Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ по дисциплине ТОЭ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ по дисциплине ТОЭ

библиотека
материалов


ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ

АКАДЕМИК СӘТБАЕВ АТЫНДАҒЫ ЕКІБАСТҰЗ ИНЖЕНЕРЛІК - ТЕХНИКАЛЫҚ ИНСТИТУТЫНЫҢ КОЛЛЕДЖІ


МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

ЕКИБАСТУЗСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИНЖЕНЕРНО - ТЕХНИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА ИМЕНИ АКАДЕМИКА САТПАЕВА


hello_html_3692baae.jpg









1108000 Темір жол жылжымалы құрамдарын пайдалану және

техникалық қызмет көрсету (турлері бойынша)

мамандығына (мамандықтар тобына) арналған


Электротехниканың теориялық негіздері

пәні бойынша



ТӘЖІРИБЕШІЛІК ЖҰМЫСТАРДЫ ОРЫНДАУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК НҰСҚАУЛАР





МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ


по дисциплине

Теоретические основы электротехники


для специальности

1108000 Эксплуатация, ремонт и техническое обслуживание подвижного

состава железных дорог (по видам)



Курс

2

Семестр

3,4

Курс


Семестр












2015-16

Методические указания по выполнению практических работ составлены на основании рабочей учебной программы для средних профессиональных учебных заведений по дисциплине «Теоретические основы электротехники»



/Составил:

оқытушысы:

.

Кокаева С.О

преподаватель

подпись



пәндік-циклдiк комиссиясында мақұлданды /

Одобрено цикловой методической комиссией


Хаттама №


ЦӘК төрағасы


Хайлямова А.К.

Протокол №


Председатель ЦМК

подпись






«


»


20

15

ж/г



Келісілді / Согласовано:


директордың ОЖ бойынша орынбасары


Л.Х. Шугурова

зам. директора по учебной работе

подпись






директордың ГӘЖ бойынша орынбасары


Т.И. Иконникова

зам. директора по НМР

подпись






Рецензент:



Содержание


Введение

4

Практическая работа №1 Расчет простых электрических цепей со смешанным соединением резисторов.

6

Практическая работа №2 Расчет электрических цепей медом узловых и контурных уравнений.

8

Практическая работа №3 Определение токов методом контурных уравнений.

10

Практическая работа №4 Расчет неразветвленных цепей переменного тока.

13

Практическая работа №5 Расчет разветвленных цепей переменного тока.

16

Практическая работа №6 Расчет параметров и выполнение развернутой схемы обмотки якоря.

19

Практическая работа №7 Расчет параметров трансформатора.

21

Практическая работа №8 Расчет и построение рабочих характеристик асинхронного двигателя.

24

Список литературы

26



Введение


В современных условиях технического прогресса и широкого внедрения электронных устройств во все области промышленности особое внимание уделяется технической грамотности будущих специалистов технического профиля.

Теоретическая и практическая подготовка специалистов по специальности 1108000 Эксплуатация, ремонт и техническое обслуживание подвижного состава железных дорог (по видам) по дисциплине «Теоретические основы электротехники» позволит им выбирать необходимые электротехнические устройства и уметь их правильно эксплуатировать.

В курсе «ТОЭ» за основу берутся знания, полученные при изучении физики, высшей математики, химии, и на их базе строятся дополнительные темы, такие как основные законы электротехники, электропроводность электротехнических материалов. Особое внимание уделяется вопросам, почему и когда применяются конкретные методы расчета электрических схем, параметров электротехнических устройств. Основной целью дисциплины является формирование качественной и своевременной информации об устройстве, принципе действия, применении того или иного электротехнического оборудования

В результате изучения дисциплины учащийся должен приобрести следующие знания и умения:

Основные знания и умения:

  • Знание основных законов электрических и магнитных цепей.

  • Уметь применять основные электротехнические законы электротехнических цепей, анализа и расчета электрических и магнитных цепей.

  • Уметь измерять электрические величины, характеризующие режим работы электрических цепей.

  • Уметь определять параметры и характеристики типовых электротехнических устройств.

Иметь представление:

  • Об основных принципах расчета электрических линий;

  • О переходных процессах в электрических цепях и основных методах расчета электрических цепей.

Практические занятия проводятся с целью научить учащихся решать задачи по пройденным темам материала дисциплины, закрепить знания пройденные на лекциях, научить использовать формулы для определения тех или иных параметров электрических схем и электронного оборудования.

Вариант практической работы задается преподавателем.

Каждая практическая работа составлена в нескольких вариантах и уровнях сложности. При этом по одному из вариантов этих задач приводится рекомендации и указания по выбору параметров, в том числе по выполнению требуемых схем, таблиц, векторных диаграмм, графиков.

Данные методические указания по выполнению практических работ составлены на основании рабочей учебной программы для средних профессиональных учебных заведений по дисциплине «Теоретические основы электротехники» для специальности 1108000 Эксплуатация, ремонт и техническое обслуживание подвижного состава железных дорог (по видам).




ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №1

Тема: Расчет простых электрических цепей со смешанным соединением резисторов..


Цель: Определить эквивалентное сопротивление цепи с последовательным, параллельным и смешанным соединением.


Задание:

Определить эквивалентное сопротивление цепи и токи во всех ветвях схемы. Данные значений резисторов и ЭДС для каждого варианта даны в таблице №1


Таблица №1

Вар

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

сх 1 уров

1

2

3

1

2

3

1

2

3

1

сх 2 уров

4

5

6

4

5

6

4

5

6

5

сх 3 уров

7

8

9

7

8

9

7

8

9

8

UАВ, В

100

90

80

60

75

85

95

105

100

80

R1, Ом

7

8

10

2

5

9

5

6

4

3,2

R2, Ом

2,5

10

5

9,7

2

3

6

6

4

5

R3, Ом

10

12

3

6,5

7

1,2

2

4

10

11

R4, Ом

5

5

9

5

12

4

12

12

8

8

R5, Ом

20

14

15

10

6

10

12

8

9,2

7

R6, Ом

1

1

0,5

0,2

1

1

2

1

2

0,3

R7, Ом

1

3

4

2

6

1

4

6

5

1




1

hello_html_1f6fd861.gif



















2

hello_html_6896179d.gifhello_html_3c2d9868.gif











3

hello_html_m38ad8e7c.gif

4


hello_html_m7abc930a.gif









hello_html_675c4196.gif5



6

7

hello_html_770aea96.gif













8

hello_html_59d26712.gif



hello_html_2f2abed6.gif









hello_html_m3aeba1a4.gif9


Методические указания:


Для первой схемы: эквивалентное сопротивление при последовательном соединении определяется по формуле hello_html_b7f7aca.gif

hello_html_1ea78d9c.gif; так как при последовательном соединении все резисторы соединяются друг за другом без разветвлений и по ним течет один и тот же ток, то есть hello_html_m595c5d5a.gif

Для второй схемы: эквивалентное сопротивление при параллельном соединении определяется по формуле hello_html_4a57cbdc.gif, так как один конец каждого резистора присоединяется к одной точке электрической цепи, а другой конец каждого из тех же резисторов присоединяется к другой точке электрической цепи, то в этом случае hello_html_45f61eef.gif

hello_html_m2bbbfcfc.gif; hello_html_11f9ed0e.gif; hello_html_62162a1f.gif,

а общий ток цепи определяется по формуле hello_html_4fa399f7.gif

Для третьей схемы: эквивалентное сопротивление при смешанном соединении для данной схемы определяется по формуле hello_html_m919d712.gif

hello_html_m4d1c3121.gif; hello_html_95ac321.gif; hello_html_m1dd60de2.gif; hello_html_m79748795.gif

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2


Тема: Расчет электрических цепей методом узловых и контурных уравнений.

Цель работы: Определить токи в ветвях схемы методом узловых и контурных уравнений.



Задание:

Дана схема разветвленной электрической цепи с несколькими источниками ЭДС. Необходимо рассчитать токи в каждой ветви. Данные взять из таблицы.


Таблица №2


1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

сх 1 уров

1

2

1

2

1

2

1

2

1

2


сх 2 уров

3

4

3

4

3

4

3

4

3

4

сх 3 уров

5

5

5

5

5

5

5

5

5

5

Е1

40

50

70

80

40

30

60

90

100

110

Е2

10

2

30

40

10

20

40

30

50

60

R1

5

2

3

4

5

1

2

2

4

5

R2

2

4

5

6

10

4

7

4

8

9

R3

4

8

10

12

15

5

10

6

10

20


1


hello_html_92031ab.gif






2


hello_html_m6e37416e.gif



3

hello_html_6eaeaa39.gif








hello_html_2d9f16c9.gif4

5

hello_html_644dc70e.gif









Методические указания


  1. Рассчитать количество узлов в схеме и по первому закону Кирхгофа составить необходимое число уравнений.

  2. Определить число независимых контуров и составить количество уравнений по второму закону Кирхгофа.

  3. Решая совместно в системе по первому и второму законам Кирхгофа, найти неизвестные токи в ветвях цепи.

  4. Произвести проверку: а) путем подстановки в уравнения;

Направление токов в ветвях выбирается условно.

Направление обхода контуров одинаковое – либо по часовой стрелке, либо -против

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3


Тема: Определение токов методом контурных уравнений.

Цель работы: Определить токи в ветвях схемы методом контурных токов.


Задание:

Определить токи в ветвях схемы сложных электрических цепей постоянного тока методом контурных токов. Данные для каждого варианта даны в таблицах №3.1 и 3.2.


Таблица №3.1

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

сх 1 уров

А

В

С

Д

А

В

С

Д

А

В

сх 2 уров

Е

F

G

Е

F

G

Е

F

G

Е

R1, Ом

7

8

10

2

5

9

5

6

4

3,2

R2, Ом

2,5

10

5

9,7

2

3

6

6

4

5

R3, Ом

10

12

5

6,5

7

1,2

2

4

10

11

R4, Ом

5

5

9

5

12

4

12

12

8

8

R5, Ом

20

14

15

10

6

10

12

8

9,2

7

R6, Ом

3

10

5

10

5

10

7

5

4

4

R7, Ом

9

5

6

12

6

8

2

3

4

2

Е1, В

40

45

50

55

60

65

20

25

30

35

Е2, В

15

20

25

15

20

25

15

20

25

30

Е3, В

16

48

90

100

110

95

85

75

85

75

Таблица №3.2

Уровень

Контур

А

АБОЖКЛА

В

БВГДЖОБ

С

АБВГОЛА

Д

ЛОГДЖКЛ

Е

АБОГДЖКЛА

F

ВБОЛКЖДГВ

G

ЖКЛАБВГОЖ




hello_html_m64a95cc8.png























Методические указания:


Оhello_html_m17c80417.gifпределить токи в ветвях схемы методов контурных токов для схемы





hello_html_259f0e95.gif







Задаемся произвольно направлением контурных токов. По второму закону Кирхгофа составляем систему из двух уравнений относительно контурных токов:

Ihello_html_m4a73461b.gif11 (R1+ R2) - I22R2 = E2 –E1

- I11R2 + I22(R2+ R3) = E3 –E2

Иhello_html_14e1f382.gifспользуя формулы Крамера, находим:hello_html_m53d4ecad.gif

hello_html_14e1f382.gifR1+ R2 - R2

= - R2R2+ R3



hello_html_14e1f382.gifhello_html_14e1f382.gifE2E1 - R2

I11 = E3E2R2+ R3



hello_html_14e1f382.gifhello_html_14e1f382.gifR1+ R2 E2E1

I22 = - R2E3E2



Контурные токи:

I11

I11 = ------

I22

I22 = ------

Токи в ветвях:

I1 = - I11

I2 = I11 - I22

I3 = I22









ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №4


Тема: Расчет неразветвленных цепей переменного тока.

Цель работы: Научиться расчитывать неразветвленные цепи переменного тока и вычерчивать векторную диаграмму.


Задание:


Определить следующие величины, относящиеся к данной цепи: 1) полное сопротивление z; 2) напряжение U, приложенное к цепи; 3) ток І; 4) активную Р, реактивную Q и полную S мощности цепи. Начертить в масштабе векторную диаграмму цепи.


Таблица 4


Вар

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

сх 1 уров

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

сх 2 уров

5

6

7

5

6

7

5

6

7

5

сх 3 уров

8

9

8

9

8

9

8

9

8

9

R1

5

6

8

5

2

8

8

9

6

5

R2

2

12

10

2

14

8

15

2

11

3

XL1

15

5

16

15

20

12

23

17

20

20

XL2

3

5

7

5

3

5

7

5

2

5

XC1

12

2

4

3

15

8

6

5

10

5

XC2

7

8

2

6

3

5

7

5

2

5

I

5

4

3

5

7

5

2

5

3

5



Группа 976






1


Группа 926






2













Группа 903







3

Группа 1003







Группа 8345





Группа 952







4








6

Группа 1125






7


Группа 707









8

Группа 665










9


Методические указания:


По заданной векторной диаграмме для цепи переменного тока с последовательным соединением элементов начертим эквивалентную схему цепи



hello_html_m73611b63.gif






Для полученной схемы определим

  1. полное сопротивление цепи z


hello_html_m3930acd3.gif


hello_html_m64b99839.gif; hello_html_317b888b.gif; hello_html_m204b4ae7.gif; hello_html_m3651e395.gif; hello_html_m483b2bed.gif


  1. напряжение приложенное к цепи U

hello_html_3d01b85f.gif


  1. активную (Р), реактивную (Q) и полную (S) мощности цепи

hello_html_799e0a1c.gif


hello_html_m526055e7.gif


hello_html_21f6ac73.gif

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №5


Тема: Расчет разветвленных цепей переменного тока.

Цель работы: Научиться расчитывать разветвленные цепи переменного тока и вычерчивать векторную диаграмму.


Задание:


Цепь переменного тока содержит различные элементы, образующие две параллельные ветви. Определить: 1) токи I1 и I2 в обеих ветвях;2) ток І в неразветвленной части цепи; 3) активную Р, реактивную Q и полную S мощности для всей цепи. Начертить в масштабе векторную диаграмму цепи. Расчет произвести методом проводимостей


Таблица 5


Вар

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

сх 1 уров

1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

сх 2 уров

5

6

7

5

6

7

5

6

7

5

сх 3 уров

8

9

8

9

8

9

8

9

8

9

R1

45

5

32

6

64

8

32

16

15

15

R2

20

3

12

3

24

12

12

5

50

30

XL1

8

1

24

8

40

6

24

2

7

8

XL2

20

8

8

4

2

5

10

8

40

13

XC1

5

2

5

2

8

3

16

2

15

20

XC2

2

5

40

7

6

16

10

10

3

25

U

220

220

220

220

220

220

220

220

220

220




Группа 507







1

Группа 531







2

Группа 438







3


Группа 558







4


Группа 470








5


Группа 304







6



Группа 404







7

hello_html_m7a67f4f1.png


8

hello_html_2fa3e597.png


9


Методические указания:


Дано: U = 380 B; R1 = 3Ом, XLl = 7 Ом; R2= 6 Ом; XC2 = 4 Ом; XC3 = 8Ом.

hello_html_792d96d7.png


  1. Определяются полные комплексные сопротивления ветвей:

ZA = R1 + jXL1 = 3 + j7 = 7,6 ej66,8 , Ом;

ZB = R2 - jXC2 = 6 - j4 = 7,2 e-j33,4 ,  Ом;

ZC = - jXC3 = - j8 = 8 e-j90 ,  Ом.


2. Фазное напряжение.

Принять  Uл = U = 380 B,

тогда hello_html_177f3bdf.gif

Фазные напряжения сдвинуты относительно друг друга на 1200, поэтому

UА = 220 hello_html_24cdca4c.gif,  В; UВ = 220 hello_html_36c293f6.gif,  В; UС = 220 hello_html_m6911deed.gif,  В.


3. Токи в фазах и линейных проводах одинаковы и определяются по закону Ома:

hello_html_m12dea72e.gifА

hello_html_114f860a.gifА

hello_html_m60a39fe2.gifА


4. Ток в нейтральном проводе определяется по первому закону Кирхгофа:

IN = IA + IB + IC = 11,6 - j26,5 + 1,9 - j30,5 – 25 - j14,45 =

= -11,5- j70,9= 71,87 hello_html_5fbaa08e.gif, A.


5. Построение векторной диаграммы.

В четырехпроводной цепи, при пренебрежимо малых сопротивлениях линейных и нейтрального проводов, линейные и фазные напряжения приемника равны соответствующим напряжениям источника.

Построение векторной диаграммы целесообразно вести в следующей последовательности. Выбирается масштаб напряжений, строится равносторонний треугольник линейных напряжений UAB, UBC и UCA. Соединяется центр треугольника с его вершинами, и получаются векторы фазных напряжений UA, UB и UC. Затем, выбирается масштаб токов, строят векторы линейных токов IA, IB и IC, ориентируя их соответствующим образом относительно векторов фазных напряжений.

Векторная диаграмма построена для случая, когда в фазу "А" включен активно - индуктивный элемент (A > 0), в фазу "В" включен приемник, имеющий активно-емкостной характер ( B < 0 ), а в фазу "С" - емкостной (С = -900 ).

Вектор тока в нейтральном проводе IN построен на основании первого закона Кирхгофа: IN = IA + IB + IC.


hello_html_7a6b3a30.png

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №6


Тема: Расчет параметров и выполнение развернутой схемы обмотки якоря

Цель работы: Проверить степень усвоения знаний


Задание:

Обмотка якоря машины постоянного тока содержит элементарных пазов hello_html_m23472328.gif при числе полюсов 2р. По данным, приведенным в таблице 6, рассчитать параметры и начертить развернутую схему простой волновой (ПВ) либо простой петлевой (ПП) обмотки якоря. На схеме обозначить полюсы, расставить щетки и, задавшись направлением вращения якоря, определить полярность щеток в генераторном режиме работы машины. Выполнить схему параллельных ветвей обмотки якоря и определить ее общее сопротивление, считая при этом сопротивление одной секции равным hello_html_m10de5fec.gif = 0,02 Ом (секции одновитковые).


Таблица 6

Параметр


Варианты для типов обмоток

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПВ

ПВ

ПВ

ПП

ПВ

ПП

ПВ

ПП

ПВ

ПП

hello_html_m23472328.gif

17

25

33

32

23

24

29

30

27

28

2р

4

6

8

4

4

8

4

6

4

6



Методические указания


1. Шаг обмотки по коллектору (обмотка левоходная)


hello_html_4dd37abf.gifделений


2. Первый шаг обмотки по пазам


hello_html_m36b0f9a5.gifпаза


3. Развернутая схема обмотки представлена на рисунке 6.1

hello_html_m74fc3a15.png


Рисунок 6.1 Развернутая схема простой волновой обмотки

2р=4; Z=17; у1 =4 паза


Выполняем схему параллельных ветвей рисунок 6.2


hello_html_5e212294.png

Рисунок 6.2 Схема параллельных ветвей простой волновой обмотки


ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №7


Тема: Расчет параметров трансформатора.

Цель работы: Проверить степень усвоения знаний


Задание 7.1:

Однофазный двухобмоточный трансформатор номинальной мощностью hello_html_mc015daa.gif и номинальным током во вторичной цепи hello_html_24c6558c.gif при номинальном вторичном напряжении hello_html_62b2b0f7.gif имеет коэффициент трансформации k; при числе витков в обмотках hello_html_m695b8ed2.gif и hello_html_m460401d2.gif. Максимальное значение магнитной индукции в стержне hello_html_m5cb9ced5.gif, а площадь поперечного сечения этого стержня hello_html_m28b6c37e.gif; ЭДС одного витка hello_html_m13a2a82f.gif, частота переменного тока в сети hello_html_11b40ea6.gif= 50 Гц. Значения перечисленных параметров приведены в таблице 7.1. Требуется определить не указанные в этой таблице значения параметров для каждого варианта.


Таблица 7.1

Параметр

Варианты

1

2

3

4

5

hello_html_mc015daa.gif, кВ А

120

240

600

hello_html_62b2b0f7.gif, В

400

630

880

660

hello_html_m695b8ed2.gif,

1800

_

hello_html_m460401d2.gif

-

169

128

140

k

15

12

23,4

9,55

hello_html_m13a2a82f.gif, В

5

6

hello_html_m28b6c37e.gif, м2

0,018

0,022

hello_html_m5cb9ced5.gif, Тл

1,5

1,4

1,5

1,55

hello_html_24c6558c.gif, А

172

140


Методические указания


1. Максимальное значение основного магнитного потока


hello_html_b16029b.gifВб


2. Площадь поперечного сечения стержня магнитопровода


hello_html_444e82d3.gifм2


3. Число витков вторичной обмотки


hello_html_65f2c096.gifвитков


4. Число витков первичной обмотки


hello_html_m53780992.gifвитков


5. Полная номинальная мощность трансформатора


hello_html_m9d1ece5.gifкВ·А



Задание 7.2

Технические данные трехфазных трансформаторов серии ТМ приведены в таблице 7.2 номинальная мощность hello_html_mc015daa.gif, номинальные первичное hello_html_20f57a0b.gif и вторичное hello_html_m63bc6841.gif напряжения, напряжение короткого замыкания hello_html_m329bcc83.gif, мощность короткого замыкания hello_html_m248584c5.gif, мощность холостого хода hello_html_m8b29eba.gif, ток холостого хода hello_html_75180aa2.gif. Определить необходимые параметры и построить треугольник короткого замыкания (обмотки соединены Y/Y; параметры приведены к рабочей температуре).


Таблица 7.2

Тип трансформатора

hello_html_mc015daa.gif

кВ·А

hello_html_20f57a0b.gif

кВ

hello_html_m63bc6841.gif

кВ

hello_html_m329bcc83.gif,%

hello_html_m248584c5.gif,

кВт

hello_html_m8b29eba.gif,

кВт

hello_html_75180aa2.gif,%

ТМ-1000/10

1000

10

0,4

5,5

12,2

2,45

1,4

ТМ-1600/10

1600

10

0,4

5,5

18,0

3,3

1,3

ТМ-2500/10

2500

10

0,4

5,5

25,0

4,6

1,0

ТМ-4000/10

4000

10

0,4

5,5

33,5

6,4

0,9

ТМ-6300/10

6300

10

0,4

5,5

46,0

9,0

0,8

ТМ-630/10

630

10

0,4

5,5

7,6

1,56

2,0

hello_html_m2e104b02.png


ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №8


Тема: Расчет и построение рабочих характеристик асинхронного двигателя

Цель работы: Проверить степень усвоения знаний


Задание:

Трехфазный асинхронный двигатель с фазным ротором имеет данные, приведенные в таблице 8.1: максимальное значение магнитной индукции в воздушном зазоре hello_html_7807449.gif, диаметр расточки статора hello_html_56b6f45a.gif длина сердечника статора hello_html_46f7e3dd.gif равная 0,8hello_html_56b6f45a.gif, число полюсов в обмотках статора и ротора 2р, число последовательно соединенных витков в фазных обмотках статора hello_html_m695b8ed2.gif и ротора hello_html_m460401d2.gif, обмоточные коэффициенты для основной гармоники статора hello_html_m2b30a602.gif и ротора hello_html_m47644708.gif принять равными hello_html_m2b30a602.gif=hello_html_m47644708.gif= 0,93. Требуется определить фазные значения ЭДС в обмотке статора hello_html_m3fb835a7.gif и в обмотке фазного ротора при неподвижном его состоянии hello_html_3b952fcd.gif и вращающемся со скольжением hello_html_m7af3506f.gif, частоту тока в неподвижном и вращающемся роторе. Частота тока в питающей сети hello_html_m64878906.gif = 50 Гц.


Таблица 8.1


Параметр

Вариант

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

hello_html_7807449.gif,Тл

1,5

1,35

1,50

1,40

1,45

1,50

1,38

1,45

1,50

1,38

hello_html_56b6f45a.gif, мм

180

160

228

235

160

300

280

320

360

290

hello_html_46f7e3dd.gif, мм

141

130

180

190

130

250

250

270

300

250

2р

4

4

4

6

4

4

6

4

8

6

hello_html_m695b8ed2.gif,

48

18

24

32

48

36

32

36

12

24

hello_html_m460401d2.gif

8

4

6

10

16

12

16

18

8

12

hello_html_m7af3506f.gif,%

8

12

10

6

5

12

8

10

6

8


Методические указания


1. Полюсное деление


hello_html_m30f01a50.gifмм


2. Основной магнитный поток


hello_html_m7ec70048.gifВб


3. ЭДС фазной обмотки статора


hello_html_m76b9a9e3.gifВб


4. ЭДС обмотки неподвижного ротора


hello_html_m4628c10f.gifВ


5. ЭДС во вращающемся роторе при скольжении 8%


hello_html_5457b734.gifВ


6. Частота тока в неподвижном роторе hello_html_m13948bf9.gif Гц. Частота тока во вращающемся роторе при скольжении 8%


hello_html_m1cd2b0bf.gifГц


















Список литературы



  1. Частоедов Л.А. Электротехника. М.: Высшая школа, 1989 г.

  2. Попов В.С., Николаев С.А. Общая электротехника с основами электроники. Энергия, 1976 г.

  3. Касаткин А.С. Основы электротехники. М.: Высшая школа, 1986 г.

  4. Кацман М.М. Справочник по электрическим машинам. – М., 2005- 479 с.

  5. Кацман М.М. Электрические машины. – М., 2006- 475 с.

  6. Кацман М.М. Расчет и конструирование по электрических машин. – М., 1984- 359 с.

  7. Куликов А.А. Сборник задач по электрическим машинам / А.А. Куликов , М.И.Немировский– М., 1961, - 199 с.

  8. Сборник задач по электротехнике и основам электроники / под ред. В.С. Пантюшина – М., 1979, - 254 с.







Автор
Дата добавления 12.02.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров394
Номер материала ДВ-445413
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх