Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Методические рекомендации для выполнения внеаудиторных работ по конструированию и моделированию одежды
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Методические рекомендации для выполнения внеаудиторных работ по конструированию и моделированию одежды

библиотека
материалов


РАЗРАБОТАЛА:

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ

ПЕЧЕННИКОВА Т.А.




МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

ВНЕАУДИТОРНЫХ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ УЧАЩИХСЯ

по

ПМ.02 РАЗРАБОТКА КОНСТРУКЦИЙ И ШАБЛОНОВ (ЛЕКАЛ)

МДК.02.01 КОНСТРУИРОВАНИЕ И МОДЕЛИРОВАНИЕ ИЗДЕЛИЙ В СООТВЕТСТВИИ С ЭСКИЗОМ


Пояснительная записка

Методические рекомендации предназначены для обучающихся по профессиям начального профессионального образования 262019.01 Художник по костюму.

Целью методических рекомендаций является оказание помощи учащимся при выполнении самостоятельных внеаудиторных работ.

Данные методические рекомендации содержат задания, которые помогут учащимся овладеть более профессионально теоретическим и практическим материалом профессионального модуля, освоить общие и профессиональные компетенции.

В результате выполнения внеаудиторных самостоятельных работ по ПМ.02 Разработка конструкций и шаблонов (лекал) учащиеся должны:

Знать:

- основные правила и способы конструирования и моделирования одежды;

- минимально необходимые и декоративно-конструктивные прибавки на свободное облегание;

- основные правила и приемы построения чертежей конструкции;

- основные модные тенденции;

- особенности построения лекал разных видов;

- методы технического размножения лекал

Уметь:

- выполнять технический рисунок в соответствии с моделью;

- определять формы, объемы, пропорции деталей одежды, их местоположение на модели изделия;

- выполнять построение конструкций деталей изделий;

- определять модные тенденции;

- выполнять процесс моделирования одежды;

- применять основные принципы разработки шаблонов (лекал) деталей одежды;


Виды самостоятельной внеаудиторной работы

  1. Работа с конспектами и технической литературой

  2. Подготовка к изучению нового материала (выбор данных, расчет и построение чертежей)

  3. Подготовка к практическим работам (выбор данных, расчет и построение чертежей)

  4. Расчет и построение чертежа по индивидуальному заданию

  5. Составление таблиц с расчетами и построение чертежа БК на индивидуальную фигуру для сравнительного анализа при корректировке БК

  6. Классификация и фото/презентация

  7. Разработка эскизов

  8. Сообщение, доклад, презентация


Методические рекомендации по видам самостоятельной внеаудиторной работы

Методические рекомендации носят общий характер, отражающий действия учащихся по выполнению самостоятельной работы, конкретные сведения о теме работы содержатся в маршрутной карте внеаудиторной самостоятельной работы учащегося.


  1. Методические рекомендации по работе с конспектами и технической литературой

  1. Внимательно прочитайте конспект по заданной теме (указана в маршрутной карте)

  2. Ознакомьтесь с таблицами и другим материалом технической литературы

  3. Выберите все необходимые данные, основные понятия и ключевые определения и выделите их в конспекте

  4. Выполните итоговое индивидуальное/групповое задание по работе с конспектами и литературой (указано в маршрутной карте)


  1. Методические рекомендации по подготовке к изучению нового материала

  1. Внимательно изучите теоретический материал темы (указана в маршрутной карте)

  2. Выберите все необходимые данные и заполните таблицу № 1

  3. Выполните расчет и заполните таблицу № 2


Таблица № 1

Размерные признаки

Данные

Прибавки

Данные

Р

164

Пг

6


Таблица № 2

Расчетные формулы

Расчетные данные

Результат

А0a1=СгIII+Пг+(0,3 – 0,6)ТТ1

48+6+0,6

54,6


  1. Методические рекомендации по подготовке к практическим работам

  1. Внимательно изучите теоретический материал темы (указана в маршрутной карте)

  2. Выберите все необходимые данные и заполните таблицу № 1

  3. Выполните расчет и заполните таблицу № 2

Таблица № 1

Размерные признаки

Данные

Прибавки

Данные

Р

164

Пг

6


Таблица № 2

Расчетные формулы

Расчетные данные

Результат

А0a1=СгIII+Пг+(0,3 – 0,6)ТТ1

48+6+0,6

54,6


  1. Методические рекомендации по расчету и построению чертежа по индивидуальному заданию

  1. Внимательно изучите теоретический материал темы и задание (указаны в маршрутной карте)

  2. Выберите все необходимые данные и заполните таблицу № 1

  3. Выполните расчет и заполните таблицу № 2

Таблица № 1

Размерные признаки

Данные

Прибавки

Данные

Р

164

Пг

6


Таблица № 2

Расчетные формулы

Расчетные данные

Результат

А0a1=СгIII+Пг+(0,3 – 0,6)ТТ1

48+6+0,6

54,6


  1. Методические рекомендации по составлению таблиц с расчетами и построению чертежа БК на индивидуальную фигуру для сравнительного анализа при корректировке БК

  1. Внимательно изучите теоретический материал темы (указана в маршрутной карте)

  2. Выберите все необходимые данные и заполните таблицу № 1

  3. Выполните расчет и заполните таблицу № 2

  4. Выполните построение БК на индивидуальную фигуру

  5. Выберите БК на типовую фигуру того же размера

  6. Проведите сравнительный анализ БК

  7. Сформулируйте выводы

Таблица № 1

Размерные признаки

Данные

Прибавки

Данные

Р

164

Пг

6


Таблица № 2

Расчетные формулы

Расчетные данные

Результат

А0a1=СгIII+Пг+(0,3 – 0,6)ТТ1

48+6+0,6

54,6


  1. Методические рекомендации по разработке классификации и фото/презентации

  1. Внимательно изучите теоретический материал темы (указана в маршрутной карте)

  2. Выберите иллюстративный материал по теме (фото, эскизы и т.д.)

  3. Выполните классификацию по заданной теме (указана в маршрутной карте)

  4. Создайте фото/презентацию в электронном виде или в виде коллажа

  1. Методические рекомендации по разработке эскизов

  1. Внимательно изучите теоретический материал темы (указана в маршрутной карте), все особенности и нюансы

  2. Проведите анализ элементов модели

  3. Создайте эскиз моделей одежды по заданной теме (указана в маршрутной карте)

  1. Методические рекомендации по разработке сообщения, доклада, презентации

  1. Внимательно изучите задание и тему (указана в маршрутной карте)

  2. Проведите поиск материала (работа с разными источниками)

  3. Составьте план работы над сообщением, докладом и/или презентацией

- сообщение должно быть не более чем на 5-7 минут; должно содержать вступительное слово (введение), основную часть и заключение (итог);

- к сообщению прилагается доклад,

- к сообщению может быть подготовлена презентация

- доклад оформляется с учетом следующих требований:

  • Титульный лист с указанием темы, ФИО докладчика, № группы

  • Размер доклада – 5-10 листов

  • Шрифт – Times New Roman, размер шрифта - 14, интервал -1,5

  • Список литературы и других источников (не менее 5 источников)



Литература.

Основные источники:

  1. Кочесова Л.В. Конструирование женской одежды – М., 2012

  2. Радченко И.А. Конструирование и моделирование одежды на нетиповые фигуры – М., 2010

  3. Беляева С.Е. Основы изобразительного искусства и художественного проектирования – М., 2008

  4. Макавеева Н.С. Основы художественного проектирования костюма. Практикум. – М., 2008

  5. Мищенко Р.В. Основы художественной графики костюма – М., 2008

Электронные учебники:

  1. Скачкова Н.В. Конструирование одежды - Томск, 2009

  2. Шершнева Л.П. Конструирование одежды, теория и практика – М., 2006

Интернет-ресурсы:

  1. Методы раскроя швейных изделий с учетом телосложения заказчика Учебное пособие. Единое окно доступа к образовательным ресур

  2. www.bulav-ka.ru Булавочка для тех кто любит шить

  3. Техника кроя

  4. Электоронная библиотека легкой промышленности T-STILE.info - http://t-stile.info/

  5. Художественное конструирование одежды (конспект лекций): »

  6. Конструирование и моделирование одежды





Краткое описание документа:

Методические рекомендации предназначены для обучающихся по профессиям начального  профессионального образования 262019.01 Художник по костюму.

Целью методических рекомендаций является оказание помощи учащимся при выполнении самостоятельных внеаудиторных работ.

Данные методические рекомендации содержат задания, которые помогут учащимся овладеть более профессионально теоретическим и практическим материалом профессионального модуля, освоить общие и профессиональные компетенции.

В результате выполнения внеаудиторных самостоятельных работ по ПМ.02 Разработка конструкций и шаблонов (лекал) учащиеся должны:

Знать:

- основные правила и способы конструирования и моделирования одежды;

- минимально необходимые и декоративно-конструктивные прибавки на свободное облегание;

- основные правила и приемы построения чертежей конструкции;

- основные модные тенденции;

- особенности построения лекал разных видов;

    - методы технического размножения лекал

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров632
Номер материала 359881
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх