1285639
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокТехнологияДругие методич. материалыМетодические рекомендации по социальному проектированию

Методические рекомендации по социальному проектированию

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.











Методические рекомендации по социальному проектированию

( в помощь классным руководителям, педагогам дополнительного образования).







Содержание:





1. Введение

2. Алгоритм создания социального проекта.

3. Критерии оценки социального проекта.

4. Как правильно оформить проект.























ВВЕДЕНИЕ

Социальное проектирование – технология социального воспитания учащихся образовательных учреждениях. Главный педагогический смысл этой технологии – создание условий для социальных проб личности. Именно социальное проектирование позволяет воспитаннику решать основные задачи социализации: формировать свою Я - концепцию и мировоззрение; устанавливать новые способы социального взаимодействия с миром взрослых.
Под социальным проектированием понимается деятельность:

  • социально значимая, имеющая социальный эффект;

  • результатом которой является создание реального (но не обязательно вещественного) «продукта», имеющего для подростка практическое значение и принципиально, качественно нового в его личном опыте;

  • задуманная, продуманная и осуществленная подростком;

  • в ходе которой подросток вступает в конструктивное взаимодействие с миром, со взрослой культурой, с социумом; через которую формируются социальные навыки подростка.

































Алгоритм создания социального проекта



Шаг 1. Изучение общественного мнения

Основные задачи

Ожидаемые результаты

1.

Изучить социальную ситуацию в местном сообществе.

Объективное представление о социальной ситуации в местном сообществе.

2.

Составить подробный отчет о проведенном исследовании.

Систематизированные материалы отчета.

3.

Сформулировать выводы на основе изучения полученного материала.

Конкретные и ясные выводы

о путях изменения ситуации в данном местном сообществе.





Шаг 2 . Формулировка актуальной социальной проблемы.

Проблема заключается в наличии несоответствия между желаемым, необходимым, требуемым состоянием какого-либо объекта (процесса) и реально сложившимся состоянием данного объекта (процесса). В формулировке актуальной проблемы может помочь методика «Зеркало». Суть ее в том, что педагог с детьми определяет проблему, вычленяет главные ее составляющие ( 3-4 момента, отражающих суть – в чем заключается проблема). Это ситуация «минус». Нам необходимо преобразить ситуацию «минус» в «ситуацию плюс».


Ситуация «минус».

Школьник Василий не знает математику

Ситуация «плюс»

Школьник Василий знает математику

1.

Не достаточное знание математических законов и правил

Дать знания правил школьнику Василию

2.

На уроках Василию мешает сосед по парте

Исправить поведения соседа по парте на уроках математики

3

Василий не выполняет

домашнее задание

Сделать так, чтобы Василий приходил на урок с выполненным домашним заданием



Шаг № 3. Определение целей и задач проекта

Основные задачи

Ожидаемые результаты

1

Определить "аудиторию" проекта, т.е. ту социальную группу, которая является носителем данной социальной проблемы и на которую будет направлен социальный проект.

Список лиц и организаций, носителей проблемы, с которыми будет проходить основное взаимодействие в рамках реализации проекта.

2

Сформулировать основную цель социального проекта.

Четкая формулировка цели проекта.

3

В соответствии с определенной целью сформулировать конкретные задачи, раскрывающие содержание работы по решению социальной проблемы.

Перечень конкретных задач, решение которых приведет к достижению поставленной цели.



Шаг № 4. Изучение возможностей инициативной группы

Основные задачи

Ожидаемые результаты

1

Изучить возможности инициативной группы (молодежной организации, клуба и т.д.).

Представление о возможностях группы (организации, молодежного Клуба) в реализации социального проекта.

2

Изучить возможности своей команды, которая непосредственно будет заниматься реализацией проекта.

Точное представление о возможностях своей команды, которая решила осуществлять данный проект.



Шаг № 5. Составление плана работы

Основные задачи

Ожидаемые результаты

1

Определить перечень основных мероприятий по осуществлению цели и задач проекта.

Письменно оформленный документ — план работы.

2

Установить время проведения как подготовительных, так и основных мероприятий проекта.

Точный график выполнения плана.

3

Определить ответственных за каждый пункт плана.

Список ответственных за реализацию каждого пункта плана.

4

Определить необходимые ресурсы и источники их получения.

Перечень необходимых ресурсов и источников их получения.



Что сделать?

Когда?

Кто отвечает?

Что нужно?

1.





2.







Шаг № 6. Определение ресурсов и источников их получения

Основные задачи

Ожидаемые результаты

1.

Составить список необходимых ресурсов (материальных, финансовых и людских).

Список необходимых ресурсов.

2.

Определить объем необходимых ресурсов.

Перечень ресурсов с указанием объема.

3.

Составить список источников получения ресурсов.

Список источников получения каждого вида ресурса.



Шаг № 7. Формирование общественного мнения

Основные задачи

Ожидаемые результаты

1.

Продумать систему мероприятий по созданию благоприятной среды для реализации социального проекта.

Продуманная система мероприятий.

2.

Информирование общественности о предстоящем проекте всеми доступными способами.

Понимание общественностью и соответствующими органами сути предлагаемого проекта.



Шаг № 8. Проведение плановых мероприятий – реализация проекта.

Шаг № 20 и № 21 — это подведение итогов работы над социальным проектом

Информирование общественности о результатах реализации проекта


Шаг № 22. Анализ результатов работы по проекту


Критерии оценки проекта ( по конкурсам социального проектирования):

Наименование критерия


1

Социальная значимость проекта и актуальность избранной тематики




2

Анализ привлекаемых источников по выбранной тематике (проблеме), самостоятельность разработки проблемы, новизна выбранной тематики






3

Достижение практического результата, эффективность проекта, соответствие результатов поставленным целям и задачам.






4

Экономическое обоснование и реалистичность проекта






5

Осуществление межведомственного взаимодействия с органами государственной власти, общественными организациями, группами граждан.






6

Мотивация, формирование личной заинтересованности в ходе реализации проекта. Стимулирование педагогом активности, творчества, самостоятельности воспитанников, поддержка заинтересованного отношения к реализации проекта. Привлечение обучающихся к анализу и оценке результатов деятельности . Наличие рефлексии.






7

Дизайн и культура представленной работы ( единый стиль оформления, грамотность)








































Как правильно оформить социальный проект?



1. Титульный лист

Детское общественное объединение, волонтерское объединение , инициативная группа детского объединения «_________________»

( наименование образовательной организации)



Социальный проект



_______________________



Авторы проекта:

Руководитель проекта:



_________ год

г. Шахунья.

2. Информационная карта социального проекта


1.

Наименование проекта


2.

Авторы проекта


3.

Целевая группа


4.

Обоснование актуальности и социальной значимости проекта


5.

Цель и задачи


6.

Краткая аннотация содержания проекта


7.

Сроки проведения


8.

Место проведения


9.

Предполагаемый результат


10.

Предполагаемая стоимость проекта


11.

Контактная информация






3. Актуальность проекта.


4. Цель и задачи проекта.


5. Содержание проекта.



Задания инициативным группам:


Группа

Задание

Куда обращаемся


1.






6. Предполагаемая стоимость проекта.

Статья расходов

Сумма в рублях


1.





7. Предполагаемый результат.


8. Анализ и жизнеспособность проекта.


9. Рефлексия.


10. Информационное обеспечение проекта.


11. Отзывы участников и партнёров проекта.



Краткое описание документа:

Социальное проектирование – технология социального воспитания учащихся образовательных учреждениях. Главный педагогический смысл этой технологии – создание условий для социальных проб личности. Имен­но социальное проектирование позволяет воспитаннику ре­шать основные задачи социализации: формировать свою Я - концепцию и мировоззрение; устанавливать новые способы социального взаимодействия с миром взрослых.
Под социальным проектирова­нием понимается деятельность:

  • социально значимая, имеющая социальный эффект;
  • результатом которой является создание реального (но не обязательно вещественного) «продукта», имеющего для подростка практическое значение и принципиаль­но, качественно нового в его личном опыте.
Общая информация

Номер материала: 451168

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.