Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Методические рекомендации к проведению Дня студенческой науки и творчества
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Методические рекомендации к проведению Дня студенческой науки и творчества

библиотека
материалов

C:\Documents and Settings\Преподаватель\Рабочий стол\обложка.jpg

Автор составитель:

Кузнецова Е.А. – методист ГБОУ СПО Колледж гостиничного хозяйства «Царицыно» № 37 г. Москва.













































Содержание



1. Пояснительная записка

4

2. Положение о Дне студенческой науки и творчества

6

3. Требования к оформлению докладов на День студенческой науки

8

4. Программа Дня студенческой науки и творчества

11

5. Ход мероприятия

13

Приложение 1. Список студенческих исследовательских работ, представленных на День студенческой науки и творчества

15

Приложение 2. Аналитический лист члена экспертной группы

17

Приложение 3. Список студентов, членов экспертной группы

18

Приложение 4. Протоколы счетной комиссии

22





Пояснительная записка

На протяжении всей истории человеческой цивилизации люди выработали несколько способов познания и освоения окружающего мира. Одним из таких важнейших способов является наука. Отличие науки от других отраслей культуры хорошо показал А.А.Горелов: «Наука отличается от мифологии тем, что не стремится к объяснению мира в целом, а к формулированию законов развития природы, допускающих эмпирическую проверку.

Итак, наука – «это форма духовной деятельности людей, направленная на производство знаний о природе, обществе и самом познании, имеющая непосредственной целью постижение истины и открытие объективных законов развития природы, общества и человека»

Без науки в современном обществе невозможна его интеллектуальная и производственная мощь, безопасность государства. Наука стала важным критерием цивилизованности и культурности народов. Научно-техническое развитие составляет главную тенденцию исторического прогресса на рубеже
XX—XXI веков.



Знакомство с научными открытиями и их влиянием на развитие общества возможно с использованием такой формы внеаудиторной деятельности как Дни студенческой науки, которые подводят итог длительной работе студентов и преподавателей по созданию исследовательских и творческих проектов.

Целями Дня студенческой науки являются:

  • приобщение студентов к научной, исследовательской и творческой работе;

  • содействие повышению качества профессиональной подготовки будущих специалистов;

  • создание условий формирования творческой активности, самостоятельности студентов в их научно-технической и исследовательской работе;

  • выявление талантливой и одаренной молодежи, содействие раскрытию её способностей.



Задачами Дня студенческой науки являются:

  • расширение знаний студентов о науке и научной деятельности;

  • представление студентами исследовательских и творческих проектов;

  • выявление творческой и заинтересованной молодежи и оказание им педагогической помощи в раскрытии творческого потенциала.

Методическая разработка представляет собой методический материал, состоящий из:

  • Положения о Дне студенческой науки и творчества;

  • Требований к оформлению студенческих докладов;

  • Программы Дня студенческой науки и творчества;

  • Хода мероприятия;

  • Приложений.

Методическая разработка может быть использована преподавателями при подготовке и проведении подобных мероприятий, во внеаудиторной деятельности.





фестиваль науки в колледже (1).jpg







Положение

О Дне студенческой науки и творчества

1. Общие положения

1.1. День студенческой науки и творчества в ГБОУ СПО колледже гостиничного хозяйства «Царицыно» № 37 проводится как совместное научно – исследовательское творчество преподавателей и студентов.

1.2 . Настоящее положение определяет порядок организации и проведение Дня студенческой науки и творчества.

1.3. Участниками Дня студенческой науки и творчества могут являться студенты 1-3 курсов ГБОУ СПО колледж «Царицыно» № 37 специальностей : 101101 Гостиничный се6рвис, 100114 Организация обслуживания в общественном питании, 260807 Технология продукции в общественном питании.

1.4. Настоящее положение определяет программу, сроки проведения и основные требования к участию в мероприятии.

1.5. Мероприятие носит открытый характер.



2. Цели и задачи Дня студенческой науки и творчества

2.1. Приобщение студентов к научной, исследовательской и творческой работе.

2.2. Содействие повышению качества профессиональной подготовки будущих специалистов.

2.3. Создание условий формирования творческой активности, самостоятельности студентов колледжа в их научно-технической и исследовательской работе.

2.4. Выявление талантливой и одаренной молодежи, содействие раскрытию её способностей.

2.5. Расширение научного кругозора, привитие исследовательских навыков и стремлению к творческому использованию знаний в процессе будущей профессиональной деятельности.



3. Организация Дня студенческой науки и творчества

3.1. Организацию работы по подготовке и проведению Дня Науки осуществляет организационный комитет и кафедра гуманитарных и социально – экономических дисциплин. В состав оргкомитета входят:

Кузнецова Е.А.,Бирюкова Р.С., Ульяновская О.А. Плюйко Д.В., Емелина Е.И., Плахова Е.,В. Морозова Е.А.

3.2. В обязанности организационного комитета входит:

  • определение даты, порядка проведенияи регламент работы к Дню науки:

  • подготовка положения о проведениии Дня науки и положения о научной и творческой работе студентов;

  • проведение консультаций и необходимых инструктажей с участниками мероприятия;

  • разработка программы Дня студенческой науки и творчества;

  • сбор и подготовка поступающих заявок и материалов;

  • подготовка и публикация материалов Дня науки.

3.3. Организационный комитет формирует основные направления и создаёт секции для проведения мероприятия.

3.4. Работой секций руководят члены организационного комитета -модераторы, которые следят за соблюдением регламента выступлений, соответствия содержания доклада заявленной теме, решают иные текущие вопросы.

3.5. Организационный комитет может самостоятельно выбирать рациональные подходы и способы проведения Дня науки, формулировать предложения по совершенствованствованию их подготовки и проведения.

3.6. Научное руководство студенческими доклада могут осуществлять как члены Организационного комитета, так и любой преподаватель колледжа.

3.7. Оценивание студенческих проектов проводят члены экспертной группы, которые назначаются из студентов учебных групп 1-2 курсов.





4. Требования к проведению Дня студенческой науки и творчества

4.1. День науки проводится в учебное время, участники мероприятия освобождаются от занятий только на время проведения, далее они продолжают занятия по расписанию.

4.2. Общая продолжительность Дня науки не более 120 минут.

4.3. Участниками Дня науки являются студенты нулевого и первого курсов специальностей: 101101 Гостиничный сервис, 100114 Организация обслуживания в общественном питании, 260807 Технология продукции в общественном питании.

4.4. Участники конференции готовят доклады и сообщения под руководством преподавателей и сотрудников колледжа, получают от них консультации и необходимую помощь.

4.5. Регламент выступления докладчика (ов) не более 5-7 минут. При несоблюдении регламента участнику дается возможность закончить выступление.

4.6.После завершения выступления автору могут быть заданы вопросы по теме выступления.

4.7.Докладчик может сопровождать свой доклад презентацией или видеороликом. Видео и презентационные материалы должны быть предварительно просмотрены руководителем студенческого выступления.

4.8.Участники Дня науки обязаны соблюдать нормы научной и общекультурной этики , придерживаться регламента выступлений.

4.9. Докладчики несут личную ответственность за достоверность, содержание и качество предоставленных материалов.

5. Подведение итогов Дня студенческой науки и творчества.

5.1. День студенческой науки и творчества должен содействовать популяризации научно-исследовательской и творческой работы студентов

5.2. По решению организационного комитета доклады участников Дня науки могут быть опубликованы в сборнике колледжа.

5.3. Все студенты, выступившие с докладами получают дипломы.

5.4. Информационную поддержку мероприятия осуществляет отдел информационных технологий через сайт колледжа.

Требования к оформлению докладов на День студенческой науки и творчества

1. Выступления участников Дня науки оформляются в виде докладов, исследовательских и творческих работ.

2. Доклад должен содержать:

  • Титульный лист,

  • содержание,

  • введение

  • текст работы ( основная часть)

  • выводы, практические рекомендации,

  • список использованных источников и литературы, другие материалы,

  • приложения (мультимедийная презентация, фото, видео материалы, схемы, таблицы и другая графическая информация).

3. Титульный лист работы должен содержать информацию об учебном учреждении образования, авторе работы, научном руководителе проекта:

  • Полное название образовательного учреждения,

  • Имя, фамилия, отчество автора,

  • Тема выступления,

  • Имя, фамилия и отчество научного руководителя.

Все заголовки печатаются с заглавной буквы, строчными буквами и выделяются жирным шрифтом. Точка в конце не ставится. Используется шрифт Times New Roman, размер шрифта 14, межстрочный интервал 1-1,15, параметры страницы: левое поле -3см, правое – 1 см, верхнее и нижнее поле – 2 см. Рукописные вставки в текст не допускаются.

Введение – должно отражать актуальность темы, определение целей и задач, поставленных перед автором, характеристику предмет и объект исследования, характеристику личного вклада автора работы.

Основная часть – должна содержать информацию о проведенном исследованавнии или выполнении творческого плана, описание основных изученных фактов, характеристику методов решения проблемы, описание путей получения результатов.

Заключение – должно содерать в лаконичном виде выводы и результаты, полученные автором.

Список источников и литературы – составляется в алфавитном порядке, с указанием ФИО автора публикации, названия публикации, места и даты издания, общего числа страниц. Указание на интернет- ресурсы так же производится в списке источников и литературы.

4. Форма изложения доклада – выступление ( публичное изложение на определенную тему), с наглядным сопровождением в виде презентации.

Требования к оформлению презентации

  • Доклад сопровождается демонстрацией мультимедийной презентации.

  • Доклад и презентация должны быть выполнены в едином контексте и презентационный материал дополняет выступление докладчика иллюстрациями, фотографиями, таблицами, схемами, графическими изображениями.

  • Титульный слайд презентации должен так же содержать информацию об авторе (ФИО автора, курс, группу и специальность, название темы выступления)























Программа Дня студенческой науки и творчества:

Дата,

время

Название мероприятия

Место проведения

Участники

Ответственные

28.04.2014

(8.30 – 9.00)









Анонс мероприятия: День студенческой науки и тврорчества.

Вручение комплиментов.

Презентация: «Роль науки в современом образовании и производстве»

Холл 1-го этажа










Студенты первого курса.










Кузнецова Е.А.

Плюйко Д.В.

(10.30 – 11.10)











(11.10- 11.20)

Заседание секции № 1

« Профессиональная»

Выступление студентов с докладами и презентационными работами. Обсуждение предоставленных материалов.



Голосование экспертов

Аудитория

25

Члены орг. комитета. Эксперты из числа студентов, докладчики.

Плахова Е.В.

тьютеры

(11.30 – 12.10)











(12.10 – 12.20)

Заседание секций № 2

«Социально – гуманитарная»

Выступление студентов с докладами и презентационными работами. Обсуждение предоставленных материалов.

Голосование экспертов

Аудитории 37,

Члены орг. комитета. Эксперты из числа студентов, докладчики.

Ульяновская О.А.

тьютеры


(12.30 – 13.10)











(13.10 – 13.20)

Заседание секций № 3

«Экономическая и естественно-научная»

Выступление студентов с докладами и презентационными работами. Обсуждение предоставленных материалов.

Голосование экспертов


Бизнес-центр

Члены орг. комитета. Эксперты из числа студентов, докладчики.

Емелина Е.И.

тьютеры


(13.30 – 14.20)

Театрализованное представление «Чаепитие с наукой)


Актовый зал

Студенты первого и второго курсов, преподаватели.

Наумова Н.Н. Студенты первого курса.

(14.20 – 14.50)

Подведение итогов Дня студенческой науки и творчества.

Заключительное слово и подведение итогов Дня студенческой науки и творчества.


Актовый зал

Студенты первого и второго курсов, преподаватели. Эксперты. Члены орг. комитета.

Кузнецова Е.И.

Бирюкова Р.С.

Организационный комитет.















Ход мероприятия

За месяц до проведения Дня студенческой науки была начата подготовка к мероприятию: создан Организационный комитет, проведены консультации с преподавателями и собраны предложения об участиии студентов.

Организационный комитет провел индивидуальную работу со студентами и отобрал лучшие студенческие исследовательские проекты (Приложение 1).

В результате все доклады студентов были разделены по трем секциям и назначены модераторы секций:

секция № 1 – «Профессиональная» - модератор Плахова Е.В.;

секция № 2 – « Социально – гуманитарная» - модератор Ульяновская О.А.;

секция № 3 – «Экономическая и естественнонаучная»- модератор Емелина Е.И.

Оценивание студенческих докладов должна была проводить экспертная группа, которая назначалась из числа студентов учебных групп 1-2 курсов. (Приложение 2). С членами экспертной группы был проведен инструктаж и после него каждый член группы получил пакет эксперта, в который входил: бейдж эксперта, аналитический лист члена экспертной комиссии для каждой секции и цветные карточки для голосования. (Приложение 3)



IMG_2245.JPG

Подсчет голосов осуществляла счетная комиссия из числа тьютеров мероприятия под руководством преподавателя – председателя счетной комиссии. Результаты голосования оформлялись протоколом счетной комиссии. (Приложение 4)

В каждой секции был определен победитель:

в секции «Профессиональная» - Недорезов Артём группа Т-04,

в секции «Социально-гуманитарная» - Журавлёва Екатерина группа МГ-05,

в секции « Экономической и естественнонаучной» - Арутюнов Константин группа Т-121.

C:\Documents and Settings\Ольга Викторовна\Мои документы\Положения\День науки\чаепитие 28.04.14\IMG_2299.JPG





Приложение 1

Список студенческих исследовательских работ, представленных на День студенческой науки и творчества

ФИО автора

Тема

Науч. руководитель

Недорезов Артём.

Т-04.

Сравнение различных гипотиз происхождения жизни на земле

Гаврикова О.М.

Журавлева Екатерина. МГ - 05.

Крымский вопрос

Ульяновская О.А.

Коростелева Ксения. МР -02

Деловой имидж студента

Котова И.В.

Фонова Надежда.

МГ-12

Анализ способов бронирования в гостиницах.

Ехина М.А.

Арзамасцева Александра.

МГ-21

Анализ дополнительных услуг и пакетных предложений в гостиницах различных категорий.

Ехина М.А.

Недорезов Артем

Т-04.

Анализ причин пропусков и опозданий студентов.

Дроздова А.В.

Острейкова Светлана МГ 21

Сычева Валерия.

МГ-21

Мониторинговые исследования рынка гостиничных услуг.

Полякова Ю.В.

Исабоев Тимур.

МГ -12

Мероприятия, направленные на формирование капитала для осуществления социальных реформ.

Плахова Е.В.

Хикмятулина Диана. МГ - 125

Жизнь военнопленных немецкой армии на Урале в 1914 – 1918г.

Плюйко Д.В.

Старостин Сергей

Т-15

Стажировка в Южной Италии. Анализ особенностей южноитальянской кухни.

Морозова Е.А.

Мошков В.И.

Павлова Мария.

Т-04

Традиции и особенности русской постной кухни.

Кузнецова Е.А.

Губаревич Алина.

МГ -21

Анализ различий австрийского диалекта немецкого языка и литературного английского языка.

Сафронова И.Н.

Зайцева Валерия.

Т-04

Использование информационных технологий в проекте « Моя профессия в именах московских улиц»

Емелина Е.И.

Щепоткина Ольга.

Т-04.

Проблема недооценки значения информатики как науки в жизни общества.

Емелина Е.И.

Лебедев Александр. Т-03.

Фракталы и их использование в моей профессии.

Емелина Е.И.

Петухов Михаил. МР- 01

Влияние энергетических напитков на организм человека.

Модрова Н.В.

Арутюнов Константин. Т- 122.

Анализ положительного и отрицательного влияния сокотерапии.

Наумова Н.Н.

Щепоткина Ольга.

Т-04.

Проблема человеческого достоинства на примере становления личности генерала Д.М. Карбышева

Кузнецова Е.А.





































Приложение 2

Список студентов, членов экспертной группы.

Группа

ФИО студента


МР - 01

Малгина Екатерина

Богомолова Полина


МР - 02

Курьянова Алина

Мельто Илья


МР – 13

Брыксин Сергей


МГ – 05

Страшненко Анастасия


МГ – 06

Волкова Елена


МГ – 12

Афанасьева Полина

Пронина Ксения


Т – 03

Соловей Маргарита

Черакшева Елена


Т – 04

Потапов Андрей

Коновалов Тихон


МР – 124

Школина Юлия

Кузнецова Кристина


МГ – 125

Злотникова Виктория

Лобынцева Влада


МГ – 126

Ермошина Мария

Потапенко Максим


МГ – 21

Гуревич Полина

Алич Лилия


Т – 121

Сазонов Георгий

Гасанова Сабина


Т – 122

Шевченко Антонина



Приложение 3

Аналитический лист члена экспертной комиссии Секция №1. Критерии оценок

Каб. № 25 Модератор Плахова Е.В. 1 балл – нет

2 балл – скорее да, чем нет

3 балла - да

ФИО


Тема

Соответствие названия и темы доклада

Презентация, её качество и соответствие докладу.

Сформулированность цели, задач и гипотезы.

Соблюдение регламента.

Доказательность гипотезы, наличие выводов.

Результат

Коростелева К. МР -02

Деловой имидж студента







Недорезов А Т-04.

Анализ причин пропусков и опозданий студентов.







Зайцева В. Т-04

Использование информационных технологий в проекте « Моя профессия в именах московских улиц»







Острейкова С.

Сычева В. МГ -21

Мониторинговые исследования рынка гостиничных услуг.







Фонова Н. МГ-12

Анализ способов бронирования в гостиницах.







Арзамасцева А. МГ-21

Анализ дополнительных услуг и пакетных предложений в гостиницах различных категорий.







Старостин С Т-15

Стажировка в Южной Италии. Анализ особенностей южноитальянской кухни.







Павлова М. Т-04

Традиции и особенности русской постной кухни.











Аналитический лист для члена экспертной комиссии Секция № 2 Критерии оценок

1 балл - нет

2 балл – скорее да, чем нет

каб №37 Модератор Ульяновская О.А. 3 балла - да


ФИО докладчика

Тема

Соответствие названия и темы доклада

Презентация, её качество и соответствие докладу.

Сформулированность цели, задач и гипотезы.

Соблюдение регламента.

Доказательность гипотезы, наличие выводов.

Результат

Хикмятулина Д.

МГ - 125

Жизнь военнопленных немецкой армии на Урале в 1914 – 1918г.







Щепоткина О. Т-04.

Проблема человеческого достоинства на примере становления личности генерала Д.М. Карбышева







Журавлева Е.

МГ - 05.


Крымский вопрос







Губаревич А.

МГ -21

Анализ различий австрийского диалекта немецкого языка и литературного английского языка.








Аналитический лист члена экспертной комиссии Секция № 3 Критерии оценок

Каб. 25 Модератор Емелина Е.И. 1 балл – нет

2 балл – скорее да, чем нет

3 балла - да

ФИО докладчика

Тема

Соответствие названия и темы доклада

Сформулированность цели, задач и гипотезы.

Соблюдение регламента.

Доказательность гипотезы, наличие выводов.

Презентация, её соответствие теме

Результат

Исабоев Т.

МГ -12

Мероприятия, направленные на формирование капитала для осуществления социальных реформ.







Щепоткина О. Т-04.

Проблема недооценки значения информатики как науки в жизни общества.







Лебедев А.

Т-03.

Фракталы и их использование в моей профессии.







Недорезов А. Т- 04

Сравнение различных гипотез происхождения жизни на земле







Петухов М МР- 01

Влияние энергетических напитков на организм человека.







Арутюнов К.

Т- 122.

Анализ положительного и отрицательного влияния сокотерапии.













Приложение 4

Протокол счетной комиссии № 1

При подсчете голосов в секции № 1 «Профессиональная» голоса членов экспертной группы распределились следующим образом:

Голосовало 18 человек.

Номер п/п


ФИО участника

Название доклада

Кол-во голосов

1.

Недорезов А. Т-04.

Анализ причин пропусков и опозданий студентов.

6

2.

Арзамасцева А. МГ-21

Анализ дополнительных услуг и пакетных предложений в гостиницах различных категорий.

4

3.

Фонова Н. МГ-12

Анализ способов бронирования в гостиницах.

3

4.

Старостин С. Т-15

Стажировка в Южной Италии. Анализ особенностей южноитальянской кухни.

3

5.

Коростелева К. МР -02

Деловой имидж студента

1

6.

Павлова М. Т-04

Традиции и особенности русской постной кухни.

1

7.

Зайцева В. Т-04

Использование информационных технологий в проекте « Моя профессия в именах московских улиц»

0

8.

Острейкова С.

Сычева В. МГ -21

Мониторинговые исследования рынка гостиничных услуг.

0



По итогам голосования победителем в секции №1 признан Недорезов Артем Т – 04.





Протокол счетной комиссии № 2

При подсчете голосов в секции № 2 «Социально-гуманитарная» голоса членов экспертной группы распределились следующим образом:

Голосовало 18 человек.

Номер п/п


ФИО участника

Название доклада

Кол-во голосов

1.

Журавлева Е. МГ - 05

Крымский вопрос

7

2.

Щепоткина О. Т-04.

Проблема человеческого достоинства на примере становления личности генерала Д.М. Карбышева

6

3.

Хикмятулина Д. МГ - 125

Жизнь военнопленных немецкой армии на Урале в 1914 – 1918г.

5

4

Губаревич А. МГ -21

Анализ различий австрийского диалекта немецкого языка и литературного английского языка.

0



По итогам голосования победителем в секции № 2 признана Журавлёва Екатерина, МГ – 05.







Протокол счетной комиссии № 3

При подсчете голосов в секции № 3 «Экономическая и естественнонаучная» голоса членов экспертной группы распределились следующим образом:

Голосовало 18 человек.

Номер п/п


ФИО участника

Название доклада

Кол-во голосов

1

Арутюнов К. Т- 121.

Анализ положительного и отрицательного влияния сокотерапии.

7

2

Петухов М МР- 01

Влияние энергетических напитков на организм человека.

6

3

Лебедев А. Т-03.

Фракталы и их использование в моей профессии.

3

4

Щепоткина О. Т-04.

Проблема недооценки значения информатики как науки в жизни общества.

1

5

Исабоев Т. МГ -12

Мероприятия, направленные на формирование капитала для осуществления социальных реформ.

1

6

Недорезов А. Т- 04

Сравнение различных гипотез происхождения жизни на земле

0



По итогам голосования победителем в секции № 3 признан Арутюнов Константин группа Т-121.



20


Краткое описание документа:

Подготовка к проведению Дня студенческой науки и творчества начинается за несколько недель. Студенты вместе с преподавателями готовят выступления и презентации, подбирают интересную литературу, анализируют полученные результаты. Из числа преподавателей и сотрудников колледжа создаётся оргкомитет конкурса. Члены оргкомитета изучают каждую поданую на конкурс заявку, рассматривают представленные материалы. Формы проведения Дня науки могут быть различными. В прошедшем году мы выбрали секционную форму, в этом случае все доклады были разделены на три секции в соответствии с профессиональной направленностью.  

Автор
Дата добавления 22.06.2015
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров331
Номер материала 572870
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх