МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по выполнению самостоятельной работы по дисциплине ОУДп.13 Информатика

Лянторский нефтяной техникум

(филиал) федерального государственного бюджетного  образовательного  учреждения высшего образования «Югорский государственный университет»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по выполнению самостоятельной работы

по дисциплине ОУДп.13 Информатика

специальность 21.02.01  Разработка и эксплуатация  нефтяных  и газовых  месторождений

Лянтор, 

2022 г.

УТВЕРЖДЕНА заседанием методсовета Протокол №___ от «_____»_____20____ г. Председатель методсовета __________О. В. Кийдан

Разработал Алексеев Владимир Анатольевич – преподаватель высшей квалификационной категории,  ЛНТ (филиала) ФГБОУ ВО «ЮГУ»

Содержание
стр. Пояснительная записка 4 1 Карта самостоятельной работы обучающегося 6 2 Порядок выполнения самостоятельной работы обучающимся 11 2.1 Инструкции по выполнению различных видов самостоятельной работы, предусмотренных рабочей программой учебной дисциплины 11 2.2 Методические указания по выполнению самостоятельной работы 15

Пояснительная записка

Методические указания по выполнению самостоятельной работы (далее – методические указания) составлены в соответствии с рабочей программой дисциплины ОУДп.13 Информатика.

Содержание методических указаний соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 21.02.01  Разработка и эксплуатация  нефтяных  и газовых  месторождений.

Целью методических указаний является оказание помощи обучающимся в выполнении самостоятельной работы по учебной дисциплине ОУДп.13 Информатика.

Задачами методических указаний по организации самостоятельной работы являются:

‒        активизация самостоятельной работы обучающихся;

‒        определение содержания самостоятельной работы обучающихся;

‒        установление требований к различным формам самостоятельной работы;

‒        определение порядка выполнения самостоятельной работы обучающимися;

‒        формулирование методических рекомендаций по выполнению самостоятельной работы.

Методические указания состоят из карты самостоятельной работы обучающегося, порядка выполнения самостоятельной работы обучающимся, инструкции по выполнению различных видов самостоятельной работы,  методических указаний по выполнению, списка рекомендованной литературы.

В карте самостоятельной работы указаны:

– номер самостоятельной работы;

–наименование темы, по которой запланировано выполнение самостоятельной работы;

– наименование самостоятельной работы;

– вид работы;

– количество часов на выполнение;

– формы контроля;

Для выполнения самостоятельной работы рекомендуется пользоваться конспектами занятий, учебной литературой, которая предложена в списке рекомендуемой литературы, Интернет-ресурсами или другими источниками по усмотрению обучающегося.

При освоении учебной дисциплины (МДК) предусматриваются различные виды самостоятельной работы обучающегося:

1) для освоения теоретических знаний:

– чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы и т.д.);

– анализ, структурирование и логически последовательное изложение текста в виде конспекта;

– выписки из текста;

2) для закрепления и систематизации полученных знаний:

– анализ конспекта лекции, учебного материала;

– поиск литературных источников, их систематизация; изучение и обобщение литературного материала (учебников, пособий, первоисточников, электронных ресурсов, аудио- и видеозаписей);

– систематизация учебного материала посредством составления таблиц;

– оформление лабораторно-практических работ;

– составление ответов на контрольные вопросы;

– решение задач и упражнений по образцу;

– решение вариативных задач и упражнений;

– подготовка к лабораторно-практическим занятиям;

Выполнение самостоятельной работы обучающихся оценивается и фиксируется в журнале учебных занятий группы на календарный учебный год.

В дальнейшем методические указания могут быть переработаны при изменении Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.

1.     КАРТА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ

№  работы	Наименование темы	Наименование  самостоятельной работы (в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины)	Вид работы	Форма контроля	Кол-во часов	Формируемые ОК, ПК
1	Тема 1.1. Основные этапы развития информационного общества	СР №1. Подготовка реферата на тему: «Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы»	Поиск информации в сети Интернет	устный опрос защ. реф	2
2	Тема 1.2. Виды профессиональной информационной деятельности	СР№2. Подготовка реферата на тему «Соблюдение авторских прав в сети Интернет», «Информационная свобода – благо или необходимость»	Поиск информации в сети Интернет	устный опрос защ. реф	2
3	Тема 2.1. Подходы к понятию информации и измерению информации	СР№3. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Решение задач и составление таблиц по темам: «Кодирование информации»,  «Измерение информации»	Работа над конспектом лекций Подготовка к практическим занятиям.	устный опрос тест №2	2
4	Тема 2.2. Основные информационные процессы	СР№4. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему «Основные логические элементы компьютера. Принцип работы»	Работа над конспектом лекций Подготовка к практическим занятиям.	устный опрос	2
5	Тема 2.3. Алгоритмы и способы их описания	СР№5. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Примеры компьютерных моделей различных процессов»	Работа над конспектом лекций Подготовка к практическим занятиям.	устный опрос тест №3	4
6	Тема 2.4. Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях	СР№6. Подготовка реферата на тему: «Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Запись информации на компакт-диски различных видов»	Работа над конспектом лекций Подготовка к практическим занятиям.	устный опрос защ. реф	3
7	Тема 2.5. Поиск информации	СР№7. Подготовка реферата на тему: «Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска. Поиск информации в глобальной сети Интернет. Банки документов. Каталоги электронных библиотек»	Работа над конспектом лекций Подготовка к практическим занятиям.	устный опрос защ. реф	3
8	Тема 2.6.  Передача информации	СР№8. Подготовка реферата на тему: «Интернет - технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер. Средства поиска данных в Интернете»	Работа над конспектом лекций Подготовка к практическим занятиям.	устный опрос защ. реф	3
9	Тема 2.7. Управление процессами	СР№9. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «АСУ образовательного учреждения»	Подготовка к практическим занятиям. Поиск информации в сети Интернет	устный опрос защ. реф	3
10	Тема 3.1. Основные характеристики компьютеров	СР№10. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Многообразие компьютеров»	Подготовка к практическим занятиям. Поиск информации в сети Интернет	устный опрос защ. реф тест №4	3
11	Тема 3.2.  Объединение компьютеров в локальную сеть	СР№11. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Объединение компьютеров в локальную сеть»	Подготовка к практическим занятиям. Поиск информации в сети Интернет	защ. реф	3
12	Тема 3.3.  Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение	СР№12. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Защита информации, антивирусная защита»	Подготовка к практическим занятиям. Поиск информации в сети Интернет	устный опрос защ. реф тест №5	3
13	Тема 4.1.  Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов	СР№13. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Возможности систем распознавания текстов»	Подготовка к практическим занятиям. Составление отчетов к практическим работам	устный опрос защ. реф	3
14	Тема 4.2. Возможности динамических (электронных) таблиц	СР№14. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Возможности динамических (электронных) таблиц»	Работа над конспектом лекций, поиск информации в сети Интернет	устный опрос защ. реф	3
15	Тема 4.3. Представление об организации баз данных  и  системах управления базами данных	СР№15. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Создание реляционной базы данных»	Подготовка к практическим занятиям. Составление отчетов к практическим работам	устный опрос защ. реф	3
16	Тема 4.4. Представление о программных средах компьютерной графики	СР№16. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Использование презентационного оборудования»	Подготовка к практическим занятиям. Составление отчетов к практическим работам	устный опрос защ. реф тест №6	3
17	Тема 5.1. Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий	СР№17. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: Методы и средства создания и сопровождения сайта. Строение сайта	Подготовка к практическим занятиям, выполнение индивидуальных заданий	устный опрос защ. реф тест №7	3

2.     ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИМСЯ

2.1 Инструкции по выполнению различных видов самостоятельных работ

Работа над материалом учебников

­   инструкция по подготовке сообщения

Сообщение – это сокращенная запись информации, в которой должны быть отражены основные положения текста, сопровождающиеся аргументами, 1–2 самыми яркими и в то же время краткими примерами.

Сообщение составляется по нескольким источникам, связанным между собой одной темой. Вначале изучается тот источник, в котором данная тема изложена наиболее полно и на современном уровне научных и практических достижений. Записанное сообщение  дополняется материалом других источников.

Этапы подготовки сообщения:

1. Прочитайте текст.

2. Составьте его развернутый план.

3. Подумайте, какие части можно сократить так, чтобы содержание было понято правильно и, главное, не исчезло.

4. Объедините близкие по смыслу части.

5. В каждой части выделите главное и второстепенное, которое может быть сокращено при конспектировании.

6. При записи старайтесь сложные предложения заменить простыми.

Тематическое и смысловое единство сообщения  выражается в том, что все его компоненты связаны с темой первоисточника.

Сообщение должно содержать информацию на 3-5 мин. и сопровождаться презентацией, схемами, рисунками, таблицами и т.д.

Инструкция  по работе  с конспектом лекции. 

Лекция – это одна из основных форм учебных занятий в высших учебных заведениях, представляющая собой систематическое, последовательное устное изложение преподавателем определенного раздела конкретной науки или учебной дисциплины.

Подготовка к лекциям, практическим занятиям представляет собой внеаудиторную самостоятельную работу студентов. Самостоятельная подготовка студента к лекции должна состоять в первую очередь в перечитывании конспекта предыдущей лекции. Это помогает лучше понять материал новой лекции, опираясь на предшествующие знания.

Как работать с конспектом лекции:

1) нужно перечитать написанный конспект в тот же день;

2) после следующей лекции прочитать конспекты предыдущей и новой, и далее по мере накопления материала прочитывать его, тем самым материал откладывается в памяти;

3) запоминать термины (пассивный лексикон должен переходить в активный, чтобы хорошо излагать их при ответе на зачете)

Работу над конспектом следует продолжить и после лекции. Немаловажное значение имеет упорядочение записей лекции, которое заключается в определенной доработке конспекта – дополнении, исправлении новых терминов и т.д. Следует это делать систематически, в процессе работы над учебной монографической литературой. Наконец, доработка конспектов заключается в освоении записей, схем, рисунков, сделанных в ходе лекции не всегда четко и точно.

Систематическая работа студентов над конспектами лекций (некоторые обращаются к ним только при подготовке к семинарским занятиям, зачету или экзамену) обеспечит им приобретение прочных и твердых знаний.

Выполнению индивидуальных заданий:

Индивидуальные задания включают в себя аналитический материал теоретического и практического характера. Цель этого материала заключается в закреплении полученных студентами на лекциях и при самостоятельном чтении учебной литературы знаний и практических навыков . К выполнению каждого задания необходимо приступать только после ознакомления с материалами учебной литературы и конспектом лекций к соответствующей теме. Задание может включать в себя анализ содержания терминов, а также решение практических задач

По поиску информации в Интернет. 

Использование  знаков препинания в запросах позволяют более точно описать, что мы хотим найти. Символы "+" и "-" показывают значимость того или иного слова. Символ "+" означает, что слово обязательно должно встречаться на странице. Символ  "-" означает, что данное слово не должно встречаться вообще. Эти символы ставятся вплотную к слову (без пробела).

Запись фрагмента текста в кавычках. Это весьма эффективный способ поиска. Его применение обеспечивает успешность более 60%.

Слова запроса, заключенного в двойные кавычки, ищутся в документах именно в том виде и в том порядке, как они были заданы вами в запросе. Здесь важно учитывать два момента:

·         первое - цитирование должно быть точным; поскольку уже сама форма запроса требует искать "как есть", т.е. без изменения по падежам, числам и лицам;

·         второе - материал, который вы ищите, как минимум должен быть в Интернете.

Запомните, если при такой форме поиска будет допущена грамматическая ошибка, поиск даст отрицательный результат.

Забыли слово в фрагменте текста? Вместо каждого пропущенного слова поставьте звездочку*.

Например, «Благо * и повсюду ** соблюдения двух условий» выдаст нам цитату Аристотеля «Благо везде и повсюду зависит от соблюдения двух условий: правильного установления конечной цели всякого рода деятельности;  отыскание соответственных  средств, ведущих к конечной цели».

Поиск слов в пределах одного предложения. Чтобы найти документ, где искомые слова стоят в одном предложении, достаточно поставить между этими словами знак «амперсанд» — &.

Поиск информации на определенном сайте. Есть много интересных и при этом очень больших сайтов, но поисковик на таких сайтах отсутствует. Если мы знаем, что информация содержится в данном сайте,  в строке поисковой системы набираем ключевые слова, после чего перед доменным именем сайта ставим оператор site:.

 Как искать документы определенного типа или на определенном языке

Для того чтобы найти документ определенного типа (формата pdf, doc и другие) или на определенном языке,  нужно воспользоваться расширенным поиском, находящимся рядом строкой в поисковой системе.

Сохранение ссылок на сайты

При работе с интернетом возникает необходимость сохранить или запомнить адреса сайтов для дальнейшего пользования. Здесь в помощь приходит сервис закладок, с помощью которого можно сохранить ссылку на любой сайт для постоянного доступа. Для этого

1.     откройте сайт;

2.     щелкните пиктограмму звездочки в адресной строке - откроется окно, где заносите имя сайта и определяете, в какой папке хранить ссылку на сайт;

3.     нажимаете «готово».

4.      

Обучающийся сегодня должен обладать не только профессиональными знаниями, но и свободно разбираться в тонкостях работы на компьютере, так как при помощи компьютерных технологий увеличивается качество и быстрота поиска и обработки требуемой информации, необходимой для профессиональной деятельности.

1.2.          Методические указания по выполнению самостоятельной работы

3 ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Тема 1.1 Основные этапы развития информационного общества

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 1. Подготовка реферата на тему: «Информационные ресурсы общества. Образовательные информационные ресурсы».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовить  реферат на тему: «Подготовка реферата на тему: «Информационные ресурсы общества»,  «Образовательные информационные ресурсы».

Рекомендуемая литература:

ОИ1 стр 7-14

Тема 1.2. Виды профессиональной информационной деятельности

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 2. Подготовка реферата на тему «Соблюдение авторских прав в сети Интернет», «Информационная свобода – благо или необходимость».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовить  реферат на тему: «Соблюдение авторских прав в сети Интернет», «Информационная свобода – благо или необходимость».  

Рекомендуемая литература:

ОИ2 стр 4-29

Тема 2.1. Подходы к понятию информации и измерению информации

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 3. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2], конспектом лекций. Решение задач и составление таблиц по темам: «Кодирование информации», «Измерение информации».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ.

Используя таблицу символов, записать последовательность десятичных числовых кодов в кодировке Windows для своих ФИО, названия улицы, по которой проживаете. Таблица символов отображается в редакторе MSWord с помощью команды: вкладка Вставка→Символ→Другие символы

 

В поле Шрифт выбираете TimesNewRoman, в поле из выбираете кириллица. Например, для буквы «А» (русской заглавной) код знака– 192.

Пример:

И	В	А	Н	О	В		А	Р	Т	Е	М
200	194	192	205	206	194		192	208	210	197	204

П	Е	Т	Р	О	В	И	Ч
207	197	210	208	206	194	200	215

Выполнение

Используя стандартную программу БЛОКНОТ, определить, какая фраза в кодировке Windows задана последовательностью числовых кодов и продолжить код. Запустить БЛОКНОТ. С помощью дополнительной цифровой клавиатуры при нажатой клавише ALT ввести код, отпустить клавишу ALT. В документе появиться соответствующий символ.

Выполнение

0255		0243	0247	0243	0241	0252		0226		0225	0232	0234		0239	0238

0241	0239	0229	0246	0232	0235	0224	0252	0237	0238	0241	0242	0232

заполнить верхнюю строку названием специальности

Задание 2. Работа над материалом учебников [1], конспектом лекций. «Подходы к понятию информации и измерению информации». 

Задание 3. Решение задач и составление таблиц по темам: «Кодирование информации»,

«Измерение информации».

1.      В рулетке общее количество лунок равно 32. Какое количество информации мы получаем в сообщении об остановке шарика на номере 16.

2.      При угадывании целого числа в некотором диапазоне было получено 7 бит информации. Сколько чисел содержит диапазон?

3.      Для записи текста использовался 256 символьный алфавит. Какое количество информации в килобайтах содержит сообщение,  содержащее 3072 символа.

4.      Сколько символов в тексте содержащем  2 Кбайта информации, если мощность алфавита равна  128 символа.

5.      Объем оперативной памяти компьютера составляет 1/8 часть Мбайта. Сколько машинных слов составляют оперативную память, если одно машинное  слово содержит 64 бита.

6.      Переведите 256Мб в гигабайты; 12,8Мб в байты; 0,12Мб в килобайты; 0,001Гб в байты; 73728 бит в килобайты

Рекомендуемая литература:

ОИ1 с. 44-47

Тема 2.2.  Основные информационные процессы

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 4. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2],  конспектом лекций. Подготовка реферата на тему «Основные логические элементы компьютера. Принцип работы».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ.

Записать логическую функцию, описывающую состояние логической схемы. Составить таблицу истинности.

Задание 2. Работа над материалом учебников [1], [2],  конспектом лекций. «Основные информационные процессы».

Задание 3. Подготовить  реферат на тему: «Основные логические элементы компьютера. Принцип работы».

Рекомендуемая литература:

ОИ1 стр 49-58

ОИ2 стр 159-174

Тема 2.3. Алгоритмы и способы их описания

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 5. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2], конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Примеры компьютерных моделей различных процессов».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ.

Вычислить на ЭВМ значения переменных:

                                        

Значения  a = 3,2; b=17, 5;  x = − 4,8.

Задание 2. Работа над материалом учебников [2], конспектом лекций. «Алгоритмы и способы их описания».

Задание  3. Подготовить  реферат на тему: «Примеры компьютерных моделей различных процессов».

Рекомендуемая литература:

ОИ2 стр 90-129

Тема 2.4. Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 6. Подготовка реферата на тему: «Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Запись информации на компакт-диски различных видов».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовить  реферат на тему: «Создание архива данных. Извлечение данных из архива. Запись информации на компакт-диски различных видов».

Рекомендуемая литература:

ДИ2 стр 283

Тема 2.5. Поиск информации

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 7. Подготовка реферата на тему: «Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска. Поиск информации в глобальной сети Интернет. Банки документов. Каталоги электронных библиотек».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовить  реферат на тему: «Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска. Поиск информации в глобальной сети Интернет. Банки документов. Каталоги электронных библиотек».

Рекомендуемая литература:

ОИ1 стр. 63-81,

ДИ2 стр. 276-283

Тема 2.6. Передача информации

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА  8.  Подготовка реферата на тему: «Интернет - технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер. Средства поиска данных в Интернете».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовить  реферат на тему: «Интернет - технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер. Средства поиска данных в Интернете».

Рекомендуемая литература:

ОИ2 стр. 315-325,

ДИ2 стр. 262-270

Тема 2.7. Управление процессами

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 9. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2], конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «АСУ образовательного учреждения».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ.

Требуется собрать системный блок из комплектующих на сумму не более 35 тысяч рублей. Покупка всех комплектующих должна быть аргументирована. Корпус системного блока, клавиатура, мышь, программное обеспечение и расходные материалы оплачиваются отдельно и в задание не входит. Заполните таблицу. Данные для комплектующих в нужно брать из Интернета.

Комлектующие	Характеристики	Цена в рублях
Системная плата
Процессор
…
…
	Итого:

Задание 2. Работа над материалом учебников [1], [2], конспектом лекций.  «Управление процессами».

Задание 3. Подготовить  реферат на тему: «АСУ образовательного учреждения».

Рекомендуемая литература:

ОИ1 стр. 10-21,

ОИ2 стр. 35-38

Тема 3.1. Подходы к понятию информации и измерению информации

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 10. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Многообразие компьютеров».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ.

Указаны пути от корневого каталога к некоторым файлам, хранящимся на магнитном диске. Заглавными буквами обо­значены имена каталогов, строчными — имена файлов: \BOX\LETTER\peter.txt; \BOX\LETTER\kate.txt; \LETTER\WORK\april.txt; \LETTER\WORK\may.txt; \LETTER\FREND\SCHOOL\mary.txt; \LETTER\FREND\sport.txt.

Отобразить файловую структуру в виде дерева;

Какой объем имеет двусторонняя дискета, если каждая сто­рона содержит 40 дорожек по 9 секторов, а в каждом секторе размещается 512 символов из 256-символьного алфавита?

Задание 2. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций «Основные характеристики компьютеров», ОИ1 с. 75…99, ОИ2 с. 22…42.

Задание 3. Подготовить  реферат на тему: «Многообразие компьютеров».

Рекомендуемая литература:

ДИ2 стр 7-10, 22-42

Тема 3.2. Объединение компьютеров в локальную сеть

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 11. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Объединение компьютеров в локальную сеть».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ.

Наберите текст в компьютере.

Настройка формата выделенных символов осуществляется в диалоге [Формат-Шрифт] и включает такие характеристики:

1.    шрифт (Arial, Times, Courier);

2.    начертание (Обычный, Курсив, Полужирный, Полужирный курсив);

3.    размер;

4.    подчеркивание;

5.    цвет;

6.    эффекты (зачеркнутый, двойное зачеркивание,

7.    ^{верхний индекс}, _{нижний индекс}, с тенью, контур, приподнятый, утопленный, малые прописные, все прописные, скрытый).

8.    интервал (обычный, уплотненный, разреженный).

9.    смещение (нет, вверх, вниз).

Задание 2. Работа над материалом учебников [1], [2], конспектом лекций «Объединение компьютеров в локальную сеть».

Задание 3.  Подготовить  реферат на тему: «Объединение компьютеров в локальную сеть».

Рекомендуемая литература:

ОИ2 стр 294-335

ДИ2 стр 43-81

Тема 3.3. Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережение.

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 12. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Защита информации, антивирусная защита».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Нарисуйте следующий чертеж в текстовом процессоре Word.

 

Задание 2. Работа над материалом учебников [1], конспектом лекций «Основы защиты компьютерной информации», ОИ1 с. 100…102.

Задание 3. Подготовить  реферат на тему: «Защита информации, антивирусная защита».

Рекомендуемая литература:

ДИ2 стр 268-279

Тема 4.1. Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 13. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2], конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Возможности систем распознавания текстов».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ.

Набрать текст:

ТЕСТО РАССЫПЧАТОЕ
400 г муки
200 г масла
0,5 стакана воды
Растереть масло, добавить муку, воду, всыпать 0,5 чайной ложки соли и замесить тесто. Использовать тесто для пирожков, ватрушек, пирогов.

2. Заголовок выровнен по центру. Шрифт заголовка - полужирный, размер 11, разрядка 3 пт.
3. Основной текст выровнен по ширине, красная строка = 0,5.
4. Раскладка продуктов – шрифт полужирный, в конце каждой строки отбит абзац. Выравнивание влево, отступ слева – 11 см.

Результат выполнения работы

ТЕСТО РАССЫПЧАТОЕ

400 г муки
200 г масла
0,5 стакана воды

Растереть масло, добавить муку, воду, всыпать 0,5 чайной ложки соли и замесить тесто. Использовать тесто для пирожков, ватрушек, пирогов.

Задание 2. Работа над материалом учебников [1], [2], конспектом лекций.  «Понятие об информационных системах и автоматизации информационных процессов», ОИ1 с. 178…199, ОИ2 с. 136…170.

Задание 4. Подготовить  реферат на тему: «Возможности систем распознавания текстов».

Рекомендуемая литература:

ОИ2 стр 190-211

ДИ2 стр 136-170

Тема 4.2. Возможности динамических (электронных) таблиц

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 14. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2], конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Возможности динамических (электронных) таблиц».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ.

Создайте ЭТ “Прибыль по предприятиям” по образцу:

1. Запустите программу Excel.

2. Выполните ввод исходных данных по образцу.

3. Выполните следующие расчеты:

-        сумму доходов каждого предприятия за квартал;

-        размер налога за квартал для каждого предприятия;

-        общую сумму налога для всех предприятий;

-        максимальный доход за квартал;

-        средний доход за квартал.

	A	B	C	D	E	F
1	Прибыль по предприятиям
2	Название предприятия	Доход (р.)				Налог (р.)
3		апрель	май	июнь	квартал	за квартал
4	ОТЗ	15000	12000	8400
5	Петрозаводскмаш	24446	19800	15500
6	Северянка	6380	4700	5200
7	БОП	38000	34900	28000
8	Славмо	14580	13800	15670
9	Хлебозавод	12300	11700	13400
10
11	Налог (в %)	13%
12	Сумма налогов за квартал (р.)
13
14
15	Максимальный до- ход за квартал (р.)
16
17
18	Средний доход за квартал (р.)
19

Введите соответствующие смыслу формулы в ячейки E4 и F4 

§  E4: =В4+С4+D4;  

§  F4: = E4* $В$11

Скопируйте вниз формулы: из ячейки E4 в блок ячеек E5:E9; из ячейки F4 в блок ячеек F5:F9 (по стрелке).

Введите по смыслу формулы в ячейки F13, E16, E19

§  F13: =сумм(F4:F9);

§  Е16: =макс(Е4:Е9);

§  Е19:= срзнач(Е4:Е9)

Отформатируйте числа в столбце F, оставив две цифры в дроби.

Задание 2. Работа над материалом учебников [1], [2], конспектом лекций «Возможности динамических (электронных) таблиц».

Задание 3. Подготовить  реферат на тему: «Возможности динамических (электронных) таблиц».

Рекомендуемая литература:

ОИ2 стр 250-269

ДИ2 стр 180-210

Тема 4.3. Представление об организации баз данных  и  системах управления базами данных

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 15. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Создание реляционной базы данных».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ.

1. Откройте пакет Місгоsоft Ассеss (Пуск/Программы/Місгоsоft Office/ Місrоsoft Ассеss.
2. В окне СУБД Ассеss выберите команду «открыть» и укажите на БД «Борей».
3. Выберите в данной базе объект таблицы (для открытия объекта дважды щелкните  мышкой на объекте).

Поиск информации в таблице.

1.      Найти в таблице Сотрудники домашний адрес сотрудника по фамилии «Новиков».   Раскройте таблицу Сотрудники- поставьте курсор с столбец «Фамилия» - Найти- В поле «Образец» написать «Новиков» - кнопка Найти. Результат записать в тетрадь.

2.      Найти в таблице Поставщики ответственного Поставщика Ж. Результат записать в тетрадь.

3.      Найти в таблице Заказы  заказы сотрудника по фамилии «Куликова». Результат записать в тетрадь.

4.      Найти в таблице Заказы  получателя  «Алексей Еременко». Результат записать в тетрадь.

5.      Найти в таблице Операции с запасами  последнию дату закупки зеленого чая.

Найти ответы на контрольные вопросы.

1. Что такое базы данных?
2. Что такое Access?
3. Какая база данных называется реляционной?
4. Что является основным объектом Access?
5. Что относиться к производным объектам Access?

Задание 2. Работа над материалом учебников [1], [2], конспектом лекций «Представление об организации баз данных  и  системах управления базами данных».

Задание 3. Подготовить  реферат на тему: «Создание реляционной базы данных».

Рекомендуемая литература:

ОИ2 стр 270-278

ДИ2 стр 211-251

Тема 2.1. Представление о программных средах компьютерной графики

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 16. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2] конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: «Использование презентационного оборудования».

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ.

Найти ответы на контрольные вопросы:

1.      Как настроить анимацию текста, рисунка?

2.      Как удалить и переместить слайд в другое место презентации?

3.      Как создать и настроить управляющую кнопку?

4.      Что применяется в оформлении презентации?

5.      Как подключить необходимую панель инструментов?

6.      Как изменить фон слайда?

7.      Как добавить звук и видео в презентацию?

8.      Как сделать смену слайдов автоматически?

9.      Как настроить переход слайдов?

Задание 2. Работа над материалом учебников [1], [2], конспектом лекций «Основы защиты компьютерной информации».

Задание 3. Подготовить  реферат на тему: «Использование презентационного оборудования».

Рекомендуемая литература:

ОИ2 стр 212-215

ДИ2 стр 255-267

Тема 5.1. Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 17. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ. Работа над материалом учебников [1], [2], конспектом лекций. Подготовка реферата на тему: Методы и средства создания и сопровождения сайта. Строение сайта.

Методические указания по выполнению самостоятельной работы

Задание 1. Подготовка к практическим занятиям, оформление выполнения домашних работ.

Создайте Web-сайт, рассказывающий об устройствах компьютера.

Основные устройства ПК:

1.Монитор;

2.Клавиатура;

3.Мышь;

4.Системный блок:

А) Микропроцессор:

·         АЛУ;

·         УУ;

Б) Память:

·         Внешняя;

·         Внутренняя;

В) Устройства ввода;

Г) Устройства вывода.

Задание 2. Работа над материалом учебников [1], [2],  конспектом лекций «Представления о технических и программных средствах телекоммуникационных технологий».

Задание 3. Подготовить  реферат на тему: «Методы и средства создания и сопровождения сайта. Строение сайта».

Рекомендуемая литература:

ОИ2 стр 308-314

Список литературы

Основные источники:

1.      Гвоздева, В. А. Информатика, автоматизированные информационные технологии и системы: учебник / В. А. Гвоздева. — Москва : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2022. — 542 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN  978-5-16-107194-6.  - URL: https://znanium.com/catalog/product/1858928(дата обращения: 28.02.2022). –  Текст: электронный.

2.      Цветкова, М. С. Информатика: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования / М. С. Цветкова, И. Ю. Хлобыстова. - 6-е изд., стер. - Москва: Академия, 2020. - 352 с.: ил. - (Профессиональное образование. Общеобразовательные дисциплины). - ISBN 978-5-4468-8663-0 - Текст: непосредственный.

Дополнительные источники:

1.      Информатика и образование: научно – методический журнал / учредители Российская академия образования, Издательство «Образование и информатика». – Ежемес. – 2018 – 2021. – ISSN 0234 – 0453. – Текст: непосредственный.

2.      Сергеева, И. И. Информатика: учебник / И. И. Сергеева, А. А. Музалевская, Н. В. Тарасова. — 2-е изд., перераб. и доп. — Москва : ФОРУМ: ИНФРА-М, 2021. — 384 с. — (Среднее профессиональное образование). - ISBN 978-5-16-100948-2. - URL: https://znanium.com/catalog/product/1583669 (дата обращения: 28.02.2022). – Текст: электронный.

3.      Социальные и гуманитарные знания : научный журнал / учредитель Ярославский государственный университет  им. П. Г. Демидова. – 2018- 2021. – Ежекварт. – ISSN 2412 – 6519. – Текст: непосредственный.