ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
Государственное Бюджетное Профессиональное
Образовательное Учреждение
«Колледж полиции»
(ГБПОУ «Колледж полиции»)
Методические
рекомендации
По
выполнению самостоятельных работ
по
дисциплине Психология общения
ПО
СПЕЦИАЛЬНОСТИ: 031001
Правоохранительная деятельность
Москва
2014
|
ОДОБРЕНА
Предметной (цикловой)
комиссией_____________________
______________________________
______________________________
______________________________
наименование комиссии
|
Разработана на основе
Федерального государственного образовательного стандарта по специальности
среднего профессионального образования 031001 Правоохранительная
деятельность
код, наименование
профессии/специальности
|
|
Протокол № _______
от «__» _________ 20___ г.
|
|
|
Председатель предметной (цикловой) комиссии
___________/____________/
подпись Ф.И.О.
|
Заместитель
директора по учебной работе
___________________/__________________/
подпись Ф.И.О.
|
Составитель (автор):
____Лебедева Е.В. преподаватель
ГБПОУ «Колледж полиции»
Ф.И.О., ученая степень,
звание, должность, наименование ГБПОУ
Рецензент:____________________________________________________________________
Ф.И.О., ученая степень,
звание, должность, наименование ГБПОУ
Пояснительная
записка
Самостоятельные работы по дисциплине «Психология
общения» проводятся с целью научить:
понимать сущность и социальную значимость своей
будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;
организовывать собственную деятельность, выбирать
типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество;
решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в
нестандартных ситуациях;
осуществлять поиск, анализ и оценку информации,
необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального
и личностного развития.
использовать информационно-коммуникационные технологии
для совершенствования профессиональной деятельности.
В результате изучения дисциплины обучающиеся должны
уметь:
-
применять
техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;
-
использовать
приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения.
В
результате изучения дисциплины обучающиеся должны знать:
-
взаимосвязь
общения и деятельности;
-
цели,
функции, виды и уровни общения;
-
роли
и ролевые ожидания в общении;
-
виды
социальных взаимодействий;
-
механизмы
взаимопонимания в общении;
- техники
и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;
-
этические
принципы общения;
-
источники,
причины, виды и способы разрешения конфликтов.
На
выполнение одной самостоятельной работы отводится не менее 2 часов.
Самостоятельная
работа №1
Тема 1.1 Введение в учебную дисциплину. Категория «общения» в психологии
Методические указания
Работа выполняется в
рабочей тетради или в тетради для самостоятельных работ (на усмотрение
преподавателя). При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и
предложенной в рамках курса учебной литературой.
Задание: Заполните таблицу «Понятие общения в других науках». Приведите на
выбор 5 вариантов содержания понятия «общение» в рамках 5 наук.
|
№
|
Наука
|
Содержание понятия
«общение»
|
|
|
|
|
Форма контроля:
Сдача работы в срок.
Рекомендуемая
литература
Основной источник:
- Психология общения А.П.
Панфилова Академия, 2013
Дополнительные
источники:
- Социальная психология Г.М.
Андреева 2003
- Психология общения А.А.
Бодалев 2002
- Психология общения А.А.
Леонтьев 1997
Самостоятельная
работа №2
Тема
2.1
Общение как обмен информацией
Методические указания
Работа выполняется в
рабочей тетради или в тетради для самостоятельных работ (на усмотрение
преподавателя). При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и
предложенной в рамках курса учебной литературой.
Задание: Составьте схему коммуникативного процесса,
которая будет отражать основные элементы, их взаимосвязь и взаимовлияние.
·
Какие элементы будут центральными? Обведите их
красным карандашом?
·
Какую роль играет обратная связь в коммуникативном
процессе?
·
Какие основные этапы создания нового сообщения Вы
знаете?
Форма контроля:
Сдача работы в срок.
Рекомендуемая
литература
Основной источник:
- Психология общения А.П.
Панфилова Академия, 2013
Дополнительные
источники:
- Социальная психология Г.М.
Андреева 2003
- Психология общения А.А.
Бодалев 2002
- Психология общения А.А. Леонтьев 1997
Самостоятельная
работа №3
Тема 2.3 Технологии обратной связи в говорении и слушании
Методические указания
Работа выполняется в
рабочей тетради или в тетради для самостоятельных работ (на усмотрение
преподавателя). При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и
предложенной в рамках курса учебной литературой.
Задание: Заполните дневник-самоотчет «Психология в моей
жизни» (страничку в рабочей тетради), отвечая на несколько предложенных
вопросов:
·
Какую роль в Вашей жизни занимает общение?
·
Что для Вас кажется более сложным: межличностное
общение в неформальной обстановке или деловое общение?
·
Как Вы считаете, сотруднику органов внутренних дел
обязательно владеть навыками эффективного общения? Почему?
·
Какой для Вас образ идеального собеседника?
·
Насколько Вы соответствуете образу идеального
собеседника?
Форма контроля:
Сдача работы в срок.
Рекомендуемая
литература
Основной источник:
- Психология общения А.П.
Панфилова Академия, 2013
Дополнительные
источники:
- Социальная психология Г.М.
Андреева 2003
- Психология общения А.А.
Бодалев 2002
- Психология общения А.А.
Леонтьев 1997
Самостоятельная
работа №4
Тема 3.2. Стратегии и тактики взаимодействия. Позиции и ориентации в деловом
общении
Методические указания
Работа выполняется в
рабочей тетради или в тетради для самостоятельных работ (на усмотрение
преподавателя). При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и
предложенной в рамках курса учебной литературой.
Задание: Составьте таблицу «Позиции и ориентации общения в правоприменительной
практике».
|
№
|
Позиция/ Ориентация
|
Формы и примеры
предъявления в ситуациях правоприменительной деятельности
|
|
|
|
|
Форма контроля:
Сдача работы в срок.
Рекомендуемая
литература
Основной источник:
- Психология общения А.П.
Панфилова Академия, 2013
Дополнительные
источники:
- Социальная психология Г.М.
Андреева 2003
- Психология общения А.А.
Бодалев 2002
- Психология общения А.А.
Леонтьев 1997
Самостоятельная
работа №5
Тема 4.4. Имидж и самопрезентация
Методические указания
Работа выполняется в
рабочей тетради или в тетради для самостоятельных работ (на усмотрение
преподавателя). При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и
предложенной в рамках курса учебной литературой.
Задание: Подготовка речи для самопрезентации с использованием предложенного на
лекции алгоритма.
Форма контроля:
Сдача работы в срок.
Рекомендуемая
литература
Основной источник:
- Психология общения А.П.
Панфилова Академия, 2013
Дополнительные
источники:
- Социальная психология Г.М. Андреева 2003
- Психология общения А.А.
Бодалев 2002
- Психология общения А.А. Леонтьев 1997
Самостоятельная
работа №6
Тема 5.3. Жесты и интерпретация
Методические указания
Работа выполняется в
рабочей тетради или в тетради для самостоятельных работ (на усмотрение
преподавателя). При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и
предложенной в рамках курса учебной литературой.
Задание: Заполнение таблицы «Жесты и их интерпретация» (10 примеров).
|
№
|
Изображение
жеста/ описание жеста
|
Психологическое
содержание жеста
|
|
|
|
|
Форма контроля:
Сдача работы в срок.
Рекомендуемая
литература
Основной источник:
- Психология общения А.П.
Панфилова Академия, 2013
Дополнительные
источники:
- Социальная психология Г.М.
Андреева 2003
- Психология общения А.А.
Бодалев 2002
- Психология общения А.А.
Леонтьев 1997
Самостоятельная работа №7
Тема 7.2. Причины, этапы и алгоритм анализа конфликтов. Виды агрессивности и ее
взаимосвязь с конфликтами
Методические указания
Работа выполняется в
рабочей тетради или в тетради для самостоятельных работ (на усмотрение
преподавателя). При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и
предложенной в рамках курса учебной литературой.
Задание: Заполнить таблицу «Этапы и алгоритм разрешения конфликта».
|
№
|
Этап
конфликта
|
Прием
предотвращения (разрешения) конфликта
|
|
|
|
|
Форма контроля:
Сдача работы в срок.
Рекомендуемая
литература
Основной источник:
- Психология общения А.П.
Панфилова Академия, 2013
Дополнительные
источники:
- Социальная психология Г.М.
Андреева 2003
- Психология общения А.А.
Бодалев 2002
- Психология общения А.А. Леонтьев 1997
Самостоятельная
работа №8
Тема 8.1. Этические нормы и корпоративная этика. Культура поведения личности.
Методические указания
Работа выполняется в
рабочей тетради или в тетради для самостоятельных работ (на усмотрение
преподавателя). При выполнении работы пользоваться конспектами по данной теме и
предложенной в рамках курса учебной литературой.
Задание: Составление сравнительной таблицы «Этические нормы и корпоративная
этика Стран Азии и России».
|
Ситуация
делового взаимодействия (или этап делового взаимодействия)
|
Этические
нормы, актуальные в данной деловой ситуации (или на указанном этапе делового
взаимодействия)
|
|
|
Россия
|
Китай
(например)
|
Форма контроля:
Сдача работы в срок.
Рекомендуемая
литература
Основной
источник:
- Психология
общения А.П. Панфилова Академия, 2013
Дополнительные
источники:
- Социальная
психология Г.М. Андреева 2003
- Психология
общения А.А. Бодалев 2002
- Психология
общения А.А. Леонтьев 1997
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.