Министерство
образования и науки Челябинской области
государственное
бюджетное профессиональное
образовательное
учреждение
«Южноуральский
энергетический техникум»
ГБПОУ
«Южноуральский энергетический техникум»
Методические
указания
по выполнению
практических занятий
учебная
дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация»
для
специальности: 13.02.03 Электрические станции сети и системы
Составитель:
Килинич Н.В.
2020
РЕЦЕНЗЕНТ
___________Е.Н.
Трубенкова, преподаватель специальных дисциплин
ГБПОУ
«Южноуральский энергетический
техникум»
Рассмотрено предметной
(цикловой) комиссией электротехнических дисциплин, протокол № от « » 2020 г.
Председатель предметной
(цикловой) комиссии Ю.Н. Шеломенцева
Рассмотрена
методическим советом и рекомендована к утверждению, протокол № от
« » 2020 г.
Заместитель
директора по методической работе И.С. Николаева
Пояснительная
записка
Методическое пособие предназначено
для обучающихся очной формы обучения по специальности среднего
профессионального образования 13.00.00 Электро- и теплоэнергетика 13.02.03
Электрические станции сети и системы
В результате изучения учебной
дисциплины обучающийся должен уметь:
-
оформлять технологическую и техническую
документацию в соответствии с действующей нормативной базой;
-
приводить несистемные величины измерений в
соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;
-
работать с различными категориями и видами
стандартов;
-
применять требования нормативных
документов к основным видам продукции (услуг) и процессов.
-
использовать в профессиональной
деятельности документацию систем качества;
Перечень практических занятий
№
|
Тема
практической работы
|
Количество
часов
|
1
|
Изучение
технического законодательства
|
2
|
2
|
Работа с
системой СИ
|
2
|
3
|
Расчет и
оценка погрешностей измерений
|
2
|
4
|
Выбор
средств измерений
|
2
|
5
|
Работа
со стандартами Российской Федерации
|
2
|
6
|
Составление
сертификата соответствия на продукцию
|
2
|
|
Итого:
|
12
|
Практическая работа № 1
Тема: Изучение
технического законодательства
Цель работы: научить
анализировать правовую базу технического регулирования, дать практику решения
задач
Задачи: изучить
нормативно – правовые акты технического регулирования, решить ситуационные
задачи
Оборудование: методические
указания по выполнению практической работы, ФЗ «О техническом регулировании» от
27.12.2002 № 184 – ФЗ (ред. от 28.11.2018)
Теоретическое обоснование:
Понятие “техническое регулирование”
является одним из основных понятий Закона о техническом регулировании,
поскольку, с одной стороны, содержится в названии самого Закона, а с другой –
является тем фундаментом, на котором базируется принципиально новый подход ко
всему процессу правового регулирования отношений при установлении, применении и
исполнении обязательных и добровольных требований к объектам регулирования.
Техническое регулирование – это
правовое регулирование отношений в области установления, применения и
исполнения обязательных требований к продукции или к связанным с ними процессам
проектирования, производства.
Указания по выполнению практической
работы:
Провести анализ Федерального закона
«О техническом регулировании» от 27.12.2002 № 184 – ФЗ (ред. от 28.11.2018).
Описать какие главы входят в данный закон. Какие положения они регулируют?
Составить структурно – логическую схему «Техническое регулирование» (Понятие
технического регулирования, объекты технического регулирования, задачи
технического регулирования и т.д.)
Ниже на рисунке 1 показаны
функциональные задачи технического регулирования.
Рисунок 1 –
Функциональные задачи технического регулирования
Контрольные вопросы:
1.
Какие области технического регулирования
вы знаете?
2.
Какие сферы относятся к обязательной сфере
технического регулирования?
Критерии оценивания работы:
Оценка «3»
|
Оценка «4»
|
Оценка «5»
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся на заданный вопрос ответить не смог
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся на заданный вопрос ответил недостаточно
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся правильно ответил на заданный вопрос
|
Практическая
работа № 2
Тема: Работа
с системой СИ
Цель работы: изучить
систему национальных неметрических единиц измерения и перевод в единицы СИ
Задачи: рассмотреть
международную систему СИ, научиться выполнять перевод национальных
неметрических единиц измерений в единицы СИ
Оборудование: методические
указания по выполнению практической работы
Теоретическое обоснование:
Международная система единиц СИ, современный
вариант метрической системы. СИ является наиболее широко используемой системой
единиц в мире, как в повседневной жизни, так и в науке и технике. В настоящее
время СИ принята в качестве законной системы единиц большинством стран мира и
почти всегда используется в области науки, даже в тех странах, в которых в
повседневной жизни используются традиционные единицы. В этих немногих странах
(например, в США), определения традиционных единиц были изменены - они стали
определяться через единицы СИ.
СИ была принята XI Генеральной
конференцией по мерам и весам, некоторые последующие конференции внесли в СИ
ряд изменений. СИ определяет семь основных и производные единицы физических
величин (далее – единицы), а также набор приставок. Установлены стандартные
сокращённые обозначения для единиц и правила записи производных единиц.
Основные единицы: килограмм, метр, секунда, ампер, кельвин, моль и кандела. В
рамках СИ считается, что эти единицы имеют независимую размерность, т. е. ни
одна из основных единиц не может быть получена из других. Производные единицы
получаются из основных с помощью алгебраических действий, таких как умножение и
деление. Некоторым из производных единиц в СИ присвоены собственные названия.
Приставки можно использовать перед названиями единиц; они означают, что единицу
нужно умножить или разделить на определённое целое число, степень числа 10.
Например, приставка «кило» означает умножение на 1000 (километр = 1000 метров).
Приставки СИ называют также десятичными приставками.
Указания по выполнению практической
работы:
1.
Ознакомьтесь с национальными внесистемными
единицами измерения и эквивалентами их перевода в единицы Международной системы
(СИ) по таблице1
2.
Решите ситуационные задачи. Решение
представьте в папках для выполнения практических работ.
Ситуация 1
Оптовая фирма заключила договор с
американской фирмой на поставку партии продуктов питания. От американской фирмы
поступило:
Масла сливочного 2 cwt
(центнера UK)
Муки 5 т
(тонна UK)
Сахарного песка 180 shcwt
(короткий центнер UK)
Рассчитайте массу товаров в единицах
СИ.
Ситуация 2
Ресторан заключил договор с
английской фирмой на поставку партии мяса, пива и пряностей. Фирма поставила
ресторану:
пива 66 gal (галлонов);
пряностей 176,6 oz (унций);
мяса 2 т (тонна UK).
В каких единицах нужно оприходовать
товар? Сделайте пересчет.
Для решения ситуаций 3,4 следует
использование понятие «шкала интервалов (разность)» – количественная оценка ФВ
с применением отношений суммирования и пропорциональности интервалов
(разностей).
С помощью этой шкалы можно определить
на сколько физические величины одного объекта больше или меньше другого. Для
этого применяется ранжирование. Типичные шкалы интервалов - шкалы длин и
времени, цены
Ситуация 3
Ресторану необходимо приобрести 120м
льняного полотна для скатертей. Три английские фирмы предлагают ткань. Первая
по цене 50 руб. за ярд, вторая по 17 руб. за фут, третья 1,7 руб. за дюйм. С
какой фирмой выгоднее заключить договор? Проранжируйте цены по шкале интервалов
в возрастающем порядке. Решение удобно представить в виде таблицы.
Ситуация 4
Три транснациональные компании
предлагают по услуге по морским перевозкам грузов. С какой компанией выгоднее
заключить договор на перевозку, если первая предлагает услуги по цене 10$ за 1
км, вторая 10 $ за 1 милю, 10 $ за морскую милю. Рассчитайте стоимость
транспортных услуг каждой компании, если груз нужно перевести на расстоянии
3000 км.
Проранжируйте стоимость транспортных
услуг по шкале интервалов в возрастающем порядке. Решение удобно оформить в
виде таблицы.
Ситуация 5
При заключении контракта на поставку
мороженого мяса в особых условиях было указано, что температура его хранения
должна быть не выше – 100 F (градус Фаренгейта). Фактически мясо хранилось при
– 60 С. Может ли фирма-получатель предъявить претензии поставщику, если при
хранении в течение сроков годности качество мяса ухудшилось и оно признано
непригодным для пищевых целей?
Пересчет температуры в град. Цельсия
на град. Фаренгейта производится
по формуле:
(1)
Неметрические русские
единицы
Единицы длины
Наименование
|
Перевод
в метрические меры
|
Верста
|
1,0668
км
|
Сажень
|
2,1336
м
|
Сотка
|
21,336
мм
|
Аршин
|
711,2
мм
|
Вершок
|
44,45
мм
|
Фут
|
304,8
мм
|
Дюйм
|
25,4
мм
|
Линия
|
2,54
мм
|
Точка
|
0,254
мм
|
Единицы
площади
Наименование
|
Перевод
в метрические меры
|
Квадратная верста
|
1,138
км2
|
Десятина
|
10,925
м2
|
Квадратная сажень
|
4,552
м2
|
Квадратный аршин
|
0,05058
м2
|
Квадратный вершок
|
19,758
см2
|
Квадратный фут
|
9,290
дм2
|
Квадратный дюйм
|
6,452
см2
|
Квадратная линия
|
6,452
мм2
|
Единицы объема,
вместимости
Наименование
|
Перевод
в метрические меры
|
Кубическая сажень
|
9,713
м3
|
Кубический аршин
|
0,3597
м3
|
Кубический вершок
|
87,824
см3
|
Кубический фут
|
28,317
дм3
|
Кубический дюйм
|
16,387
см3
|
Кубическая линия
|
16,387
мм3
|
Ведро
|
12.299
л
|
Штоф
|
1,230
л
|
Бутылка винная
|
0,7687
л
|
Бутылка водочная
|
0,6150
л
|
Чарка
|
123,0
см3
|
Четверть (для сыпучих
тел)
|
0,2624
м3
|
Гарнец
|
3,280
л
|
Единицы
массы
Наименование
|
Перевод
в метрические меры
|
Берковец
|
163,8
кг
|
Пуд
|
16,38
кг
|
Фунт
|
409,5
г
|
Лот
|
12,80
г
|
Золотник
|
4,266
г
|
Доля
|
44,43
мг
|
2. Неметрические
единицы, применяемые в США, Великобритании и других странах
Единицы длины
Наименование
|
Перевод
в метрические меры
|
Отношение
метрической меры и национальной
|
Морская лига (межд.)
|
5,560
км
|
|
Лига законная (США)
|
4,828
км
|
|
Морская миля(межд.)
|
1,825
км
|
1
км = 0,54 мили
|
Статутная миля(США,
Австралия)
|
1,609
км
|
1
км = 0,621 мили
|
Фарлонг
|
201,2
м
|
|
Кабельтов (межд.)
|
185,2
м
|
|
Чейн
|
20,12
м
|
|
Род, поль или перч
|
5,029
м
|
|
Фатом(морская сажень)
|
1,829
м
|
|
Ярд
|
914,4
мм
|
1
м = 1,094 ярда
|
Фут
|
304,8
мм
|
1
м = 3,281 фута
|
Спэн
|
228,6
мм
|
|
Линк
|
201,2
мм
|
|
Хэнд
|
101,6
мм
|
|
Дюйм
|
25,4
мм
|
1
см = 0,394 дюйма
|
Большая линия
|
2,54
мм
|
|
Малая линия
|
2,117
мм
|
|
Калибр
|
254
мкм
|
|
Мил
|
25,4
мкм
|
|
Микродюйм
|
25,4
нм
|
|
Пика, цицеро(полигр.)
|
4,218
мм
|
|
Точка (полигр.)
|
351,5
мкм
|
|
Фарсанг (Иран)
|
6,24
км
|
1
км = 0,16 фарсанг
|
Ли (Китай)
|
0,5
км
|
1
км = 2 ли
|
Лье (Франция)
|
4,44
км
|
1
км = 0,22 лье
|
Туаз (Франция)
|
1,95
м
|
1
м = 0,51 туаза
|
Ри (Япония)
|
3,93
км
|
1
км = 0,26 ри
|
Единицы
площади
Наименование
|
Перевод
в метрические меры
|
Отношение
метрической меры и национальной
|
Тауншип
|
93,24
км2
|
|
Квадрата, миля(США)
|
2,59
км2
|
|
Акр
|
0,4047
га
|
1
га = 2,471 акра
|
Руд
|
1012
м2
|
|
Квадрата,род, поль или
перч
|
25,29
м2
|
|
Квадрата, чейн
|
404,7
м2
|
|
Квадрата, фатом
|
3,345
м2
|
|
Квадрата, ярд
|
0,8361
м2
|
1
м2 = 1,196 кв. ярд
|
Квадрата, фут
|
929
см2
|
1
м2 = 10,764 кв. фута
|
Квадрата, дюйм
|
645,16
мм
|
1
см = 0,155 кв. дюйма
|
Квадрата,линия(большая)
|
6,4516
мм2
|
|
Квадрата, мил
|
645,16
мкм2
|
|
Круговой мил
|
506,7
мкм2
|
|
Джериб (Иран)
|
0,11
га
|
1
га = 9,09 джериба
|
Цин (Китай)
|
100
му;
|
6,67
га 1 га = 0,15 цин
|
Тю (Япония)
|
0,99
га
|
1
га = 1,01 те
|
Единицы объема, вместимости
Наименование
|
Перевод
в метрические меры
|
Кубический фатом
|
6,116
м3
|
Корд(Великобритания)
|
3,625
м3
|
Тонна регистровая
|
2,832
м3
|
Кубический ярд
|
0,7646
м3
|
Кубический фут
|
28,317
дм3
|
Кубический дюйм
|
16,39
см3
|
Баррель нефтяной(США)
|
159,0
л
|
Баррель сухой(США)
|
115,6
л
|
Бушель (Всликобр.)
|
36,37
л
|
Бушель (США)
|
35,24
л
|
Пек (Великобр.)
|
9,092
л
|
Пек (США)
|
8,810
л
|
Галлон (Великобр.)
|
4,546
л
|
Галлон сухой
|
4,405
л
|
Галлон жидкостный(США)
|
3,785
л
|
Кварта (Великобр.)
|
1,136
л
|
Кварта сухая (США)
|
1,101
л
|
Кварта жидкостная(США)
|
946,4
мл
|
Пинта (Великобр.)
|
0,5683
л
|
Сухая пинта (США)
|
0,5506
л
|
Пинта жидкостная(США)
|
0,4732
л
|
Баррель (межд.)
|
163,7
л
|
Единицы массы
Наименование
|
Перевод
в метрические меры
|
Тонна (длинная)
|
1,016
т
|
Тонна (короткая)
|
0,9072
т
|
Центнер (длинный)
|
50,80
кг
|
Центнер
(короткий),квинтал
|
45,36
кг
|
Слаг
|
14,59
кг
|
Квартер
|
12,70
кг
|
Стон
|
6,350
кг
|
Фунт (торговый)
|
453,6
кг
|
Фунт тройский или
аптекарский
|
373,2
г
|
Унция
|
28,35
г
|
Унция тройская или
аптекарская
|
31,10
г
|
Тонна пробирная(США)
|
29,17
г
|
Тонна
пробирная(Великобр.)
|
32,67
г
|
Драхма тройская, аптекарская
|
3,888
г
|
Драхма (Великобр.)
|
1,772
г
|
Пенивейт
|
1,555
г
|
Скрупул аптекарский
|
1,296
г
|
Гран
|
64,80
мг
|
3.
НЕМЕТРИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СТРАНАХ
Значение в Единицы международной системе единиц СИ
Длина
Наименование
|
Перевод в метрические меры
|
миля
(США)
|
1,60934
км
|
ярд
(yard )
|
914,4
мм
|
фут
(foot )
|
304,8
мм
|
дюйм
(inch)
|
25,4
мм
|
Площадь
Наименование
|
Перевод в метрические меры
|
квадратная
миля
|
2,58999
кв.км
|
акр
(akre)
|
4046,86
кв.м
|
квадратный
ярд
|
0,836127
кв.м
|
квадратный
фут
|
929,030
кв.см
|
Объем, вместимость
Наименование
|
Перевод в метрические меры
|
акр-фут
|
1233,48
куб.м
|
кубический
ярд
|
0,764555
куб.м
|
кубический
фут
|
28,3169
куб.м
|
баррель
нефтяной
|
158,987
куб.дм
|
бушель
|
35,2391
куб.дм
|
галлон
жидкостный
|
3,78541
куб.дм
|
галлон
сухой
|
4,40488
куб.дм
|
кварта
сухая
|
1,10122
куб.дм
|
кварта
жидкостная
|
0,946353
куб.дм
|
пинта
сухая
|
0,550610
куб.дм
|
пинта
жидкостная
|
0,473176
куб.дм
|
Масса
Наименование
|
Перевод в метрические меры
|
фунт
|
0,453592
кг
|
унция
|
28,3495
г
|
драхма
(Bg)
|
1,77185
г
|
гран
|
64,7989
мг
|
Мощность
Наименование
|
Перевод в метрические меры
|
лошадиная
сила
|
745,7
Вт
|
Температура
Наименование
|
Перевод в метрические меры
|
градус
Фаренгейта
|
F
= (градус Цельсия x 9/5) + 32
|
Контрольные вопросы:
1.
Какие не метрические единицы Англии вы
знаете?
2.
Назовите не метрические единицы США
3.
Каковы последствия отсутствия единиц
измерения при заключении контракта?
Критерии оценивания работы:
Оценка «3»
|
Оценка «4»
|
Оценка «5»
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся на заданный вопрос ответить не смог
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся на заданный вопрос ответил недостаточно
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся правильно ответил на заданный вопрос
|
Практическая
работа № 3
Тема: Расчет
и оценка погрешностей измерений
Цель работы: научить
обрабатывать результаты измерений, выявить погрешности в измерениях
Задачи: закрепить
знания по выполнению измерений с помощью средств измерений разной точности,
научиться определять погрешность в измерениях
Оборудование: методические
указания по выполнению практической работы, линейка, штангенциркуль
Теоретическое обоснование:
Целью обработки результатов измерений
(наблюдений) является установление значения измеряемой величины и оценка
погрешности результатов измерения.
Термин «точность измерения», т.е.
степень приближения результатов измерения к некоторому действительному
значению, используется для качественного сравнения измерительных операций. Для
количественной оценки используется понятие «погрешность (ошибка) измерений».
Эти термины тесно связаны друг с другом: чем меньше погрешность, тем выше
точность. Оценка погрешности измерений – одно из важных мероприятий по
обеспечению достоверности измерений.
Указания по выполнению практической
работы:
1.
Проведение многократных измерений с
помощью средств измерений разной точности.
2.
Расчет среднеарифметической величины,
абсолютных и относительных погрешностей.
3.
Расчет среднеквадратичного отклонения.
Средства измерений: линейки, штангенциркуль. Объекты измерений: монеты резного
диаметра, шарики и др. предметы.
Методы измерения: сравнения с мерой,
противопоставления. Каждое задание выполняется студентами индивидуально.
Задание 1.
Измерьте по 3 раза 2 одинаковые
монеты (например, 5 – рублевые) - сначала линейкой, затем штангенциркулем.
Результаты наблюдений запишите в виде таблицы 1.
Таблица
1 – Результаты многократных измерений
Объект
|
Результаты наблюдений
|
Среднеарифметическая величина
|
Абсолютные погрешности
|
1
|
2
|
3
|
1
|
2
|
3
|
Средство измерения – линейка
|
1-ая монета
|
|
|
|
|
|
|
|
2-ая монета
|
|
|
|
|
|
|
|
Средство измерения – штангенциркуль
|
1-ая монета
|
|
|
|
|
|
|
|
2-ая монета
|
|
|
|
|
|
|
|
Задание 2.
Рассчитаете среднеарифметическое
значение измеряемых величин и абсолютные погрешности по всей результатам
наблюдений и запишите их в табл. 4.
Задание 3.
Рассчитайте относительные погрешности
по образцу I (или 2) при разных средствах измерений. Укажите, как отличается
абсолютные и относительные погрешности при замерах с помощью разных средств
измерений. Объясните, почему.
Задание 4.
Рассчитайте среднеквадратичное
отклонение σ и проведите коррекцию результатов наблюдений с учетом правила 3 σ.
После этого рассчитайте
действительное значение измеряемых объектов 1 и 2, в качестве которых
принимается уточненное среднеарифметическое значение.
Расчетные формулы:
Среднеарифметическое значение (Х) -
отношение суммы результатов наблюдений (∑Хi ) к количеству замеров или
наблюдений (i)
Абсолютная погрешность (∆Х) -
отклонение результата наблюдений (Xi)от действительного или
среднеарифметического значения
∆Х = Х - Хi
Относительная погрешность (∆Х0) -
отношение абсолютной погрешности к среднеарифметическому значению (Х)
Среднеквадратичное отклонение ( σ ) -
показатель степени разброса результатов наблюдений рассчитывается по формуле:
В конкретном случае:
Для расчета действительного значения
результата измерений производят коррекцию результатов наблюдений с учетом
правила 3 сигм. Согласно этому правилу результаты наблюдений, имеющих
абсолютную погрешность более 3σ, отбрасываются как недостоверные, после чего
вновь рассчитывают среднеарифметическое значение уточненных результатов
наблюдений, которое принимается за действительное значение.
Отброс недостоверных результатов
производят по всем 12 замерам и рассчитывают один уточненный результат
измерений.
Контрольные вопросы:
1.
Что такое погрешность?
2.
Как проводится обработка результатов?
Критерии оценивания работы:
Оценка «3»
|
Оценка «4»
|
Оценка «5»
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся на заданный вопрос ответить не смог
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся на заданный вопрос ответил недостаточно
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся правильно ответил на заданный вопрос
|
Практическая
работа № 4
Тема: Выбор
средств измерений по точности
Цель работы: научить
выбирать средства измерения по точности
Задачи: закрепить
знания по выполнению измерений с помощью средств измерений разной точности,
научиться определять погрешность в измерениях
Оборудование: методические
указания по выполнению практической работы.
Теоретическое обоснование:
Выбор средств измерения и контроля
(ГОСТ 14.306) основывается на обеспечении заданных показателей процесса
технического контроля (ТК) и анализе затрат на реализацию процесса контроля. К
обязательным показателям процесса контроля относят точность измерения, достоверность,
трудоемкость, стоимость контроля.
При выборе средств измерения точность
средств измерений должна быть достаточно высокой по сравнению с заданной
точностью выполнения измеряемого размера, а трудоемкость измерения и их
стоимость должны быть возможно более низкими, обеспечивающими наиболее высокие
производительность труда и экономичность.
Недостаточная точность измерений
приводит к тому, что часть годной продукции бракуют, а в то же время по той же
причине другую часть фактически негодной продукции принимают как годную.
Излишняя точность измерений связана с
повышением трудоемкости и стоимости контроля качества продукции и ведет к
удорожанию производства и ограничению выпуска продукции.
Для средств измерений, принято
деление на классы точности, которые дают их обобщенную метрологическую
характеристику.
Требования к метрологическим
характеристикам устанавливаются в стандартах на средства измерений конкретного
типа.
Классы точности присваиваются
средствам измерений с учетом результатов государственных приемочных испытаний.
Обозначения классов точности
наносятся на циферблаты, щитки и корпуса средств измерений, приводятся в
нормативно-технических документах. Классы точности могут обозначаться буквами
(например, М, С и т. д.) или римскими цифрами (I, II, III и т. д.). Обозначение
классов точности по ГОСТу 8.401-80 может сопровождаться дополнительными
условными знаками:
-
0,5, 1,6, 2,5 и т. д. — для приборов,
приведенная погрешность γ = Δ/ХN которых составляет 0,5, 1,6, 2,5%
от нормирующего значения XN (Δ — пределы допустимой абсолютной
погрешности). При этом XN принимается равным большему из модулей пределов
измерений, если нулевое значение входного (выходного) сигнала находится на краю
или вне диапазона измерений;
-
0,5 –то же, что и в предыдущем случае, но
при XN равным длине шкалы или ее части;
-
0,1, 0,4, 1,0 и т. д. – для приборов, у
которых относительная погрешность δ=Δ/х составляет 0,1 0,4 1,0% непосредственно
от полученного значения измеряемой величины х;
-
0,02/0,01 – для приборов, у которых
измеряемая величина не может отличаться от значения х, показанного указателем,
больше, чем на [с+d(|Хk/х|-1)]%, где с и d – числитель и знаменатель
соответственно в обозначении класса точности; Хk – больший (по
модулю) из пределов измерений прибора.
Указания по выполнению практической
работы:
Выберите прибор с наибольшей
точностью для измерения напряжения Х. Первый вольтметр имеет класс точности γ1
и верхний предел измерений Хк1, а второй вольтметр имеет
погрешность, заданную в виде c/d,
и верхний предел измерений Хк2.
Данные для решения следует выбрать из
таблицы 1.
Таблица
1 - Данные для выполнения работы
№
варианта
|
Первый
вольтметр
|
Второй
вольтметр
|
Значение
измеренной величины Х
|
Верхний
предел измерений Хк1
|
Класс
точности γ, %
|
Верхний
предел измерений Хк2
|
Класс
точности с/d
|
1
|
10мВ
|
0,1
|
1мВ
|
0,2/0,1
|
0,5мВ
|
2
|
50мВ
|
0,1
|
10мВ
|
0,1/0,05
|
8мВ
|
3
|
150В
|
2,5
|
100В
|
1,0/0,2
|
50В
|
4
|
100мВ
|
0,06
|
1В
|
0,05/0,02
|
60мВ
|
5
|
1,5В
|
0,5
|
10В
|
0,05/0,02
|
1В
|
6
|
250В
|
1,5
|
300В
|
0,02/0,05
|
200В
|
7
|
450В
|
1,5
|
350В
|
1,5/4,0
|
300В
|
8
|
500В
|
0,06
|
1000В
|
0,05/0,02
|
400В
|
9
|
700В
|
0,3
|
1000В
|
0,2/0,5
|
600В
|
10
|
1000В
|
0,01
|
1000В
|
0,02/0,003
|
800В
|
11
|
10мВ
|
0,1
|
1мВ
|
0,2/0,5
|
0,5мВ
|
12
|
50мВ
|
0,1
|
10мВ
|
0,1/0,2
|
8мВ
|
13
|
150В
|
1,5
|
100В
|
0,2/0,5
|
80В
|
14
|
100мВ
|
0,5
|
500мВ
|
0,01/0,02
|
80мВ
|
15
|
1,5В
|
0,5
|
10В
|
0,05/0,02
|
1В
|
16
|
250В
|
1,5
|
300В
|
0,02/0,05
|
200В
|
17
|
50В
|
2,5
|
100В
|
1,5/4,0
|
40В
|
18
|
500В
|
0,06
|
1000В
|
0,05/0,1
|
400В
|
19
|
500В
|
0,2
|
1000В
|
0,2/0,4
|
400В
|
20
|
800В
|
0,5
|
1000В
|
0,02/0,05
|
600В
|
21
|
250В
|
1,5
|
300В
|
0,05/0,1
|
200В
|
22
|
450В
|
1,5
|
350В
|
1,5/2,5
|
300В
|
23
|
500В
|
0,5
|
1000В
|
0,02/0,05
|
400В
|
24
|
500В
|
1,5
|
1000В
|
0,1/0,2
|
400В
|
25
|
800В
|
0,4
|
1000В
|
0,01/0,02
|
500В
|
26
|
200В
|
2,5
|
500В
|
0,02/0,1
|
160В
|
Пример выполнения
Выбрать прибор с наибольшей точностью
для измерения напряжения 8 В. Первый вольтметр имеет класс точности 0,2 и
пределы измерений 0-10 В, а второй вольтметр имеет погрешность, заданную в виде
c/d
=0,2/0,05, и пределы измерений 0-20 В.
Решение:
Первый вольтметр имеет класс
точности, выраженный в форме приведенной погрешности p1=g=0,2
(±0,2%),
и верхний предел измерения Uк1=10B.
Второй вольтметр имеет класс
точности, выраженный в виде c/d=0,2/0,05
и через относительную погрешность, и верхний предел измерения Uк2=20B.
Из формулы (1) определяем пределы
допускаемой абсолютной погрешности для первого вольтметра
Пределы допускаемой относительной
погрешности для первого вольтметра определяются по формуле (2)
Из формулы (3) определяем пределы
допускаемой относительной погрешности для второго вольтметра
При сравнении полученных значений
пределов допускаемых относительных погрешностей выбираем первый вольтметр, так
как это средство измерения имеет меньшую погрешность измерения напряжения 8 В.
Контрольные
вопросы
1. С какими показателями связана излишняя точность измерений?
2. К чему может привести недостаточная точность измерений?
3. На
чем основывается выбор средств измерения и контроля?
4. Какой
должна быть точность средств измерений при выборе средств измерения?
Критерии оценивания работы:
Оценка «3»
|
Оценка «4»
|
Оценка «5»
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся на заданный вопрос ответить не смог
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся на заданный вопрос ответил недостаточно
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся правильно ответил на заданный вопрос
|
Практическая
работа № 5
Тема: Работа
со стандартами Российской Федерации
Цель работы: рассмотреть
основные категории стандартов, научиться определять виды стандартов
Задачи: выработать
умения и навыки по определению категории стандартов
Оборудование: Основополагающие
стандарты по системе «Стандартизация в РФ»
Теоретическое обоснование:
Государственный стандарт Российской
Федерации (ГОСТ Р) – нормативный документ, являющийся национальным
стандартом, содержат в себе как обязательные, так и рекомендуемые требования,
которые распространяются на продукцию, работы и услуги, имеющие межотраслевое
значение или применение.
Обязательные требования к качеству
продукции, входящие в Государственные стандарты, обеспечивают безопасность
данной продукции, товара или услуги для жизни и здоровья потребителя,
окружающей среды, экологии, имущества физических и юридических лиц, а также безопасность
и комфортность труда; совместимость и взаимозаменяемость объективные
методы контроля над соответствием; единство маркировки, позволяющее
удостовериться в выполнении обязательных требований.
Выделяют следующие категории
стандартов:
-
международные;
-
региональные;
-
национальные;
-
стандарт организации;
-
межгосударственные стандарты.
Виды стандартов:
-
основополагающий стандарт;
-
стандарт на методы испытаний (контроля);
-
стандарт на продукцию (услугу);
-
стандарт на процесс.
Структурные элементы стандарта – это
совокупность элементов построения, изложения, оформления, содержания и
обозначения стандартов.
В общем случае стандарты содержат
следующие структурные элементы:
-
титульный лист (обязательный элемент);
-
предисловие (обязательный элемент);
-
сведения о праве собственности на данный
стандарт (обязательный элемент);
-
содержание (при необходимости);
-
наименование (обязательный элемент);
-
введение (при необходимости);
-
область применения (обязательный элемент);
-
нормативные ссылки (при наличии);
-
определения или термины и определения (при
наличии);
-
обозначения и сокращения, используемые в
тексте стандарта (при наличии);
-
требования (главный и обязательный
элемент);
-
приложения обязательные и рекомендуемые
(при наличии);
-
библиографические данные, т.е.
информационные сведения о документах, использованных при разработке данного
стандарта (при наличии);
-
сведения об отнесении стандарта к
определенной классификационной группировке Универсальной десятичной
классификации (УДК) печатно-книжной продукции (обязательный элемент);
-
обозначение данного стандарта
(обязательный элемент).
Общие требования к построению,
изложению, оформлению, содержанию и обозначению стандартов, принятых на
территории РФ, установлены в ГОСТ Р 1.5 – 92 и ГОСТ 1.5 – 93. Требования ГОСТ
могут быть обязательные, либо рекомендательные.
Указания по выполнению практической
работы:
1.
Изучить лекционный материал по данной
теме.
2.
Сравнить несколько стандартов, определить
их категории и виды. Результаты занести в таблицу 1
3.
Сравнить структуру стандартов разных
видов. Результаты занести в таблицу 2
Таблица 1 – Категория и виды
стандартов
№
стандарта
|
Название
стандарта
|
Вид
|
Категория
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 2 – Анализ структуры
стандартов
№
стандарта
|
Название
стандарта
|
Объект
стандартизации
|
Структурные
элементы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контрольные вопросы:
1. Перечислите виды стандартов.
2. Перечислите категории стандартов.
3. Какие структурные элементы
стандартов являются обязательными?
4. Что включают стандарты на
процессы?
5. Какие существуют виды технических
регламентов
Критерии оценивания работы:
Оценка «3»
|
Оценка «4»
|
Оценка «5»
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся на заданный вопрос ответить не смог
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся на заданный вопрос ответил недостаточно
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся правильно ответил на заданный вопрос
|
Практическая
работа № 6
Тема: Составление
сертификата соответствия на продукцию
Цель работы: научить
оформлять и заполнять бланки сертификатов
Задачи: рассмотреть
бланки сертификатов, изучить этапы заполнения бланков сертификатов
Оборудование: методические
указания по выполнению практической работы, образцы бланков сертификатов
соответствия.
Теоретическое обоснование:
Сертификат соответствия выдается на
стандартном установленном бланке. Правила заполнения сертификата соответствия
утверждены в законе о техническом регулировании. В первую очередь сертификату
присваивается регистрационный номер, который включает в себя следующую
информацию: обозначение страны происхождения продукции, код органа по
сертификации, и порядковый номер оформляемого сертификата. Также указывается
срок действия сертификата.
Следующий пункт при заполнении сертификата – это информация об органе
по сертификации, выдавшего данный документ. Третьим пунктом при заполнении
сертификата соответствия идет наименование продукции.
В графах сертификата указывают
следующие сведения:
Позиция 1 – регистрационный номер
сертификата соответствия составляется следующим образом:
ROSS XX
XXXX X XXXXX
|
Порядковый
номер от 00001 до 99999 (в порядке включения в Государственный реестр)
Код
типа объекта сертификации
Код
органа по сертификации
Код
страны расположения организации-изготовителя данной продукции
|
Код типа объекта сертификации:
А – партия (единичное изделие), сертифицированное
на соответствие обязательным требованиям
В – серийно выпускаемая продукция,
сертифицированная на соответствие обязательным требованиям
С – партия (единичное изделие),
сертифицированная на соответствие требованиям нормативных документов
Н – серийно выпускаемая продукция,
сертифицированная на соответствие требованиям нормативных документов
Е – транспортное средство, на которое
выдается одобрение типа транспортного средства
Позиция 2 – срок действия сертификата
– в соответствии с правилами и порядком сертификации однородной продукции. Дата
записывается следующим образом: число, месяц, год – двумя арабскими цифрами,
разделенными точками; год – четырьмя арабскими цифрами. При этом первую дату
проставляют по дате регистрации сертификата в Государственном реестре. При
сертификации партии или единичного изделия вторая дата не проставляется.
Позиция 3 – регистрационный номер
органа по сертификации – по Государственному реестру, наименование – в
соответствии с аттестатом аккредитации (прописными буквами), адрес (строчными
буквами) и телефон (факс).
Позиция 4 – наименование, тип, вид,
марка продукции, обозначение стандарта, технических условий или иного
документа, по которому она выпускается. Далее указывают «серийный выпуск» или
«партия» или «единичное изделие». Для партии и единичного изделия приводят номер
и размер партии или номер изделия, номер накладной (договора, контракта,
документа о качестве). Здесь же дается ссылка на имеющееся приложение «см.
приложение».
Позиция 5 – код продукции (6 разрядов
с пробелом после первых двух) по Общероссийскому классификатору продукции.
Позиция 6 – обозначение нормативных
документов, на соответствие которым проведена сертификация. Если продукция
сертифицирована на все требования нормативного документа (документов), то
указывают разделы или пункты, содержащие подтверждаемые требования.
Позиция 7 – десятиразрядный код
продукции по классификатору товарной номенклатуры внешней экономической
деятельности (заполняется обязательно для импортируемой и экспортируемой
продукции).
Позиция 8 – наименование, юридический
адрес, организации-изготовителя (индивидуального предпринимателя).
Позиция 9 – наименование, адрес,
телефон, факс юридического лица, которому выдан сертификат соответствия.
Позиция 10 – документы на основании
которых органом по сертификации выдан сертификат, например,:
-
протокол испытаний с указанием номера и
даты выдачи наименования и регистрационного номера аккредитованной лаборатории
в Государственном реестре;
-
документы (гигиеническое заключение,
ветеринарное свидетельство, сертификат пожарной безопасности и др.), выданные
органами и службами Федеральных органов исполнительной власти, с указанием
наименования органа или службы, адреса, наименования вида документа, номера,
даты выдачи и срока действия;
-
документы других органов по сертификации и
испытательных лабораторий с указанием наименования, адреса, наименования вида
документа, номера, даты выдачи и срока действия;
-
декларация о соответствии с указанием
номера и даты ее принятия.
Позиция 11 – дополнительная
информация приводится при необходимости, определяется органом по сертификации.
К такой информации могут относиться внешние идентификационные признаки
продукции (вид тары, упаковки, нанесенные на них сведения и т.п.), условия
сохранения действия сертификата (при хранении, реализации), место нанесения
знака соответствия, схемы сертификации и т.п.
Позиция 12 – подпись, инициалы,
фамилия руководителя органа, выдавшего сертификат и эксперта, проводившего
испытания, печать органа по сертификации.
Приложение к сертификату оформляется
в соответствии с правилами заполнения аналогичных документов в сертификате.
Сертификаты и приложения заполняются машинописным способом. Исправления,
опечатки и поправки не допускаются.
Цвет бланка сертификата соответствия
при обязательной сертификации – желтый, при добровольной сертификации –
голубой.
Указания по выполнению практической
работы:
На основании изученного
теоретического материала и предложенного образца сертификата:
1. Составить заявку на проведение
сертификации конкретного товара и указать, какие документы должны быть
представлены вместе с заявкой.
2. Составить свой сертификат
соответствия на продукцию и заполнить пустой бланк сертификата соответствия.
Исходные данные придумать самостоятельно.
Контрольные вопросы:
1.
Что такое сертификация?
2.
Кем выдается сертификат соответствия?
Критерии оценивания работы:
Оценка «3»
|
Оценка «4»
|
Оценка «5»
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся на заданный вопрос ответить не смог
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся на заданный вопрос ответил недостаточно
|
Работа
выполнена полностью, обучающийся правильно ответил на заданный вопрос
|
Рисунок
1 – Образец заполненного сертификата
Рисунок
2 – Пустой бланк сертификата
БиблиографиЯ
Печатные издания:
1.
Герасимов, Е.Б.
Метрология, стандартизация и сертификация: учебное пособие / Е.Б. Герасимова,
Б.И. Герасимов. - Москва: ФОРУМ: ИНФРА-Москва, 2008. - 224 с.: табл.; 24см. -
3000 экз. - ISBN 978-5-91134-203-6. (Издательство «ФОРУМ»), ISBN
978-5-16-003299-3 (ИНФРА-М) - Текст: непосредственный.
2.
Метрология, стандартизация и сертификация
в энергетике : учебное.
пособие для студ. сред. проф. образования / [С.А. Зайцев, А.Н. Толстов,
Д.Д. Грибанов, Р.В. Меркулов]. - Москва:
Издательский центр «Академия», 2009. - 224
с.: ил., табл.; 22 см. - 3000 экз. - ISBN
978-5-7695-4978-6. - Текст: непосредственный.
3.
Метрология, стандартизация, сертификация и
электроизмерительная техника: учебное пособие / К.К. Ким, Г.Н. Анисимов, В.Ю.
Барбарович, Б.Я. Литвинов. - Санкт-Петербург: Питер, 2008. - 368 с.: ил.; 24
см. - 3000 экз. - ISBN 978-5-469-01090-6. - Текст: непосредственный.
4.
Метрология, стандартизация и сертификация:
учебник. - 2-е изд. / Ю.И. Борисов, А.С. Сигов, В.М. Нефедов и др.; Под. ред.
профессора А.С. Сигова. - Москва: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2007. - 336 с.: табл.;
21,5см. - (Профессиональное образование) - 3000 экз. - ISBN 978-5-91134-077-3,
(Издательство «ФОРУМ»), ISBN 978-5-16-002819-4 (ИНФРА-М) - Текст:
непосредственный.
Дополнительные источники:
5.
ГОСТ Р 1.0 - 2012.
Стандартизация в Российской Федерации. Основные положения: национальный
стандарт Российской Федерации: издание официальное: утвержден и введен в
действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и
метрологии от 23 ноября 2012 г. № 1145-ст: дата введения 2013-07-01 /
разработан Всероссийским научно-исследовательским институтом стандартизации и
сертификации в машиностроении (ФГУП «ВНИИНМАШ»). - Москва: Стандартинформ,
2013. - III,
9 с. - 300 экз. - Текст: непосредственный.
6.
ГОСТ Р 1.4 - 2004.
Стандартизация в Российской Федерации. стандарты организации: национальный
стандарт Российской Федерации: издание официальное: утвержден и введен в
действие Приказом Федерального агентства по техническому регулированию и
метрологии от 30 декабря 2004 г. № 154-ст: дата введения 2005-07-01 /
разработан Всероссийским научно-исследовательским институтом стандартизации
(ФГУП «ВНИИстандарт). - Москва: Стандартинформ, 2007. - II,
6 с. - Текст: непосредственный.
7. ГОСТ
Р 8.736-2011. Государственная система обеспечения
единства измерений. Измерения прямые многократные. Методы обработки результатов
измерений. Основные положения: национальный стандарт Российской Федерации:
издание официальное: утвержден и введен в действие Приказом Федерального
агентства по техническому регулированию и метрологии от 30 декабря 2004 г. №
154-ст: дата введения 2013-01-01 / разработан Всероссийским
научно-исследовательским институтом метрологии Д.И. Менделеева (ФГУП «ВНИИМ
Д.И. Менделеева). - Москва: Стандартинформ, 2013. - III,
19 с. - Текст: непосредственный.
Рекомендуемая литература:
8.
Шишмарев, В.Ю.
Метрология, стандартизация, сертификация и техническое регулирование: среднего
профессионального образования / В.Ю. Шишмарев. - 4-е изд., стер. - Москва:
ИНФРА-М, 2019. - 304 с.: 22см.- 1200 экз. - ISBN
978-5-406 - 07400 - 8. - Текст: непосредственный.
9.
Метрология, стандартизация и сертификация
в энергетике: учебное.
пособие для студ. сред. проф. образования / [С.А. Зайцев, А.Н. Толстов,
Д.Д. Грибанов, Р.В. Меркулов]. - Москва:
Издательский центр «Академия», 2014.
- 224 с.: ил., табл.; 22 см. -
3000 экз. - ISBN 978-5-4468-0401-6. - Текст: непосредственный.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.