Методические указания по выполнению практической работы Отбор проб нефти и жидких нефтепродуктов

Министерство образования и науки Самарской области

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение Самарской области

 «Губернский колледж г.Сызрани»

Технический профиль

Методические указания

по выполнению практической работы

Отбор проб нефти и жидких нефтепродуктов

ПМ. 02 Ведение технологического процесса на установках I и II категорий.

 

 

Сызрань.

2018 год

Методические указания по выполнению практической работы «Составление материального баланса и вычерчивание технологической схемы установки каталитического крекинга»                                                                                                                  

 ( название методической разработки)

Данное методические указания по выполнению  практической работы предназначен для овладения обучающимися умениями и навыками самостоятельной работы по проведению расчетов материального баланса и вычерчивание технологической схем установок.

Методические указания составлены в соответствии с требованиями рабочей программы междисциплинарного курса (МДК) 02.01 Управление технологическим процессом профессионального модуля (ПМ) 02 Ведение технологического процесса на установках I и II категории программы по специальности 18.02.09 Переработка нефти и газа.

Методические указания можно использовать для аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся, поэтому каждое занятие имеет унифицированную структуру, включающую в себя: учебную цель, теоретические основы, обеспеченность занятия, учебно-методические материалы по теме, задания для практических работ обучающихся и инструкцию по ее выполнению, контрольные вопросы для закрепления теоретического материала, порядок и образец отчета о проделанной работе.

Практические работы проводят при изучении или в конце изучения определённой темы. Их главной целью является закрепление знаний и практических умений учащихся.

Приступая к выполнению конкретной работы, учащиеся должны внимательно ознакомиться с порядком выполнения работы и получить от преподавателя необходимые разъяснения. Предварительная подготовка к практическим работам состоит в повторении теоретических вопросов, ожидаемых результатов, порядка выполнения работы, содержания отчёта. Для этой цели может использоваться устный опрос, беседа, самостоятельная работа по карточкам-заданиям, программированный опрос и т.д. Каждая работа оформляется в виде отчёта и сдаётся преподавателю.

Для выполнения практических работ учащимся необходимы чертёжные и измерительные инструменты: простые карандаши различной твёрдости, линейки, треугольники, циркули, миллиметровая бумага, калькулятор. Рисунки и таблицы должны быть выполнены с требуемой точностью и качеством

В результате выполнения практических работ учащиеся должны приобрести необходимые знания по технологическому оборудованию, применяемому в нефтеперерабатывающей промышленности, а также ремонтным работам основного оборудования таких производств.

Составитель: Леонтьева Наталья Юрьевна – преподаватель спец. дисциплины.

ОДОБРЕНО

На заседании предметно цикловой  комиссии общепрофессиональных и профессиональных  дисциплин:  «Переработка нефти и газа. Экология».

Протокол № _________ от «___»   __________ 2019 год. _____________________ В.В. Мокеева «_____»______________ 2019  г.

Методист технического профиля  _______________ Л.Н. Барабанова

Ф.И.О.

Правила проведения лабораторных работ и практических занятий

Обучающийся должен подготовить ответы на теоретические вопросы к ПЗ;

Перед началом каждого занятия проверяется готовность обучающегося к ПЗ;

После завершения ПЗ обучающийся должен сдать преподавателю отчёт о проделанной работе, выполненной в тетради;

Обучающийся, пропустивший ПЗ по уважительной или неуважительной причинам, обязан выполнить задания ПЗ в дополнительно назначенное время;

Оценка за выполненные задания обучающемуся выставляется с учётом предварительной подготовки к занятию, доли самостоятельности при выполнении расчётов, точности и грамотности оформления отчёта.

Критерии оценивания при выполнении практических задний

В критерии оценки уровня подготовки обучающихся входит:

-     степень усвоения и систематизации основных понятий;

-     уровень знаний учебного материала;

-     системность знаний и представлений по предложенному заданию;

-     грамотность выбора способа выполнения и степени самостоятельности рассуждений;

-     профессиональная направленность предлагаемого способа выполнения задания;

-     степень усвоения теоретического материала, предусмотренного профессиональной задачей;

-     способность реализации теоретических знаний на практике;

-     способность логического построения ответа, его четкость и обоснованность;

-     техническая грамотность решения задачи.

оценка 5 (отлично):

-     обучающийся владеет системой знаний и представлений по предложенному заданию;

-     обучающийся грамотно проводит расчеты для определения значения измеряемой величины;

-     рассуждения обучающегося при выполнении задания носят аргументированный характер;

-     обучающийся проявляет творческий подход к выполнению задания;

-     обучающийся осуществляет реализацию теоретических знаний на практике.

Оценка 4 (хорошо):

-     обучающийся владеет системой знаний и представлений по предложенному заданию;

-     обучающийся допускает неточности при проведении расчетов для определения значения измеряемой величины;

-     рассуждения обучающегося при выполнении задания носят аргументированный характер;

-     обучающийся осуществляет реализацию теоретических знаний на практике.

Оценка 3 (удовлетворительно):

-     знания и представления обучающийся по предложенному заданию носят разрозненный характер;

-     обучающийся допускает ошибки при проведении расчетов для определения значения измеряемой величины;

-     - обучающийся слабо осуществляет реализацию теоретических знаний на практике.

Оценка 2 (неудовлетворительно):

-     обучающийся имеет существенные пробелы в знаниях и представлениях по предложенному заданию;

-     обучающийся допускает принципиальные ошибки при проведении расчетов для определения значения измеряемой величины;

-     рассуждения обучающегося бездоказательны.

В конце работы преподаватель ставит оценку практической работы или отмечает факт выполнения работы (зачтено/не зачтено и подпись). Отчет должен содержать расчет соответствующего варианта задания. Зачет по данным практическим работам студент получает при положительных ответах на контрольные вопросы и отчет. Если студент пропустил соответствующие практические занятия, то все расчеты по выполнению практической работы он выполняет самостоятельно. В процессе выполнения практических работ студентом преподаватель оказывает консультативную помощь по расчетам задач и оформлению отчета.

Практическое занятие

Тема: Отбор проб нефти и жидких нефтепродуктов

Цель занятия: ознакомление с правилами отбора проб нефтепродуктов.

Пояснения

Нефть и жидкие нефтепродукты могут двигаться, например, перемещаться по трубопроводу, или находиться в покое в какой-либо емкости. Для этих двух основных случаев применяют соответствующие методы отбора проб. Различают индивидуальную, среднюю и контрольную пробы. Индивидуальная проба характеризует нефть или нефтепродукты в определенное время при движении по трубопроводу или в определенном месте резервуара.

Средняя проба позволяет судить о свойствах и качестве нефти или нефтепродукта, находящегося в одной или нескольких емкостях или протекающего по трубопроводу в течение определенного времени. Средняя проба составляется смешением индивидуальных проб.

Контрольная проба служит для контроля некоторых показателей качества нефти или нефтепродукта и представляет собой часть средней или индивидуальной пробы.

Для характеристики качества нефти и нефтепродуктов и сравнения их показателей с требованиями технических норм наибольшее значение имеет средняя проба.

Отбор и составление средней пробы из горизонтальных резервуаров диаметром более 2500 мм, танков и из вертикальных резервуаров следует проводить по правилам, которые приведены в табл 1.

Таблица 1. Составление средних проб продуктов из резервуара

Уровень, с которого берут пробу

Количество частей, вводимых в среднюю пробу

вертикальный резервуар и танк наливного судна

горизонтальный резервуар диаметром более 2500 мм

Верхний уровень на расстоянии 200 мм ниже поверхности нефтепродукта

Средний уровень – середина высоты взлива

Нижний уровень – ниже 100 мм нижнего обреза приёмно-раздаточной трубы или на 250 мм от дна, если в резервуаре отсутствует сливная труба или она расположена на расстоянии 350 мм от дна

Рис. 1. Пробоотборник:

1, 3, 4 – кольцо, 2 – ось.

Отбор пробы на заданной высоте резервуара осуществляют с помощью пробоотборника, который представляет собой металлический цилиндр высотой 150 мм и объемом 1 л (рис. 1). Утяжеленное дно пробоотборника способствует его погружению даже в очень вязкую жидкость. Пробоотборник имеет крышку овальной формы, которая хорошо пригнана к внутренней поверхности цилиндра и может поворачиваться вокруг оси 2. В крышке имеются кольца 1 и 4 для цепей и кольцо 3 для рулетки. Для отбора пробы пробоотборник держат за цепь, прикрепленную к кольцу 4, и опускают его в нефтепродукт. На определенной глубине по рулетке цепь ослабляют и держат пробоотборник за цепь, прикрепленную к кольцу 1. В этот момент крышка открывается и принимает вертикальное положение, пробоотборник заполняется нефтепродуктом, что легко можно наблюдать по выделению на поверхность нефтепродукта пузырьков воздуха. Затем ослабляют цепь, прикрепленную к кольцу 1, с помощью цепи, прикрепленной к кольцу 4, извлекают пробоотборник из нефтепродукта и выливают его содержимое в сухую чистую посуду.

С каждого уровня, в направлении сверху вниз, в количестве, указанном в табл. 1, точно так же отбирают не ополоснутым пробоотборником остальные индивидуальные пробы, которые сливают все вместе, перемешивают, а затем разливают в две сухие чистые бутылки. Бутылки закупоривают и наклеивают на них этикетки с указанием необходимых данных. Одна проба поступает в лабораторию на анализ, а другая хранится у поставщика в течение 45 дней со дня отгрузки нефтепродукта. Если пробы отбирают для определения плотности нефтепродукта, то необходимо измерить температуру каждой пробы и затем подсчитать среднюю температуру.

Отбор проб из резервуаров, где находятся нефтепродукты под давлением, и из резервуаров с плавающими крышками проводится с помощью специальных пробоотборников.

Пробы бензина, содержащие легколетучие углеводороды, помещают в водяную баню при температуре 0—20°С и после охлаждения перемешивают для составления средней пробы.

Пример отбора и составления средней пробы из вертикального цилиндрического резервуара без сливной трубы, высотою 12 м; высота налива нефтепродуктов 10 м.

Проба с верхнего уровня отбирается на расстоянии (12 — 10) + 0,2 = 2,2 м от верха резервуара.

Проба со среднего уровня отбирается на расстоянии (12 — 10) + 0,5 х 10 = 7 м от верха резервуара.

Проба с нижнего уровня отбирается на расстоянии (12 — 10) +10 - 0,25 = 11,75 м от верха резервуара.

Из пробоотборника пробы выливают в банку, тщательно перемешивают, а затем разливают в бутылки.

Из четырёхосной железнодорожной цистерны и горизонтального резервуара диаметром меньше 2500 мм средняя проба составляется смешением в равных количествах двух проб. Одна из них отбирается на расстоянии 250 мм от дна сосуда, а вторая – на высоте, равной 1/3 диаметра сосуда.

Для составления средней пробы бочки, бидоны, бутылки, банки и тубы отбирают из разных мест складирования, отстоящих друг от друга на равном расстоянии. Каждую отложенную упаковку ставят крышкой вверх и перед вскрытием протирают ее тряпкой. Пробы отбирают трубкой с оттянутым концом, опуская ее до дна тары. После заполнения трубки нефтепродуктом ее свободный конец закрывают пальцем и вынимают трубку из упаковки. Отобранные пробы в равных количествах вносят в один чистый сосуд и перемешивают.

Из напорных трубопроводов и непрерывно действующих технологических установок отбор проб очень часто осуществляется с помощью автоматических пробоотборников, которые отбирают пробу нефти и нефтепродуктов пропорционально их объему, прошедшему через сечение трубопровода.

Автоматические пробоотборники для маловязких продуктов иногда заменяют приспособлением, которое можно легко изготовить в лаборатории (рис. 2). Оно состоит из склянки с резиновой пробкой, через которую проходят две стеклянные трубки. Одна из них, короткая, согнута под прямым углом, а другая, длинная, доходит до дна склянки и соединена с помощью резиновой трубки с устройством, способным собирать нефтепродукт каплями или тонкой струйкой. С помощью резиновой трубки прямой конец стеклянной трубки прибора присоединяют к штуцеру трубопровода.

Количество отбираемой жидкости регулируется винтовым зажимом на резиновой трубке. Иногда средняя проба передаваемого по трубопроводу нефтепродукта составляется из разных объемов отдельных проб. Для этого на прямой части трубопровода монтируется пробоотборный кран, а в нижней части - укрепляется дренажная воронка для стока нефтепродукта. Через равные промежутки времени, обычно через 1 ч или через 2 ч, отбирают пробы (по 100, 200 или 500 мл) и сливают их в закрытый сосуд. Перед каждым взятием пробы кран должен быть чистым, поэтому застоявшийся в кране нефтепродукт следует спустить в дренаж, а через кран пропустить небольшой объем нефтепродукта из трубопровода для промывки.

Рис. 2. Приспособление для отбора проб маловязких жидкостей.

Иногда средняя проба передаваемого по трубопроводу нефтепродукта составляется из разных объемов отдельных проб. Для этого на прямой части трубопровода монтируется пробоотборный кран, а в нижней части - укрепляется дренажная воронка для стока нефтепродукта. Через равные промежутки времени, обычно через 1 ч или через 2 ч, отбирают пробы (по 100, 200 или 500 мл) и сливают их в закрытый сосуд. Перед каждым взятием пробы кран должен быть чистым, поэтому застоявшийся в кране нефтепродукт следует спустить в дренаж, а через кран пропустить небольшой объем нефтепродукта из трубопровода для промывки.

Задание

1.    Изучив правила отбора проб из резервуаров и табл. 1 рассчитайте точку отбора пробы с верхнего, среднего и нижнего уровня вертикального цилиндрического резервуара без сливной трубы и составьте среднюю пробу; высота резервуара 16 м; высота налива нефтепродукта 14 м.

2.    Рассчитайте точки отбора проб и составьте среднюю пробу при высоте резервуара 20 м и высоте налива нефтепродукта 18 м.

Необходимые принадлежности

1.    Простой карандаш, линейка, ластик.

2.  Калькулятор.

Работа в аудитории

1.    Рассчитайте точку отбора пробы с верхнего, среднего и нижнего уровня вертикальных цилиндрических резервуаров и составьте среднюю пробу, использовав габариты резервуара и высоту налива нефтепродукта в задании 1 и 2.

2.    Нарисуйте приспособление для отбора проб маловязких жидкостей и опишите принцип его работы.

Содержание отчёта

1.    Номер и название работы;

2.    Цель работы;

3.    Задание с исходными данными;

4.    Необходимые принадлежности;

5.    Выполненные расчёты и задания;

6.    Заключение, ответы на контрольные вопросы.

Контрольные вопросы

1.    Какие виды проб вы знаете ?

2.    Как составляется средняя проба ?

3.    Правила отбора проб с верхнего, среднего и нижнего уровня вертикальных цилиндрических резервуаров ?

4.    Принцип работы пробоотборника.

5.    Как идёт отбор проб из трубопроводов ?

Литература

Б. В. Белянин, В. Н. Эрих. Технический анализ нефтепродуктов и газа, издательство “Химия”, 1975. – 336 с.