Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Методические рекомендации по проведению урока обществознания в 11 классе по теме «Происхождение права, его формы и структура»

Методические рекомендации по проведению урока обществознания в 11 классе по теме «Происхождение права, его формы и структура»



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Обществознание

Поделитесь материалом с коллегами:

Методические рекомендации по проведению урока обществознания в 11 классе по теме «Происхождение права, его формы и структура»

Тип урока: лекция в сопровождении презентации.

Раздел: «Закон и право»

УМК: Кравченко А.И., Певцова Е.А. «Обществознание. 11 класс»

Цель урока: изложить материал и познакомить учащихся с понятием «право», теориями происхождения права и его основными характерными категориями.



[СЛАЙД 1] Тема нашего сегодняшнего урока - «Происхождение права, его формы и структура».

[СЛАЙД 2] Право – это система общеобязательных правил поведения, выработанных в обществе или установленных государственной властью на основе общих принципов справедливости, санкционируемых государством, за нарушение которых предусмотрена юридическая ответственность. Вопрос происхождения права интересовал многих ученых на протяжении всех веков. [СЛАЙД 3] Наибольшее распространение получили такие теории, как:

  1. Теологическая теория права [СЛАЙД 4] отстаивала идею сверхъестественного происхождения права. Ученые, придерживавшиеся данной теории, приводили в пример священные книги, религиозные нормы которых, по их мнению, стали основой правовой системы государства.

  2. Теория естественного права [СЛАЙД 5] доказывает природную, человеческую сущность права. Такие ученые, как Аристотель, Вольтер полагали, что права даются человеку от рождения и являются неотъемлемыми.

  3. Сторонники реалистической теории права [СЛАЙД 6] связывали его появление с военными столкновениями и конфликтами, в результате которых сильнейший одерживал победу и диктовал свои правила.

  4. Социологическая теория права [СЛАЙД 7] говорит о том, что люди, общаясь, самостоятельно вырабатывают удобные для себя правила поведения.

От других социальных норм право отличают следующие признаки [СЛАЙД 8]:

  1. Общеобязательность исполнения;

  2. Выраженность в источниках;

  3. Существующая возможность государственного принуждения.



В основе российского права лежат следующие основополагающие принципы [СЛАЙД 9]::

  1. Принцип справедливости. Человек не может быть осужден за его мысли, только за конкретные проступки.

  2. Принцип правосудия. Каждый человек имеет право н защиту своих прав.

  3. Принцип равенства людей. Все люди, несмотря на различия в расе, поле и социальном положении равны перед законом.


Правовая система – это комплекс правовых явлений, включающий в себя особенности норм права, институтов, отраслей, правового поведения и культуры людей. [СЛАЙД 10]

Различают два вида правовых систем: англо-саксонская и романо-германская. В основе первой правовой системы лежит прецедентное право. Прецедент – это конкретное решение суда, которым руководствуются при разрешении аналогичных дел в будущем. Во втором случае законодатель создает право в обобщенном виде, оформляя его в форме законов и подзаконных актов, куда включены юридические нормы.

В странах с романо-германской правовой системой, в т.ч. и Россия, право разделяют на публичное и частное.

Публичное право регулирует отношения, затрагивающие государственный интерес. Частное – устанавливает равенство между субъектами права. Данные группы включают в себя следующие отрасли права [СЛАЙДЫ 11, 12, 13]:

Государственное (конституционное) право регулирует вопросы государственного устройства страны, полномочия органов государственной власти, закрепляет права и обязанности граждан.

Уголовное право устанавливает преступность деяний и меру наказаний за их совершение.

Административное право регулирует отношения, когда один из участников наделен государством властными полномочиями.

Гражданское право регулирует имущественные, а также личные неимущественные правоотношения.

Трудовое право устанавливает отношения между работодателем и работником.

Процессуальное право следит за порядком расследования и ведения уголовных и гражданских дел.

Налоговое право – устанавливает правила взимания налогов.

Семейное право – регулирует отношения между супругами, родителями и детьми.

К источникам права относится [СЛАЙД 14]:

  1. Нормативно-правовые акты, в т.ч.: Конституция РФ, федеральные конституционные законы; федеральные законы; подзаконные акты, среди которых указы Президента, постановления Правительства; законы субъектов РФ; нормативно-правовые акты органов местного самоуправления.

  2. Прецедент – конкретное решение суда или должностного лица, наделенного полномочиями, которыми руководствуются при разрешении аналогичных дел в будущем.

  3. Правовой обычай.

  4. Нормативный договор.

Итак, тема сегодняшнего урока раскрыта. [СЛАЙД 15]



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

Методические рекомендации по проведению урока обществознания в 11 классе по теме «Происхождение права, его формы и структура»

Тип урока: лекция в сопровождении презентации.

Раздел: «Закон и право»

УМК: Кравченко А.И., Певцова Е.А. «Обществознание. 11 класс»

Цель урока: изложить материал и познакомить учащихся с понятием «право», теориями происхождения права и его основными характерными категориями.

Данные методические рекомендации  являются основой для проведения лекции на уроке обществознания по теме "Происхождение права, его формы и структура" и дополняются презентацией.

Автор
Дата добавления 03.03.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров592
Номер материала 419926
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх