Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические указания по выполнению экзаменационной работы для обучающихся по профессии 262019.04(29.01.08) Оператор швейного оборудования
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Методические указания по выполнению экзаменационной работы для обучающихся по профессии 262019.04(29.01.08) Оператор швейного оборудования

библиотека
материалов













Изм.

Лист

докум.

Подп.

Дата

Разраб.




Лит.

Лист

Листов

Пров.

 






2






ГБПОУ ВО «МПГК»

Н.контр.



Утв.

 




ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ

«МУРОМСКИЙ ПРОМЫШЛЕННО – ГУМАНИТАРНЫЙ КОЛЛЕДЖ»






Методические указания

по выполнению экзаменационной работы

для обучающихся по профессии


262019.04(29.01.08) Оператор швейного оборудования















Меленки


  1. Общие положения


1.1 Целью государственной (итоговой) аттестации является установление соответствия уровня и качества профессиональной подготовки выпускников по профессии 262019.04 (29.01.08) «Оператор швейного оборудования» требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и работодателей.

1.2. Государственная (итоговая) аттестация является частью оценки качества освоения основной профессиональной образовательной программы по профессии 262019.04 (29.01.08) «Оператор швейного оборудования» и является обязательной процедурой для выпускников очной завершающих освоение основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования в ГБПОУ ВО МПГК.

1.3. К итоговым аттестационным испытаниям, входящим в состав государственной (итоговой) аттестации, допускаются обучающиеся, успешно завершившие в полном объеме освоение основной профессиональной образовательной программы по профессии 262019.04 (29.01.08) «Оператор швейного оборудования».

1.4. Необходимым условием допуска к ГИА является представление документов, подтверждающих освоение выпускниками общих и профессиональных компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников ГБПОУ ВО МПГТК в соответствии с ФГОС состоит из одного аттестационного испытания - защиты письменной экзаменационной работы.

В соответствии с компетентностно - ориентированным учебным планом профессии 262019.04 (29.01.08) «Оператор швейного оборудования» объем времени на подготовку и проведение защиты письменной экзаменационной работы составляет 2 недели (с «19 » января по «31» января 2016г.).

Сроки проведения аттестационного испытания с «19» 01 2016 г. по «31» 01 2016г.


2. Подготовка аттестационного испытания


Темы письменной экзаменационной работ разрабатываются преподавателями специальных дисциплин совместно с предприятиями- работодателями и рассматриваются на заседании методической комиссии (приложение1). Письменная экзаменационная работа выполняется обучающимися по модулю ПМ 02 «Выполнение работ по обработке текстильных изделий из различных материалов» МДК 02.01. « Технология обработки текстильных изделий».

Целью выполнения письменной экзаменационной работы является систематизация и закрепление знаний по специальности при решении конкретных задач, овладения практическими навыками по профессии организаций и предприятий различных форм собственности, выяснения уровня подготовки выпускника к самостоятельной работе.

Тема письменной экзаменационной работы может быть определена самим выпускником при условии обоснования им целесообразности ее разработки. Темы письменной экзаменационной работ должны отвечать современным требованиям, предъявляемым к технологическим процессам и материалам.

Преподаватели спец. дисциплин разрабатывают, в соответствии с утвержденными темами, индивидуальные задания для каждого обучающегося.

Задания для письменной экзаменационной работы подписываются руководителями работы и утверждаются заместителем директора.

Задание для выполнения письменной экзаменационной работы выдаются обучающимся в сентябре. Выдача задания сопровождается консультацией, в ходе которой разъясняются назначение и задачи, структура и объем работы, принципы разработки и оформления, происходит примерное распределение времени на выполнение отдельных частей.

Общее руководство и контролирование хода выполнения письменной экзаменационной работы осуществляют заместители директора, заведующие отделениями, руководители работ в соответствии с должностными инструкциями.


3. Руководство подготовкой и защитой письменной экзаменационной работы


Общее руководство и контролирование хода выполнения письменной экзаменационной работы осуществляют заместители директора, заведующие отделениями, руководители работ в соответствии с должностными инструкциями.

График подготовки и проведения государственной итоговой аттестации


Содержание работы

Примерные
сроки

проведения

1

Закрепление за выпускниками тем письменной экзаменационной работы


2

Выдача выпускникам индивидуальных заданий


3

Составление графиков выполнения выпускниками разделов письменной экзаменационной работы


4

Составление графика консультаций по вопросам выполнения работы


5

Выполнение выпускной квалификационной работы


6

Проверка и подпись руководителем


7

Подготовка и защита работы



Основными функциями мастера производственного, руководителя выполнения практической части, являются:

  • 1. разработка и выдача индивидуальных заданий;

  • 2. консультирование обучающихся по вопросам содержания и последовательности выполнения практической части;

  • 3. оказание помощи обучающим в подборе необходимой литературы;

  • 4. контролирование процесса выполнения работы;

  • 5. подготовка письменного отзыва о работе.

К работе над письменной экзаменационной работой допускаются обучающиеся, выполнившие учебный план по всем видам теоретического и практического обучения.

Материал для выполнения практической части работы собирается в процессе прохождения производственной практики. При отсутствии необходимых условий на месте практики используется оборудование учебного заведения.


4. Оформление письменной экзаменационной работы

4.1. Общие положения оформления письменной экзаменационной работы

Текст письменной экзаменационной работы должен быть отпечатан на компьютере через полтора межстрочных интервала с использованием шрифта Times New Roman Cyr № 14. Выравнивание текста – по ширине страницы. Оптимальный объем выпускной квалификационной работы

без приложений 25-30 страниц (но не менее 20 и не более 45 страниц). Объем приложений не ограничивается.

Предусмотрены следующие размеры полей:

  • верхнее – 20 мм;

  • нижнее – 20 мм;

  • левое – 30 мм;

  • правое – 10 мм.

Нумерация страниц работы. Первой страницей работы является титульный лист, который не нумеруется. Второй страницей работы является содержание, которое также не нумеруется. Номер ставится на третьей по счету странице, с которой начинается введение, соответственно, это номер - 3 (и так далее). Номер ставится в правом верхнем углу страницы или внизу в центре шрифтом № 10. Точки и тире перед номером страницы и после него не ставятся.

Абзацы в тексте следует начинать с отступа, равного 10 мм.

Письменная экзаменационная работа должна содержать:

  1. титульный лист (брошюруется с основным текстом, считается первым листом диплома, но не нумеруется);

  2. задание на дипломную работу (брошюруется с основным текстом, не включается в количество листов, не нумеруется);

  3. рецензию руководителя (брошюруется с основным текстом, не включается в количество листов, не нумеруется);

  4. оглавление (брошюруется с основным текстом, считается вторым листом диплома, но не нумеруется);

  5. введение;

  6. основную часть (главы);

  7. заключение;

  8. список используемых источников информации;

  9. приложения (брошюруются с основным текстом, не включаются в количество листов. Нумеруется только титульный лист приложений, который считается последним нумеруемым листом выпускной квалификационной работы);

Слово - Содержание печатается жирным шрифтом с большой буквы строчными буквами с выравниванием по центру страницы.

Названия самостоятельных структурных элементов работы: введение, глав, заключение, списка источников информации, приложений печатаются большими буквами, названия параграфов - строчными буквами с большой буквы.

Порядковый номер проставляется в главах и их структурных элементах (параграфах, пунктах). Перед ведением, заключением, списком источников информации порядковый номер не ставится.

Перед названием соответствующей главы печатается слово – ГЛАВА, нумерация глав производится арабскими цифрами, после номера главы ставится точка (например, ГЛАВА 2.).

Слово - Параграф или знак параграфа - § перед названиями параграфов не печатается. Параграфы нумеруются арабскими цифрами. Номер параграфа состоит из двух цифр (например, 1.1): первая обозначает номер главы, в которую входит параграф, вторая – непосредственно номер параграфа внутри главы. Если внутри параграфа выделяются пункты, то они кодируются тремя цифрами (например, 2.2.1): первая обозначает номер главы, вторая – номер параграфа, третья – номер пункта.

Номер страницы, с которой начинается соответствующий структурный элемент работы, ставится в оглавлении на уровне последней строчки названия соответствующего структурного элемента работы. При этом между последней буквой названия структурного элемента работы и номером страницы помещается заполнитель (отточие). Применительно к разделу - ПРИЛОЖЕНИЯ указывается только номер страницы, с которого начинается этот раздел. Причем в тексте нумеруется только страница, разделяющая список литературы и приложения. В центре этой страницы пишется слово - ПРИЛОЖЕНИЯ и в обычном порядке проставляется номер страницы. Таким образом, последняя нумеруемая страница выпускной квалификационной работы – это страница, разделяющая список литературы и приложения.


4.2. Оформление таблиц в письменной экзаменационной работе

В каждой письменной экзаменационной работе студенту приходится пользоваться цифрами, характеризующими те или иные явления и факты. Если цифр немного, то они перечисляются в тексте по ходу изложения материала. Если же их много, то они излагаются в таблицах. Очень важно правильно составить таблицу, так как это позволяет глубже раскрыть и понять содержание какого-либо процесса, явления.

Таблица – это такой способ подачи информации, когда цифровой или текстовой материал распределяется по колонкам, отделенным друг от друга вертикальными и горизонтальными линиями.

В состав таблицы входят: порядковый номер и тематический заголовок (название); боковик (перечень параметров, размещаемых по горизонтали); заголовки вертикальных граф (головка); сами горизонтальные и вертикальные графы.

Заголовок каждой графы в головке таблицы должен быть по возможности кратким. Нужно следить за тем, чтобы заголовки отдельных граф не повторяли общего заглавия таблицы или его частей. Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв. Боковик таблицы тоже должен быть лаконичным. Повторяющиеся слова нужно выносить в объединяющие рубрики. Общие для всех заголовков боковика слова помещают в заголовок над боковиком. После заголовков боковика знаки препинания не ставятся. Основные заголовки внутри таблицы пишутся с прописной буквы. Подчиненные заголовки пишутся со строчной буквы, если образуют единое предложение с главным заголовком, а если не образуют, то с прописной буквы.

Заголовки и подзаголовки граф, а также боковика в отличие от текста дипломной работы можно выполнять через один интервал и шрифтом, меньшим чем «Times New Roman» №14. Примечания к таблице размещаются непосредственно под ней.

Оформление таблиц подчинено определенным правилам в соответствии с ГОСТом 2105 – 79. Каждая таблица, содержащаяся в работе, нумеруется (за исключением таблиц, приводимых в приложениях). При этом необходимо использовать сквозную нумерацию, при которой производится нумерация в рамках работы в целом. Нумерация таблиц в рамках глав, а тем более параграфов, не допускается.

Любая таблица предваряется словом - Таблица, которое пишется с большой буквы, с ее порядковым номером (фактически, в совокупности - это код таблицы). Знак - №, а также точка после номера таблицы не ставятся (например, Таблица 1). Код таблицы выравнивается по правому краю страницы. Однако если в основной части дипломной работы присутствует только одна таблица, то номер ей не присваивают и слово - Таблица не пишут.

Каждая таблица должна иметь название, которое помещается над таблицей (ниже ее кода), печатается с большой буквы и выравнивается по центру страницы. Точка после названия таблицы также не ставится.

По общему правилу таблицы не разрываются. Если на странице осталось мало места, то следует продолжать текст, а таблицу перенести на следующую страницу. Стандартом разрешено разрывать таблицы лишь в том случае, если они не помещаются на целой странице. При переносе таблицы на следующую страницу головка таблицы воспроизводится на новой странице еще раз (например - Продолжение таблицы 4). Если головка громоздкая, повторять ее не следует. В этом случае пронумеровывают графы и повторяют их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не воспроизводят.

На все таблицы необходимо давать ссылки в тексте. При ссылке на таблицу указывают ее номер, а слово таблица пишут в сокращенном виде (например – табл.1).


4.3. Оформление иллюстративного материала в письменной экзаменационной работе

В качестве иллюстративного материала могут использоваться схемы, графики, диаграммы и т.д. Следует иметь в виду, что все эти виды наглядных пособий в целях унификации оформления выпускной квалификационной работы обозначаются общим понятием - рисунок. Так же, как и таблицы, рисунки нумеруются, причем применяется сквозная нумерация. Однако, если рисунок в работе единственный, то он не нумеруется. Не нумеруются также рисунки, содержащиеся в приложении.

Подпись под иллюстрацией обычно имеет четыре основных элемента:

1) наименование графического сюжета, обозначаемое сокращенным словом - Рис.;

2) порядковый номер иллюстрации, который указывается арабскими цифрами, без знака - №, точка после цифр не ставится (например – Рис. 2);

3) тематический заголовок иллюстрации, содержащий текст с краткой характеристикой того, что на нем изображено;

4) легенда (экспликация), которая строится так: детали сюжета обозначаются цифрами или буквами, которые выносятся в подпись и сопровождаются текстом. Экспликация не заменяет общего наименования сюжета, а лишь поясняет его.

На все рисунки необходимо давать ссылки в тексте. При ссылке на рисунок указывают его номер, а слово рисунок пишут в сокращенном виде (например – рис.2).

4.4. Оформление формул в письменной экзаменационной работе

Наиболее важные по значению формулы, а также длинные и громоздкие формулы, содержащие знаки суммирования, произведения, дифференцирования, интегрирования, помещают каждую в отдельной строке и снабжают их сквозной нумерацией.

Порядковые номера формул обозначаются арабскими цифрами. Номер каждой формулы заключается в круглые скобки и помещается у правого поля страницы на уровне соответствующей формулы. Сами же формулы размещаются посредством их выравнивания по центру. Формула, так же, как и рисунок, сопровождается легендой, в которой расшифровываются применяемые в ней обозначения (причем легенда является обязательной даже в том случае, если формула является общеизвестной). Правила оформления легенды формул тождественны правилам оформления легенды рисунков.

В целях экономии места короткие однотипные формулы можно помещать по нескольку в одной строке. Небольшие и несложные формулы, не имеющие самостоятельного значения, оставляют внутри строк текста. Небольшие формулы, образующие единую группу, должны иметь общий номер.


4.5. Оформление сносок в письменной экзаменационной работе

Любая цитата, а также цифра (за исключением цифр, полученных на предприятии) должны быть подтверждены ссылкой (сноской) на источник информации.

В целях упрощения работы по формированию текста выпускной квалификационной работы мы рекомендуем сноски на источники информации помещать в тексте в квадратных скобках. В таких сносках указываются номер источника информации, присвоенный ему в списке литературы, а также страница в источнике, на которой находится цитата или цифра (например - [5, с. 26], где 5 – номер источника в списке литературы; с. 26 – страница, на которой находится цитата или цифровой материал).

Если сноски приводятся в низу страницы, то следует указывать все выходные данные соответствующего источника (как в списке используемых источников информации) и номер страницы, на которой находится цитата или цифра.

В выпускной квалификационной работе следует применять только один из приведенных вариантов использования сносок.

В ссылке на нормативные источники следует указывать номер статьи или пункта данного материала.


4.6. Оформление списка источников информации в письменной экзаменационной работе (литературы)

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ИНФОРМАЦИИ (Литературы) - помещают непосредственно после основного текста выпускной квалификационной работы перед разделом - ПРИЛОЖЕНИЯ. Каждый источник, упомянутый в списке, должен иметь определенный порядковый номер. Список используемых источников формируется следующим образом.

Сначала в нем указываются нормативно-правовые акты, используемые при написании работы. При этом нормативно-правовые акты указываются в порядке убывания их юридической силы: Конституция РФ, кодексы законов, федеральные законы, указы и распоряжения Президента, постановления и распоряжения Правительства РФ, инструкции федеральных министерств и ведомств, их письма, методические рекомендации, нормативно-правовые акты органов государственной власти субъектов РФ, нормативно-правовые акты органов местного самоуправления.

После нормативно-правовых актов указываются все прочие источники информации, включая интернет-ресурсы, в алфавитном порядке.


4.7. Оформление приложений в письменной экзаменационной работе

Приложения оформляют как продолжение дипломной работы отдельно, располагая и нумеруя их в порядке появления ссылок в тексте. Страницы приложений не нумеруются. В правом верхнем углу каждой страницы помещается слово «ПРИЛОЖЕНИЕ», которое печатается большими буквами, и его номер, при этом перед номером приложения знак «№» не ставится, например ПРИЛОЖЕНИЕ 1. Если приложение занимает несколько страниц, то номер приложения проставляется только на первой странице.

Ссылки на приложения в тексте дипломной работы оформляют аналогично ссылкам на таблицы и рисунки (например - см. прил. 1).

5. Рецензирование письменных экзаменационных работ


Выполненная письменная экзаменационная работа сдается для проверки и оценивания мастеру производственного обучения , закрепленному за группой, за 1 месяц до даты защиты. Преподаватель оценивает работу как количественной отметкой, так и заключением о соответствии выполненной работы заданию; дает развернутую оценку качества выполнения работы и ее разделов; правильности выбора оборудования и технологий, практической значимости работы; правильности оформления работы, использованию литературы и др.

  • Для оценивания письменной экзаменационной работы и ее защиты для аттестационной комиссии должны быть разработаны и представлены: ведомости промежуточных аттестаций, оценочные задания; оценочные листы (протоколы, ведомости, спецификации, акты), руководства и памятки по оценке, учитывающие критерии и показатели, свидетельствующие об освоении необходимых общих и профессиональных компетенций согласно ФГОС.

  • Заместитель директора после ознакомления с оценкой выпускной и рецензией выносит вопрос о допуске обучающихся к защите на заседании педагогического совета. Допуск обучающихся к Г(И)А объявляется приказом директора техникума по решению педсовета техникума.









6. Принятие решений ГАК


Решения государственных аттестационных комиссий принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов голос председателя является решающим.

Выдача выпускнику техникума документа об образовании осуществляется при условии успешного прохождения всех установленных видов аттестационных испытаний, включенных в итоговую государственную аттестацию

 Диплом с отличием выдается выпускнику на основании оценок, вносимых в приложение к диплому, включающих оценки по учебным предметам, производственному обучению, производственной практике и государственной (итоговой) аттестации. По результатам государственной (итоговой) аттестации выпускник образовательного учреждения профессионального образования должен иметь только оценки «отлично». При этом оценок «отлично», включая оценки по государственной (итоговой) аттестации, должно быть не менее 75%, остальные оценки - «хорошо». Зачеты в процентный подсчет не входят.
Обучающийся не прошедший в течение установленного срока обучения аттестационные испытания, входящие в состав государственной итоговой аттестации (ГИА) отчисляется из техникума и получает академическую справку установленного образца.

Получение оценки «неудовлетворительно» на итоговом экзамене по дисциплине, который сдается до завершения полного курса обучения по образовательной профессиональной программе, не лишает студента права продолжать обучение и сдавать итоговые экзамены по другим дисциплинам.



Перечень изделий для выполнения письменной экзаменационной работы по профессии 262019.04 (29.01.08) Оператор швейного оборудования.

Ассортимент швейных изделий

Изделия одежды платьевого ассортимента из различных материалов;

Блузка.

Брюки.

Джемпер.

Жакет.

Жилет.

Комбинезон.

Манишка.

Платье.

Платье-костюм.

Платье-пальто.

Поворина.

Полукомбинезон.

Пончо.

Сарафан.

Сорочка верхняя.

Халат.

Чехол под платье, юбка и другие подсобные изделия


Изделия одежды пальтово-костюмного ассортимента:

Брюки.

Бурка.

Верхняя меховая одежда.

Жакет на подкладке и прокладке.

Жилет.

Китель.

Комбинезон.

Куртка.

Мундир.

Пальто.

Пиджак.

Плащ.

Полукомбинезон.

Полупальто.

Рубаха-фланелевая.

Рубаха-форменка.

Смокинг.

Фрак.

Френч.

Халат на вате.

Шинель.

Шорты.


Изделия производственной одежды:

Брюки.

Жилет.

Комбинезон.

Костюм специального назначения.

Костюм.

Куртка.

Плащ.

Полукомбинезон.

Телогрейка.

Фартук.

Халат.


Постельное и столовое бельё из различных материалов:

Конверт для новорождённых.

Наволочка.

Накидка.

Одеяло.

Пелёнка.

Подгузник.

Пододеяльник.

Полотенце.

Простыня.

Скатерть.

Шторы.



Нательное бельё из различных материалов:
Кальсоны.

Нижняя сорочка.

Ночная сорочка.

Пижама.

Ползунки.

Распашонка.

Рубашечка.

Трусы.



Темы письменной экзаменационной работы по профессии

262019.04 (29.01.08) Оператор швейного оборудования.


п/п

Наименование темы

1

Разработка технологической последовательности по изготовлению женской блузы

2

Разработка технологической последовательности по изготовлению брюк

3

Разработка технологической последовательности по изготовлению жакета

4

Разработка технологической последовательности по изготовлению сорочки верхней

5

Разработка технологической последовательности по изготовлению жилета

6

Разработка технологической последовательности по изготовлению комбинезона

7

Разработка технологической последовательности по изготовлению полукомбинезона

8

Разработка технологической последовательности по изготовлению сарафана

9

Разработка технологической последовательности по изготовлению платья

10

Разработка технологической последовательности по изготовлению халата

11

Разработка технологической последовательности по изготовлению платья-костюма

12

Разработка технологической последовательности по изготовлению платье-пальто

13

Разработка технологической последовательности по изготовлению наволочки

14

Разработка технологической последовательности по изготовлению простыни

15

Разработка технологической последовательности по изготовлению пододеяльника

16

Разработка технологической последовательности по изготовлению скатерти

17

Разработка технологической последовательности по изготовлению одеяла

18

Разработка технологической последовательности по изготовлению штор

19

Разработка технологической последовательности по изготовлению ночной сорочки

20

Разработка технологической последовательности по изготовлению пижамы

21

Разработка технологической последовательности по изготовлению ползунков

22

Разработка технологической последовательности по изготовлению распашонки

23

Разработка технологической последовательности по изготовлению рубашечки

24

Разработка технологической последовательности по изготовлению трусов


Содержание

Введение

1. Выбор модели

1.1. Перспективное направление моды

1.2. Требования, предъявляемые к проектируемому ассортименту одежды и тканям

1.3. Характеристика модели

2. Выбор материалов

3. Чертеж конструкции изделия………………………………………………

3.1. Исходные данные для построения чертежа конструкции…………..

3.2. Чертеж основы с модельными особенностями………………………

3.3. Детали кроя изделия…………………………………………………..

4. Выбор методов обработки и оборудования

4.1. Режимы обработки

4.2. Поузловая обработка

4.3. Характеристика оборудования

5. Технологическая последовательность обработки изделия

6. Калькуляционная карта на изделие

7. Техника безопасности при выполнении ручных, машинных и утюжильных работ…………………………………………………………….

Выводы………………………………………………………………………….

Литература …………………………………………

Введение.

Во введении формулируются цели и задачи выпускной квалификационной работы (проекта), дается краткая характеристика разрабатываемого изделия и обосновывается его актуальность.


Описание разрабатываемой модели.


Для разработки в выпускной квалификационной работе (проекте) выбирается 1 модель: платье, блуза, жакет без подкладки и др.

В разделе необходимо дать общую характеристику модели данного ассортимента, обосновать соответствие выбранной модели модным тенденциям и технологическим требованиям.

Приводится эскиз модели (вид спереди и сзади), описание внешнего вида по плану:

вид изделия;

размер, рост;

стиль

рекомендуемый материал;

силуэт, с помощью чего он достигается;

покрой;

наличие кокеток;

наличие рельефов;

длина изделия;

конструкция воротника;

наличие застежки;

расположение карманов;

р


асположение отделок и отделочных строчек.


поменять

hello_html_c2b0711.jpghello_html_c2b0711.jpg





Выбор материалов для модели

Все материалы для разрабатываемого изделия (основной, прокладочный, отделочный, фурнитура) по своим свойствам, размерным характеристикам, внешнему виду должны соответствовать назначению модели и друг другу. Выбор материалов производится на основе анализа конструктивного решения модели и технологических свойств. Образцы выбранных (предлагаемых) материалов размером 50х70 мм. приводятся в таблице.

Таблица 1.

Пакет материалов, рекомендуемых для изготовления изделия


Группы используемых материалов

Названия
материалов

Образцы
материалов


Основной материал


Искусственный лен



Прокладочный материалам


Флизелин



Материал для соединения деталей одежды


Швейные нитки



Материалы для застегивания


Пуговицы
(пластмассовые)



Материалы для отделки







В работе приводятся основные характеристики и свойства выбранных материалов.

Таблица 2.


Основные характеристики предлагаемых материалов


Наименование ткани


Ширина, см


Переплетение


Несминаемость

Технологические свойства

осыпаемость

способность к формообразования

Искусств. лен

140

полотняное

средняя

высокая

средняя




Построение чертежа конструкции изделия


Для построения чертежа конструкции изделия на соответствующий размер и рост используются размерные признаки на типовую фигуру и конструктивные прибавки, которые представляют в виде таблицы .

Чертеж выполняется на бумаге в масштабе 1:4.


Таблица 3.

Исходные данные для построения чертежа конструкции


Размер__________________________________


Размерные признаки

прибавки

Сш

П ш.гор

Сг I


СгII


СгIII

Пг

Ст

Пт

Сб

Пб

ДтсII

Пдтс

ДтпII

Пдтс

ВгII

Пдтс

ВпрзII

Пспр

ВпкII

Пдтс

Шс

Пшс

Шг

Пшп

Оп

Поп

Др


Ди

Пдтс

Озап









На основании характеристики модели и чертежа конструкции изделия приводится перечень деталей кроя с зарисовкой их контуров и указанием направления нити основы .


Таблица 4.

Детали кроя ________________________________

(наименование изделия)



Наименование

детали

Эскиз детали,
направление нити основы

Наименование срезов

Количество

деталей кроя

Основные детали

1.

полочка

3


2

1

4

5

6

hello_html_m53ccbc4e.jpg



  1. Срез борта

  2. Срез горловины

  3. Плечевой срез

  4. Срез проймы

  5. Боковой срез

  6. Нижний срез


2





2.





Детали прокладки

3.









Выбор режимов обработки


В данном разделе приводится характеристика машинных строчек и швов (табл.5), выбор параметров влажно-тепловой обработки изделия (табл.6).

При характеристике общих технологических условий необходимо учитывать требования на конкретное (разрабатываемое) изделие.


Таблица 5.


Характеристика машинных швов, применяемых при изготовлении


___________________________________________________________

( наименование изделия)


Наименование шва

Конструкция шва

Применение в изделии

Ширина шва, мм

Обтачной

hello_html_7e15f774.png

Верхний срез кармана

ш.ш.2 = 0,5-0,7

ш.ш.3 = 0,1-0,2




Таблица 6.


Параметры влажно-тепловой обработки



Наименование материала

Температура С°

Время обработки утюга, сек

Увлажнение % к массе материала

Искусственный лен

100-150

10-30

20-30

Выбор методов обработки и оборудования.


При выборе методов обработки и оборудования необходимо учитывать назначение одежды и пошивочные свойства применяемых для изготовления материалов одежды.

Выбор способов обработки основан на различных вариантах, которые обеспечивают улучшение качества изделия и сокращение трудоемкости.

Методы обработки основных узлов изделия представляются в виде схем, на которых показана последовательность сборки (табл.7).


Таблица 7.

Методы обработки основных узлов


_____________________________________________________________

(наименование изделия)


Технологическая схема узла

Последовательность сборки

Применяемое оборудование

hello_html_5112c570.png


ш.ш.1 = 0,5-0,6

ш.ш.2 = 0,6-0,7

ш.ш.3 = 0,7-0,8

ш.ш.4= 0,1-0,2

  1. Застрочить срез стойки нижнего воротника

  2. Обтачать воротник

  3. Приутюжить воротник

  4. Проложить отделочную строчку по воротнику

  5. Наметить контрольные знаки расположения плечевых швов на стойке воротника

  6. Втачать воротник в горловину

  7. Настрочить стойку по шву втачивания воротника


1022-М



Утюг+ стол



Составление технологической последовательности
изготовления изделия.


По итогам предыдущих разделов составляется технологическая последовательность обработки проектируемой модели изделия (табл.8).


Таблица 8.


Технологическая последовательность изготовления

Инструкционная карта

_______________________________________________________

(наименование изделия)



п\п

Наименования узла изделия

Технические условия

Виды работы

Оборудование, приспособления.

Застрочить срез стойки нижнего воротника

Срез стойки верхнего воротника подгибают в сторону прокладки на 0,6 – 0,7 см, плотно огибая её срез, и застрачивают швом в подгибку с открытым срезом шириной 0,5 – 0, 6 см, огибая срез прокладки.

Р

М


1022- М кл.

Обтачать воротник

Швом 0,6 – 0, 7 см. Подрезать припуски швов в углах и надсечь в местах перехода отлета в стойку. Вывернуть воротник на лицевую сторону, выправляя углы.

Р

М


1022- М кл.

Приутюжить воротник

Выправляя кант шириной 0,1 – 0, 2 см со стороны верхнего воротника.

У


Утюг+ стол

…………

………………………………..

……

……..

27.

Обметать рукавные и боковые швы

Со стороны полочки.

С/М

51-А кл.


Пояснение к таблице 6.

Графа 2 – технологически неделимая операция.

Графа 3 – вид работ (специальность) исполняемой операции; указывается одной буквой по виду применяемого оборудования:

М - машинная

с/м - спецмашинная

У -утюжильная

Пр - прессовая

Р – ручная без иглы

Графа 4 – указывается класс машины или марка машины, используемой на данной операции.


Калькуляционная карта на изделие ________________________

Сырье и материал

Единицы измерения

количество

Цена, руб.

Сумма, руб.
















Итого:






Выводы


Выводы излагаются в виде отдельных четко сформулированных пунктов.

Каждый пункт должен содержать законченную мысль о результатах выполняемой работы при выборе материалов, методов обработки и оборудования.



Литература


В разделе приводится перечень использованной литературы в соответствии с требованиями библиографического описания.


  1. Ермаков А.С. Оборудование швейных предприятий: Учебник для нач. проф. образования. - М.: ИРПО; ПрофОБрИздат,2009.-432с.

  2. Крючкова Г.А. Технология швейных изделий. В 2 ч.Ч.1.: учебкик для нач. проф. образования –М.: Издательский центр «Академия», 2010.- 240 с.

  3. Крючкова Г.А. Технология швейных изделий. В 2 ч.Ч.2.: учебкик для нач. проф. образования –М.: Издательский центр «Академия», 2010.- 288 с.

  4. Садыкова Р.К. Технология одежды. Практикум: учеб.пособие для нач. проф. образования –М.: Издательский центр «Академия», 2010.- 240 с.

  5. Сотникова Т.С. Технология одежды. Рабочая тетрадь : учеб.пособие для нач. проф. образования – 3-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2009.- 144 с.


Дополнительные источники:

  1. Ермаков А.С. Оборудование швейных предприятий: Учебник для нач. проф. образования. - М.: ИРПО; ПрофОБрИздат,2002.-432с.

  2. Журналы мод

  3. Интернет –ресурсы

  4. Крючкова Г.А. Технология и материалы швейного производства:
    Учебник для нач. проф. образования. - М.: Издательский центр
    «Академия»,2003. 384с.

  5. «Моделирование и художественное оформление одежды» Ермилова В.В., Ермилова Д.Ю







hello_html_5cc8fa15.gifhello_html_5cc8fa15.gif



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров442
Номер материала ДВ-503109
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх