Инфоурок Другое Другие методич. материалыМетодические указания по выполнению самостоятельных работ ПМ 02 Проверка и наладка электрооборудования

Методические указания по выполнению самостоятельных работ ПМ 02 Проверка и наладка электрооборудования

Скачать материал

 

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

ГАПОУ «КОЛЛЕДЖ НЕФТЕХИМИИ И НЕФТЕПЕРЕРАБОТКИ

ИМЕНИ Н.В. ЛЕМАЕВА»

 

 

 

 

 

 

 

 

Методические указания по выполнению самостоятельных работ

 

ПМ 02 Проверка и наладка электрооборудования

 

 

по профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

 

на базе основного общего образования

 

 

                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нижнекамск

2018г.

 

 

 

Методические указания по выполнению самостоятельных работ разработаны на основе основной образовательной программы  дисциплины ПМ 02 Проверка и наладка электрооборудования

 

 

 

 

 

Организация-разработчик:

ГАПОУ «Колледж нефтехимии и нефтепереработки имени Н.В.Лемаева»

 

Разработчики:

Казакова А.М – преподаватель спец. дисциплин  ГАПОУ «Колледж нефтехимии и нефтепереработки имени Н.В.Лемаева»

 

 

 

 

 

 

Рассмотрены и рекомендованы предметной (цикловой) комиссией

 

Председатель ПЦК  ________                                  Н.А. Васильева

                                      (подпись)                                                      Ф.И.О.

  

Протокол заседания ПЦК №_________ от «____» ___________20____г.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                             Содержание                                                  

  стр.

 

1.     Пояснительная записка (паспорт, предисловие)                                              

2.     Тематический перечень самостоятельных работ, кол-во часов 

3.     Комплект самостоятельных работ с указаниями по их выполнению

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пояснительная записка

 

Для полного овладения знаниями и умениями  обучающемуся необходимо в течение учебного года заниматься внеаудиторной самостоятельной работой.

Цель внеаудиторной  самостоятельной  работы:

ü  систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся;

ü  углубление и расширение теоретических знаний;

ü  формирование умений использовать нормативную, справочную документацию и специальную литературу;

ü  развитие познавательных способностей и активности обучающихся: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности, организованности;

ü  формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, совершенствованию и самоорганизации;

ü  формирование общих и профессиональных компетенций

ü  развитие исследовательских умений.

Методические рекомендации по выполнению самостоятельной внеаудиторной работы по профессиональному модулю  ПМ.02 Проверка и наладка электрооборудования предназначены для студентов профессии 13.01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям). Задания  составлены на основе рабочей программы ПМ.02 Проверка и наладка электрооборудования.

Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. По  МДК 02.01 «Организация и технология проверки электрооборудования», МДК 02.02 «Контрольно-измерительные приборы» используются следующие виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы:  подготовка  к  защите  практических  занятий; подготовка выступлений,  конспекта.

Перед выполнением обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает цель задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания.

Настоящие методические указания содержат работы, которые позволят обучающимся самостоятельно овладеть профессиональными знаниями и  умениями,  опытом творческой деятельности при  решении проблем учебного и профессионального уровня и направлены на формирование следующих компетенций:

ПК 2.1. Принимать в эксплуатацию отремонтированное

электрооборудование и включать его в работу.

ПК 2.2.Производить испытания и пробный пуск машин под

наблюдением инженерно-технического персонала.

ПК 2.3.Настраивать и регулировать контрольно-измерительные

приборы и инструменты.

ОК.1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.2

Организовать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

ОК.3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результат своей работы.

ОК.4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК.5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК.6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК.7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

 

В результате выполнения самостоятельных работ по междисциплинарному курсу обучающиеся  должны:

уметь:

•          выполнять испытания и наладку осветительных электроустановок;

•          проводить электрические измерения;

•          снимать показания приборов;

•          проверять электрооборудование на соответствие чертежам,

электрическим схемам, техническим условиям;

знать:

•          общую классификацию измерительных приборов;

•          схемы включения приборов в электрическую цепь;

•          документацию на техническое обслуживание приборов;

•          систему эксплуатации и поверки приборов;

•          общие правила технического обслуживания измерительных приборов

В качестве форм и методов контроля внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся используются  наблюдение и оценка выполнения практических  занятий,  оценка по результатам тестирования, оценка по результатам устного опроса.

Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы студента являются:

сформированность  общеучебных умений;

уровень  освоения  студентом учебного материала;

умение  студента  использовать  теоретические  знания при выполнении практических задач;

уровень умения активно использовать электронные образовательные ресурсы, находить требующуюся информацию, изучать ее и применять на практике; 

обоснованность и четкость изложения ответа;

оформление материала в соответствии с требованиями;

уровень умения четко сформулировать проблему, предложив ее решение, критически оценить решение и его последствия;

уровень умения сформулировать собственную позицию  и аргументировать ее.

уровень умения определить, проанализировать альтернативные возможности, варианты действий;

Назначение данного пособия – оказание методической помощи обучающемуся в выполнении самостоятельной внеаудиторной работы.

Задания для внеаудиторной самостоятельной работы по МДК 02.01 рассчитаны на 18 часов, МДК 02.02 – 14 часов

 

Перечень  видов самостоятельной работы

МДК 02.01. Организация и технология проверки электрооборудовния

18

 

Самостоятельная работа №1

Проработать  учебную литературу по теме, составить конспект по теме  «Организация пусконаладочных работ»

2

 

Самостоятельная работа №2

«Проверка электрических сетей  и кабельных линий»

- Составить опорный конспект 

2

 

Самостоятельная работа №3

Выполнить презентацию с использованием компьютерной техники по теме «Наладка приборов и устройств»

2

 

Самостоятельная работа №4

Регулировка и поверка электроизмерительных приборов

-Составить опорный конспект 

2

 

Самостоятельная работа №5

Подготовка рефератов по теме «Проверка и испытание силовых трансформаторов»

2

 

Самостоятельная работа №6

« Испытания силовых трансформаторов»;

-Составить опорный конспект 

2

 

Самостоятельная работа №7

Подготовка к тестированию

2

 

Самостоятельная работа №8

Подготовка рефератов по теме «Проверка и испытание электрических машин»

2

 

Самостоятельная работа №9

Выполнить презентацию с использованием компьютерной техники по теме «Проверка и испытание заземляющих устройств»

2

 

 

МДК 02.02 Контрольно- измерительные приборы

18

 

Самостоятельная работа №1

« Ремонт электроизмерительных приборов»

2

 

Самостоятельная работа №2

Выполнить презентацию с использованием компьютерной техники по теме «Преобразователи токов и напряжений»

2

 

Самостоятельная работа №3

«Устройство мультиметра»

2

 

Самостоятельная работа №4

Вычертить схемы на формате А4 с использованием компьютерной техники

2

 

Самостоятельная работа №5

«Измерение энергии»

2

 

Самостоятельная работа №6

Вычертить схемы на формате А4 с использованием компьютерной техники

2

 

Самостоятельная работа №7

Выполнить презентацию с использованием компьютерной техники по теме «Измерение коэффициента мощности»

2

 

 

 

 

 

 

 

Задания для  внеаудиторной  самостоятельной работы

 

Самостоятельная работа № 1

Проработать  учебную литературу по теме, составить конспект по теме  «Организация пусконаладочных работ»

Цель работы: расширение и углубление, систематизация  профессиональных знаний; формирование умений  самостоятельно интерпретировать, анализировать, обобщать и структурировать информацию по заданной теме.

В результате изучения раздела студент должен:

иметь представление о нормативных документах, применяемых при пусконаладочных работах; нормах приемосдаточных испытаний электрооборудования.

знать мероприятия по подготовке пусконаладочных работ, устройство и назначение при­боров и аппаратов для пусконаладочных работ.

Задание: Проработать  конспекты занятий, учебную литературу по теме. Подготовиться к их защите Практической работы №1 «Изучение нормативной и рабочей документации при проведении пусконаладочных работ».

Изучить перечень наименования документов и соответствующей нормативной документации, согласно предложенным в таблице задания практической работы (соответствующие СНиП, правила ПУЭ), Инструкцию по оформлению приемо-сдаточной документации по электромонтажным работам. Предлагается перечень (памятка) приемо-сдаточной документации по электромонтажным работам, за исключением документов на ревизию, сушку, ремонт электрооборудования и пусконаладочные работы, а также на монтаж электрических машин.

При изучении литературы и документации по теме, обратите внимание на организационные мероприятия: назначе­ние руководителя пусконаладочных работ (ПНР), получение проектной документации от заказчика, составление сметной документации (или ее анализ при получении от заказчи­ка), разработку проекта производства работ, передачу заказчику замечаний по проекту, подготовку приборов, приспособлений, испытательной аппаратуры и других технических средств наладки, подготовку форм протоколов, согласование с заказчиком вопросов вы­деления на объекте вспомогательных помещений, согласование с электромонтажной орга­низацией и с заказчиком сроков начала ПНР и графика совмещенного производства пусконаладочных и электромонтажных работ в соответствии с общим графиком строи­тельства объекта.

Технические мероприятия: изучение и анализ наладочным персоналом электрической части проекта и связи проекта с технологическим процессом производства; изучение тех­нической и эксплуатационной документации разработчиков и предприятий-изготовите­лей новых видов электрооборудования, выполнение проверочных расчетов и согласование с заказчиком, подготовка технологических карт, инструкций и методических рекоменда­ций по рациональным методам выполнения ПНР.

Следует знать нормы приемосдаточных испытаний электрооборудования и правила техники безопасности при проведении пусконаладочных работ.

Вопросы для самоконтроля

1.Какие подготовительные мероприятия должны проводиться до начала пусконала­-

дочных работ?

2.Какие наладочные работы могут проводиться вне зоны монтажа?

3.Какие организационные мероприятия способствуют проведению ПНР в более

ко­роткие сроки?

4.Как оформляется разрешение на производство пусконаладочных работ?

5.Какую квалификационную группу по технике безопасности должны иметь лица,
выполняющие пусконаладочные работы?

 

Самостоятельная работа № 2

«Проверка электрических сетей  и кабельных линий»

Цель работы: расширение и углубление, систематизация  профессиональных знаний;

Задание: Проработать  конспекты занятий, учебную литературу по теме.

Следует знать, что испытание кабельных линий является одной из наиболее распрос­траненных операций в практической деятельности. Испытание кабелей заключается в прозвонке, измерении сопротивления изоляции, испытании повышенным напряжением, определении места повреждения. Изучите способы выполнения этих испытаний.

Самостоятельно оценить эффективность данного вида работы помогут ответы на следующие вопросы:

1.Какие существуют методы определения повреждений в кабельных линиях?

2.Каким мегаомметром производится измерение сопротивления изоляции кабельных линий с напряжением более 1000В? Укажите порядок проведения измерений.

3.Какова величина испытательного напряжения для цепей вторичной коммутации?

4.Как проверяется правильность маркировки жил кабеля?

 

Самостоятельная работа № 3

Выполнить презентацию с использованием компьютерной техники по теме «Наладка приборов и устройств»

Цель работы: Научиться работать с учебным материалом, вычленять из него главное, закрепить полученные теоретические знания, формировать навыки самостоятельного поиска, обработки и систематизации материала.

Общие указания  к выполнению работы:

Предварительно просмотреть материал, проанализировать его. Выделить главное в изучаемом материале, составить обычные краткие записи.  Самостоятельно ответить на следующие вопросы:

1.    Как отрегулировать уставку электромагнитного реле времени?

2.    Начертите схему испытания теплового реле.

3.    Как регулируется напряжение (ток) срабатывания и возврата электромагнитного реле напряжения (тока)?

4.    Как устранить вибрацию магнитопровода контактора (пускателя) с катушкой пере­менного тока?

5.    Для чего необходим провал контактов, как его измерить?

Должен ли автоматический выключатель сработать, если протекающий ток равен 1,1 номинального тока теплового расцепителя

Форма отчетности и контроля: презентация, ответы на вопросы, оценка

 

Самостоятельная работа № 4

Регулировка и поверка электроизмерительных приборов

Цель работы: Научиться работать с учебным материалом, вычленять из него главное, закрепить полученные теоретические знания, формировать навыки самостоятельного поиска, обработки и систематизации материала.

Общие указания  к выполнению работы:

Предварительно просмотреть материал, проанализировать его. Выделить главное в изучаемом материале, составить обычные краткие записи.  Самостоятельно ответить на следующие вопросы:

  1. Какой измерительный прибор включают параллельно измерительному
    шунту?
  2. Если нет ваттметра величину мощности можно определить,  перемножив показания.
  3. Подпятники изготавливаются из чего?.
  4. Корректор предназначен
  5. Чем отличается токовая катушка от катушки напряжения?
  6. Измерительные приборы  какой системы работают только на постоянном токе?
  7. Как включается вольтметр в цепь?

Форма отчетности и контроля: конспект, ответы на вопросы, оценка

Самостоятельная работа № 5

Подготовка рефератов по теме «Проверка и испытание силовых трансформаторов»

Цель работы: Самостоятельно определять задачи профессионального и личного развития, научиться использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности, осуществлять поиск и использовать информацию, необходимую для эффективного выполнения задания; формировать навыки самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, совершенствованию и самоорганизации.

Общие указания к выполнению работы:

Ознакомиться с информацией по выбранной теме в различных знаковых системах и источниках. Составить план реферата или презентации (обязательными пунктами являются: введение, основная часть, выводы, анализ литературных источников по теме). Информация должна носить характер уточнения или обобщения, нести новизну, отражать современ­ный взгляд по предложенному вопросу. Проработать имеющийся материал, написать реферат или создать презентацию. Оформить реферат письменно, он должен включать элементы наглядности (приведение примеров) и быть выполнен в соответствии с требованиями по оформлению. Презентация позволяет дополнять информацию изображениями и спецэффектами. Количество слайдов в презентации не должно быть менее 10 и более 20 слайдов.

Регламент времени на озвучивание доклада или презентации – до 5-7  мин.

Форма отчетности и контроля: реферат, защита, анализ, оценка.

 

Самостоятельная работа № 6

« Испытания силовых трансформаторов»

Цель работы: Познакомится с инструкцией по практической работе с целью осознания хода выполнения практической работы и экономии учебного времени во время проведения самой работы.

Общие указания  к выполнению работы:

Внимательно прочитать и осмыслить теоретическое обоснование. Оформить индивидуальный отчет по практической работе , где указать тему и цель работы. Записать объем и последовательность испытания трансформатора после монтажа и порядок измерения сопротивления изоляции силового трансформатора. Ответить на контрольные вопросы. Подготовиться к защите практической работы.

Форма отчетности и контроля: Допуск к выполнению практической работы.

 

Самостоятельная работа № 7

Подготовка к тестированию

Цель работы: закрепление, систематизация, углубление и расширение  профессиональных  знаний, полученных во время аудиторных занятий; подготовка к тестированию.

Задание: проработать конспекты занятий по курсу и учебные пособия

Методические  рекомендации по проработке конспектов, учебных пособий

·       Ознакомьтесь со списком рекомендуемой основной и дополнительной литературы и источников и подготовьте их для работы.

·       Прочитайте законспектированный материал в тетрадях, стараясь выделить основные понятия, важные определения.

·       Подчеркните самые важные с вашей точки зрения слова в конспекте чернилами другого цвета, формулы обведите рамкой.

·       Найдите в своем конспекте ответы на вопросы. Если это не удалось, то почитайте материал, касающийся темы конспекта не менее чем по двум рекомендованным источникам.

·       Дополните, если нужно, свой конспект материалом их учебной литературы.

·       Еще раз внимательно прочтите конспект, стараясь выделить из контекста значение незнакомых слов и терминов.

·       Проработайте еще раз весь найденный и законспектированный материал.

Критерии оценки

Оценкой  за самостоятельную проработку конспектов и учебных пособий по курсу  является оценка за зачет в соответствии с установленными критериями оценки зачетной работы.

 

Методические рекомендации по подготовке  к  тестовой  работе

(тестированию, контрольной работе)

 

Тестовые задания охватывают основные разделы Организация и технология проверки электрооборудования, предусмотренные в  программе. Содержание и степень сложности вопросов позволяет оценить уровень подготовки студента, согласно требованиям  тестирования.

Тестовые задания состоят из разных категорий. Могут  быть  предложены вопросы с вариантами ответа  или  заданиями, ответы на которые вы должны дать сами.

Можно  проверить уровень своих знаний, пройдя пробное тестирование. На специальных сайтах размещено множество вариантов пробного тестирования, с помощью которого Вы можете усовершенствовать свои знания и определить, какой  материал  необходимо подучить и проработать.

Специалисты рекомендуют отвечать на вопросы последовательно. Если на каком-то этапе у вас возникли затруднения, Вы можете пропустить вопрос и приступить к следующим заданиям, и при желании вернуться к проблемному вопросу заново.

Не  забудьте  написать  номер  варианта.

За правильный ответ на вопросы или верное решение задачи выставляется  балл (по таблице критерия). За неправильный ответ на вопросы или неверное решение задачи выставляется  0 баллов

Пример критерия оценивания:

Процент результативности (правильных ответов)

Оценка уровня подготовки

балл (отметка)

вербальный аналог

90 ÷ 100

5

отлично

80 ÷ 89

4

хорошо

70 ÷ 79

3

удовлетворительно

менее 70

2

неудовлетворительно

 

Самостоятельная работа № 8

Подготовка рефератов по теме «Проверка и испытание электрических машин»

Цель работы: расширение и углубление, систематизация  профессиональных знаний.

Задание: Проработать  конспекты занятий, учебную литературу по теме.

В результате изучения раздела студент должен:

иметь представление об приемо-сдаточных испытаниях синхронных машин, машин постоянного тока; подготовке машин к пуску;

знать объем приемо-сдаточных испытаний асинхронных двигателей, методы измерений и нормы оценки характеристик изоляции;

уметь выполнять работы по проверке, испытанию асинхронных двигателей.

Методические рекомендации по проработке конспектов и учебной литературы:

При изучении темы обратите внимание на объем испытаний электрических машин перед сдачей их в эксплуатацию. Следует уяснить общие методы проверки: измерение со­противления изоляции, измерение сопротивления обмоток, а также специальные испыта­ния, относящиеся к конкретным видам электрических машин, например, для машин постоянного тока важнейшее значение имеет проверка коммутации на коллекторе.

Следует знать требования, предъявляемые к состоянию поверхностей коллекторов и контактных колец машин.

Допустимые биения зависят от частоты вращения и диаметра коллектора и колец. Марки щеток и их технические характеристики, допустимые значения биения приводятся в справочной литературе.

Биение коллекторов и контактных колец проверяется индикатором часового типа. Би­ение проверяется в холодном и нагретом состоянии машины. Подготовка к пуску и пуск машин являются наиболее ответственными операциями. Перед пуском проверяются все детали и узлы, выполняются замеры зазоров, сопротивление изоляции, проверяется дей­ствие защиты и т.д., после чего производится проверка машины на холостом ходу.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие операции входят в объем приемосдаточных испытаний электрических ма­-шин?

2.Для чего производится сушка электрических машин?

3.Какова продолжительность испытания при проверке изоляции обмоток повышенным напряжением?

4.Как измерить сопротивление обмоток асинхронного двигателя, если выведены только три точки подсоединения обмоток?

5.Как проверить правильность установки щеток в нейтральное положение для машин постоянного тока?

6.Как проверить полярность обмоток электрических машин?

1.Какие основные дефекты поверхностей коллекторов и колец Вы знаете?

2.К чему может привести при работе машины большое биение коллекторов и колец?

3.Какие требования предъявляются к щеткам?

4.Какую подготовку нужно провести перед пуском машины?

5.Что проверяется в процессе работы машины на холостом ходу?

 

Самостоятельная работа № 9

Выполнить презентацию с использованием компьютерной техники по теме «Проверка и испытание заземляющих устройств»

Цель работы: расширение и углубление, систематизация  профессиональных знаний.

Задание: Проработать  конспекты занятий, учебную литературу по теме.

Методические рекомендации по проработке конспектов и учебной литературы:

Следует знать, что проверка и испытание заземления являются обязательным мероприятием при всех наладочных работах, так как заземление является одним из основных средств обеспечения безопасности при проведении наладочных работ и эксплуатации оборудования. Проверка заземления состоит в измерении сопротивления заземляющих проводников, заземлителей и в цепи петли «фаза-нуль». Обратите вни­мание на нормативы сопротивления контуров заземления и методы их измерения.

Вопросы для самоконтроля

1.Начертите схему измерения сопротивления заземлителя по методу «амперметра-

вольтметра».

2.Какой прибор служит для измерения петли заземления?

3.Каково максимальное значение сопротивления растеканию заземлителей для уста­новок напряжением 380/220В?

 

 

МДК 02.02 Контрольно- измерительные приборы

 

Самостоятельная работа № 1

« Ремонт электроизмерительных приборов»

Цель работы: Научиться работать с учебным материалом, вычленять из него главное, закрепить полученные теоретические знания, формировать навыки самостоятельного поиска, обработки и систематизации материала.

Общие указания  к выполнению работы:

Предварительно просмотреть материал, проанализировать его. Выделить главное в изучаемом материале, составить обычные краткие записи.  Самостоятельно ответить на следующие вопросы:

  1. Какой измерительный прибор включают параллельно измерительному
    шунту?
  2. Если нет ваттметра величину мощности можно определить,  перемножив показания.
  3. Подпятники изготавливаются из чего?.
  4. Чем отличается токовая катушка от катушки напряжения?
  5. Измерительные приборы  какой системы работают только на постоянном токе?
  6. Как включается вольтметр в цепь?

Форма отчетности и контроля: конспект, ответы на вопросы, оценка

 

Самостоятельная работа №2

Выполнить презентацию с использованием компьютерной техники по теме «Преобразователи токов и напряжений»

Цель работы: Научиться работать с учебным материалом, вычленять из него главное, закрепить полученные теоретические знания, формировать навыки самостоятельного поиска, обработки и систематизации материала.

Общие указания  к выполнению работы:

Предварительно просмотреть материал, проанализировать его. Выделить главное в изучаемом материале, составить обычные краткие записи.  Самостоятельно ответить на следующие вопросы:

  1. В чем сущность прямых и косвенных измерений
  2. Как подразделяется диапазон измеряемых сопротивлений?
  3. Приборы каких систем можно использовать для измерения переменного тока и напряжения?
  4. Приборы каких систем можно использовать для измерения постоянного тока и напряжения?

Форма отчетности и контроля: презентация, ответы на вопросы, оценка

 

Самостоятельная работа №3

«Устройство мультиметра»

Цель работы: Научиться работать с учебным материалом, вычленять из него главное, закрепить полученные теоретические знания, формировать навыки самостоятельного поиска, обработки и систематизации материала.

Общие указания  к выполнению работы:

Предварительно просмотреть материал, проанализировать его. Выделить главное в изучаемом материале, составить обычные краткие записи.  Самостоятельно ответить на следующие вопросы:

  1. На каком участке цепи, в которой работают электролампа и звонок, надо включить амперметр, чтобы узнать силу тока в звонке?
  2. Как амперметр включается в цепь?
  3. Какая максимальная сила тока предельно безопасна для чело­веческого организма? Какая сила тока вызывает уже серьез­ные его поражения?

Форма отчетности и контроля: конспект, ответы на вопросы, оценка

Самостоятельная работа №4

Вычертить схемы на формате А4 с использованием компьютерной техники

Практическая работа Сборка схемы включения асинхронного электродвигателя с короткозамкнутым ротором с помощью реверсивного пускателя

1.         Вычертить на программе Visio

2.         Описать принцип работы.

3.         Сделать вывод

Самостоятельная работа №5

«Измерение энергии»

Цель работы: Познакомится с инструкцией по практической работе с целью осознания хода выполнения практической работы, конкретизации изученного теоретического материала и экономии учебного времени во время проведения самой работы.

Общие указания  к выполнению работы:

Внимательно почитать и осмыслить теоретическое обоснование. Оформить индивидуальный отчет по  практической работе , где указать тему и цель работы, схему опыта, краткий ход работы. Ответить на контрольные вопросы.

Форма отчетности и контроля: Допуск к выполнению практической работы

 

Самостоятельная работа №6

Подготовка к тестированию

Цель работы: закрепление, систематизация, углубление и расширение  профессиональных  знаний, полученных во время аудиторных занятий; подготовка к тестированию.

Задание: проработать конспекты занятий по курсу и учебные пособия

Методические  рекомендации по проработке конспектов, учебных пособий

·       Ознакомьтесь со списком рекомендуемой основной и дополнительной литературы и источников и подготовьте их для работы.

·       Прочитайте законспектированный материал в тетрадях, стараясь выделить основные понятия, важные определения.

·       Подчеркните самые важные с вашей точки зрения слова в конспекте чернилами другого цвета, формулы обведите рамкой.

·       Найдите в своем конспекте ответы на вопросы. Если это не удалось, то почитайте материал, касающийся темы конспекта не менее чем по двум рекомендованным источникам.

·       Дополните, если нужно, свой конспект материалом их учебной литературы.

·       Еще раз внимательно прочтите конспект, стараясь выделить из контекста значение незнакомых слов и терминов.

·       Проработайте еще раз весь найденный и законспектированный материал.

Критерии оценки

Оценкой  за самостоятельную проработку конспектов и учебных пособий по курсу  является оценка за зачет в соответствии с установленными критериями оценки зачетной работы.

 

Самостоятельная работа №7

Выполнить презентацию с использованием компьютерной техники по теме «Измерение коэффициента мощности»

Цель работы: Научиться работать с учебным материалом, вычленять из него главное, закрепить полученные теоретические знания, формировать навыки самостоятельного поиска, обработки и систематизации материала.

Общие указания  к выполнению работы:

Предварительно просмотреть материал, проанализировать его. Выделить главное в изучаемом материале, составить обычные краткие записи.  Самостоятельно ответить на следующие вопросы:

1. Устройство и принцип действия фазометра?

2. Какими методами можно измерить угол сдвига фаз между током и напряжением и коэффициент мощности?

Форма отчетности и контроля: презентация, ответы на вопросы, оценка

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методические указания по выполнению самостоятельных работ ПМ 02 Проверка и наладка электрооборудования"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Главный бухгалтер

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Методические указания по выполнению самостоятельных работ разработаны на основе основной образовательной программы дисциплины ПМ 02 Проверка и наладка электрооборудования. Внеаудиторная самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, но без его непосредственного участия. По МДК 02.01 «Организация и технология проверки электрооборудования», МДК 02.02 «Контрольно-измерительные приборы» используются следующие виды заданий для внеаудиторной самостоятельной работы:подготовкакзащитепрактическихзанятий; подготовка выступлений,конспекта.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 711 994 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.10.2020 505
    • DOCX 487 кбайт
    • 14 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Казакова Алсу Мидехатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Казакова Алсу Мидехатовна
    Казакова Алсу Мидехатовна
    • На сайте: 5 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 4637
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

After Effects: продвинутые техники

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Классики и современники: литературные портреты и психология творчества

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек

Мини-курс

Введение в искусственный интеллект

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 40 регионов
  • Этот курс уже прошли 72 человека