают: фамилию и инициалы автора
или коллектив авторов, название издания (книга, брошюра или статья), место
и год издания, страницы издания. Ссылки на источники следует делать и тогда,
когда в работе приводятся цифровые данные, высказывания и тому подобные
материалы. Если они взяты из статей газет, журналов, то необходимо указать
фамилию и инициалы автора, название статьи, название журнала или газеты,
год и месяц, номер или дату их выпуска. Например: Майнбергер Г.К. Единый
разум и многообразие рациональностей // Вопросы философии. 1997. № 9. С. 23.
Если
материал источника не цитируется а перефразируется студентом, то ссылку
следует начать с пометы - "См.:" Например: См.: Бердяев Н.А. Истина
и откровение. Пролегомены к критике Откровения. СПб. 1996. С. 37.
Без
указания источника приводимые цитаты, цифровой материал и т. п. теряют свое
значение, достоверность. Их подчас становится невозможно проверить.
После
освещения темы нужно составить список использованной литературы, в котором
авторы изданий или названия изданий (как правило, в виде сборников) приводятся
в алфавитном порядке. Например:
1. 1. Андреева Г.М. Социальная психология.
Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2012
2.
Кудринская
Л. А. Добровольческий труд: сущность, функции, специфика //
Социологические исследования. 2006. № 5, с.15 – 22
В
конце работы надо поставить личную подпись и дату.
Вопросы к дифференцированному зачету
1. Предмет, задачи и функции
социальной психологии
2. Социальная психология за
рубежом
3. Развитие отечественной
социальной психологии
4. Методы социальной психологии
5. Этапы и организация
социально-психологического исследования
6. Сущность личности, ее
психологическая структура
7. Социализация человека
8. Стадии процесса социализации
9. Социальное поведение личности
10. Социальный интеллект и
социальная компетентность личности
11. Типы личности
12. Социально-психологическое
взаимодействие людей. Виды взаимодействия
13. Человек как субъект
взаимодействия
14. Сущность функции и структура
общения
15. Общение как обмен
информацией. Средства общения
16. Общение как межличностное
взаимодействие
17. Функции и трудности общения
18. Характеристика
профессионального общения
19. Общение как познание и
понимание людьми друг друга
20. Понятие социальной группы и
виды групп
21. Межличностные отношения в
группе и ее структура
22. Понятие и виды малых
неформальных групп
23. Возникновение и развитие
малой неформальной группы
24. Малые группы и их
социально-психологические феномены
25. Эффективность групповой
деятельности и межгрупповое взаимодействие
26. Стадии и уровни развития
группы
27. Личность в группе
28. Признаки больших социальных
групп и движений
29. Психология больших социальных
групп и массовых социальных движений
30. Социально-психологические
проблемы семьи
31. Социально-психологическая
сущность толпы
32. Характеристика различных
видов толпы
33. Понятие и виды конфликтов,
34. Структура, функции, стадии
протекания конфликтов
35. Урегулирование конфликтов
36. Сущность
социально-психологического воздействия
37. Психология пропаганды
38. Стиль лидерства
39. Массовая коммуникация и
реклама
40. Общая характеристика и типы
стихийных групп
Список литературы и интернет-ресурсов
Основная учебная литература:
1. Андреева Г.М. Социальная
психология. Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2012
2. Немов Р.С., Алтунина И.Р.
Социальная психология: Учебное пособие. – СПБ.: Питер, 2011
3. Сухов А.Н. Социальная
психология: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф. образования/ А.Н.
Сухов. – М.: Издательский центр «Академия», 2011
4. Соснин В.А., Красникова Е.А.
Социальная психология: Учебник. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2012
Дополнительная учебная литература:
1. Ефимова Н.С. Психология
общения. Практикум по психологии: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2008
2. Ефимова Н.С. Социальная
психология: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2009
3. Леонтьев А.А. Психология
общения. – М.: Академия, 2009
4. Мацковский М.С. Социология
семьи: Проблемы теории, методологии и методики. – М.: Академия, 2008
5. Хрестоматия по социальной
психологии. – М.: Академия, 2008
Интернет-ресурсы:
1. http://www.psychology.ru –
«Психология на русском языке»
2. http://psychology.net.ru/articles
- «Мир психологии»
3. http://www.psycheya.ru -
«Психея», сайт психологического факультета Самарского университета
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.