Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Методические указания студентам для самоподготовки к семинарско - практическому занятию "КРОВОТЕЧЕНИЯ, НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ ПРИ КРОВОТЕЧЕНИЯХ"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Методические указания студентам для самоподготовки к семинарско - практическому занятию "КРОВОТЕЧЕНИЯ, НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ ПРИ КРОВОТЕЧЕНИЯХ"

библиотека
материалов

Государственное бюджетное профессиональное

образовательное учреждение

«Кущевский медицинский колледж»

министерства здравоохранения Краснодарского края




Утверждаю

зам.директора по УР

___________ Т.А.Козлова «___»____________20___г.






КРОВОТЕЧЕНИЯ. НЕОТЛОЖНАЯ ПОМОЩЬ ПРИ КРОВОТЕЧЕНИЯХ


Методические указания

студентам для самоподготовки

к семинарско - практическому занятию




По ПМ.03 Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе

МДК.03.01 Дифференциальная диагностика и оказание неотложной помощи на догоспитальном этапе

Раздел: Неотложные состояния в хирургии и травматологии


Специальность: 31.02.01 Лечебное дело

курс III





Согласовано

Методист ________

Рассмотрено на заседании ЦК

Клинических дисциплин № 2

Протокол № ___ от «___» _________ 2016 г.

Председатель ЦК ________ Т.В. Кащенко

Разработал преподаватель

________________________А.В. Багдасарян



ст. Кущёвская

2016 г.

Мотивация темы


Кровотечение является одним из наиболее частых осложнений механических повреждений и одна из основных причин смерти в очагах массовых поражений.

Среди причин, вызывающих кровотечения различают: механические повреждения сосудистой стенки, патологических состоянийтаких как опухолевый процесс, атеросклероз, специфическое воспаление, и кровотечение вследствие нарушений свертывания крови, это наследственные (гемофилия) или приобретенные (тромбоцитопеническая пурпура, длительные желтухи, ДВС-синдром.

На МДК 02.03 Оказание акушерско-гинекологической помощи вы изучали акушерский травматизм, оказание помощи при неотложных состояниях в гинекологии.

Акушерские кровотечения – основная причина материнской смертности в мире: от них ежегодно умирают 127000 женщин, что составляет 25% всех материнских смертей. В РФ материнская смертность составляет 14-17%. По отношению к общему числу родов частота акушерских кровотечений колеблется от 2,7 до 8%, при этом 2-4% связаны с гипотонией матки.

На МДК 02.01.Лечение пациентов терапевтического профиля и МДК 02.04.Лечение пациентов детского возраста вы рассматривали вопросы лечения заболеваний органов пищеварения и болезней крови иосложнений язвенной болезни желудка и 12-ти перстной кишки.

Синдром желудочно-кишечного кровотечения осложняет течение многих заболеваний пищеварительного тракта и может послужить причиной летального исхода. По причинам развития кровотечений из верхних отделов желудочно-кишечного тракта на первом месте находится эрозивно-язвенное поражение желудка и двенадцатиперстной кишки. В следующем семестре мы будем изучать травмы различных органов, сопровождающихся кровотечениями.

Организм человека без особых последствий переносит потерю до 5-10% ОЦК. Кровопотеря свыше 10% ОЦК угрожает жизни человека. От ранней диагностики и своевременно оказанной помощи при массивных кровотечениях зависит спасение жизни пострадавших. Любое кровотечение должно быть по возможности скоро и надежно остановлено. От фельдшера, оказавшегося рядом с пострадавшим, требуются немедленные и точные действия, предпринимать которые приходится в любых экстремальных условиях. Зачастую от этих решений зависит и жизнь пациента.






Цель самоподготовки: после самостоятельного изучения темы.


Студент должен знать:


  • этиологию кровотечений, классификацию

  • общие симптомы при значительной кровопотере

  • местные симптомы кровотечения

  • осложнения кровотечения

  • методы временного и окончательного гемостаза

  • критерии оценки кровопотери

  • методы временного и окончательного гемостаза.


Студент должен уметь:


- определить вид кровотечения и применить наиболее оптимальный вид его

временной остановки

- диагностировать геморрагический шок и острую анемию

- осуществлять неотложную помощь при наружном артериальном, венозном,

внутреннем кровотечениях

- накладывать кровоостанавливающий жгут и жгут-закрутку

- накладывать давящую повязку

- применять холод для остановки кровотечения

- вводить гемостатические препараты для остановки кровотечения

- осуществлять правильную транспортировку с кровопотерей и проводить

мониторирование состояния пациента

- соблюдать инфекционную безопасность пациента и персонала.



Перечень технологий оказания медицинских услуг для отработки на занятии


  1. Наложение давящей повязки

  2. Передняя тампонада носа при носовом кровотечении

  3. Техника наложения закрутки

  4. Наложение жгута.



Исходный уровень знаний

Для изучения данной темы вам необходимо знать следующие разделы:


п/п

Дисциплины, модули

Тема

1.

Анатомия и физиология человека

Состав, свойства, функции крови, группы крови. Резус-фактор.

Артерии большого круга кровообращения

Вены большого круга кровообращения.


2.

Фармакология

Средства влияющие на систему крови.


3.

Технология оказания медицинских услуг

Работа с кровью и биологическими жидкостями. Обработка рук персонала. Профилактика парентеральных инфекций среди медперсонала. Дезинфекция. Правила обращения с медицинскими отходами.




4.

МДК 01.01.Пропедевтика клинических дисциплин. Пропедевтика в хирургии.

Лабораторные и инструментальные методы исследования при хирургических заболеваниях и интерпретация. Хирургические заболевания брюшной стенки и органов брюшной полости.




5.

МДК 02.01Лечение пациентов терапевтического профиля


Лечение острого и хронического гастритов, язвенной болезни желудка и 12-ти перстной кишки.


6.

МДК 02.02.Лечение пациентов хирургического профиля

Основы трансфузиологии.




7.

МДК 02.03.Оказание акушерско-гинекологической помощи


Акушерский травматизм. Оказание помощи при неотложных состояниях в гинекологии.


8.

МДК 02.04 Лечение пациентов детского возраста

Лечение заболеваний органов пищеварения у детей старшего возраста. Лечение болезней крови и кроветворных органов.































Литература для студентов



Основная:

  1. Ковалёв А.И. Хирургия. Москва «ГЭОТАР-Медиа», 2014 г., стр.66-101

  2. Сумин С.А., Окунская Т.В. Основы реаниматологии. Москва «ГЭОТАР-Медиа», 2015г. стр.466-480



Дополнительная:

1. Красильникова И.М., Моисеева Е.Г. Неотложная доврачебная медицинская

помощь. Москва «ГЭОТАР-Медиа», 2015 г., стр. 42-50

2. Ястребов Г.С. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф. Ростов-на-Дону «Феникс», 2015г. стр.261-268

3. Кавалерский Г.М., Гаркави А.В. Медицина чрезвычайных ситуаций. Хирургия катастроф. Учебник, МИА Москва, 2015г. стр.75-90



























План работы на предстоящем занятии




Семинарское занятие:


- блиц-опрос

- тест-эталонный контроль

- обсуждение основных вопросов темы.



Практическое занятие:


- демонстрация видеофильма с последующим анализом

- отработка технологий оказания медицинских услуг:

  • наложение давящей повязки

  • передняя тампонада носа при носовом кровотечении

  • техника наложения жгута

  • Зачетная технология: наложение жгута.

- решение ситуационных задач

- заполнение таблицы.


























План изучения темы


(ООД - основа ориентировочной деятельности для самостоятельной работы)


Что делать

Как делать


1.

Уточнить цели и объем самоподготовки


Ознакомиться с методическими указаниями по самоподготовке

2.

Знать теоретический материал по теме

Изучить учебный материал

- по конспекту лекции

- по учебнику Ковалёв А.И. Хирургия, стр.66-101,

- по учебнику Сумин С.А., Окунская Т.В. Основы реаниматологии, стр.466-480

3.

Знать алгоритм

технологий оказания медицинских услуг

Технологии оказания медицинских услуг:

  • наложение давящей повязки

  • передняя тампонада носа при носовом кровотечении

  • техника наложения закрутки

  • наложение жгута.


4.

Ответить на вопросы для самоконтроля

При затруднениях в ответах обратиться к указанному учебному материалу


5.

Выполнить обязательное задание


Заполнить таблицу


6.

Выполнить задание в тетради для самостоятельной внеаудиторной работы


Выписать рецепты на гемостатические препараты, составить алгоритм оказания неотложной помощи на догоспитальном этапе при носовом кровотечении.

7.

Оценить уровень подготовки к занятию

Обратиться к целям самоподготовки и оценить свои знания; при затруднении обратиться к предыдущим пунктам











Вопросы для самоконтроля




  1. Понятие об объеме циркулирующей крови и способах его определения

  2. Понятие о кровотечении и кровопотере

  3. Перечислите причины кровотечений

  4. Перечислите классификацию кровотечений

  5. Перечислите общие и местные симптомы при массивной кровопотере

  6. Перечислите осложнения кровотечений

  7. Методы временной остановки кровотечений

  8. Методы окончательной остановки кровотечений

  9. Лабораторные показатели при острой кровопотере

  10. Роль фельдшера при оказании неотложной помощи пациенту с кровотечением

  11. Правила транспортировки пострадавшего с кровотечением и кровопотерей.


















Карта оснащения занятия



п/п

Наименование

Количество

1.

1.1.

Фантомы

Головы



2 шт.

2.

2.1.

2.2.

2.3.

Медицинский инструментарий

Пинцеты

Ножницы

Резиновый жгут Эсмарха



6 шт.

4 шт.

2 шт.

3.

3.1.

3.2.

3.3.

3.4.

Предметы ухода

Лотки

Резиновые перчатки

Емкость с дез.раствором

Пеленки


10 шт.

10 шт.

5 шт.

4 шт.


4.

4.1.

4.2.

4.3.

4.4.


Мягкий инвентарь

Перевязочный материал

Индивидуальный перевязочный пакет

Бинт

Косынка


10 шт.

2 шт.

5 шт.

2 шт.


5.

5.1.

5.2.


Растворы

Перекись водорода 3%

Йодонат 1%


1 фл.

1 фл.





















Литература для преподавателя



Основная:



  1. Жуков Б.Н., Быстров С.А. Хирургия. «Академия», 2010 г.

  2. Вёрткин А.Л. Неотложная медицинская помощь на догоспитальном этапе. Москва «ГЭОТАР-Медиа», 2016г.





Литература для студентов



Основная:

1. Ковалёв А.И. Хирургия. Москва «ГЭОТАР-Медиа», 2014 г., стр.66-101

2. Сумин С.А., Окунская Т.В. Основы реаниматологии. Москва «ГЭОТАР-Медиа», 2015г. стр.466-480



Дополнительная:

1. Красильникова И.М., Моисеева Е.Г. Неотложная доврачебная медицинская

помощь. Москва «ГЭОТАР-Медиа», 2016г г., стр. 42-50

2. Ястребов Г.С. Безопасность жизнедеятельности и медицина катастроф. Ростов-на-Дону «Феникс», 2015г. стр.261-268

3. Кавалерский Г.М., Гаркави А.В. Медицина чрезвычайных ситуаций. Хирургия катастроф. Учебник, МИА Москва, 2015г. стр.75-90





Автор
Дата добавления 17.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров148
Номер материала ДБ-085736
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх