Инфоурок Другое КонспектыМетодические рекомендации. Использование мультимедийных презентаций в театральной деятельности

Методические рекомендации. Использование мультимедийных презентаций в театральной деятельности

Скачать материал

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

ДОД ДЮЦ «Петергоф»

Петродворцового района Санкт-Петербурга

198516, г. Санкт-Петербург, г. Петергоф, ул. Разводная, д. 27.

тел.: (812) 427-03-35

198412, Санкт-Петербург, г. Ломоносов, улица Александровская, дом 6/9

тел.: 422-45-69, 422-98-75

Отделение дополнительного образования детей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Использование мультимедийной презентации на спектакле

«Добрая сказка для Друга»

 

 

 

Аавтор: Косовских Ирины Владимировны

педагога дополнительного образования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Санкт-Петербург

2015

Использование мультимедийных презентаций в театральной деятельности

 

Аннотация

           Декорация – создание на сцене живописными, изобразительными, архитектурными средствами зрительного образа действия. Само происхождение термина указывает на живописную функцию декорационной инфраструктуры.

          В наивном понимании декорация – это полотно заднего плана, чаще всего представляющее иллюзионную перспективу и помещающее сценическое место действия в заданную среду. Это, однако, касается только определенной эстетики – натурализма XIX века. Отсюда попытки критиков расширить смысл термина, заменить его другими: сценография, изобразительность, устройство сцены и т.д.

          Сценическое пространство обладает способностью к трансформации, к изменению во времени, к всевозможным преобразованиям с помощью света. Материал театрального художника – пространство, свет, время, движение – неосязаем, его нельзя потрогать руками, как, например, холст или мрамор. Он раскрывается только в ходе спектакля.

          Эскиз или макет декорации, взятые вне театра, сами по себе есть по существу произведения изобразительного искусства – до тех пор пока они не будут переведены на сцену и не станут органичной частью единой синтетической структуры спектакля.

         Но и сценическое пространство само по себе ничего не выражает. До прихода художника это всего лишь нейтральное пространство, в котором в отличие от пространства, отданного зрителям, будут играть актеры.

          Преобразования нейтрального пространства в пространство образное и есть чудо искусства, творимое театральным художником.

          Существуют некие общие способы решения сценического пространства, выработанные многолетним опытом театра. Необходимо помнить, что всякие разделения декорационного искусства на те или иные направления, приемы, способы решения сценического пространства условны. В реальной же практике художников театра все они очень часто пересекаются, взаимодействуют, взаимообогащаются, выступают в сложном, неожиданном, смелом синтезе.

                      

 «Быть с веком наравне»

— это требование ко всем сферам

 человеческой жизнедеятельности. 

     

           Оформление сцены – это воссоздание  материальной среды, в которой действует актер. Декорация создается с помощью живописи, графики, архитектуры, освещения, сценической техники, проекции.  Основными системами декорации являются:

- кулисная передвижная;

- кулисно-арочная подъемная;

- павильонная;

- объемная;

- проекционная.

          Ничего из выше перечисленного у нас нет, в связи с чем, для спектакля «Добрая сказка для друга» была разработана мультимедийная  презентация, которая заменила декорации и добавляла  зрелищность восприятия  спектакля. Мультимедийная презентация состоит  из 112 слайдов с живой анимацией и музыкальными треками. Данный мультимедийный материал способствует созданию музыкально-театральной среды.

             Сегодня информационные технологии позволяют создавать презентации с использованием аудио- и видеовставок, делать презентации динамичными. Современный театр очень изменился – время делает свое дело Презентация представляет сочетание компьютерной анимации, графики, видео, музыки и звукового ряда, которые организованы в единую среду. Как правило, презентация имеет сюжет, сценарий и структуру организованную для удобного восприятия информации.

            Как любое другое искусство, театр развивается и совершенствуется. В последние годы театры активно внедряют в свои спектакли проекционное изображение. Опыт многих продвинутых театров показывает, что с помощью видеопроекции можно не только решить практические задачи замены декораций, введения в постановку новых виртуальных объектов и участников, но и создать определенную атмосферу волшебства, которой труднее добиться с помощью традиционных декораций. Более того, в таком представлении нет необходимости делать паузу для смены декораций, потому что их можно просто переключить. Mультимедийные шоу в наши дни – не просто достойная смена традиционным декорациям, это значительно больше: динамика, эмоциональный фон, виртуальная реальность, полет, сказка...

 

ПРИМЕР:

      

 

Трек1космическая  «Танец звезд»

(танцуют звездочки, во время танца несколько звездочек  начинают удивленно и тревожно  смотреть.....)

Луна. ( недовольно)

Несколько звездочек не горят спокойно и весело, как все остальные, а тревожно перемигиваются. Кажется, они очень удивлены. Интересно, что могло удивить звезды? Извержения вулканов? Тайфуны? Не-е-е-ет, звезды давно привыкли к этому. Здесь что-то не то.

 Дорогие мои, что это вы разволновались? Что на земле заметили?

Звезды.

Ах, тетушка Луна, взгляните вниз, прямо-прямо вниз.

Луна.

Вижу, вижу, огромный, сияющий огнями город.

 

 Да только что ему удивляться? Каждую ночь под нами проплывает.

Звезды.

Нет, нет, тетушка, не то. Чуть-чуть левее посмотрите.

Луна.

Левее река, а на берегу темнеет что-то. Не разберу что.

Звезды.

 Ну, тетушка Луна, ну, пожалуйста.

Луна.

Да тише вы! Успокойтесь, а то на землю посыплетесь! Надену очки и все разгляжу.                     (одевает большие очки)

 Ну вот, теперь вижу. Эта темная точка — маленькая деревушка.

Звезды.

Так. А на крыше крайнего домика видите?..

Луна.

- Ну, глазастые!..  На крыше?

 Вот невидаль — кошка на крыше. Ой, что это с ней?

Звезды.

- Плачет.

Луна.

Плачет... Кошка плачет. Ну так что. Мало ли у кого какие причины для слез.

 

Звёзды.

Но ведь кошки — существа скрытные, сдержанные. И вдруг... Кошка плачет на глазах у всего звездного неба и не стесняется.

Луна и звезды шепчутся. Слышны слова «надо ей помочь».

Луна.

Милая кошка, поделитесь со мной и со звездами своим горем. Может быть, мы сумеем вам помочь?

Кошка. (неохотно)

У меня заболел друг… Может быть, даже умер. Он погас и молчит.

Звезды.

- Ой!

Луна.

 Ах! А кто же ваш друг?

Кошка. Фонарь.

Кошка.

Я уже давно дружу с фонарем. Его матовая яр-кая, при яркая шапочка доставала до самой крыши и светила всю ночь. И всю ночь мы с ним разговаривали, рассказывали друг другу разные истории, а я даже мурлыкала песенки. Вот и сегодня, как стемнело, я вспрыгнула на знакомую крышу. Но фонарь не встретил меня привычным веселым светом. Матовая шапочка тускло белела в темноте. Я мяукала, звала, плакала, но фонарь молчал и не зажигался. Вот я и решила, что мой друг очень тяжело заболел.

Луна.

Да-а,........... лечить фонари я не умею........... Но не стоит отчаиваться. Кое-что я все-таки могу. Я и мои подруги звезды владеем некоторыми тайнами волшебства.

Я, нет, мы  подарим вам волшебный лунный камешек.

Он заменит вам вашего друга. Сияет он ярче любого фонаря, а его сказочные истории гораздо интереснее обыкновенных земных сказок.

Кошка. (качает головой)

 

Спасибо, но мне не нужен волшебный камешек с его неземными историями и неземным светом. И потом, у нас на земле говорят: «Старый друг лучше новых двух».

Звезды.

Милая кошка, мы тоже, тоже хотим дружить с вами! Посмотрите, какие мы яркие, веселые, красивые.

Кошка.

Да-да, вы веселые, вы красивые, но вы такие... далекие.

Луна.

Это не беда – я решила вам помочь, и я помогу вам. Я сделаю для вас то, что делается в самых редких, самых крайних, просто в самых исключительных случаях ...

 

    

 

   

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методические рекомендации. Использование мультимедийных презентаций в театральной деятельности"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Клининговый менеджер

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

           Декорация – создание на сцене живописными, изобразительными, архитектурными средствами зрительного образа действия. Само происхождение термина указывает на живописную функцию декорационной инфраструктуры. 

              В наивном понимании декорация – это полотно заднего плана, чаще всего представляющее иллюзионную перспективу и помещающее сценическое место действия в заданную среду. Это, однако, касается только определенной эстетики – натурализма XIX века. Отсюда попытки критиков расширить смысл термина, заменить его другими: сценография, изобразительность, устройство сцены и т.д.

Сценическое пространство обладает способностью к трансформации, к изменению во времени, к всевозможным преобразованиям с помощью света. Материал театрального художника – пространство, свет, время, движение – неосязаем, его нельзя потрогать руками, как, например, холст или мрамор. Он раскрывается только в ходе спектакля.

 

          Эскиз или макет декорации, взятые вне театра, сами по себе есть по существу произведения изобразительного искусства – до тех пор пока они не будут переведены на сцену и не станут органичной частью единой синтетической структуры спектакля.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 899 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.06.2015 1157
    • DOCX 1.9 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Косовских Ирина Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Косовских Ирина Владимировна
    Косовских Ирина Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 25641
    • Всего материалов: 30

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 487 человек из 71 региона
  • Этот курс уже прошли 2 326 человек

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 284 человека из 66 регионов
  • Этот курс уже прошли 849 человек

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 153 человека

Мини-курс

Цифровая трансформация в бизнесе: аспекты управления и развития

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Здоровые взаимоотношения: адаптация и развитие ребенка через привязанность и игрушки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 89 человек из 38 регионов
  • Этот курс уже прошли 60 человек

Мини-курс

Эффективная корпоративная коммуникация

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе