Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Методические рекомендации по подготовке учащихся к ЕГЭ по математике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Методические рекомендации по подготовке учащихся к ЕГЭ по математике

библиотека
материалов

 Методические рекомендации по подготовке учащихся к ЕГЭ по математике



В условиях перехода на новую форму государственной (итоговой) аттестации возникают особенности преподавания математики в средней (полной) школе, для которых необходимо развитие профессиональной компетентности учителей математики и экспертов в области подготовки учащихся в условиях итоговой аттестации в форме ЕГЭ, проверки и оценивания заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим на ШМО учителей математики необходимо обратить внимание на вопросы, связанные с ЕГЭ, такие как:

  1. Структура и содержание КИМ по математике;

  2. Анализ результатов ЕГЭ по математике прошлых лет;

  3. Методические рекомендации по обучению математике в условиях ЕГЭ: психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ; обучение учащихся оформлению бланков ответов; обзор основных задач части B (открытый бланк); критерии оценивания различных заданий части 2; решение демоверсии

Необходимо отметить новую концепцию экзамена – это переход от экзамена по «курсу алгебры и начал анализа за 10 – 11 класс» к экзамену по математике (5-11 классы). В новой модели экзамена сделан большой акцент на проверку базовых математических компетенций учащихся, необходимых в реальных жизненных ситуациях, увеличен вес заданий по геометрии. В предлагаемой модели экзамена не используются задания с выбором ответа и сокращено общее число заданий, но расширена тематика заданий части 2.

Обязательность экзамена влечёт необходимость установления достаточно низкого уровня требований для прохождения аттестационного порога, что не мешает отдельным образовательным учреждениям устанавливать для себя более высокие пороги.

Важным элементом открытости экзамена, средством влияния на тенденции развития математического образования является формирование открытого бланка заданий

При подготовке учащихся к ЕГЭ по математике следует обратить внимание, что

1)      В задании 2 части – недопустима арифметическая ошибка; 

18 – планиметрическая задача, в которой более одного случая; 20 и 21 – олимпиадные задачи;

2)      Со «слабыми»  учащимися  необходимо работать над их  «сильными местами», т.е.  отрабатывать те задания,  которые получаются лучше, а с « сильными » учащимися над  их «слабыми» местами, т.е. отрабатывать те задания, которые получаются  хуже ;

3)      Отрабатывать материал тематически, систематизируя задания по отдельным темам с последующей проверкой в виде математических диктантов, теоретических зачётов (устных и письменных), самостоятельных и контрольных работ. Для закрепления знаний, необходимо в новые проверочные работы включать задания уже повторенных тем;

4)      Изучая стереометрию, необходимо постоянно решать задачи (начиная с 10 класса)  по курсу планиметрии,  повторяя теоретический материал 7 – 9 классов, особенно обращать внимание на задачи, в которых нужно рассмотреть несколько случаев (возможные конфигурации);

5)      Следует обратить внимание на решение текстовых задач, т.к. их решение вызывает большие затруднения у учащихся ( в старшей школе текстовых задач в учебниках нет. Это  программный материал 5 – 9 классов );

6)      Обратить внимание на решение задач, связанных с понятием производной.

7)      На реальном экзамене (в июне) в части 2 будут такие задания, как и в открытом бланке заданий. Используя функцию «корзина», можно выбрать необходимый материал для подготовки к ЕГЭ по заданиям B-1 – B-12 в достаточном  количестве;

8)      Для подготовки к ЕГЭ , необходимо использовать специально разработанную литературу, желательно группы авторов, принимающих участие в разработке и подготовке КИМов (авторы: Ященко И.В. , Шестаков С.А., Семёнов А.В. и др.);

9)      Учащимся 11-ч классов необходимо принимать активное участие во всех пробных экзаменах в форме ЕГЭ с последующим анализом, допущенных ошибок и разбором нерешенных задач. Также проводить такие экзамены и в стенах своей школы, осуществляя дифференцированный контроль знаний учащихся;

10)  Выделять администрации школы максимально возможное количество часов на изучение математики, начиная с 5 класса


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

 В условиях перехода на новую форму государственной (итоговой) аттестации возникают особенности преподавания математики в средней (полной) школе, для которых необходимо развитие профессиональной компетентности учителей математики и экспертов в области подготовки учащихся в условиях итоговой аттестации в форме ЕГЭ, проверки и оценивания заданий с развёрнутым ответом. В связи с этим на ШМО учителей математики необходимо обратить внимание на вопросы, связанные с ЕГЭ, такие как:

 

  1. Структура и содержание КИМ по математике;
  2. Анализ результатов ЕГЭ по математике прошлых лет;
  3. Методические рекомендации по обучению математике в условиях ЕГЭ: психологическая подготовка учащихся к ЕГЭ; обучение учащихся оформлению бланков ответов; обзор основных задач части B (открытый бланк); критерии оценивания различных заданий части 2; решение демоверсии 
Автор
Дата добавления 16.12.2014
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров773
Номер материала 191276
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх