Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Методические указания к выполнению контрольных работ по МДК.02.01 Управление коллективом исполнителей
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Методические указания к выполнению контрольных работ по МДК.02.01 Управление коллективом исполнителей

библиотека
материалов

Министерство общего и профессионального образования Свердловской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловской области

«Верхнепышминский механико-технологический техникум «Юность»


отделение заочного обучения









Методические указания

к выполнению контрольных работ

по МДК.02.01 Управление коллективом исполнителей


по специальности

23.02.03. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта







Составитель: Черепанова Т.М.,

преподаватель











Верхняя Пышма, 2015

Общие указания к выполнению контрольной работы


Целью контрольной работы является расширение, систематизации
и обобщение полученных теоретических знаний и практических умений, формирования общих и профессиональных компетенций, а также определение их подготовки к выполнению профессиональных обязанностей.

При написании контрольной работы целесообразно руководствоваться нормативными документами, основной и дополнительной литературой, интернет ресурсами.

Объем контрольной работы составляет 20-25 страниц. Страницы должны быть пронумерованы, иметь поля.

Разрешаются условные общепринятые обозначения и сокращения слов. Контрольная работа должна быть написана грамотно, последовательно, лаконично.

Требования к оформлению контрольной работы:

  1. текст набирается в формате MSWord;

  2. стандартная страница текста –формат А4, имеющий поля: левое - 30мм; правое - 10 мм; верхнее - 20 мм; нижнее - 20 мм;

  3. междустрочный интервал – 1,5;

  4. шрифт TimesNewRoman; Кегль – 12 или 14;

  5. режим «выравнивания по ширине»;

  6. нумерация страниц снизу по центру.

Оформление контрольной работы начинается с титульного листа, который считается первой страницей работы и не нумеруется. Далее следует содержание, включающее перечень заданий и рассматриваемых вопросов.

Содержание работы следует излагать самостоятельно, логически. Ответы на задания должны быть четкими, краткими и исчерпывающими. Перед каждым ответом нужно писать номер.

В конце работы приводится список использованной литературы (указывается фамилия автора, полное наименование учебника, учебного пособия, брошюры, журнала, газеты, место издательства, издательство, год издания) строго в алфавитном порядке.

Задания 8-10 выполняются по вариантам. Вариант 1 выполняют студенты, у которых согласно списка в журнале нечетные номера, вариант 2 – четные.

Выполненная работа представляется в техникум за две недели до начала сессии. Неудовлетворительная контрольная работа возвращается студенту с подробной рецензией, содержащей рекомендации по устранению ошибок, для повторного выполнения. Работа выполняется студентом вновь и сдается в отделение заочного обучения.

Консультацию по выполнению контрольной работы можно получить у преподавателя.

Контрольная работа № 1

Задание 1. Дайте характеристику предприятию, на котором Вы работаете,
по следующим признакам (табл.1).

Таблица 1 - Наименование предприятия ________________________


Признаки

Состав предприятий

1

По сфере деятельности


2

По отраслевой принадлежности


3

По экономическому назначению


4

По характеру воздействия на предметы труда


5

По типу производства


6

По уровню специализации


7

В зависимости от размеров (размер определяется численностью занятых на них работников)



8

По степени механизации и автоматизации


9

По степени прерывности производства



Задание 2. Представьте организационную структуру организации в виде схемы, определите число уровней управления, количество структурных подразделений, сформулируйте основную цель каждого из них (табл. 2).

Таблица 2 - Характеристика структурных подразделений организации

Наименование подразделения

Цель

Функции

Количество сотрудников














Задание 3. Проанализируйте численность работников Вашей организации (цеха) по категориям (количественный и качественный состав работников
по образованию, профессиям, полу, возрасту, стажу работы) по состоянию
на 2015г. (табл.3). Определите среднесписочную численность персонала
за полугодие, коэффициенты выбытия, приема, текучести кадров по (1), (2), (3), (4), (5).

Таблица 3 - Основные кадровые показатели за 3 квартал 2015г.

Показатель

Количество, чел.

Численность персонала:

в т.ч. рабочих,

специалистов,

административный персонал


Мужчин / женщин


Образование:

ВПО/ СПО/среднее общее (11 кл.)/

основное общее (9 кл.)


Стаж работы:

более 25 лет / 20-25 лет

15-19 лет/ 5-10 лет

менее 5 лет


Принято работников в первом полугодии


Уволилось работников за первое полугодие


Для правильного расчета вычисляется сначала среднесписочная численность за месяц:

Чср=Чсм,

(1)

где Чср -среднесписочная численность работников за месяц;

Чс - сумма списочной численности полностью занятых работников
за каждый календарный день месяца;

Км - число календарных дней в месяце.

При этом расчет среднесписочной численности работников учитывает также праздничные и выходные дни, численность работников в такие дни считается равной численности в последний рабочий день перед этим. Учитываются также работники, находящиеся в отпуске, отгуле, командировке или на лечении (с больничным листом).

Расчет среднесписочной численности работников за год:

Чср год = (Чс январь + Чс февраль + Чс март с апрель с май + Чс июнь + Чс июль + + Чс август + Чс сентябрь с октябрь + Чс ноябрь с декабрь)/12

(2)

где Чср год - среднесписочной численности работников за год;

Чс январь – декабрь - среднесписочная численность работников за каждый месяц.

Среднесписочная численность работников за полугодие или квартал рассчитывается путем сложения среднесписочной численности работников
за каждый месяц полугодия или квартала и деления потом полученной суммы на шесть и три соответственно.

Коэффициент выбытия кадров:

Кв= (Чувср)х100%

(3)

где Кв - коэффициент выбытия;

Чув- численность уволенных работников по всем причинам за анализируемый период;

Чср-среднесписочная численность работников за аналогичный период.

Коэффициент приема кадров:

Кпк=(Чпср)х100%

(4)

где Кпк - коэффициент приема кадров;

Чп - численность всех принятых работников за анализируемый период;

Чср -среднесписочная численность работников за аналогичный период.

Коэффициент текучести кадров:

Кт=(Чувср)х100%

(5)

где Кт - коэффициент текучести;

Чув - численность уволенных работников по всем причинам, не связанных производственной и общегосударственной потребностью, за анализируемый период;

Чср-среднесписочная численность работников за аналогичный период.

Задание 4. Опишите показатели производственной программы по эксплуатации подвижного состава.

Задание 5. Опишите основные положения действующей системы менеджмента качества при выполнении ремонтных работ в организации.

Задание 6. Составьте схему одного из участков по выполнению ремонтных работ или технического обслуживания автотранспорта, с указанием размещенного оборудования и рабочих мест (формат А4).

Задание 7. Представьте образец, заполненной карты контроля технологического процесса по ремонту или техническому обслуживанию автотранспорта (можно копию документа с предприятия). Пример карты контроля дан в приложении А.

Задание 8. Вариант 1. Среднесписочная численность работающих на предприятии 2100 чел. В течение года уволено по разным причинам 250 чел., в т.ч. по личному желанию и за нарушения 180 чел. Принято на работу – 230чел. Рассчитать коэффициенты оборота: по приему, увольнению, текучести кадров.

Задание 8. Вариант 2. Численность работников на начало года составляла 300 чел. В течение года принято – 25 чел. Выбыло: на пенсию – 10 чел., по сокращению штатов – 12чел., по собственному желанию – 20 чел. Рассчитайте среднесписочную численность, а также показатели движения кадров – коэффициенты по приему, выбытию и текучести.

Задание 9. Вариант 1. Решите задачу о методах мотивации сотрудников.

В Вашем подчинении работает человек, который «перерос» свою должность. Однако, из-за различных объективных причин карьерный рост невозможен, а доход работника достаточно высок даже с учетом комиссионных. В соответствии с теорией Маслоу найдите пути дополнительной мотивации сотрудника.

Задание 9. Вариант 2. Решите задачу о методах мотивации сотрудников.

Руководством вашей компании было принято решение увеличить длительность рабочего дня ваших подчиненных на 1 час без увеличения заработной платы за дополнительное время. Ваша задача донести эту информацию на подчиненных на оперативном совещании таким образом, чтобы оно было принято положительно. Опишите в форме прямой речи, каким образом вы это сделаете (приведите несколько вариантов).

Задание 10. Вариант 1. Оформите реферат по теме «Виды и формы оплаты труда работников при выполнении ремонтных работ автотранспорта. Основные элементы и принципы организации премирования» (10-15 страниц).

Задание 10. Вариант 2. Оформите реферат по теме «Выбор источника финансирования инвестиций и порядок расчета необходимых капитальных вложений» (10-15 страниц).


Приложение А

Карта по контролю технологического процесса TО-1/TО-2



Виды выполняемых работ

Наименование и содержание роботы

Кол-во мест или точек воздействия

Место выполнения работы

Приборы, инструмент, приспособления, модель, тип

Технические требования и указания

Работы го двигателю

1.

Проверить крепление двигателя

 

Сверху и снизу

Визуально

Двигатель должен быть надежно закреплен, повреждения опор не допускаются

2.

Проверить состояние и крепление, герметичность систем: смазки, охлаждения и питания

 

То же

То же

В местах соединений не должно быть подтекания масла и охлаждающей жидкости и топлива.

Все приборы и детали систем должны быть надежно закреплены и не иметь повреждений

3.

Проверить состояние и крепление трубопроводов системы выпуска газов и глушителя

 

Снизу

Визуально

Прогары и трещины выпускных труб глушителя не допускаются. Гайки крепления должны быть затянуты.

4.

Проверить состояние и натяжение приводных ремней

 

Сверху и снизу

Линейка (2.8)

Ремни не должны иметь расслоений, разрывов и замасливания

Работа по коробке передач

7.

Проверять состояние, герметичность и крепление коробки передач и ее привода

 

Снизу

Визуально

Течь масла не допускается, коробка передач и ее привод должны быть надежно закреплены и не иметь повреждений

Работы по карданной передаче

8.

Проверить крепление фланцев карданного вала, кронштейна промежуточной опоры

 

Снизу

Визуально

Гайки болтов крепления должны быть затянуты

9.

Проверить люфт в шарнирах и шлицевых соединениях карданной передачи

 

То же

Прибор для определения лифтов в трансмиссии К-428А (3.5)

Наличие люфтов не допускается

Список рекомендуемой литературы


  1. Базаров Т.Ю. Управление персоналом: учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений. – М.: Мастерство, 2002. -224с.

  2. Будрин А.Г. Экономика автомобильного транспорта. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 320 с.

  3. Зайцев Е.И. Организация производства на предприятиях автомобильного транспорта: учебное пособие для студентов высших учебных заведений/ Е.И. Зайцев. - М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 176 с.

  4. Основы экономики и управления: учебное пособие для студентов средних профессиональных учебных заведений. / Т.Ф. Басова, В.И. Иванова, Н.Н.Кожевников и др.; под ред. Н.Н.Кожевникова. – 2-е изд.,, стер. –М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 272 с.

  5. Ремонт автомобилей и двигателей: для студентов средних профессиональных учебных заведений /Петросов В.В. – 5-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 224 с.

  6. Техническое обслуживание и ремонт автомобилей: учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений / В.М.Власов, С.В.Жанказиев С.М.Круглов и др., под ред. В.М.Власова. – 6-е изд., стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 480 с.

  7. Туревский И.С. Экономика отрасли (автомобильный транспорт): учебник. – М.: ИД «ФОРУМ»: ИНФРА – М, 2010. – 288 с. – (Профессиональное образование). Гриф Минобрнауки России.

  8. Экономика организации: учеб. пособие/ Л.Н.Чечевицына, Е.В. Хачадурова. – Ростов н/Д: Феникс, 2014 – 382с. – (среднее профессиональное образование).

  9. Экономика организации: практикум/ Л.Н.Чечевицына, О.Н. Терещенко. – изд. 2-е, испр. – Ростов н/Д: Феникс, 2014 – 254с. – (среднее профессиональное образование).

9



Краткое описание документа:

Методические указания к выполнению контрольных работ по МДК.02.01 Управление коллективом исполнителей разработаны для студентов отделения заочного обучения по специальности 23.02.03. Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

 

         Выполнение данной контрольной работы позволит расширить, систематизировать
и обобщить полученные теоретические знания, сформировать общие, профессиональные компетенции  у студентов-заочников.

   В методическом пособии представлены общие указания к выполнению контрольной работы, 10 заданий, список рекомендованной литературы.

 

 

  

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 31.03.2015
Раздел Технология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1440
Номер материала 468873
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх