Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ОГСЭ.02 История
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • История

Методические рекомендации по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ОГСЭ.02 История

библиотека
материалов

Министерство образования Оренбургской области

ГАПОУ «Торгово-технологический техникум»

г. Орска Оренбургской области

hello_html_m1c7f3ee8.jpg











МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ

ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ОГСЭ. 02. ИСТОРИЯ

























Орск, 2014

Рассмотрено на заседании цикловой комиссии гуманитарных и естественнонаучных дисциплин









Составитель: Переслегина Н.И. – преподаватель общественных дисциплин





Рецензент: Прохорова О.А. – преподаватель ГАПОУ ТТТ г. Орска





















Рекомендованы для обучающихся ГАПОУ ТТТ г. Орска по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).









СОДЕРЖАНИЕ



Пояснительная записка ………………………………………………………….….4

Алгоритм работы над сообщением (докладом, рефератом) по дисциплине История……………………………………………………………………………….7

Алгоритм работы над тезисным планом по дисциплине История……………….7

Алгоритм составления теста по дисциплине История…………………………….8

Алгоритм работы над презентацией по дисциплине История……………………9

Самостоятельная работа №1……………………………………………………….11

Самостоятельная работа №2…………………………………….…………………11

Самостоятельная работа №3…………………………………………………….....11

Самостоятельная работа №4……………………………………………………….11

Самостоятельная работа №5…………………………………………………….…11

Самостоятельная работа №6………………………………………………….……12

Самостоятельная работа №7……………………………………………….………12

Самостоятельная работа №8…………………………………….…………………12

Самостоятельная работа №9……………………………………………………….12

Самостоятельная работа №10……………………...………………………………13

Список литературы …………………….…………………………………………..14

Приложение 1…….…………………………………………………………………15









ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Настоящие методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы при изучении курса История составлены на основе требований федерального компонента Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

Целю методических указаний, является оказание помощи обучающимся в выполнении самостоятельной работы по дисциплине История.

Настоящие методические указания содержат работы, которые позволят обучающимся самостоятельно овладеть фундаментальными знаниями, опытом творческой и исследовательской деятельности и направлены на формирование следующих компетенций:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

В результате выполнения самостоятельных работ по дисциплины История обучающиеся должны:

- уметь ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

- знать основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.); сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI в.; основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира; назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности; о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций; содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

Описание каждой самостоятельной работы содержит: тему, цели работы, задания, основной теоретический материал, алгоритм выполнения типовых задач, порядок выполнения работы, формы контроля, требования к выполнению и оформлению заданий. Для получения дополнительной, более подробной информации по изучаемым вопросам, приведено учебно-методическое и информационное обеспечение. Оформление титульного листа смотрите в приложение 1.


Перечень видов самостоятельной работы представлен в таблице 1


Таблица 1

темы

Кол-во часов

Вид самостоятельной работы

Форма контроля

1.1

1

Подготовка и написание тезисного плана

Собеседование

1.2

1

Подготовка и написание рефератов

Защита реферата

1.3

1

Подготовка и написание рефератов

Собеседование

1.4

1

Подготовка и написание рефератов

Защита реферата

2.1

2

Подготовка презентации

Защита презентации

2.2

1

Решение тестовых заданий

Тестирование

2.5

1

Подготовка и написание сообщений

Защита сообщений

3.1

1

Подготовка и написание сообщений

Защита сообщений

3.2

2

Подготовка презентации

Защита презентаций

3.2

1

Подготовка и написание сообщений

Защита сообщений



Сроки выполнения самостоятельных работ указаны в таблице 2


Таблица 2

3 семестр

2 урок

Самостоятельная работа № 1

4 урок

Самостоятельная работа № 2

5 урок

Самостоятельная работа № 3

7 урок

Самостоятельная работа № 4

10 урок

Самостоятельная работа № 5

12 урок

Самостоятельная работа № 6

16 урок

Самостоятельная работа № 7

20 урок

Самостоятельная работа № 8

21 урок

Самостоятельная работа № 9

22 урок

Самостоятельная работа № 10



Студент получит допуск к сдаче зачета по дисциплине История, при условии, что все самостоятельные работы будут выполнены на оценку не ниже 3 (удовлетворительно).







АЛГОРИТМ РАБОТЫ НАД СООБЩЕНИЕМ (РЕФЕРАТОМ, ДОКЛАДОМ) ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ

Сообщение – вид самостоятельной работы студентов. Он может быть представлен в устной и письменной форме.

Письменное сообщение – это запись устного доклада по какой-либо теме объемом от пяти до пятнадцати страниц. В таком сообщении не обязательно:

  • выделять структурные элементы работы в виде плана;

  • выделять заголовки внутри текста;

  • ссылаться на использованную литературу по ходу текста.

Но обязательно следует приводить список всех используемых источников в конце работы.

При подготовке сообщения целесообразно соблюдать следующий порядок работы:

  1. подобрать литературу по изучаемой теме, познакомиться с ее содержанием;

  2. пользуясь закладками, отметить наиболее существенные места или сделать выписки;

  3. составить план доклада;

  4. используя рекомендации по составлению тематического конспекта и составленный план, написать доклад, в заключении которого обязательно выразить свое отношение к изучаемой теме и ее содержанию;

  5. прочитать текст и отредактировать его;

  6. оформить в соответствии с требованиями к оформлению докладов.

Требования к устному представлению сообщения:

  1. Мотивационная часть: сообщить новую информацию, объяснить причину явлений, описать последствия, показать взаимосвязь фактов;

  2. Аналитико-синтетическая часть: формирование основных мыслей, положений, написание текста;

  3. Исполнительная часть: представление основных выводов сообщения.

Требования к оформлению реферата:

Объем – 5-15 страниц, Интервал -1,5, Шрифт - Times New Roman, 14., Поля – по 2 см справа, слева, снизу и сверху. Номера страниц – внизу и по центру.




АЛГОРИТМ РАБОТЫ НАД ТЕЗИСНЫМ ПЛАНОМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ

Тезисный план – это краткая запись содержания чего-нибудь, выделение главных идей и положений работы. В тезисном плане сочетаются выписки, цитаты, расположенные в смысловой последовательности. Опираясь на такой план, отвечающий легко может объяснить материал.

Этапы работы:

  1. Используя имеющиеся источники, выбрать материал по интересующей теме, изучить его и глубоко осмыслить;

  2. Сделать необходимые выписки основных мыслей, цитат, составить тезисы;

  3. Расположить тезисы с учетом смысловой последовательности.

Критерии оценивания доклада, сообщения и плана:

Для оценки выполненной работы предусмотрена бальная система.

Каждое выполненное задание оценивается максимум в 5 баллов.

«5» баллов выставляется, если к выполненному заданию не имеется замечаний. При выполнении докладов (сообщений) или конспектов учитывается правильная трактовка терминов; развернутое объяснение темы; хронологическая последовательность; объяснены причинно-следственные связи. При выставлении оценки так же учитывается аккуратность выполнения задания, точное выполнение всех методических указаний.

«4» балла выставляется, если при выполнении задания допущены неточности, незначительные помарки или ошибки, например неправильное использование термина.

«3» балла выставляется, если в работе допущены грубые ошибки, такие как неправильное раскрытие исторического понятия или темы вопросы, и если был проведено менее двух аргументов.

«2» балла выставляется, если задание выполнено неверно, тема не раскрыта, обнаруживается существенное непонимание проблемы.

Свои доклады (сообщения) и планы вы можете сдать в письменном виде, либо прислать на электронный адрес преподавателя: nadia481@mail.ru.


АЛГОРИТМ СОСТАВЛЕНИЯ ТЕСТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ

Тест содержит список вопросов и различные варианты ответов. Для того, чтобы составить тест необходимо знать материал, уметь правильно формулировать вопросы. В тесте по определенной теме должно быть не менее 15 вопросов разной формы. Формы тестовых заданий:

  1. Задания с выбором одного правильного ответа;

  2. Задания с выбором одного неправильного ответа;

  3. Задания с выбором нескольких правильных ответов;

  4. Задание на соответствие;

  5. Задание с открытым ответом.

При разработке теста необходимо учитывать следующие требования: надежность, точность, лаконичность; недопустимость применения двусмысленных вопросов; использование дополнительной литературы, энциклопедий, справочников для составления тестов.

Критерии оценивания тестовых заданий: за свой тест Вы получите 5, если количество тестовых заданий будет не менее 15, тестовые вопросы будут разной формы, дополнительные баллы будут начисляться за отсутствие орфографических ошибок и за использование дополнительного материала при составлении вопроса. Вы получите оценку 4, если тест будет выполнен с использованием одной формы, количество вопросов не менее 15, но при отсутствии орфографических ошибок и с применением дополнительной информации. Вы получите оценку 3, если количество вопросов будет менее 15, но больше 10, орфографические и тематические ошибки не допускаются. Если в Вашем тесте количество вопросов составляет менее 10 и допущены грубые ошибки, то Вы получаете оценку 2, которую необходимо исправить.

Тест Вы можете сдать в письменном виде на отдельном листочке с ответами, либо напечатанном на компьютере, либо в электронном виде прислать на электронный адрес преподавателя: nadia481@mail.ru.



АЛГОРИТМ РАБОТЫ НАД ПРЕЗЕНТАЦИЕЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ ИСТОРИЯ

Презентация - это комплекс взаимосвязанных слайдов, смена которых настраивается согласно требованиям заказчика.

Этапы работы:

Предварительный анализ:
Определить цель презентации;
Понять ценности и мотивацию целевой аудитории;
Определить, в каких условиях будет использоваться презентация;
Выбрать формат и тип презентации.

Подборка и структурирование информации:
Отобрать материал;
Разделить материал на главный и вспомогательный;
Сгруппировать по тематическим блокам;
Сформировать структуру;
Подготовить бумажные эскизы.

Выбрать шаблон:
Подготовить 3 типа слайдов: заставка, основной, и разделительный;
Настроить образцы и макеты;
Сделать дизайн типовых слайдов.

Работа с текстом:
Определить формат размещения текстов (нумерация, цитаты, предложения, слоганы и т.п.);
Оптимизировать текст под формат презентации;
Подобрать шрифт (цвет, размер, гарнитура);
Разместить и скомпоновать тексты на слайдах.

Работа с графикой:
Определить тип и формат графики (фото, картинки, таблицы, графики);
Создать или подобрать подходящую графику;
Скомпоновать графику на слайдах.

Критерии оценивания: если Ваша презентация соответствует всем требованиям, которые выше изложены, то вы набираете 10 баллов и получаете оценку 5; если в Вашей презентации нет грубых ошибок, в целом она соответствует всем требованиям, то вы набираете 8 – 9 баллов и получаете оценку 4; если Вы допустили ошибки в оформление презентации, например, использовали слишком мелкий шрифт или слишком большой объем необработанной информации, то вы набираете 6 – 7 баллов и получаете оценку 3. Если Вы набрали 5 и менее баллов, то Вам необходимо переделать презентацию с учетом всех требований к ней.

Презентацию необходимо сдать на отдельном диске с указанием вашего имени и группы. Так же презентацию можно переслать на электронный адрес преподавателя: nadia481@mail.ru.









Самостоятельная работа №1

Тема: «Интернациональные идеи создания СНГ так и остались нереализованными»

Цель работы: определить основные интернациональные иди создания СНГ и причины их провала.

Задание:

подготовить письменный тезисный план, в котором были бы отражены следующие вопросы: какие страны выдвигали идеи создания СНГ; почему эти проекты не поддержали ведущие страны региона; на каких условиях был создано СНГ и какие вопросы решает.

Форма контроля: собеседование.


Самостоятельная работа №2

Тема: «Стремление политических элит, новых государств к полной самостоятельности и независимости»

Цель работы: дать определение понятию «политическая элита» и определить ее стремление к самостоятельности.

Задание:

подготовить реферат, в котором были бы отражены следующие вопросы: дать определение основным понятиям; охарактеризовать политику государств, образовавшихся в 90-е гг. ХХ в.

Форма контроля: защита реферата.



Самостоятельная работа №3

Тема: «Проблемы Тайваня»

Цель работы: определить политическую структуру Тайваня и его основные проблемы на сегодняшний день.

Задание:

подготовить реферат, в котором были бы отражены следующие вопросы: образование самостоятельного государства на о.Тайвань; охарактеризовать социально-экономическое и политическое развитие Тайваня.

Форма контроля: собеседование.


Самостоятельная работа №4

Тема: «Поддержка США сепаратистской политики Тайваня»

Цель работы: узнать причины поддержки США сепаратистской политики Тайваня.

Форма контроля: защита реферата.


Самостоятельная работа №5

Тема: «Атомные оружейные программы Ирака и КНДР – новая угроза миру»

Цель работы: охарактеризовать атомные программы Ирака и КНДР.

Задание:

подготовить презентацию, в которой были бы отражены следующие вопросы: суть атомных программ Ирака и КНДР; отношение ведущих держав мира к ним.

Форма контроля: защита презентации.



Самостоятельная работа №6

Тема: «Экологический тоталитаризм»

Цель работы: рассмотреть основные экологические проблемы в мире и пути их решения.

Задание:

Составить не менее 10 тестовых заданий с открытым вариантом ответа и 5 заданий с закрытом вариантом ответа по данной теме.

Форма контроля: тестирование.


Самостоятельная работа №7

Тема: «Межэтнический конфликт в Руанде»

Цель работы: рассмотреть причины межэтнического конфликта в Руанде.

Задание:

подготовить письменное сообщение, в котором были бы отражены следующие вопросы: рассказать об основных причинах межэтнических конфликтов на примере Руанда.

Форма контроля: защита сообщения.


Самостоятельная работа №8

Тема: «Реконструкция системы здравоохранения и образования»

Цель работы: охарактеризовать программы по реформированию систем здравоохранения и образования.

Задание:

подготовить письменное сообщение, в котором были бы отражены следующие вопросы: какие национальные проекты существуют в России на сегодняшний день; как они реализуются.

Форма контроля: защита сообщения.


Самостоятельная работа №9

Тема: «Сырьевой Юг и высокотехнологичный Север»

Цель работы: раскрыть причины экономического и политического разрыва между Севером и Югом.

Задание:

подготовить презентацию, в которой были бы отражены следующие вопросы: как решают проблему отставания Юга.

Форма контроля: защита презентации.


Самостоятельная работа №10

Тема: «Теория пределов роста»

Цель работы: рассмотреть одну из основных экономических теорий ХХ в.

Задание:

подготовить письменное сообщение, в котором были бы отражены следующие вопросы: каким способом предлагают экономисты бороться с мировым экономическим кризисом.

Форма контроля: защита сообщения.



СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Основные источники:

  1. Загладин Н.В., Всеобщая история. 10 класс: учебник. – М., 2012.

  2. Загладин Н.В., Всеобщая история. 11 класс: учебник. – М., 2012.

Дополнительные источники:

  1. Сурков, В.Ю. Национализация будущего: параграфы про суверенную демократию. – Эксперт. – 2006.

  2. Сурков, В.Ю. Основные тенденции и перспективы развития современной России. – М., 2006.

  3. Тишков, В.А. Кризис понимания России. – Воронеж.- 2006.

  4. Тойнби, А. Постижение истории. – М., 2006.

  5. Дроздов Ю. Россия и мир. Куда держим курс. М.: Артстиль- полиграфия. 2009.

  6. Вокруг света: журнал. – Учредитель ООО «Вокруг света».

  7. Наука и религия: научно-популярный журнал. – Учредитель ООО «НИР Лтд».

  8. Преподавание истории в школе: научно-методический журнал. – Учрежден Министерством образования РФ.

  9. Валлерстайн, И. Миро-системный анализ [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http:www/nsu.ru/filf/rpha/papers/geoecon/waller/htm/

  10. Народы и религии мира [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http:www/cbook.ru/peoples/index/welcome/shtml/

  11. Артёмов В.В., Лубченков Ю.Ю. История (для профессий и специальностей технического, естественно - научного, социально-экономического профилей) в 2-х частях. М.: Академия. 2010.

  12. Сидорина, Т.Ю., Полянников, Т.Л. Национализм: теории и политическая история, учебное пособие. – М., 2006.



Интернет-ресурсы:





Приложение 1

Министерство образования Оренбургской области

ГАПОУ «Торгово-технологический техникум»

г. Орска Оренбургской области

hello_html_m1c7f3ee8.jpg











Реферат (Сообщение) по теме «_______________»







Выполнил: ФИО студента, группа.

Проверила: ФИО преподавателя.













Орск, 2014

16


Краткое описание документа:

Настоящие методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы при изучении курса История составлены на основе требований федерального компонента Государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).

 

Целю методических указаний, является оказание помощи обучающимся в выполнении самостоятельной работы по дисциплине История. Настоящие методические указания содержат работы, которые позволят обучающимся самостоятельно овладеть фундаментальными знаниями, опытом творческой и исследовательской деятельности.

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1055
Номер материала 285281
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх