Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ЕН.03 Информатика Для специальности 08.02.03 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ЕН.03 Информатика Для специальности 08.02.03 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций

библиотека
материалов

Министерство образования Нижегородской области

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Перевозский строительный колледж»













Методические указания

по выполнению внеаудиторной

самостоятельной работы

по дисциплине ЕН.03 Информатика



Для специальности 08.02.03 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций









Составитель: Панькова Наталья Викторовна









г. Перевоз

2015

Составитель: Панькова Н.В.




Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ЕН.03 Информатика / Перевозский строит. колледж; Сост.: Н.В. Панькова. - Перевоз, 2015. –22 с.




Данные методические указания составлены в помощь преподавателям и обучающимся.

В методических указаниях представлены задания для внеаудиторной самостоятельной работы и рекомендации по их выполнению.

Предназначены для студентов очной формы обучения 2 курса специальности 08.02.03 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций.

.








Рецензент: Кузьмина Т.А. – зав. кафедрой информационных технологий ГБПОУ «Перевозский строительный колледж».






© Перевозский строительный

колледж, 2015






Рассмотрено на заседании кафедры

____информационных технологий________

Протокол № ____ «____» _______ 20____ г.

Заведующий кафедрой

_________________ Кузьмина Т.А.

Утверждено на заседании

Методического совета

Протокол № ____ «____» _______ 20____ г.

Начальник ОИО и СО

_________________ Курикова Г.В.

Оглавление




Введение


Данные методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ЕН.03 Информатика имеют своей целью:

  • систематизацию и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

  • углубление и расширение теоретических знаний;

  • формирование умения использовать справочную и дополнительную литературу;

  • формирование самостоятельности мышления, способности к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Методические указания составлены в соответствии с требованиями ППССЗ по дисциплине математического и общего естественнонаучного учебного цикла ЕН.03 Информатика по специальности 08.02.03 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций.

.

Цель и задачи освоения дисциплины ЕН.03 Информатика


В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  • использовать программное обеспечение в профессиональной деятельности;

  • применять компьютерные и телекоммуникационные средства;



В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

  • автоматизированную обработку информации;

  • основные понятия, технологию, общий состав персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем;

  • программное обеспечение вычислительной техники, операционные системы и оболочки;

  • организацию размещения, обработку поиска, хранения и передачи информации;

  • защиту информации от несанкционированного доступа;

  • антивирусные средства защиты информации;

  • текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, автоматизированные системы.



Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины ЕН.03 Информатика


Процесс изучения дисциплины ЕН.03 Информатика направлен на формирование следующих компетенций в соответствии ФГОС СПО по специальности 08.02.03 Производство неметаллических строительных изделий и конструкций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ПК 2.3. Осуществлять теплотехнические расчеты теплообменных аппаратов, установок периодического действия и непрерывного действия при производстве неметаллических строительных изделий и конструкций.

ПК 3.1. Осуществлять регулирование и автоматическое управление параметрами технологического процесса.

ПК 3.2. Осуществлять работу контрольно-измерительной аппаратуры.

ПК 3.4. Применять автоматизированные системы управления, автоматизированную систему управления технологическим процессом, микропроцессорную технику в производстве.

Содержание внеаудиторной самостоятельной работы

Раздел 1. Автоматизированная обработка информации: основные понятия.

Тема 1.1. Информация, информационные процессы и информационное общество.


Внеаудиторная самостоятельная работа: Решение задач на измерение количества информации.


  1. Каждый символ алфавита записывается с помощью 4 цифр двоичного кода. Сколько символов в этом алфавите?

  2. Алфавит для записи сообщений состоит из 32 символов, каков информационный вес одного символа? Не забудьте указать единицу измерения.

  3. Информационный объем текста, набранного на компьютере с использованием кодировки Unicode (каждый символ кодируется 16 битами), — 4 Кб. Определить количество символов в тексте.

  4. Объем информационного сообщения составляет 8192 бита. Выразить его в килобайтах.

  5. Сколько бит информации содержит сообщение объемом 4 Мб? Ответ дать в степенях 2.

  6. Сообщение, записанное буквами из 256-символьного алфавита, содержит 256 символов. Какой объем информации оно несет в килобайтах?

  7. Сколько существует различных звуковых сигналов, состоящих из последовательностей коротких и длинных звонков. Длина каждого сигнала — 6 звонков.

  8. Метеорологическая станция ведет наблюдение за влажностью воздуха. Результатом одного измерения является целое число от 20 до 100%, которое записывается при помощи минимально возможного количества бит. Станция сделала 80 измерений. Определите информационный объем результатом наблюдений.

  9. Скорость передачи данных через ADSL-соединение равна 512000 бит/с. Через данное соединение передают файл размером 1500 Кб. Определите время передачи файла в секундах.

  10. Определите скорость работы модема, если за 256 с он может передать растровое изображение размером 640х480 пикселей. На каждый пиксель приходится 3 байта. А если в палитре 16 миллионов цветов?


Тема 1.2. Технология обработки информации.


Внеаудиторная самостоятельная работа: Ввод символов с помощью числовых кодов.


Найдите короткие стишки про строительство, проектирование и т.д. и закодируйте с помощью кодировочный таблицы:

Закодируйте с помощью кодировочной таблицы текст, для этого:

  • запустите текстовый редактор Word

  • на вкладке Вставка щелкните по кнопке hello_html_m1b7d8ad0.png, выбрав команду Другие символы

  • для определения десятичного числового кода символа в кодировке Windows с помощью раскрывающегося списка из: выберите тип кодировки кириллица (дес.)

  • в таблице символов выберите необходимый символ (например, А), в текстовом поле Код знака: появится десятичный числовой код выбранного символа (в примере 192)

  • закодируйте подобным образом текст, результат кодирования запишите в тетрадь.


Раздел 2. Общий состав и структура ПК. Программное обеспечение.

Тема 2.1. Архитектура ЭВМ.


Внеаудиторная самостоятельная работа: История развития вычислительной техники. Поколения ЭВМ (подготовка реферата, презентации).


Тематика рефератов, презентаций:

  1. История развития информатики как науки.

  2. История появления информационных технологий.

  3. Основные этапы информатизации общества.

  4. Создание, переработка и хранение информации в технике.

  5. Особенности функционирования первых ЭВМ.

  6. Информационный язык как средство представления информации.

  7. Значение компьютерных технологий в жизни современного человека.

  8. Информационные технологии в системе современного образования.

  9. Социальные аспекты информатики.

  10. Правовые аспекты информатики.

  11. Информация в материальном мире, ее виды и свойства.

  12. История первых ноутбуков.

  13. Информатика в XIX и начале XX веков.

  14. Механические и электромеханические устройства и машины.

  15. История первых проектов ЭВМ.

  16. История развития средств вычислительной техники.

  17. История суперкомпьютеров в России и за рубежом.

  18. Классификация и характеристика информационных технологий.

  19. Концепция машины с хранимой программой Дж. Неймана (1946). Первые ЭВМ с хранимой программой.

  20. Поколения ЭВМ – история и периодизация.

  21. Информатизация общества: основные проблемы на пути к ликвидации компьютерной безграмотности.

  22. Правонарушения в области информационных технологий.

  23. Преимущества и недостатки работы с ноутбуком, нетбуком, карманным компьютером.



Тема 2.2. Программное обеспечение.


Внеаудиторная самостоятельная работа: Оформление презентации по теме «Виды ПО», «Современные ОС», «Характеристика дополнительных утилит».


Тематика рефератов, презентаций:

  1. Архивация файлов. Архиваторы.

  2. Информационная безопасность.

  3. История компьютерного пиратства и систем защиты информации.

  4. История компьютерных вирусов и систем противодействия им.

  5. Операционные системы: назначение, особенности построения, функции, классификация.

  6. ОС семейства Windows. Основные свойства и возможности.

  7. Понятие, назначение и классификация программного обеспечения.

  8. Программы защиты от компьютерных вирусов.

  9. Защита информации в автоматизированных системах обработки данных

  10. Вредоносные программы, классификация. Методы защиты.

  11. Современные программы переводчики

  12. Эволюция операционных систем компьютеров различных типов.

  13. Возникновение и возможности первых операционных систем для персональных компьютеров.

  14. Внешние команды MS DOS.

  15. История развития операционной системы WINDOWS.

  16. Сравнительный анализ операционных систем WINDOWS и MAC OS.

  17. Перспективы развития операционной системы WINDOWS.

  18. Особенности и возможности файловых оболочек типа VOLKOV COMMANDER, DOS NAVIGATOR, FAR, DISC COMMANDER и т.п.

  19. Утилиты NORTON UTILITS и подобные.

  20. Пакеты прикладных программ для решения профессиональных задач.


Раздел 3. Прикладные программные средства.

Тема 3.1. Использование пакетов Microsoft Office, Open Office


Внеаудиторная самостоятельная работа: Создание отчета в виде презентаций по практическим работам.


По выполненным практическим работам составить отчет в виде презентации. В презентации отразить название программы, назначение, формулировку задания, алгоритм решения, результаты выполнения задания.


Раздел 4. Сетевые технологии обработки информации.

Тема 4.1. Локальные сети и глобальные сети.


Внеаудиторная самостоятельная работа: Изучить типы локальных сетей.


Задание 1. Изучить топологию локальных сетей, данные оформить в таблицу:

Название

Способы соединения компьютеров

Рисунок

Как осуществляется передача информации






Задание 2. Ответить на вопросы теста:

  1. Компьютеры, связанные каналами передачи информации и находящиеся в пределах одного здания, образуют...

  1. Региональную компьютерную сеть;

  2. Глобальную компьютерную сеть;

  3. Информационную систему с гиперсвязью;

  4. Локальную компьютерную сеть.

  1. Компьютер, представляющий свои ресурсы другим компьютерам при совместной работе, называется…

  1. Клиент-сервером;

  2. Коммутатором;

  3. Сервером;

  4. Адаптером.

  1. Схема соединений узлов сети называется ______________ сети.

  1. Доменом;

  2. Топологией;

  3. Протоколом;

  4. Маршрутизатором.

  1. Логическая топология сети определяется...

  1. Структурой программного обеспечения;

  2. Конфигурацией аппаратного обеспечения;

  3. Способом взаимодействия компьютеров;

  4. Способом соединения узлов сети каналами (кабелями) связи.

5. Распределённые вычисления в компьютерных сетях основаны на архитектуре ________.

  1. Сервер-сервер;

  2. Распределенная сеть;

  3. Клиент-клиент;

  4. Клиент–сервер.

6. Представленная на рисунке структура сети соответствует топологии

hello_html_725bbe83.png

  1. Cмешанная;

  2. Общая шина;

  3. Полносвязная;

  4. Звезда.

7. Для сети Ethernet используется:

  1. Экранированная витая пара;

  2. Неэкранированная витая пара;

  3. Коаксиальный кабель;

  4. Многожильный кабель.

8. Канал связи в вычислительной сети – это...

  1. Физическая среда передачи информации;

  2. Шлюз;

  3. Сетевой адаптер;

  4. Компьютер.

9. Кольцевая, шинная, звездообразная – это типы...

  1. Архитектур сети;

  2. Сетевых топологий;

  3. Сетевого программного обеспечения;

  4. Методов доступа.

10. Локальные вычислительные сети не могут быть объединены с помощью...

  1. Шлюзов, мостов;

  2. Маршрутизаторов;

  3. Серверов;

  4. Концентраторов, модемов.

11. По сравнению с другими типами кабелей оптоволоконный …

а) имеет самую низкую стоимость

б) обладает высокой скоростью передачи информации

в) не имеет излучения

г) не подвержен действию электромагнитных полей

д) допускает беспроводную передачу данных

  1. а, в, д;

  2. а, б, в;

  3. б, в, г;

  4. б, г, д.

12. Телефонный кабель является вариантом...

  1. витой пары

  2. коаксиального кабеля

  3. оптоволоконного

  4. оптического – высокочастотного

  1. В состав оборудования локальной сети обязательно входит:

  1. Сетевая плата расширения в главном компьютере, HUB, сетевой кабель.

  2. Сетевая плата расширения в каждом компьютере, HUB, сетевой кабель.

  3. Сетевая плата расширения в рабочих станциях, HUB, сетевой кабель, модем

  4. Сетевая плата расширения в каждом компьютере, HUB, сетевой кабель, принтер.

  1. Что делает невозможным подключение компьютера к локальной сети:

    1. Тип компьютера,

    2. Отсутствие сетевого принтера,

    3. Отсутствие дисковода,

    4. Отсутствие сетевой карты.

  1. В компьютерных сетях используются обычно каналы связи:

    1. Провода;

    2. Кабели;

    3. Радио связь,

    4. Все вышеперечисленное.

  1. Эффективность компьютерной связи зависит обычно от:

    1. Пропускной способности;

    2. Производительности процессора;

    3. Емкости памяти,

    4. Все вышеперечисленное.

  1. Устройство, производящее преобразование аналоговых сигналов в цифровые и обратно, называется:

  1. сетевая карта;

  2. модем;

  3. процессор;

  4. адаптер.

  1. Объединение компьютеров и локальных сетей, расположенных на удаленном расстоянии, для общего использования мировых информационных ресурсов, называется...

    1. локальная сеть;

    2. глобальная сеть;

    3. корпоративная сеть;

    4. региональная сеть.

  1. Выберите из предложенных самый надежный канал связи:

    1. оптоволоконный кабель;

    2. витая пара;

    3. коаксиальный кабель;

    4. телефонная линия.

  1. Одноранговая сеть – это?

  1. Сеть, в которой все компьютеры имеют равные возможности.

  2. Сеть, в которой есть главный и подчинённые компьютеры.

  3. Сети, с топологией шина и кольцо.

  4. Локальная сеть.

  1. Главный компьютер в сети клиент-сервер называется - ?

  1. Файловый сервер.

  2. Сервер рабочей станции.

  3. Рабочая станция файлового сервера.

  4. Станция рабочего сервера.

  1. Подчинённый компьютер в сети клиент-сервер называется - ?

  1. Файловый сервер.

  2. Сервер рабочей станции.

  3. Рабочая станция файлового сервера.

  4. Станция рабочего сервера.

  1. Укажите максимальное количество компьютеров в прямом соединении.

  1. 5

  2. 3

  3. 1

  4. 2

  1. Если кабель проходит от одного компьютера к другому, последовательно соединяя компьютеры и периферийные устройства между собой, то реализуется локальная сеть типа:

  1. «кольцо»

  2. «звезда»

  3. «линейная шина»

  4. «дерево»


Тема 4.2. Сеть Internet.


Внеаудиторная самостоятельная работа: Использование глобальной сети Internet для решения профессиональных задач.


  1. Изучите структуру системы нормативных документов в строительном проектировании. Рассмотрите 2-3 нормативных документа (определите, кем разработан документ, когда утвержден, область применения).

  2. Изучите виды исполнительной технической документации. Рассмотрите 2-3 примера оформления какого-либо технического документа.

  3. Поиск каталогов строительных материалов и строительного оборудования.



Раздел 5. Пакеты программ по профилю специальности.

Тема 5.1. Изучение и работа с пакетом программ по профилю специальности.


Внеаудиторная самостоятельная работа: Создание отчета по работе в программах AutoCAD, КОМПАС.


По выполненным практическим работам составить отчет в виде презентации. В презентации отразить название программы, назначение, формулировку задания, алгоритм решения, результаты выполнения задания.


Раздел 6. Автоматизированные системы.

Тема 6.1. Понятие и виды автоматизированных систем.


Внеаудиторная самостоятельная работа: Подготовка реферата «Автоматизированные информационные системы».


Тематика рефератов, презентаций:

  1. Автоматизированные системы управления, классификация АИС.

  2. Автоматизированные системы управления технологическими процессами.

  3. Системы автоматизированного проектирования в строительстве.

  4. Системы автоматизированного проектирования в машиностроении.

  5. Геоинформационные системы в экологии и природопользовании.

  6. Автоматизированные системы управления персоналом предприятия.

  7. Автоматизированные системы управления по учету обеспеченности материалами процесса производства.

  8. История развития АИС.

  9. Функции человека в АИС. Влияние АИС на эффективность работы организации.

  10. Жизненный цикл АИС.

  11. Искусственный интеллект.

  12. Экспертные системы.

  13. Основные направления развития АИС.


Требования к оформлению работ


Требования к реферату:

Структурными элементами реферата являются:

  • титульный лист;

  • содержание;

  • введение;

  • основная часть;

  • заключение;

  • список литературы не (менее 3-х источников).

Общий объем реферата не менее 15 страниц.

Во введении необходимо обосновать актуальность выбранной темы, цель и задачи вашей небольшой работы.

В основной части дать изложение выбранной информации по теме реферата в соответствии с изложенными задачами.

Заключение должно содержать краткое обобщение рассмотренного материала.


Требования к презентации:

Структурными элементами презентации являются:

  • титульный лист;

  • введение;

  • основная часть;

  • заключение;

  • список литературы не (менее 3-х источников).

Общий объем презентации не менее 10 слайдов.

Во введении необходимо обосновать актуальность выбранной темы, цель и задачи вашей небольшой работы.

В основной части дать изложение выбранной информации по теме презентации в соответствии с изложенными задачами.

Заключение должно содержать краткое обобщение рассмотренного материала.



Список рекомендуемых источников



Основные источники:

  1. Миньков С. Л. Excel: Лабораторный практикум. – Томск: ТУСУР, 2010. – 109 с.

  2. Михеева Е.В. Информатика: Учебник. – М.: Академия, 2011. – 352 с.

  3. Михеева Е.В. Практикум по информатике: Учебное пособие. – М.: Академия, 2012. – 192 с.

  4. Сергеева И.И. Информатика: Учебник. - М.: ФОРУМ, 2012. – 384 с.

  5. http://www.intuit.ru/ Курс Компьютерные сети






Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-523449

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"