методические рекомендации к практическим работам по физике

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Методические рекомендации для выполнения практических работ
  Физика
  1,2 семестры
  

• 

  2 слайд

  Практическая работа №1 «Решение задач на прямолинейное равномерное и равноускоренное движение»
  Движение по прямой с постоянной скоростью – равномерное
  Если скорость меняется на одно и тоже значение за секунду – равнопеременное или равноускоренное
  

• 

  3 слайд

  2
  3
  1
  1
  4
  5
  6
  7
  2
  3
  4
  6
  5
  7
  8
  0
  2
  3
  1
  1
  4
  5
  6
  7
  2
  3
  4
  6
  5
  7
  8
  0
  Тело движется равномерно.
  Графики зависимости пути от времени,
  скорости от времени
  S,м
  t,с
  t,с
  , м/c
  S=t
  =S/t
   =6м/3с=2м/с
  

• 

  4 слайд

  На рисунке схематически показаны графики зависимости скорости тел от времени. Что общего у всех движений, чем они отличаются? Какие графики соответствуют равноускоренному движению?
  vx
  t
  O
  1
  2
  3
  4
  А
  t
  
  Решите устно
  

• 

  5 слайд

  Запомни!
  Уравнения для определения проекции вектора перемещения тела при его прямолинейном равноускоренном движении
  (1)
  (2)
  (3)
  !
  !
  (1)
  

• 

  6 слайд

  !
  Перемещение тела при прямолинейном равноускоренном движении без начальной скорости.
  (1)
  (2)
  (3)
  

• 

  7 слайд

  Чему равно перемещение тела, если график изменения его скорости от времени изображен схематично на рисунке ?
  vx
  O
  t
  axt
  t=10с
  vx = 8м/с
  Подумай и ответь!
  
  
  

• 

  8 слайд

  Практическая работа №2
  «Построение графика движения по заданным параметрам»
  

• 

  9 слайд

  Задачи
  Кинематический закон движения поезда вдоль оси Ох имеет вид: x= 0,2t2.
  Разгоняется или тормозит поезд?
  Определите проекцию начальной скорости и ускорение. Запишите уравнение проекции скорости на ось Ох. Постройте графики проекций ускорения и скорости.
  № 1.
  Положение катящегося вдоль оси Ох по полю футбольного мяча задается уравнением
  x=10 + 5t – 0,2t2.
  Определите проекцию начальной скорости и ускорение. Чему равна координата мяча и проекция его скорости в конце 5-й секунды?
  № 2.
  

• 

  10 слайд

  
  В
  А
  С
  D
  E
  F
  G
  H
  Подумай и найди
  соответствие
  1
  2
  3
  6
  8
  7
  4
  5
  х
  

• 

  11 слайд

  Практическая работа №3
  «Решение задач на движение по окружности»
  Движение по окружности с постоянной по модулю скоростью не является равномерным, так как происходит с ускорением, направленным к центру окружности - центростремительным
  ац.с.=v ²/R V=2πR|T,
  V=2 м/с R=50см
  Найти: центростремительное ускорение, период вращения
  

• 

  12 слайд

  Практическая работа №4
  «Решение задач на 1 и 2-й законы Ньютона. Нахождение равнодействующей силы»
  Равнодействующая двух сил, направленных вдоль одной прямой, но в противоположные стороны, равна разности двух сил и направлена в сторону большей силы
  Равнодействующая двух сил, направленных вдоль одной прямой в одну сторону, равна сумме двух сил и направлена в ту же сторону.
  Сила - физическая величина, которая является причиной изменения скорости движения. Сила -величина, имеющая направление, то есть векторная величина.
  Обозначение силы - F.
  Единица силы - ньютон(H).
  Прибор для измерения силы - динамометр.
  Действие силы на тело зависит от ее модуля, направления и точки приложения.
  Некоторые виды сил: сила тяжести, сила упругости, сила трения.
  

• 

  13 слайд

  F1
  F2
  
  Закон Ньютона
  а
  F
  

• 

  14 слайд

  F=F1 -F2
  
  
  
  F2
  F1
  Закон Ньютона
  F1 - F2 = ma
  а
  Найти равнодействующую
  двух сил
  Написать второй закон Ньютона
  для этого случая
  

• 

  15 слайд

  F=F1 +F2
  F1
  F2
  
  Закон Ньютона
  F1 +F2 = ma
  а
  Найти равнодействующую
  двух сил
  Написать второй закон Ньютона
  для этого случая
  

• 

  16 слайд

  Тело массой 100 грамм притягивается к Земле с силой примерно в 1 ньютон. Чему равно ускорение?(Fт=mg=0,1*10=1Н)
  

• 

  17 слайд

  Сила
  

• 

  18 слайд

  Практическая работа №5
  «Решение задач на определение массы, количества молекул и их средней скорости»
  Т=t+273
  

• 

  19 слайд

  Определить массу молекулы воды, а также число молекул в 20 граммах воды.
  

• 

  20 слайд

  Практическая работа №6
  «Решение задач на газовые законы»
  

• 

  21 слайд

  В баллоне объемом 1 м3 содержится кислород под давлением 1,2·105 Па при температуре -39°С. Определить массу кислорода.
  Как объяснить процесс склеивания с точки зрения молекулярно-кинетической теории?
  Вариант 2
  Баллон содержит кислород под давлением 2,8·106 Па. При какой температуре возникает опасность взрыва, если баллон может выдержать давление не выше 3,5 · 106 Па? Начальная температура кислорода 7°С.
  Почему трудно отвинтить гайку, долгое время находящуюся в туго завинченном состоянии, хотя болт и гайка сделаны из нержавеющего металла?
  

• 

  22 слайд

  Практическая работа №7
  «Определение влажности воздуха»
  Для определения относительной влажности воздуха используют прибор гигрометр.
  Работа гигрометра психрометрического основана на разности температур сухого и влажного термометров из-за испарения воды
  Чем больше влажность, тем менее интенсивно испарение и меньше разность показаний термометров.
  Для работы используется психрометрическая таблица
  

• 

  23 слайд

  Практическая работа №8
  Взаимодействие заряженных тел.
  Электрические заряды бывают двух типов; один из них условно назван положительным, а второй – отрицательным. Опыт показывает, что тела, имеющие электрические заряды одного знака, отталкиваются, а разноименно заряженные тела – притягиваются.
  Сила взаимодействия рассчитывается по закону Кулона:
  
  
  
  
  Здесь ε0 – электрическая постоянная, равная ε0 = 8,854·10–12 Кл2/(Н·м2).
  Здесь ε0 – электрическая постоянная,
  равная ε0 = 8,854·10–12 Кл2/(Н·м2).
  Если заряды взаимодействуют в среде с диэлектрической проницаемостью ε, то ε0 надо умножить на ε.
  

• 

  24 слайд

  Вариант 1.
  На каком расстоянии находятся два точечных заряда 4·10-6 Кл и 2·10-5 Кл, если они взаимодействуют с силой 4 Н?
  2.Объясните принцип работы электростатического фильтра.
  
  Вариант 2.
  Определите силу взаимодействия между ядром и электроном в атоме водорода, если диаметр атома 10-11 м.
  Объясните принцип заземления.
  
  

• 

  25 слайд

  Практическая работа №9
  Расчет электроемкости конденсатора
  
  На конденсаторе написано: 200 В,10 мкФ. Какой заряд он может накопить? Какой энергией будет обладать?
  
  Вариант 2.
  Как изменится электроемкость конденсатора, если увеличить площадь обкладки в 2 раза
  
  
  Вариант 1
  

• 

  26 слайд

  Существуют такие конфигурации проводников, при которых электрическое поле оказывается
  сосредоточенным (локализованным) лишь в некоторой области пространства. Такие системы называются конденсаторами, а проводники, составляющие конденсатор, называются обкладками. Электроемкость конденсатора равна:
  
  где q – заряд положительной обкладки, U – напряжение между обкладками. Электроемкость конденсатора зависит от его геометрической конструкции и электрической проницаемости заполняющего его диэлектрика и не зависит от заряда обкладок. В СИ электроемкость измеряется в фарадах.
  
  

• 

  27 слайд

  Электроемкость плоского конденсатора равна:
  
  где S – площадь каждой из обкладок, d – расстояние между ними, ε – диэлектрическая проницаемость вещества между обкладками. При этом предполагается, что геометрические размеры пластин велики по сравнению с расстоянием между ними.
  
  Энергия электрического поля внутри конденсатора равняется:
  

• 

  28 слайд

  Практическая работа №10
  Расчет электрических цепей.
  Общее сопротивление R последовательно соединенных проводников R1 и R2 равно сумме их сопротивлений:
  Сила тока при последовательном соединении одинакова во всех проводниках, а напряжение равно сумме напряжений на отдельных участках цепи:
  
  Напряжение на концах параллельно соединенных проводников одно и то же:
  а сила тока в неразветвленной части цепи равна сумме сил токов в отдельных параллельно соединенных проводниках:
  
  

• 

  29 слайд

  Определить ЭДС источника и его сопротивление, а также сопротивление цепи при последовательном и параллельном соединении потребителей.
  Вопросы:
  При каком соединении уменьшается сопротивление цепи? Не меняется сила тока? Напряжение?
  

• 

  30 слайд

  Практическая работа №11
  Применение правил правой и левой руки для определения направления линий поля и сил.
  
  Направление силы можно определить по правилу левой руки: если левую руку расположить так, чтобы вектор магнитной индукции входил в ладонь, а вытянутые пальцы были направлены вдоль тока, или движения положительно заряженной частицы, то отведенный большой палец укажет направление действия силы. (Если частица отрицательная, то четыре пальца противоположно ее движению)
  

• 

  31 слайд

  Характеристика магнитного поля, определяющая силу действия магнитного поля, называется магнитной индукцией 
   Единицей магнитной индукции в СИ является тесла (Тл).
  Магнитная индукция – это векторная величина. Направление магнитной индукции поля, создаваемого током, можно определить по правилу буравчика: направление вращения рукоятки буравчика при его движении вдоль тока указывает направление вектора 
   Графически направление магнитной индукции часто указывается магнитными линиями: направление магнитной линии в каждой точке совпадает с направлением вектора магнитной индукции в этой точке.
  

• 

  32 слайд

  Задание:
  Определить направление силы,
  действующей на
  А) проводник с током
  Б) движущийся положительный ион
  Объяснить, как называются и где применяются эти силы.
  Ответить на вопросы:
  Что такое электромагнитная индукция?
  От чего зависит сила индукционного
  тока и его направление?