Предпросмотр материала:
КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДИНАМИЧЕСКОЙ СИЛЫ, ПРЫГУЧЕСТИ И КООРДИНАЦИИ В ВОЛЕЙБОЛЕ.
1.Прыжки толчком обеими с 2—3 м разбега с последующим доставанием подвешенных предметов одной рукой.

2.Прыжки с места толчком обеими с доставанием подвешенных
предметов двумя руками.

3.Прыжки на гимнастическую скамейку (другие
возвышения) толчком обеими. При выполнении не допускать больших пауз в опорном
положении как на полу, так и на возвышении.


4.Броски набивного мяча весом 1 кг из-за головы
в прыжке с места.

5.То же, что упр. 4, но после 1—2 шагов разбега.

6.В парах: броски теннисных мячей через
волейбольную сетку.

7.То же, что упр. 6, но в прыжке после разбега на точность попадания в заданную зону, С этой целью на площадке можно предварительно нанести определенные ориентиры. Следует добиваться безостановочного перехода от разбега к прыжку. Бросок производить прямой рукой с активным движением кистью.
8.Соревнование в прыжках с доставанием высоко
подвешенных (нарисованных) ориентиров (предметов).

9. Кувырки вперед.

Выполнение: следите за плотной группировкой.
10.Кувырок вперед с прыжком вверх.

Выполнение: во время прыжка полностью разогните ноги, руки прямые – расстояние между ладонями 15-10 см.
11.Кувырок вперед с прыжком вверх (с поворотом на 180 градусов) –
Кувырок назад с прыжком вверх ( с поворотом на 180 градусов).

12.Комплекс упражнений для развитии координации движений, который можно использовать в качестве разминочного для последующих более ресурсоемких упражнений. Также эти упражнения можно использовать для ежедневной утренней зарядки.


Муниципальное казенное образовательное учреждение дополнительного
образования детей
«Детско-юношеская спортивная школа»
Быковского муниципального района
Волгоградской области
КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДИНАМИЧЕСКОЙ СИЛЫ, ПРЫГУЧЕСТИ И КООРДИНАЦИИ В ВОЛЕЙБОЛЕ.

Тренер-преподаватель
по волейболу
Казакова Ю.В.
2015 год
Данная разработка представляет собой методические рекомендации по проведению лабораторных работ и практических заданий по биологии в организациях среднего профессионального образования естественно-научного профиля: общие положения, планирование работ, организация и проведение, оформление и инструкционно-технологические карты к десяти лабораторным и практическим занятиям, каждая из которых содержит: тему, цель работы, средства обучения, знать, уметь, общие компетенции, рекомендуемая литература, актуализация опорных знаний, ход работы (методика выполнения работы (профессиограмма)), контроль исходного уровня знаний, контроль конечного уровня знаний.
Данная разработка представляет собой методические рекомендации по проведению лабораторных работ и практических заданий по биологии в организациях среднего профессионального образования естественно-научного профиля: общие положения, планирование работ, организация и проведение, оформление и инструкционно-технологические карты к десяти лабораторным и практическим занятиям, каждая из которых содержит: тему, цель работы, средства обучения, знать, уметь, общие компетенции, рекомендуемая литература, актуализация опорных знаний, ход работы (методика выполнения работы (профессиограмма)), контроль исходного уровня знаний, контроль конечного уровня знаний.
Профессия: Учитель биологии и химии
Профессия: Преподаватель анатомии и физиологии
В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям
Учебник: «Биология. Человек», Колесов Д.В., Маш Р.Д., Беляев И.Н.
Тема: § 16. Первая помощь при ушибах, переломах костей и вывихах суставов