1140392
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыМЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Московской области

«Дмитровское медицинское училище (техникум)»









Рассмотрено

Методическим советом

ГБОУ СПО МО «Дмитровское

медицинское училище»

24.04. 2014 г.

Утверждаю

Директор ГБОУ СПО МО «Дмитровское

медицинское училище»

______________ В.Ф. Молочков

24.04. 2014 г.





МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

для самостоятельной работы студентов по дисциплине

«Информационные технологии в профессиональной деятельности»





















Дмитров, 2014

Раздел 1. Техническая и программная база информационных технологий

Тема 1.1. Аппаратное и программное обеспечение современного ПК.

Задание 1. Прочитать и проанализировать информацию в учебнике (гл.8-10) по данной теме и по конспекту, заполнить таблицу «Классификация устройств ПК».



Устройства ввода информации

Устройства вывода информации

Устройства приема-передачи информации






Задание 2. В рабочей тетради составить схему «Классификация программного обеспечения».

hello_html_m6e11e6b.gif











Задание 3. Подготовить сообщения по одной из предлагаемых тем: «Оргтехника и профессия», «Мой «рабочий стол» на компьютере», «Инструкция по технике безопасности и санитарным нормам», «Информационная безопасность».

 Задание 4. Подобрать материал к рефератам по одной из тем: "История возникновения и развития вычислительной техники", "Использование компьютеров в медицине", «Использование информационных технологий в медицине», «Телемедицина» и др. (список тем у преподавателя).


Раздел 2. Организация профессиональной деятельности с помощью средств Microsoft Office

Тема 2.1. Обработка информации средствами Microsoft Word

Задание 1. Прочитать и проанализировать информацию в учебнике (стр.352-364) по данной теме и по конспекту, составить таблицы: «Клавиши, их назначение и сочетания при форматировании и редактировании текста».


Клавиши

Назначение

Tab-

CapsLock-

Shift-

Ctrl+ Shift-

Alt+ Shift-

Enter-

Backspace-

Delete-

Insert-

Home-

End-

Ctrl + Home-

Ctrl + End-

Ctrl + ←

Ctrl + →

PageUp-

PageDown

Ctrl + PageUp-

Ctrl + PageDown

PrintScreen-




Задание 2. Составить резюме на своего друга или родственника.

Задание 3. Подобрать материал для кроссворда по теме «Медицина» (слова, вопросы, рисунки или фото).

Задание 4. Оформить с помощью средств Microsoft WORD листовку «Реклама ДМУ».

Задание 5. Составить статью на медицинскую тему с иллюстрациями в программе Microsoft WORD

Задание 6. Продолжить работу над рефератом на выбранную тему.



Тема 2.2. Обработка информации средствами Microsoft Excel

Задание 1. Прочитать и проанализировать информацию в учебнике (стр.430-465) по данной теме и по конспекту.

Задание 2. Оформить мультимедийную презентацию по теме «Средства и технологии обработки числовой информации. Электронные таблицы»

Задание 3. Составить, пользуясь средствами Microsoft Excel график «Изменение температуры больного в течение месяца», произвести «Расчет заработной платы медсестры», «Расчет лекарственного средства».

Тема 2.3. Технология создания мультимедийной информации.

Задание 1. Прочитать и проанализировать информацию в учебнике (стр.387-407) по данной теме и по конспекту составить план создания презентации.

Задание 2. Оформить презентацию на тему «Компьютер и здоровье пользователя».

Тема 2.4. Системы управления базами данных. СУБД Access.

Задание 1. Прочитать и проанализировать информацию в учебнике (стр.466-482) по данной теме и по конспекту составить алгоритм создания баз данных.


Раздел 3. Информационные коммуникационные технологии в медицине.

Тема 3.1. Интернет. Информационно-поисковые и автоматизированные системы обработки данных.

Задание 1. Используя материал учебника (стр.314-351, 528-543) и Интернет-ресурсы, составить конспекта материала по теме «Интернет. Поисковые и автоматизированные информационные системы».

Задание 2. Составьте глоссарий терминов по теме «Интернет».

Задание 3. Подготовьте сообщение по одной из тем на выбор: «Информационно–поисковые системы», «Винсент Сёрф», «Джозеф Ликлайдер», «Компьютерные коммуникационные системы ЛПУ Москвы и Московской области».

Задание 4. Подготовить презентацию по теме «Информационные системы».



Тема 3.2. Язык HTML. Создание WEB-страниц.

Задание 1. Изучите возможности и работу с WEB-редактором (любой на выбор из Интернета) в процессе составления WEB-страницы.

Задание 2. Создать Веб-страницу, содержащую картинку и описание лекарственного средства (на выбор студента).



Тема 3.3. Работа с компьютерными программами медицинского назначения.

Задание 1. Для подготовки к дифзачету повторите и систематизируйте изученный материал по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности».

Задание 2. Подготовьтесь к вернисажу своих работ на компьютере.

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Омельченко В.П., Демидова А.А. «Математика. Компьютерные технологии в медицине» Феникс, 2-е издание.

  2. Михеева Е.В. Практикум по информационным технологиям в профессиональной деятельности, Академия.

Дополнительные источники:

  1. Гельман В.Я., Медицинская информатика. Практикум. – СПб: Питер, 2008. – 468 с.

  2. Омельченко В.П. Практикум по медицинской информатике. – Ростов-на-Дону,

Интернет-ресурсы:

  1. Научно-образовательный Интернет-ресурс по тематике ИКТ "Единое окно доступа к образовательным ресурсам" (http://window.edu.ru). Разделы: "Общее образование: Информатика и ИКТ", "Профессиональное образование: Информатика и информационные технологии".

  2. Электронный журнал «Информатика и информационные технологии в образовании». Форма доступа: http://www.rusedu.info/

  3. Информатика и ИКТ. Форма доступа: http://ru.wikipedia.org/w/index.php

  4. Виртуальный компьютерный музей. Форма доступа: http://www.сomputer-museum.ru/index.php

  5. Карельская медицинская информационная система Форма доступа: http://www.kmis.ru/

  6. Информационно-образовательный портал для учителя информатики и

ИКТ. Форма доступа: http://www.klyaksa.net/



Краткое описание документа:

Целью самостоятельной работы студентов (СРС) является овладение фундаментальными знаниями, профессиональными умениями и навыками деятельности по профилю, опытом творческой, исследовательской деятельности. Самостоятельная работа студентов способствует развитию самостоятельности, ответственности и организованности, творческого подхода к решению проблем учебного и профессионального уровня.

Задачами СРС являются:

систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов

углубление и расширение теоретических знаний;

формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

 

формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Общая информация

Номер материала: 193339

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.