494368
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалыМетодические рекомендации "Использование массажных мячей в коррекционной работе"

Методические рекомендации "Использование массажных мячей в коррекционной работе"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



«Игра с Ежиком»


Мы возьмем в ладошки «Ежик»

(берем массажный мячик)

И потрем его слегка,   

(в одной ручке держим мячик, другой проводим по нему)  

Разглядим его иголки,    

(меняем ручку, делаем то же самое) 

Помассируем бока.  

(катаем между ладошек) 

«Ежик» я в руках кручу,  

(пальчиками крутим мячик) 

Поиграть я с ним хочу.
Домик сделаю в ладошках – 

(прячем мячик в ладошках) 

Не достанет его кошка.      

(прижимаем ладошки к себе)  



«Веселый счет»


«Ежик» в руки нужно взять,  

(берем массажный мячик) 

 Чтоб иголки посчитать.        

(катаем между ладошек)

 Раз, два, три, четыре, пять!

(пальчиками одной руки нажимаем на «шипики»)

Начинаем счет опять.      

(перекладываем мячик в другую руку)  

Раз, два, три, четыре, пять! 

(пальчиками другой руки нажимаем на «шипики»)

C:\Users\7349~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI01.514\огкн7гш7н.jpgC:\Users\7349~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI01.514\огкн7гш7н.jpg



«Колючий еж»


Гладь мои ладошки, еж!
Ты колючий, ну и что ж?
Я хочу тебя погладить!
Я хочу с тобой поладить!


(Катаем мячик между ладошками, гладим его,
дотрагиваемся пальцами до отдельных "колючек".
Можно катать стопой по полу, заменив "ладошки"
на "ножки", делать массаж тела,
называя все соответственно)



«Мячик – ёжик»



Ежик в руки мы возьмем,

(берем массажный мячик)

Покатаем и потрем.

(катаем между ладошек)

Вверх подбросим и поймаем,

(подбрасываем вверх  и ловим)

И иголки посчитаем.

(пальчиками одной руки нажимаем на шипы)

Пустим ежика на стол,

(кладем мячик на стол)

Ручкой ежика прижмем

(ручкой прижимаем мячик)

И немножко покатаем …

(ручкой катаем мячик)

Потом ручку поменяем.

(меняем ручку и тоже катаем мячик)



C:\Users\7349~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI01.514\огкн7гш7н.jpgC:\Users\7349~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI01.514\огкн7гш7н.jpg



«Мячик»


Я мячом круги катаю
Взад-вперед его гоняю
Им поглажу я ладошку,
А потом сожму немножко.
Каждым пальцем мяч прижму
И другой рукой начну.
А теперь последний трюк-
Мяч летает между рук.


(Движения соответствуют тексту)





«Этот шарик не простой»





Этот шарик не простой

Весь колючий, вот такой.

Меж ладошками кладём

Им ладошки разотрём.

Вверх и вниз его катаем

Свои ручки развиваем!

Можно шар катать по кругу

Перекидывать друг другу.

1, 2, 3, 4, 5 –

Всем пора нам отдыхать!

(Движения соответствуют тексту)

C:\Users\7349~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI01.514\огкн7гш7н.jpgC:\Users\7349~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI01.514\огкн7гш7н.jpg



«Гоняем мячик»



Я мячом круги катаю,

(катаем мячик между ладонями круговыми движениями)

Взад вперед его гоняю,                

(«гоняем» мячик между ладонями

по столу)

Им поглажу я ладошку,                

(гладим одну ладошку мячиком)

Будто бы сметаю крошку,            

(гладим другую ладошку мячиком)

И помну его немножко,                

(сжимаем мячик одной рукой)

Как сжимает лапу кошка.            

(меняем и сжимаем мячик другой  рукой)





«Испечем мы каравай»



Месим, месим тесто,

(Сжимаем мяч, мяч в правой руке)

Есть в печи место.

(перекидываем в левую руку и сжимаем)

Испечем мы каравай,

(несколько раз энергично сжимаем мяч обеими руками)

Перекидывай, валяй!

( катаем мяч между ладошками)

C:\Users\7349~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI01.514\огкн7гш7н.jpgC:\Users\7349~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI01.514\огкн7гш7н.jpg

  «Катится колючий ёжик»



Катится колючий ёжик

(выполняем круговые движения мячиком между ладонями)

Нет ни головы, ни ножек.

По ладошкам он бежит

И пыхтит, пыхтит, пыхтит.

Мне по пальчикам бежит (перебираем мяч пальчиками)

И  пыхтит, пыхтит, пыхтит

Бегает туда, сюда!

Мне щекотно?

(движения мячом по пальчикам)

Да, да, да!

Уходи, колючий еж,

(пускаем по столу и ловим подушечками пальцев)

В темный лес, где ты живешь!



«Ёжик – чудачок»



Ежик, ежик – чудачок

Сшил колючий пиджачок

(прокатывать мяч в ладонях вперед –  назад)

Встал с утра, и в лес – гулять,

(поднять руки вверх)

Чтоб друзей всех повидать.

(перебирать мяч пальцами, опуская медленно руки вниз)

Ежик топал по тропинке

(постучать мячом по столу)

И грибочек нес на спинке.

(завести руки с мячом за голову, покатать мяч по шее)

Ежик топал не спеша,

(прокатываем мяч по одной коленке  вперед)

Тихо листьями шурша.

(прокатываем мяч по другой коленке  назад)

А навстречу скачет зайка,

Длинноухий Попрыгайка,

(подбрасываем и ловим мячик)

В огороде чьем – то ловко

Раздобыл косой морковку!

(завести руки за спину и

спрятать  мяч)



C:\Users\7349~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI01.514\огкн7гш7н.jpgC:\Users\7349~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI01.514\огкн7гш7н.jpg







«Катится колючий ёжик»

Картотека

игр с массажным мячиком





Учитель – логопед: Пономарева С.В.

C:\Users\7349~1\AppData\Local\Temp\Rar$DI01.514\огкн7гш7н.jpg
Краткое описание документа:

В настоящее время значительно выросло количество детей  дошкольного возраста, имеющих речевые нарушения. Коррекция речевых нарушений у дошкольников является актуальной задачей дошкольного образовательного учреждения.

Одним из приёмов, использующихся в  коррекционной работе с детьми, имеющими речевые нарушения, является использование массажных мячей.

         В Китае ещё в древности были распространены упражнения с каменными шарами, а в Японии с грецкими орехами. Мяч незаменим для стимуляции и релаксации мышечных тканей. Кроме своих стандартных функций игрового предмета,  мячик массирует закруглёнными атравматическими «шипиками» руки ребёнка.

Основная цель упражнений с массажными мячами - это тренировка движений пальцев и кисти руки.  Развитие мелкой моторики руки рассматривается как важнейший фактор, стимулирующий речевое развитие ребёнка, способствующий улучшению артикуляционных движений, подготовке руки к письму и, что не менее важно, мощным средством, повышающим работоспособность коры головного мозга, стимулирующим развитие мышления ребёнка.

Упражнения с массажными мячами можно сопровождать малыми стихотворными формами, которые дети повторяют вместе с педагогом.

Например:                                                       

Ёжик по полю катился,

Он куда – то торопился.

С кочки прыгнул, тихо встал,

Вновь куда – то побежал.

 При произнесении текста дети катают мячик в ладошках.

 

Благодаря этим упражнениям кисти рук детей приобретают хорошую подвижность, гибкость, точность движений.  Исчезает скованность движений, улучшается тактильная чувствительность кисти руки, что в свою очередь стимулирует развитие восприятия, внимания, памяти, мышления и речи.

Используя  мяч в играх с детьми, имеющими речевые нарушения, было выявлено, что он может быть прекрасным инструментом, используемым в коррекционной практике:

1.     Игры с мячом отвлекают внимание ребёнка от речевого дефекта и побуждают к общению.

2.     Освобождают детей от утомительной, неестественной для их возраста неподвижности на занятиях.

3.     Развивают общую и мелкую моторику, умение ориентироваться в пространстве.

4.     Помогают проводить работу над развитием просодических (мелодико-интонационных) компонентов речи.

5.     Регулируют силу и точность движений.

6.     Движение мяча формирует непроизвольное внимание, а перебрасывание  из руки в руку, формирует произвольное внимание.

7.     Игры с мячом развивают и нормализуют эмоционально волевую сферу, что особенно важно для гиперактивных детей.

8.     Развивают глазомер, ловкость, быстроту реакции.

9.     Развивая мышечную силу, улучшает  работу важнейших органов – лёгких, сердца, улучшает обмен веществ.

Всё это способствует лучшей работе речевых органов и оказывает положительное влияние на выработку у детей правильных речевых навыков.     

 

 

Общая информация

Номер материала: 362239

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация