Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Методические указания по выполнению практических работ

Методические указания по выполнению практических работ

  • Технология

Поделитесь материалом с коллегами:


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ

государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Самарской области

«Сызранский политехнический колледж»













Методические указания для студентов

по выполнению практических занятий


ОП.07 ОХРАНА ТРУДА


«Профессиональный цикл»

программы подготовки специалистов среднего звена

по специальности 23.02.03 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам)



















Сызрань, 2016


профессионального цикла

ГБПОУ «СПК»




Протокол № ______



Протокол № ______

от «___» _____________2016 г.



от «___» _____________2016 г.

Заместитель директора по учебной



Председатель: _____С.В. Дронова


работе:___________ Т.Е. Пидодня






Составители: Целикова В.Я., преподаватель специальных ГБПОУ «СПК»


Методические указания по выполнения практических занятий являются частью ППССЗ ГБПОУ «СПК» по специальности 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте (по видам) в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

Методические указания по выполнению практических занятий адресованы студентам очной формы обучения.

Методические указания включают в себя учебную цель, перечень образовательных результатов, заявленных во ФГОС СПО, задачи, обеспеченность занятия, краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме, вопросы для закрепления теоретического материала, задания для практических занятий студентов и инструкцию по ее выполнению, методику анализа полученных результатов, порядок и образец отчета о проделанной работе.

















СОДЕРЖАНИЕ


Название практических занятий


стр.

1

Проведение производственного инструктажа

6

2

Анализ несчастного случая

9








































Введение


УВАЖАЕМЫЙ СТУДЕНТ!


Методические указания по дисциплине ОП.07 ОХРАНА ТРУДА для выполнения практических занятий созданы Вам в помощь для работы на занятиях, подготовки к практическим занятиям, правильного составления отчетов.

В результате освоения дисциплины ОП.07 ОХРАНА ТРУДА

Вы должны:

уметь:

  • осуществлять производственный инструктаж рабочих, проводить мероприятия по выполнению правил охраны труда, техники безопасности и промышленной санитарии, эксплуатации оборудования и инструмента, контролировать их соблюдение.

  • вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения.

В результате освоения дисциплины студент должен знать:

  • законодательство в области охраны труда;

  • особенности обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности;

  • правовые, нормативные и организационные основы охраны труда в организации;

  • меры предупреждения пожаров и взрывов, действие токсичных веществ на организм человека;

  • права и обязанности работников в области охраны труда.

Практические занятия направлены на овладение профессиональными компетенциями (ПК):

ПК 1.1. Выполнять операции по осуществлению перевозочного процесса с применением современных информационных технологий управления перевозками.

ПК 1.2. Организовывать работу персонала по обеспечению безопасности перевозок и выбору оптимальных решений при работах в условиях нестандартных и аварийных ситуаций.

ПК 1.3. Оформлять документы, регламентирующие организацию перевозочного процесса.

ПК 2.1. Организовывать работу персонала по планированию и организации перевозочного процесса.

ПК 2.2. Обеспечивать безопасность движения и решать профессиональные задачи по средствам применения нормативно – правовых документов.

ПК 2.3. Организовывать работу персонала по технологическому обслуживанию перевозочного процесса.

ПК 3.1. Организовывать работу персонала по обработке перевозочных документов и осуществлению расчетов за услуги предоставляемые транспортными организациями.

ПК 3.2. Обеспечивать осуществление процесса управления перевозками на основе логистической концепции и организовывать рациональную переработку грузов.

ПК 3.3. Применять в профессиональной деятельности основные положения, регулирующие взаимоотношения пользователей транспорта и перевозчика

В процессе освоения дисциплины у студентов должны формировать общие компетенции (ОК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.


Внимание! Если в процессе подготовки к практическим занятиям или при решении задач у Вас возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения разъяснений или указаний в дни проведения дополнительных занятий.

Время проведения дополнительных занятий можно узнать у преподавателя или посмотреть на двери его кабинета.



Желаем Вам успехов!!!

Раздел 1 Правовые и организованные основы охраны труда


Тема 1.2 Организация работы и правление охраной труда на предприятиях


Практическое занятие № 1. Проведение производственного инструктажа


Цель: формирование умения осуществлять производственный инструктаж рабочих, проводить мероприятия по выполнению правил охраны труда, техники безопасности и промышленной санитарии, эксплуатации оборудования и инструмента, контролировать их соблюдение.


Задачи:

  1. Научиться составлять порядок осуществления производственного инструктажа.

Обеспеченность занятия (средства обучения):

  1. Учебно-методическая литература.

  • Докторов А.В. Охрана труда на предприятиях автотранспорта: учеб. пособ. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2011.

  • Турецский И. С. Охрана труда на автомобильном транспорте : Учеб. пособ. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 240 с.: ил. - (Эл. учеб.).

  • Сергеев, А. Г. Менеджмент и сертификация качества охраны труда на предприятии : учеб. пособ. – М. : Логос, 2013. – 216 с. - (Эл. учеб.).

  • Межотраслевые правила по охране труда на автомобильном транспорте. ПОТ РМ – 027- 2003. – М.: ЭНАС, 2008.

  1. Рабочая тетрадь в клетку.

  2. Ручка.


Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия

Государством уделяется значительное внимание безопасности и охране труда на производстве. В связи с этим предусмотрены различные виды инструктажей по охране труда.

Поскольку законодательство предусматривает, что работодатель лично отвечает за безопасность труда на производстве, на него возложена обязанность – регулярно проводить инструктажи по охране труда со всеми работниками соответствующего предприятия или организации.

Любой такой инструктаж, по сути, является одной из форм обучения работников основам безопасного труда и поведения на производстве в целом и на каждом производственном участке в отдельности.

Такие инструктажи (обучение), касающиеся вопросов безопасности труда должны быть систематическими и проводиться с каждым из работников предприятия (организации) на протяжении всего периода их работы, как в коллективной, так и в индивидуальной форме. Причем их проведение ни в коей мере не зависит от вида деятельности предприятия или организации и их формы собственности.

На крупных предприятиях (в организациях) проведение инструктажей по охране труда (ОТ) и технике безопасности (ТБ) руководителем может быть поручено (соответствующим приказом определено) специально подготовленному специалисту. Обычно это инженер по ТБ и ОТ.

Все инструктажи по ТБ, ОТ, пожарной безопасности (ПБ), а также особенностям технологии производства подразделяют на: вводные, первичные, периодические, внеплановые и целевые.

Вид инструктажа зависит от его цели, времени и места проведения. Такие инструктажи обязаны проходить все работники предприятий или организаций (особенно это касается энергообъектов), включая и их руководителей. Особое внимание при этом следует уделять работникам, имеющим стаж менее 1 года, а также работникам с большим опытом и стажем. Как показывает практика, именно эти категории работников более всего подвержены производственному травматизму. Начинающие работники - из-за недостатка опыта, а работники с большим стажем работы - из-за халатности, связанной с чрезмерной самоуверенностью. Анализ имевших место несчастных случаев, связанных с нарушением правил ТБ, также является своеобразной формой обучения. По каждому случаю травматизма на производстве руководителем предприятия (организации) должно быть проведено расследование, определены его причины и виновные и издан соответствующий приказ. Он должен быть проработан со всеми работниками предприятия, что является также одной из форм их обучения ТБ.Форма проведения инструктажей определяется лицом их проводящим (обычно это собеседование, лекция или разъяснения). Факт их проведения фиксируется (под роспись работника) им же в соответствующем журнале. Он же осуществляет контроль их исполнения, т.е. выполнения правил ТБ на производстве.


Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:

  1. Перечислите виды инструктажей по охране труда.

  2. В каких случаях проводится внеплановый инструктаж?

  3. Кто проводит первичный инструктаж по охране труда?

Задания для практического занятия:

  1. Составьте план вводного инструктажа.

  2. Составьте план целевого инструктажа.


Инструкция по выполнению практического занятия.

  1. Прочитайте краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия.

  2. Ответьте на вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию.

  3. Ознакомьтесь с условием заданий.

  4. Выполните задание и запишите в тетрадь.


Порядок выполнения отчета по практическому занятию

  1. Запись номера и темы практического занятия.

  2. Запись условия задания, решения, ответа в тетради.


Образец отчета по практическому занятию

Задание 1.

Составьте план первичного инструктажа.

  1. Общие сведения о технологическом процессе и оборудовании на рабочем месте.

  2. Основные опасные и вредные производственные факторы, характерные для рабочего места.

  3. Безопасная организация и содержание рабочего места.

  4. Опасные зоны оборудования. Средства безопасности оборудования.

  5. Требования по предупреждению электротравматизма на рабочем месте.

  6. Порядок подготовки к работе.

  7. Безопасные приемы и методы работы.

  8. Действия работника при возникновении несчастного случая, аварийной ситуации.

  9. Средства индивидуальной защиты, применяемые на рабочем месте.

  10. Требования безопасности при погрузочно-разгрузочных работах и транспортировке грузов (если есть).

  11. Характерные причины аварий и производственного травматизма на рабочем месте.

  12. Меры предупреждения аварийных ситуаций. Способы применения средств пожаротушения, места их расположения.

  13. Первая помощь пострадавшим.







Тема 1.3 Производственный травматизм и профессиональные заболевания


Практическое занятие № 2. Анализ несчастного случая


Цель: формирование умения проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере производственной деятельности.

Задачи:

  1. Научиться анализировать несчастные случаи.


Обеспеченность занятия (средства обучения):

  1. Учебно-методическая литература.

  • Докторов А.В. Охрана труда на предприятиях автотранспорта: учеб. пособ. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2011.

  • Турецский И. С. Охрана труда на автомобильном транспорте : Учеб. пособ. - М.: ИД ФОРУМ: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 240 с.: ил. - (Эл. учеб.).

  • Сергеев, А. Г. Менеджмент и сертификация качества охраны труда на предприятии : учеб. пособ. – М. : Логос, 2013. – 216 с. - (Эл. учеб.).

  • Межотраслевые правила по охране труда на автомобильном транспорте. ПОТ РМ – 027- 2003. – М.: ЭНАС, 2008.

  1. Рабочая тетрадь в клетку.

  2. Ручка.


Краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия

  1. Анализ несчастных случаев на производстве — исследование и распределение несчастных случаев на производстве по видам производств, травмирующим факторам и причинам их возникновения в целях выявления общих тенденций и принятия предупреждающих мер.

Основой всех организационно-технических мероприятий по обеспечению безопасности труда в организации является всесторонний, комплексный анализ потенциального риска и опасности несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний как в количественном отношении (с точки зрения показателей частоты и тяжести), так и в качественном (с классификацией по характеру реальных для данной организации причин несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, потенциальных возможностей их происшествия).

Для выработки оптимальных профилактических мер работодатель должен иметь количественную информацию о степени производственного риска в своей организации в целях сравнения ее с др. организациями (в т. ч. с учетом средних данных по группам родственных организаций, отраслей и в государстве в целом), т. е. осуществлять количественные (статистические) исследования (анализ), при проведении которых необходимо:

установить взаимосвязь между частотой и тяжестью несчастных случаев на производстве и общим объемом выполненной работы, количеством работников, выполнявших ее, и числом отработанных человеко-часов;

определить степень реального производственного риска, достоверность оценки которой достигается, если показатели частоты и тяжести несчастных случаев на производстве получены на основе достаточно большого количества отработанных человеко-часов и др. оценочных показателей объема выполняемых работ;

сравнивать только сопоставимые величины и факты, причем, как правило, в рамках одной профессии (или однородных профессий).

Квалификация несчастного случая — производственная, субъектная, территориальная, временная.

Вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию:

  1. Какие методы используются при анализе несчастного случая?

  2. Перечислите основные причины травматизма.

  3. С какой целью проводится анализ несчастного случая?


Задания для практического занятия:

  1. Определите квалификацию несчастного случая: «Рабочий чистил снег с крыши цеха, поскользнулся и упал, получил перелом руки».

  2. За год на предприятии со среднесписочным числом работающих 500 человек число пострадавших при несчастных случаях с утратой трудоспособности на один рабочий день и более 12. Число дней нетрудоспособности 70 дней. Определите коэффициент тяжести для оценивания уровня травматизма за год.


Инструкция по выполнению практического занятия

  1. Прочитайте краткие теоретические и учебно-методические материалы по теме практического занятия.

  2. Ответьте на вопросы для закрепления теоретического материала к практическому занятию.

  3. Ознакомьтесь с условием заданий.

  4. Выполните задание и запишите решение задания в тетрадь


Порядок выполнения отчета по практическому занятию

  1. Запись номера и темы практического занятия.

  2. Запись условия задания, решения, ответа в тетради.



Образец отчета по практическому занятию

Задание 1

Определите квалификацию несчастного случая: «Технолог добирался до работы на рейсовом автобусе, при посадке вывихнул ногу».

Квалификация данного несчастного случая — временная.

11


Автор
Дата добавления 02.11.2016
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров31
Номер материала ДБ-312272
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх