МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО СОСТАВЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО И ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА.

DOCX

Предпросмотр материала:

Департамент образования администрации Владимирской области

государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

владимирской области

«владимирский экономико-технологический колледж»

Рассмотрены на Утверждаю

заседании ЦМК зам.директора по УР математических и ____________Егоршева Л.Ю.

естественно- научных дисциплин

Председатель ЦМК

____________ Румянцева Н.В.

Протокол № от

методические указания

по составлению контрольно-измерительного материала

для текущего и дифференцированного зачета.

Дисциплины ОДП. 11 Информатика и ИКТ

для профессий «Повар, кондитер»,

«Официант- бармен».

Составил: преподаватель

информатики

Насибуллина Ф.Н.

2014г.

Содержание:

1. Рецензия на материал.

2. Пояснительная записка.

3. Материал для текущего контроля

4. Материал для промежуточного контроля

5. Материал для дифференцированного зачета

Пояснительная записка.

Данные методические указания по составлению и использованию контрольно- измерительного материала предназначен для текущего и дифференцированного зачета по дисциплине «Информатика и ИКТ», для обучающихся по профессиям 260801.01 «Повар - кондитер», 240 001.02 «Лаборант – эколог». Материал представляет собой вопросы и задания, карточки- задания, тестовые задания, компьютерные тесты. Компьютерные тесты составлены используя программную оболочку Айрен, которая позволяет автоматически подсчитывать ответы обучающего и выводить результат. Данный материал позволяет осуществить контроль знаний обучающихся.

Контроль – это один из основных элементов нашей педагогической деятельности, это элемент обратной связи в системе «преподаватель – обучающийся». Он позволяет анализировать результаты деятельности, устранять недостатки.

Одним из путей контроля является тестовый контроль.

Тестовый контроль – это способ контроля с применением тестов.

Тесты – это стандартизированные знания по результатом которых судят о знаниях, умениях и навыках испытуемого.

Тесты состоят из заданий и эталона. Эталон– это образец последовательно и правильно выполненного задания.Его можно использовать и для самостоятельного контроля знаний и умений учащимися. Сущностьтестирования – сличение каждой операции фактически выполненного задания с эталоном.

Исходным документом для разработки теста является программа.

Тестовый контроль получил широкое распространение из-за своей простоты, возможности индивидуального и группового контроля. Позволяет избавиться от субъективной оценки знаний обучающихся. Тесты и традиционный контроль взаимно дополняют друг друга. Тестовый контроль применяется обычно в следующих случаях: по окончании изучения тем и разделов учебной программы.

Выделяются следующие уровни тестов:

I уровень: называется выборочным, т. к. в них предполагаются ответы на выбор.

II уровень: предполагает репродуктивно – самостоятельную деятельность учащихся

III уровень: тест – задача (нетиповая);

Конструктивный тест – это выполнение действий, общая последовательность и методика выполнения которых изучена на занятиях, но содержание их новое.

Коэффициент усвоения (К) при тестовом контроле определяется соотношением:

К=П/М (П – правильно выполненные операции; М – количество операций.) Определив коэффициент условия можно перейти к оценке

«5» - К > 0,9

«4» - К = 0,1 – 0,9

«3» - К = 0,7

При К< 0,7 положительную оценку выставлять нельзя.

Материал для текущего контроля.

1. Вопросы к тематическому диктанту по темам:

1.1. Основные понятия и определения информатики.

1.2. Представление и кодирование информации в компьютере.

1.3. Основные и дополнительные устройства компьютера.

2. Карточки – задания по темам:

2.1. Решение примеров в системах счисления.

2.2. Представление и обработка информации.

2.3. Компьютерные вирусы.

3. Тесты по темам:

3.1. Информация и информационные процессы.

3.2. Единицы измерения информации.

3.3. Графический редактор.

3.4. Операционная система.

3.5. Основные составные части компьютера.

3.6. Представление информации в двоичной системе.

3.7. Массивы языка QBasic.

3.8. Перевод математических функций на язык программирования

4. Компьютерные тесты.

4.1. Технические устройства компьютера.

4.2. Электронные таблицы (3 варианта)

4.3. Алгоритмы (3 варианта)

4.4. Текстовый редактор (2 варианта)

Вопросы к тематическому диктанту

По предмету «Основы информатики»

на тему: «Основные понятия и определения».

I вариант.

1. Что такое предмет информатики?

2. Формы представления информации?

3. Информационные процессы – это ……

4. Что такое информационная основа информатики?

5. Что такое компьютер?

II вариант.

1. Что такое информация?

2. Перечислите основные носители информации припередачи и хранении?

3. Что такое информационные технологии?

4. Чем отличается текстовая форма представления информации от символьной?

5. Какие основы включает в себя информатика?

III вариант.

1. Перечислите информационные процесс и что это за процессы?

2. Что такое источник информации и потребитель информации?

3. Напишите пример графической формы представления информации ?

4. Определение предмета информатики?

5. Что составляет материальную основу информатики?

IV вариант.

1. Дайте определение информации?

2. Как вы понимаете, чем отличается источник информации от потребителя?

3. Перечислите основные носители информации припередачи и хранении?

4. Что такое информационные технологии?

5. Чем отличается текстовая форма представления информации от символьной?

Карточка – задание.

По предмету: «Основы информатики»

на тему: «Основные и дополнительные устройства компьютера».

1. Что такое системный блок, и из чего он состоит?

2. Какие группы клавиш имеется на клавиатуре, и опишите клавиши управления курсором?

3. Что такое модем, и его классификация.

Карточка – задание.

По предмету: «Основы информатики»

на тему: «Основные и дополнительные устройства компьютера».

1. Что такое монитор , какие вы знаете мониторы, за счет чего формируется в них изображение ?

2. Клавиши управления курсором, нарисуйте и напишите их значение.

3. Что такое принтер , какие они бывают.

Карточка – задание.

По предмету: «Основы информатики»

на тему: «Основные и дополнительные устройства компьютера».

1. Какие основные узлы системного блока вы знаете, и для чего они служат?

2. Запишите значение специальных клавиш?

3. Какие дополнительные устройства вы знаете и для чего они нужны?

Карточка – задание.

По предмету: «Основы информатики»

на тему: «Основные и дополнительные устройства компьютера».

1. Что такое системный блок, и из чего он состоит?

2. Клавиши управления курсором, нарисуйте и напишите их значение.

3. Клавиши управления курсором, нарисуйте и напишите их значение.

Карточка – задание.

По предмету: «Основы информатики»

на тему: «Основные и дополнительные устройства компьютера».

1. Что такое монитор , какие вы знаете мониторы, за счет чего формируется в них изображение ?

2. Запишите значение специальных клавиш?

3. Запишите значение специальных клавиш?

Карточка – задание.

По предмету: «Основы информатики»

на тему: «Основные и дополнительные устройства компьютера».

4. Что такое монитор , какие вы знаете мониторы, за счет чего формируется в них изображение ?

5. Клавиши управления курсором, нарисуйте и напишите их значение.

6. Что такое принтер , какие они бывают.

Карточка – задание на тему: Компьютерные вирусы

Создайте структурную схему существующих на сегодняшний день вирусов, используя справочный материал к уроку «Вирусы и средства борьбы с ними».

Карточка-задание .

1.перечислите основы информатики ?

2.Что такое ЭВМ и ПЭВМ (расшифруйте) ? 3.Основные виды носителей при передаче информации?

Карточка-задание.

1.Перечислите источники и потребители информации?

2.Что такое компьютер ?

3.Напишите единицу измерения информации ?

Карточка-задание

1.Что такое компьютер ? 2.Что такое символьная информация , приведите пример ? 3.Основные виды носителей информации : перечислите и приведите примеры?

Карточка-задание.

1.Дайте определение предмету информатика ?

2.Перечислите формы представления информации ? 3.Напишите единицу измерения информации ? Карточка-задание .

1.Дайте определение предмет информатики- это…? 2.Перечислите формы представления информации ? 3.Перечислите информационные процессы ? Карточка-задание .

1.Что такое информационные процессы ? 2.Что такое текстовая информация ? 3.Напишите единицу измерения информации ?

Карточки задания

по теме: “Алгоритмы”

Карточка № 1

1. Правила написания алгоритма?

2. Приведите и охарактеризуйте простую и сложную команды?

3. Что такое результативность алгоритма?

4. - что означает этот элемент в алгоритме?

5. Что такое алгоритмический язык?

Карточка №2

1.Что такое алгоритмический язык?

2.Что такое простая команда? (пример и определение)

3.Свойства алгоритма?

4.Что такое система команд?

5.Зарисовка блок схем алгоритма?

Карточка № 3

1 .Чем отличается алгоритмический язык от языка программирования?

2.Что такое массовость алгоритма ?

3.Общий вид написания алгоритма на алгоритмическом языке.

4 .Способы записи алгоритма.

5. - что означает этот элемент в блок схеме алгоритма?

Карточка №4

1.Что такое алгоритм?

2.Что такое точность алгоритма?

3.Способы записи алгоритма?

4.Графическое изображение алгоритма (блок схема)

5.что такое простая и сложная команды?

Карточка № 5

1.Основные свойства алгоритма?

2.Общий вид написания алгоритма?

3.Что такое команда?

4.что такое простая и сложная команды?

5. - что за блок?

Карточка №6

1.Свойства алгоритма?

2.Что такое серия команд?

3.Что такое система команд исполнителя?

4. - что это за блок?

5.Аморитмы могут быть…?

Карточка №7

1.Что такое точность алгоритма?

2.Что такое язык программирования?

3.Описать блок-схемы алгоритма?

4.Что такое серия команд?

5.Что такое массовость алгоритма?

Карточка №8

1.Язык программирования это…?

2.Что такое результативность алгоритма?

3.Что такое простая и сложная команда?

4.Нарисовать и объяснить значение элементов в блок схемы алгоритма?

5.Что такое команда?

Карточка №9

1.Что такое язык программирования?

2.Что такое массовость алгоритма?

3. –что это за блок?

4.Что такое команда?

5.Что такое система команд исполнителя?

Карточка №10

1.Определение алгоритмического языка языка?

2.Что такое массовость алгоритма?

3. – что означает этот знак в блок-схеме алгоритма?

4.Что такое система команд исполнителя?

5.Приведите пример сложных команд и простых?

Карточка №11

1.Свойства алгоритма?

2. –что означает этот элемент в блок-схеме алгоритма?

3.Правила написания алгоритма?

4.Что такое понятность алгоритма?

5.Язык программирования это…?

Карточка №12

1.что такое язык программирования?

2.Отличия языка программирования от алгоритмического языка?

3.Напишите последовательность приготовления манной каши?

4. –что означает этот элемент в блок-схеме алгоритма?

5.Правила написания алгоритма?

Карточка №13

1.Что такое язык программирования?

2.Свойства алгоритма?

3.Правила написания алгоритма?

4.Что такое система команд исполнителя?

5. –что это за элемент блок-схемы?

Карточка №14

1. Определение алгоритма?

2. Основные свойства алгоритма?

3. Что такое сложная и простая команда?

4. Что такое система команд исполнителя?

5. - что означает этот элемент в изображение блок схемы алгоритма?

Карточка №15

1.Определение алгоритма?

2.Правила написания алгоритма?

3.Что такое понятность алгоритма?

4.Напишите алгоритм перехода улицы?

5. –что означает и как называется

этот элемент?

Карточка – задание

на тему: «Действия с системами счисления».

1. Перевести число 1001010₍₂₎ в десятичную

систему счисления.

2. Написать число на единицу больше, чем 1011_(2).

3. Выполнить действие: 101₍₂₎

(800₍₁₀₎ – 11101₍₂₎) + 10₍₁₀₎

4. Что больше: 16₍₁₀₎ или 105₍₇₎

5. Перевести число 187₍₁₀₎ в двоичную систему

счисления.

Карточка – задание

на тему: «Действия с системами счисления».

1. Перевести число 1111010₍₂₎ в десятичную систему.

2. Перевести число 187₍₁₀₎ в двоичную систему счисления.

3. Что больше: 106₍₁₀₎ или 1015₍₆₎

4. Выполнить действие: 154₍₁₀₎ – 11001₍₂₎

12₍₁₀₎

5. Напишите число на единицу меньше 1100₍₂₎

Карточка – задание

на тему: «Действия с системами счисления».

1. Выполнить действие: 1110₍₁₀₎ – 1110₍₂₎= ?

2. Перевести число 1000010₍₂₎ в десятичную систему счисления.

3. Перевести число 123₍₁₀₎ в двоичную систему счисления.

4. Напишите число на единицу меньше 101100₍₂₎

5. Что больше: 154₍₁₀₎ или 11101₍₂₎

Карточка – задание

на тему: «Действия с системами счисления».

1. Выполнить действие:( 947₍₁₀₎ – 1111₍₂₎) * 3₍₁₀₎

2. Перевести число 428₍₁₀₎ в двоичную систему счисления.

3. Перевести число 101110₍₂₎ в десятичную систему счисления.

4. Что больше: 112₍₁₀₎ или 1152₍₆₎

5. Выполнить действие: ( 1457₍₁₀₎/ 1100₍₂₎) + 11100₍₂₎

Карточка – задание

на тему: «Действия с системами счисления».

1. Перевести число 101110₍₂₎ в десятичную систему счисления.

2. Что больше: 11002₍₂₎ или 11₍₆₎

3. Выполнить действие: ( 450₍₁₀₎ – 11001₍₂₎) + 1010₍₂₎

4. Перевести число 547₍₁₀₎ в двоичную систему счисления.

5. Перевести число 42₍₁₀₎ в двоичную систему счисления.

Карточка – задание

на тему: «Действия с системами счисления».

1. Перевести число 101101010₍₂₎ в десятичную

систему счисления.

2. Написать число на единицу больше, чем

101011_(2).

3. Выполнить действие: 1001₍₂₎

(1450₍₁₀₎ – 1001₍₂₎) + 10₍₁₀₎

4. Что больше: 45₍₁₀₎ или 10014₍₇₎

5. Перевести число 787₍₁₀₎ в двоичную систему

счисления.

Карточка – задание

на тему: «Действия с системами счисления».

1. Перевести число 10001010₍₂₎ в десятичную систему.

2. Перевести число 654₍₁₀₎ в двоичную систему счисления.

3. Что больше: 57₍₁₀₎ или 10₍₆₎

4. Выполнить действие: 685₍₁₀₎ – 101001₍₂₎

12₍₁₀₎

5. Напишите число на единицу меньше 101010₍₂₎

Карточка – задание

на тему: «Действия с системами счисления».

1. Выполнить действие: 1010₍₁₀₎ – 1010010₍₂₎= ?

2. Перевести число 101110₍₂₎ в десятичную систему счисления.

3. Перевести число 698₍₁₀₎ в двоичную систему счисления.

4. Напишите число на единицу меньше 10101₍₂₎

5. Что больше: 41₍₁₀₎ или 10100101₍₂₎

Карточка – задание

на тему: «Действия с системами счисления».

1. Перевести число 1011010₍₂₎ в десятичную

систему счисления.

2. Написать число на единицу больше, чем

101_(2).

3.Выполнить действие: 11111₍₂₎

(570₍₁₀₎ – 101101₍₂₎) + 10₍₁₀₎

4. Что больше: 96₍₁₀₎ или 145₍₇₎

5. Перевести число 852₍₁₀₎ в двоичную систему

счисления.

Карточка – задание

на тему: «Действия с системами счисления».

1. Перевести число 1111010₍₂₎ в десятичную систему.

2.Перевести число 234₍₁₀₎ в двоичную систему счисления.

3.Что больше: 74₍₁₀₎ или 10110₍₆₎

4.Выполнить действие: 696₍₁₀₎ – 1101001₍₂₎

142₍₁₀₎

5. Напишите число на единицу меньше 1100100₍₂₎

Карточка – задание

на тему: «Действия с системами счисления».

1. Выполнить действие: 751₍₁₀₎ – 1010010010₍₂₎= ?

2. Перевести число 1010000₍₂₎ в десятичную систему счисления.

3. Перевести число 352₍₁₀₎ в двоичную систему счисления.

4. Напишите число на единицу меньше 1110101₍₂₎

5. Что больше: 61₍₁₀₎ или 10100101₍₂₎

Тест по информатике , на тему «Операционная система»

1. Укажите правильные имена файлов:

1) звезда*.txt 5) Контрольный_тест.док

2) #с3.txt 6) a.bgbk

3) документ1.doc 7) кл\юч.bmp

4) bas.c.txt 8) зв?он.pcx

2. Для того, чтобы свернуть окно в значок, необходимо щелкнуть мышью на кнопке:

3. При изменении размеров окна с помощью мыши, указатель мыши принимает вид:

1) 5)

2) 6)

3) 7)

4) 8)

4. Как быстро перемещаться по открытым окнам, когда часть этих окон не видна на экране?

1) Alt+F4

2) кнопки на Панели инструментов

3) Alt+Tab

4) кнопки на Панели задач

5. Вы находитесь в папке Пользователь. Какой способ выберите для быстрого перехода на уровень диска C:

C:\

Мои документы

Пользователь

1) клавиша Backspace

2) адресная строка

3) меню Переход

4) кнопка на Вверх на Панели инструментов

6. У вас выделена группа файлов. Как снять выделение с одного из них?

1) щелкнуть мышью на пустом месте

2) Ctrl+левая кнопка мыши

3) Ctrl+A

7. Текущая папка - Мои документы. Вы хотите создать в папке мои документы свою подпапку. Какие средства можно выбрать?

1) меню Правка

2) кнопка Вид

3) контекстное меню

4) меню Файл

5) кнопка Вставить на Панели инструментов

8. Когда используется метод «Drag-and-Drop»?

1) при выделении объектов

2) при копировании объектов

3) при удалении объектов

4) при создании объектов

5) при переносе объектов

9. Буфер обмена – это …

1) область памяти, предназначенная для хранения программ

2) специальная область памяти, используемая для пересылки данных между приложениями

3) память, используемая для хранения неизменяемых данных

10. Какие средства можно выбрать для удаления объектов?

1) меню Правка

2) контекстное меню

3) меню Файл

4) кнопка Backspace

5) клавиша Delete

6) кнопка Вырезать

11. Укажите последовательность действий при копировании файла :

1) открыть папку-приемник

2) нажать кнопку Копировать

3) выделить файл

4) открыть папку-источник

5) нажать кнопку Вставить

12. Что надо запустить для форматирования гибкого диска?

1) контекстное меню диска C:

2) контекстное меню окна Мой компьютер

3) контекстное меню диска A:

4) контекстное меню объекта Мой компьютер

13. При копировании всего содержимого дискеты на дискD: содержимое какой папки будет в окне папки-приемника?

1) корневой папки диска A:

2) Мой компьютер

3) Рабочий стол

4) Корневой паки диска D:

Тест на тему:

«Электронная таблица MicrosoftExcel»

I вариант

1. Укажите правильный адрес ячейки:

1. А12С

2. В125

3. 123С

4. В1А

2. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:В3. Сколько ячеек входит в этот диапазон?

1. 6

2. 5

3. 4

4. 3

3. Результатом вычислений в ячейке С1 будет:

	А	В	С
1	5	=А1*2	=А1+В1

1. 5

2. 10

3. 15

4. 20

4. В ЭТ нельзя удалить:

1. столбец

2. строку

3. имя ячейки

4. содержимое ячейки

5. Основным элементом ЭТ является:

1. ячейка

2. строка

3. столбец

4. таблица

6. Укажите неправильную формулу:

1. А2+В4

2. =А1/С453

3. =С245*М67

4. =О89-К89

7. При перемещении или копировании в ЭТ абсолютные ссылки:

1. не изменяются;

2. преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;

3. преобразуются в зависимости от нового положения формулы;

4. преобразуются в зависимости от длины формулы.

8. Диапазон – это:

1. все ячейки одной строки;

2. совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы;

3. все ячейки одного столбца;

4. множество допустимых значений.

9. Электронная таблица – это:

1. прикладная программа для обработки кодовых таблиц;

2. устройство персонального компьютера, управляющее его ресурсами;

3. прикладная программа, предназначенная для обработки структурированных в виде таблицы данных;

4. системная программа, управляющая ресурсами персонального компьютера при обработке таблиц.

10. Какая формула будет получена при копировании в ячейку D3, формулы из ячейки D2:

1. =А2*$2;

2. =$2*C2;

3. =A3*$С$2;

4. = A2*C3.

II вариант

1. Укажите правильный адрес ячейки:

1. 12А

2. В89К

3. В12С

4. О456

2. В электронных таблицах выделена группа ячеек А1:С2. Сколько ячеек входит в этот диапазон?

1. 6

2. 5

3. 4

4. 3

3. Результатом вычислений в ячейке С1 будет:

	А	В	С
1	5	=А1*3	=А1+В1

1. 5

2. 10

3. 15

4. 20

4. В ЭТ формула не может включать в себя:

1. числа

2. имена ячеек

3. текст

4. знаки арифметических операций

5. В ЭТ имя ячейки образуется:

1. из имени столбца

2. из имени строки

3. из имени столбца и строки

4. произвольно

6. Укажите неправильную формулу:

1. =О45*В2

2. =К15*В1

3. =12А-В4

4. А123+О1

7. При перемещении или копировании в ЭТ относительные ссылки:

1. не изменяются;

2. преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;

3. преобразуются в зависимости от нового положения формулы;

4. преобразуются в зависимости от длины формулы.

8. Активная ячейка – это ячейка:

1. для записи команд;

2. содержащая формулу, включающую в себя имя ячейки, в которой выполняется ввод данных;

3. формула в которой содержит ссылки на содержимое зависимой ячейки;

4. в которой выполняется ввод данных.

9. Электронная таблица предназначена для:

1. обработки преимущественно числовых данных, структурированных с помощью таблиц;

2. упорядоченного хранения и обработки значительных массивов данных;

3. визуализации структурных связей между данными, представленными в таблицах;

4. редактирования графических представлений больших объемов информации.

10. Какая формула будет получена при копировании в ячейку D3, формулы из ячейки D2:

1. =А2*$2;

2. =А2*С2;

3. =$2*C3;

4. =$2*$3;

5. = A2*C3

Ответы:

1 вариант

1. – 2

2. – 1

3. – 3

4. – 3

5. – 1

6. – 1

7. – 1

8. – 2

9. – 3

10. – 3

2 вариант

1. – 4

2. – 1

3. - 4

4. - 3

5. – 3

6. – 4

7. – 3

8. – 4

9. – 1

10- 3

1)Курсор – ………?

1. указывает место;

2. копирует папки;

3. перемещение папки.

2)Операционная система состоит….?

1. из трех обязательных систем;

2. из двух обязательных систем;

3. из одной обязательной системы.

3)Модем-это …?

1. устройство для связи компьютера между собой по средствам телефонной сети;

2. устройство длясохранение информации;

3. переносчик вирусов.

4)Ярлык – это?

1. устройство для обмена информации;

2. манипулятор для указания различных объектов на экране;

3. ссылка на объект расположенный не на рабочем столе.

5)Значение правой кнопки мыши?

1. вызов ярлыка;

2. вызов контекстного меню;

3. выделение объектов.

6)Что такое файл?

1. Типы существующих расширений;

2. Место хранение информации;

7)Что такое плоттер?

1. устройство для ввода географической информации;

2. устройство, которое чертит графики;

3. устройство для работы с компакт дисками.

8) Значение левой кнопки мыши?

1. выделение объекта;

2. вызов контекстного меню;

3. перелистывание в вверх.

9)На рабочем столе расположены...

1. мои документы;

2. папки, программы;

3. только папки.

10)Монитор предназначен для …?

1. выхода на экран графической и текстовой информации;

2. переключение клавиш цифрового блока;

3. удаления символа после курсора.

4. 8. Можно ли в таблицы напечатать текст по вертикале, а не по горизонтали :

5. а) нет;

6. б) да;

7. в) только по горизонтали.

8. 9. Кнопка на клавиатуре с помощью, которой можно закрыть некоторую программу:

9. а) Enter;

10. б) Shift;

11. в) Esc;

12. 10. Какой пункт меню надо выбрать, чтобы поместить какое – либо изображение в текст в программе Word:

13. а) Главная;

14. б) Вставка;

15. в)Разметка страницы.

16. Ответы:

17. 1 – в

18. 2 – а

19. 3 – в

20. 4 – б

21. 5 – б

22. 6 – в

23. 7- а

24. 8 – б

25. 9 – в

26. 10 - б

Тест на тему:

« Текстовый редактор Word».

1. Разделение одной строки на две осуществляется ….

а) клавишей Delete;

б) клавишей End;

в) клавишей Enter.

2. Для копирования текста необходимо :

а) Выделить фрагмент текста и нажать правую клавишу мыши на выделенном фрагменте;

б) Выбрать в меню Главная и нажать кнопку ОК;

в) Вызвать контекстное меню .

3. Текстовый редактор – это

а) программа для работы с таблицами;

б) программа для работы с готовыми рисунками;

в) программа для редактирования и ввода текстов и графической информации.

4. Сколько способов печати в текстовом редакторе используется:

а) 5;

б)2;

в)4.

5. Сколько способов выделения таблицы:

а)3;

б)2;

в)4.

6. Удаление колонок – это

а) операция установления двух колонок для всего документа;

б)операция установление одной колонки для одной страницы;

в) операция установления одной колонки для всего документа.

7. Как вызвать контекстное меню:

а) нажатие правой клавиши мыши;

б)нажатие левой клавиши мыши;

в)нажатие дважды лев ой клавиши мыши.

8. Можно ли в таблицы напечатать текст по вертикале, а не по горизонтали :

а) нет;

б) да;

в) только по горизонтали.

9. Кнопка на клавиатуре с помощью, которой можно закрыть некоторые программы:

а) Enter;

б) Shift;

в) Esc;

10. Какой пункт меню надо выбрать, чтобы поместить какое – либо изображение в текст, в программе Word:

а) Главная;

б) Вставка;

в) Разметка страницы.

1- (в) 2- (а) 3- (б) 4 -(б) 5- (а) 6- (в) 7- (а) 8 (б) 9- (в)10- (б)

1. Компьютерные тесты на темы:

1.1. Алгоритм ( 3 варианта)

1.2. Контрольная работа за 1 полугодие ( 2 варианта)

2. Тесты на темы:

2.1. Информация и информационные процессы.

2.1.1. Единицы измерения информации.

2.1.2. Файлы и папки.

2.2. Компьютер. Операционная система Windows.

2.2.1. Операционная система

2.2.2. Носители информации.

2.2.3. Основные составные части компьютера.

2.3. Информационная технология работы с объектами текстового документа.

2.3.1. Текстовые процессоры.

2.3.2. Технология обработки текстовой информации.

2.3.3. Текстовый редактор Word.

2.4. Информационно-коммуникационные технологии и компьютерные сети.

2.4.1. Компьютерные сети.

2.4.2. Сеть Интернет.

2.4.3. Электронная почта.

2.5. Информационная технология представление информации в виде презентаций.

2.5.1. Программа Power Point.

2.5.2. Создание презентаций.

2.6. Информационная технология обработки данных в среде табличного процессора Excel.

2.6.1. Табличный процессор Excel.

2.6.2. Электронные таблицы.

2.6.3. Опрос по лабораторно-практическим занятиям.

2.7. Алгоритмизация и программирование.

2.7.1. Алгоритм. Свойства алгоритма.

2.7.2. Разработка алгоритмов и программ.

Компьютерные тесты на темы:

Тема . Разработка алгоритмов и программ.

1 Алгоритм - это

1. описание последовательности действий для решения задачи или достижения поставленной цели;

2. правила выполнения основных операций обработки данных;

3. описание вычислений по математическим формулам.

2 Программа - это

1- текст, оформленный по определенным правилам;

2- алгоритм, записанный на языке программирования;

3- описание алгоритма на языке, понятном исполнителю.

3 Языки программирования общего назначения подразделяются на следующие типы:

1- императивные языки; функциональные языки; логические языки.

2- языки обработки графики;

3- языки для обработки текста;

4 Языки, представляющие программы в виде последовательной цепочки отдельных директив (операторов) - это

1- императивные языки;

2- языки обработки графики;

3- языки для обработки текста;

4- функциональные языки;

5- логические языки.

5 Языки, основанные на понятии рекурсивных функций - это

1- императивные языки;

2- языки обработки графики;

3- языки для обработки текста;

4- функциональные языки;

5- логические языки.

6 Языки, используемые для доказательства или опровержения гипотез на основе определенной системы аксиом - это

1- императивные языки;

2- языки обработки графики;

3- языки для обработки текста;

4- функциональные языки;

5- логические языки.

7 Операторы описания выполняют следующие действия:

1- задают значение переменных;

2- меняют значения констант;

3- вычисляют значения математических выражений;

4- вычисляют логические выражения;

5- разветвляют алгоритмы и организуют их выполнение по одной из ветвей;

6- организуют выполнение повторяемых действий;

7- организуют безусловные переходы в алгоритме;

8- осуществляют вывод информации на экран монитора, принтер и другие внешние устройства;

9- соотносят переменным некоторые множества допустимых значений.

8. Операторы присваивания выполняют следующие действия:

1- задают значение переменных;

2- меняют значения констант;

3- вычисляют значения математических выражений;

4- вычисляют логические выражения;

5- разветвляют алгоритмы и организуют их выполнение по одной из ветвей;

6- организуют выполнение повторяемых действий;

7- организуют безусловные переходы в алгоритме;

8- осуществляют вывод информации на экран монитора, принтер и другие внешние устройства;

9- соотносят переменным некоторые множества допустимых значений.

9 Условные операторы выполняют следующие действия:

1- задают значение переменных;

2- меняют значения констант;

3- вычисляют значения математических выражений;

4- вычисляют логические выражения;

5- разветвляют алгоритмы и организуют их выполнение по одной из ветвей;

6- организуют выполнение повторяемых действий

7- организуют безусловные переходы в алгоритме;

8- соотносят переменным некоторые множества допустимых значений.

10 Операторы цикла выполняют следующие действия:

1- задают значение переменным;

2- меняют значения констант;

3- вычисляют значения математических выражений;

4- вычисляют логические выражения;

5- разветвляют алгоритмы и организуют их выполнение по одной из ветвей;

6- организуют выполнение повторяемых действий;

7- организуют безусловные переходы в алгоритме;

8- соотносят переменным некоторые множества допустимых значений.

11. Все языки программирования общего назначения позволяют оперировать следующими основными типами данных:

1- целыми числами; вещественными числами; логическими; символьными; строковыми; таблицами однотипных данных; файлами.

2- графическими элементами;

3- списками разнотипных данных;

4- таблицами разнотипных данных;

5- звуками;

6- списками однотипных данных;

7- многомерными массивами однотипных данных;

Ответы на тесты:

1- 1

2- 2

3- 1

4- 1

5- 4

6- 5

7- 9

8- 1

9- 5

10- 6

11- 1

На тему : Носители информации

1. Наибольший информационный объем будет иметь файл, содержащий...

1. 1 страницу текста;

2. черно-белый рисунок 100х100;

3. аудиоклип длительностью 1 мин;

4. видеоклип длительностью 1 мин.

2. Наибольший объем информации можно разместить на

1. дискете;

2. компакт диске;

3. жестком диске компьютера;

4. на флэш карте.

3. Электронные учебники и программы обычно распространяются на

1. дискете;

2. компакт диске;

3. жестком диске компьютера;

4. на флэш карте.

4. На какой из носителей информации данные можно записать только один раз и нельзя потом стереть их

1. на дискету;

2. CD-R диск;

3. CD-RW диск;

4. на флэш карту.

5. Информация измеряется:

1. в КилоБутах;

2. в Байтах;

3. в километрах;

4. в МегаДрайвах.

6. На дискету можно записать информацию максимальным объемом:

1. 1.4 МБ;

2. 1 МБ;

3. 650 МБ;

4. 1 ГБ.

7. На CD-диск можно записать информацию максимальным объемом:

1. 1.4 МБ;

2. 1 МБ;

3. 650 МБ;

4. 1 ГБ.

8. На DVD-диск можно записать информацию максимальным объемом:

1. 1.4 МБ;

2. 1 МБ;

3. 650 МБ;

4. 4,7 ГБ.

9. На Flash-диск можно записать информацию максимальным объемом:

1. 1.4 МБ;

2. от 128 МБ до 2 ГБ;

3. 650 МБ;

4. 4,7 ГБ.

10. На жесткий диск компьютера можно записать информацию максимальным объемом:

1. 1.4 МБ;

2. от 128 МБ до 2 ГБ;

3. от 40 ГБ до 300 ГБ;

4. 4,7 ГБ.

До 75%правильных ответов - удовлетворительно-,

от 75% до 90% правильных ответов (от 75 до 95 баллов)-хорошо:

более 90% правильных ответов (более 95 баллов) –отлично

ВОПРОСЫ.

Что такое бит?

1) Бит может принимать любое значение.

2) Бит - это двоичное число 0.

3) Бит - это двоичное число 1.

4) Бит - это восьмеричное число 2.

5) Бит - это элементарная единица измерения информации. Значением
бита является 0 или 1.

Чему равен 1 байт?

1) 1равен = 16 бит.

2) 1 байт = 8 бит.

3) 1 байт = 8 Кбайт.

4) 1 байт = 8 Мбайт.
5)1 байт = 8 МГц.

Что такое компьютер?

1) Это устройство или система, способная выполнять заданную, четко
отработанную последовательность операций по обработке информации.

2) Это устройство, которое можно использовать только вместо
калькулятора.

3) Это устройство или система, способная выполнить любую задачу,
поставленную перед пользователем.

4) Это устройство или система, не способная выполнять задачу, четко
отработанную последовательность операций по обработке информации.

Основные блоки компьютера это:

1) Монитор.

2) Мышь.

3) Клавиатура.

4) Системный блок.

5) Принтер.

Какое из устройств не входит в системный блок?

1) Микропроцессор.

2) Дисковод.

3) Принтер.

4) Оперативная память (ОЗУ).

5) Мышь.

Как ввести с клавиатуры одну заглавную букву?

1) Alt + эта буква.

2) Ctrl + эта буква.

3) Shift + эта буква.

4) Ctrl + Alt + эта буква.

5) Shift + Ctrl + эта буква.

В конфигурацию Вашего ПК входит CD-ROM. Какую информацию Вы можете с его помощью записать на лазерный диск?

1 ) Любую.

2) Текстовую.

3) Графическую.

4) Звуковую.

5) Нет верного ответа.

Сканер - это устройство для:

1) Обработки информации.

2) Накопления информации.

3) Ввода звуковой информации.

4) Ввода графической и текстовой информации.

5) Вывода информации.

Какой комбинацией клавиш осуществляется перезагрузка операционной системы?

1) Ctrl+Alt+Shift

2) Ctrl+Alt +Delete

3) Ctrl+Alt+NumLock

4) Ctrl+Alt-+CapsLock

Что такое файл?

1) Поименованная область на магнитном диске, содержащая информацию

2) Информация, хранящаяся на магнитном диске

3) Таблица кодов символов

4) Единица измерения информации

5) Нет правильного ответа

Файл, с каким расширением позволяет запустить программу на исполнение

l)txt 2) com 3)bat

4) doc

5) exe

Любая информация при обработке на компьютере преобразовывается в:

1) Звуковую

2) Текстовую

3) Числовую (цифровую)

4) Графическую

5) Все выше перечисленные

Компьютер обрабатывает информацию в_системесчисления.

1) Двоичной

2) Восьмеричной

3) Шестнадцатеричной

4) Десятичной

В каких единицах измеряется информация:

1) В мегагерцах

2) В байтах

3) В ваттах

4) В символах

5) В файлах

Для измерения больших объемов информации используют такие единицы как Килобайт, Мегабайт, Гигабайт. Чему равен Килобайт?

1) 1 Килобайт = 1000 байт или 10³ байт

2) 1 Килобайт = 1000000 байт или 10⁶ байт

3) 1 Килобайт = 1024 байт или 2¹⁰ байт

4) 1 Килобайт = 1048576 байт или 2²⁰ байт

5) 1 Килобайт =100 байт или 10² байт

Компьютер - это универсальное устройство для:

1) Ввода информации

2) Проведения вычислений

3) Обработки информации

Какие из перечисленных устройств относятся к устройствам ввода информации:

1) Клавиатура, принтер, сканер

2) Сканер, притер, монитор

3) Клавиатура, сканер, мышь

4) Дисковод, клавиатура, мышь

Ответы:

1- 5

2- 2

3- 1

4- 1,2,3,4

5- 3,5

6- 3

7- 1

8- 4

9- 2

10- 1

11- 2,5

12- 3

13- 1

14- 2

15- 1

16- 3

17- 3

ТЕСТЫ ПО ИНФОРМАТИКЕ

на тему: Техническое устройство компьютера

1. Устройство для обмена информацией с другим компьютером через телефонную сеть:

1. модем;

2. колонки;

3. клавиатура;

4. принтер.

2. Электронная вычислительная машина (ЭВМ) – это

1. комплекс аппаратных и программных средств обработки информации;

2. комплекс технических средств, предназначенный для автоматической обработки информации;

3. модель, устанавливающая состав, порядок и принципы взаимодействия входящих в нее компонентов;

4. комплекс средств, предназначенный для хранения информации.

3. Устройством для ввода данных, команд в персональном компьютере является:

1. системный блок;

2. клавиатура;

3. принтер;

4. колонки.

4. Принтер предназначен для:

1. ввода алфавитно-цифровых данных, управления работой ПК;

2. вывода информации на бумагу;

3. вывода на экран текстовой и графической информации;

4. вывода информации в виде звуковых колебаний.

5. Монитор предназначен для:

1. ввода алфавитно-цифровых данных, управления работой ПК;

2. вывода информации на бумагу;

3. вывода на экран текстовой и графической информации;

4. вывода информации в виде звуковых колебаний.

6. Клавиатура предназначена для:

1. ввода алфавитно-цифровых данных, управления работой ПК;

2. вывода информации на бумагу;

3. вывода на экран текстовой и графической информации;

4. вывода информации в виде звуковых колебаний.

7. Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от:

1. размера экрана дисплея;

2. частоты процессора;

3. напряжения питания;

4. быстроты нажатия на клавиши.

8. Компьютер может принимать телевизионный сигнал с обычной антенны ?

1. нет, не может;

2. может, если установлена звуковая плата;

3. может, если установлен ТВ-тюнер

4. да, может.

9. Мышь предназначена для:

1. работы с графическим интерфейсом компьютера;

2. ввода текста;

3. удобства работы в электронных таблицах

4. удобства работы в графическом редакторе

10. Блок бесперебойного питания предназначен для:

1. стабилизации напряжения в сети;

2. уменьшения напряжения с 220 до 110 вольт;

3. кратковременного поддержания работоспособности компьютера, при внезапном отключении электричества;

4. обеспечения компьютера электроэнергией, если компьютер нельзя подключить к электросети

11. Сканер - это:

1. устройство ввода графической информации;

2. устройство вывода алфавитно-цифровой и графической информации;

3. устройство хранения данных на лазерных дисках с доступом ReadOnly;

4. устройство для соединения компьютеров в глобальную сеть.

12. Программа управления устройствами компьютера называется

1. проводник

2. драйвер

3. менеджер

4. помощник

13. При выключении компьютера вся информация стирается.

1. на гибком диске

2. на CD-ROM-диске

3. на жестком диске

4. в оперативной памяти

14. В целях сохранения информации гибкие диски необходимо оберегать от...

1. холода

2. солнца

3. магнитных полей

4. перепадов атмосферного давления

15. Персональный компьютер можно использовать для прослушивания музыки если:

1. в нем установлена звуковая плата и имеются колонки или наушники;

2. компьютер принадлежит к ЭВМ пятого поколения;

3. в нем имеется оперативная память и процессор;

4. компьютер подключен к сети Интернет.

16. Можно ли DVD диски использовать в CD приводе компьютера:

1. да можно, ничего не случится;

2. нет, привод выйдет из строя;

3. ничего страшного е случится, но диск прочитать вы не сможете;

4. нет диск выйдет из строя.

17. Можно ли одновременно использовать два Flash накопителя на одномкомпьютере:

1. да можно, даже и три и четыре, если есть свободные разъемы;

2. нет, они будут конфликтовать друг с другом, что может привести к порче компьютера;

3. нет, так как к компьютеру можно подключить только один Flash накопитель;

4. да, при условии что к компьютеру не подключены еще какие-либо устройства.

Ответы:

1. - 1

2. – 1

3. – 2

4. – 2

5. – 3

6. – 1

7. – 2

8. – 3

9. – 1

10. – 1

11. – 2

12. – 2

13. - 3

14. – 3

15. – 1

16. – 3

17. -1

Тесты на тему: Электронные таблицы. Практика.

1.Дан фрагмент электронной таблицы:

	A	B	C	D
1	5	2	4
2	10	1	6

Вячейку D2 введена формула =А2*В1+С1

В результате в ячейке D2 появится значение:

2. В ячейке А1 электронной таблицы записана формула =D1-$D2. Какой вид приобретет формула после того, как ячейку А1 скопируют в ячейку В1?

=E1-$E2

=E1-$D2

=E2-$D2

=D1-$E2

3. В ячейке C2 записана формула $E$3+D2. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку C2 скопируют в ячейку B1?

Примечание: знак $ используется для обозначения абсолютной адресации.

1	$E$3+C1
2	$D$3+D2
3	$E$3+E3
4	$F$4+D2

4. В ячейке B1 записана формула =2*$A1. Какой вид приобретет формула, после того как ячейку B1 скопируют в ячейку C2?

Примечание: знак $ используется для обозначения абсолютной адресации.

=2*$B1

=2*$A2

=3*$A2

=3*$B2

5. Дан фрагмент электронной таблицы:

	А	В
1	=B1+1	1
2	=A1+2	2
3	=B2-1
4	=A3

После выполнения вычислений, была построена диаграмма по значениям диапазона ячеек A1:A4. Укажите получившуюся диаграмму.

6. При работе с электронной таблицей в ячейке A1 записана формула = Е1-$D2.

Какой вид приобретет формула, после того как ячейку A1 скопируют в ячейку B1?

Примечание: символ $ в формуле обозначает абсолютную адресацию.

= G1-$E2

= G1-$D2

= G2-$D2

= E1-$E2

7. Дан фрагмент электронной таблицы. После вычислений содержимое ячейки C6 будет равно ……….

	A	B	C	D
1	Код изделия	Объем	Масса	Удельный вес
2	И22.14	4	=B2*$D$2	0,5
3	А67.21	6	=B3*$D$2
4	А67.33	2	=B4*$D$2
5	Т46.06	8	=B5*$D$2
6			=СУММ(C2:C5)

8. Укажите, какое значение будет получено в ячейке D8 таблицы

	A	B	C	D
3	Код товара	Стоимость единицы	Колич.	Стоимость
4	1	2.5	4	=B4*C4
5	2	3	2	=B4*C4
6	3	2	3	=B4*C4
7	4	1.5	4	=B4*C4
8				=СУММ(D4:D7)

9. Значение в ячейке С3 электронной таблицы

	А	В	С
1	3	9	=В2 - $А$1
2	7	5
3		4	=С1+С2

после копирования ячейки C1 в ячейку С2 равно …………..

На тему: Текстовые процессоры.

1. К текстовым процессорам относятся:

1. Access;

2. Excel;

3. Word;

4. PowerPoint.

2. Файлы документов, созданные в среде Word имеют расширение:

1. .вak;

2. .doc;

3. .exe;

4. .xls.

3. Каким образом нужно завершить ввод строки текста, чтобы со следующей строки начать новый абзац?

1. нажать клавишу Enter;

2. нажать клавишу Esc;

3. нажать комбинацию клавиш Alt+Enter;

4. нажать комбинацию клавиш Shift+Esc.

4. Каким образом можно удалить содержимое строки из таблицы Word?

1. выделить строку и нажать клавишу Insert;

2. выделить строку и нажать клавишу End;

3. выделить строку и нажать клавишу Delete;

4. выделить строку и нажать клавишу Home.

5. Что означает автоматическое подчеркивание слова в документе Word красной волнистой линией?

1. имеется синтаксическая ошибка;

2. неправильное согласование предложения;

3. имеется орфографическая ошибка;

4. неправильно поставлены знаки препинания.

6. В текстовом редакторе при задании параметров страницы устанавливаются ...

1. гарнитура, размер, начертание;

2. отступ, интервал;

3. поля, ориентация;

4. стиль, шаблон.

7. Чтобы сохранить текстовый файл (документ) в определенном формате, необходимо задать ...

1. размер шрифта;

2. тип файла;

3. параметры абзаца;

4. размеры страницы.

8. В среде Word удобно

1. подсчитать сумму значений по строке или столбцу;

2. подготовить и отредактировать текст;

3. обработать фотографию;

4. создать слайд для презентации.

9. В текстовом редакторе выполнение операции Копирование становится возможным после

1. установки курсора в определенное положение;

2. сохранения файла;

3. распечатки файла;

4. выделения фрагмента текста.

10. Какие клавиши клавиатуры можно использовать для удаления одного символа слева от курсора?

1. Delete

2. Alt + BackSpase

3. Ctrl + BackSpase

4. BackSpase

11. Выберите фразу, написание которой соответствует правилам набора текста на компьютере:

1. Во всех трамваях окна изо льда . Белы деревья, крыши, провода .

2. Во всех трамваях окна изо льда. Белы деревья , крыши , провода.

3. Я светлый образ в сердце берегу: у зимней Волги Ярославль в снегу.

4. Во всех трамваях окна изо льда.Белы деревья, крыши , провода.

12. При печати документа на странице умещается 60 строк по 80 символов в каждой. Какие параметры необходимо изменить, чтобы на странице умещалось меньшее количество символов?

1. изменить кодировку

2. изменить начертание шрифта

3. уменьшить размер полей страницы

4. увеличить интервал между строками

13. В минимальный набор функций, которые должен выполнять текстовый редактор, не входит:

1. сохранение файлов

2. загрузка файлов

3. работа с графикой

4. редактирование текста

14. Для редактирования неверно набранных символов используются клавиши:

1. Home, End, Insert

2. Home, End

3. Backspace, Delete

4. Shift, Enter

15. Для перемещении фрагмента текста из одного места документа в другое необходимо выполнить команду(ы):

1. Копировать, Вставить

2. Вырезать

3. Вырезать, Вставить

4. Сохранить, Вставить

16. Сколько слов (с точки зрения текстового редактора) содержится в следующем тексте, содержащем ряд ошибок: «Раз,два, три, четыре, пять. Вышел зайчик по гулять. Вдруг охотник вы бегает.»

1. 9

2. 11

3. 12

4. 13

на тему: Сеть Интернет.

1. Сеть Интернет – это:

1. локальная вычислительная сеть;

2. корпоративная сеть;

3. региональная информационно-вычислительная сеть;

4. гигантская мировая компьютерная сеть, «сеть сетей».

2. Провайдер – это:

1. Поставщик услуг Internet;

2. Устройство для подключения к Интернет;

3. Договор на подключение к Интернет;

4. Средство для просмотра web-страниц.

3. Гипертекст — это ...

1. очень большой текст;

2. структурированный текст, в котором могут осуществляться переходы по выделенным меткам;

3. текст, набранный на компьютере;

4. текст, в котором используется шрифт большого размера.

4. Браузеры (например, MicrosoftInternetExplorer) являются...

1. серверами Интернет;

2. антивирусными программами;

3. трансляторами языка программирования;

4. средством просмотра Web-страниц.

5. Web-cтpaницы имеют формат (расширение) ...

1. *.ТХТ;

2. *.НТМ;

3. *.DOC;

4. *.EXE.

6. По адресу www.yandex.ru расположена

1. поисковая система;

2. банк педагогического опыта;

3. книжный интернет магазин;

4. портал школ.

7. Вам требуется найти информацию об уровне цен на компьютеры и комплектующие. С чего начать?

1. Ввести ключевые слова в адресную строку браузера

2. Перейти на страницу поискового сервера, затем сформулировать запрос в текстовом поле на странице

3. Отправить запрос в виде письма, в поле "Кому" указать адрес провайдера, в поле "Тема" - ключевые слова запроса

4. В Интернет подобную информацию узнать невозможно

8. Какой домен верхнего уровня в Internet имеет Россия?

1. ru;

2. us;

3. com;

4. rus

9. Группа компьютеров, связанных каналами передачи информации и находящихся в пределах территории, ограниченной небольшими размерами: комнаты, здания, предприятия, называется:

1. глобальной компьютерной сетью;

2. информационной системой с гиперсвязями;

3. локальной компьютерной сетью;

4. региональной компьютерной сетью?

10. Компьютер, подключенный к Интернет, обязательно имеет

1. IP-адрес

2. Web-сервер

3. домашнюю Web-страницу

4. доменное имя

11. Страница, загружаемая при запуске Обозревателя (браузер InternetExplorer) является…

1. домашней страницей сайта

2. домашней страницей Обозревателя

3. последней страницей, с которой Вы работали в прошлом сеансе

4. домашней страницей пользователя

12. Ссылки - это…

1. активные элементы Web-страниц

2. пассивные элементы Web-страниц

3. элементы, служащие для заполнения форм

4. только тексты, по которым осуществляется переход на новые Web-страницы

13. Для сохранения графического элемента с Web-страницы в файл следует воспользоваться…

1. командой Сохранить рисунок как… из контекстного меню

2. дать команду Файл\Сохранить как...

3. нажать кнопку Сохранить на панели инструментов Обозревателя

4. командой Файл\ Сохранить рисунок…

14. Папка Временные файлы Интернет используется для…

1. ускорения доступа к уже просмотреннымWeb-страницам

2. ускорения доступа к еще не просмотреннымWeb-страницам

3. запоминания ссылок на просмотренные ранее Web-страницы

4. запоминания адресов наиболее часто загружаемых Web-страниц

15. Для получения Web-страницы, к которой ранее не обращались, достаточно …

1. Ввести ее адрес в панель Адрес Обозревателя

2. Открыть панель Адрес и выбрать нужную страницу из списка адресов

3. Воспользоваться Журналом

4. Воспользоваться командой Файл \ Открыть файл…

Ответы :

1. – 4

2. – 1

3. – 2

4. – 3

5. – 2

6. – 1

7. – 2

8. – 1

9. – 3

10. – 1

11. – 2

12. – 2

13. – 1

14. – 4

15. - 1

На тему : Электронная почта.

1. MicrosoftOutlok предназначен для:

1. работы с электронной почтой;

2. работы табличными данными;

3. создания базы данных;

4. создания сайта.

2. Адрес электронной почты (E-mail-адреса) содержит символ:

1. #;

2. &;

3. @;

4. $.

3. Электронная почта (e-mail) позволяет передавать...

1. только сообщения;

2. только файлы;

3. сообщений и приложенные файлы;

4. видеоизображения.

4. Адресом электронной почты в сети Internet может быть

1. user at host

2. victor@

3. @mail.ru

4. rrr@@mgpu.msk.ru

5. Задан адрес электронной почты в сети Интернет: user_name@mtu-net.ru Каково имя владельца этого электронного адреса?

1. ru;

2. mtu-net.ru;

3. user_name;

4. mtu-net.

6. По адресу www.mail.ru расположена

1. электронная почтовая служба;

2. банк педагогического опыта;

3. книжный интернет магазин;

4. портал школ.

7. Можно ли отправить письмо, не заполняя поле "Тема"?

1. можно, но нежелательно;

2. нельзя;

3. поле "Тема" отсутствует в подавляющем большинстве почтовых программ;

4. это поле заполняется почтовой программой автоматически.

8. Что необходимо знать для отправки электронного письма адресату?

1. его домашний адрес

2. адрес его электронной почты

3. IP-адрес компьютера адресата

4. DNS сервера адресата

9. Разделённые точками части электронного адреса называются …. Вместо многоточия вставить соответствующее слово

1. именами

2. элементами

3. доменами

4. серверами

10. Почтовый ящик абонента электронной почты - это

1. часть оперативной памяти на сервере

2. часть внешней памяти на сервере

3. часть внешней памяти на рабочей станции

4. номер телефона, с которым связан модем

11. После отправки сообщения его копия помещается в папку…

1. Входящие

2. Отправленные

3. Исходящие

4. Сомнительные

12. Можно ли бесплатно получить почтовый ящик?

1. да

2. нет

3. можно, только на ограниченное время

4. можно, если предварительно заказать свойства почтового ящика

13. Если щелкнуть мышью по e-mail-адресу на Web-странице, то…

1. создастся новое почтовое сообщение

2. произойдет переход на новуюWeb-страницу

3. вызовется программа NetMeeting

4. будет отправлено приветствие адресату и предложение по обмену сообщениями.

14. Приходящая корреспонденция попадает в папку…

1. входящие

2. черновики

3. исходящие

4. вчерашние

15. Для того, чтобы адресат не знал, кому еще послано сообщение, нужно его адрес поместить в поле конверта…

1. Кому:

2. Копия:

3. Слепая:

4. Тема:

16. Как из указанных ниже программ не является почтовым клиентом

1. The Bat

2. Red Hat

3. Outlook Express

4. Microsoft Outlook

17. По электронной почте желательно посылать документы, объем которых составляет

1. не более 1-2 Мб

2. не менее 1-2 Мб

3. объем может быть любым

4. не более 50 Мб

18. По электронной почте можно посылать документы, объем которых не превышает

1. 1-2 Мб

2. размер почтового ящика получателя

3. не более 50 Мб

4. средний размер почтовых ящиков

19. Перед отправкой документа по электронной почте его желательно

1. проверить на вирусы

2. сжать программой архивации

3. выполнить оба действия

4. все предыдущие пункты не важны

На тему: Создание презентаций.

1. Для подготовки презентаций используется:

1. Access;

2. Excel;

3. Word;

4. PowerPoint.

2. Режим сортировщика слайдов позволяет просмотреть:

1. текущий слайд презентации в полноэкранном режиме

2. уменьшенное изображение всех слайдов презентации подряд

3. структуру презентации

4. заметки к слайдам

3. Укажите способ выхода из полноэкранного показа презентации, запущенной по непрерывному циклу:

1. по щелчку мыши

2. клавишей Esc

3. клавишей Enter

4. сочетанием Ctrl+Esc

4. Можно ли показать презентацию на компьютере, где не установленPowerPoint?

1. нельзя

2. можно, сохранив презентацию как демонстрацию

3. можно при использовании программы PowerPointViewer

4. можно, если установлена программа просмотра QuickTime

5. Для какой цели может использоваться команда– Сохранить как?

1. для сохранения документа в другом текстовом формате

2. для сохранения документа с таблицей в формате рабочей книги Excel

3. для сохранения документа под другим именем

4. для получения справки о сохранении документов

6. Как можно вставить рисунок из коллекции MicrosoftOffice?

1. С использованием команды Вставка – Поле

2. с использованием команды Вставка – Рисунок

3. с использованием команды Формат – Тема

4. с использованием команды Вставка – Закладка

7. Что необходимо сделать для сохранения изменений в файле?

1. выполнить команду "Файл - Открыть..."

2. выполнить команду "Файл - Свойства..."

3. выполнить команду "Файл - Сохранить"

4. нажать кнопку "Копировать" на панели инструментов

8. Диаграмма — это:

1. форма графического представления числовых значений, которая позволяет облегчить интерпретацию числовых данных;

2. график;

3. красиво оформленная таблица;

4. карта местности

9. В презентации можно использовать:

1. оцифрованные фотографии;

2. звуковое сопровождение;

3. документы, подготовленные в других программах;

4. все выше перечисленное

10. Можно ли вставить в просмотр презентации звуковое сопровождение?

1. Нет

2. Да

Материал для дифференцированного зачета:

Тесты по темам:

1.Информация и информационные технологии и процессы.

2.Компьютер.

3.Индивидуальные задания по информатике для проведения итоговой лабораторной работы .

4.Практические вопросы к итоговой контрольной работе по информатике.

5.Разработка алгоритмов и программ.

6.Задания к зачетам.

Тексты упражнений к темам:

1.Оператор цикла. Виды циклов.

2.Действия над символами.

3.Оператор Print.

4.Операторы Read,data.

5.Поиск элемента в упорядоченном массиве. Методы сортировки массива.

На тему: Работа в Power Point. Создание презентации.

1. Что такое Power Point?

1. прикладная программа MicrosoftOffice, предназначенная для создания презентаций

2. прикладная программа для обработки кодовых таблиц

3. устройство компьютера, управляющее его ресурсами в процессе обработки данных в табличной форме

4. системная программа, управляющая ресурсами компьютера

2. Что такое презентация Power Point?

1. демонстрационный набор слайдов, подготовленных на компьютере

2. прикладная программа для обработки электронных таблиц

3. устройство компьютера, управляющее демонстрацией слайдов

4. текстовой документ, содержащий набор рисунков, фотографий, диаграмм

3. PowerPointнужен для создания ….

1. таблиц с целью повышения эффективности вычисления формульных выражений

2. текстовых документов, содержащих графические объекты

3. Internet-страниц с целью обеспечения широкого доступа к имеющейся информации

4. презентаций с целью повышения эффективности восприятия и запоминания информации

4. Составная часть презентации, содержащая различные объекты, называется…

1. слайд

2. лист

3. кадр

4. рисунок

5. Совокупность слайдов, собранных в одном файле, образуют…

1. показ

2. презентацию

3. кадры

4. рисунки

6. Запуск программы PowerPoint осуществляется с помощью команд …

1. Пуск – Главное меню – Программы – MicrosoftPowerPoint

2. Пуск – Главное меню – Найти – MicrosoftPowerPoint

3. Панели задач – Настройка – Панель управления – MicrosoftPowerPoint

4. Рабочийстол – Пуск – Microsoft Power Point

7. В каком разделе меню окна программы PowerPoint находится командаСоздать (Новый) слайд?

1. Показ слайдов

2. Вид

3. Вставка

4. Главная

8. Выбор макета слайда в программе PowerPoint осуществляется с помощью команд …

1. Главная – Разметка слайда

2. Вставка – Цветовая схема слайда

3. Вставка – Дублировать слайд

4. Дизайн – Специальная вставка

9. Какая кнопка панели Рисованиев программе PowerPointменяет цвет контура фигуры?

1. цвет шрифта

2. тип линии

3. тип штриха

4. цвет линий

10. Команды вставки картинки в презентацию программы PowerPoint…

1. Вставка – Объект

2. Вставка – Рисунок – Картинки

3. Формат – Рисунок – Картинки

4. Формат – Рисунок – Из файла

11. Команды добавления диаграммы в презентацию программы PowerPoint - ...

1. Правка – Добавить диаграмму

2. Главная – Добавить диаграмму

3. Вставка – Диаграмма

4. Формат – Диаграмма

12. Применение фона к определенному слайду в презентацииPowerPoint -

1. Формат – Фон – Применить

2. Формат – Фон – Применить ко всем

3. Вставка – Фон

4. Вид – Оформление – Фон

13. Открытие панели WordArt в окне программы PowerPoint осуществляется с помощью команд:

1. Вставка – WordArt

2. Главная – WordArt

3. Дизайн –WordArt

4. Сервис – Панели инструментов –WordArt

14. Выбор цвета фона, заголовков, текста и линий в презентации программы PowerPoint осуществляется с помощью команд:

1. Формат – Фон

2. Дизайн – Цветовая схема слайда

3. Формат – Разметка слайда

4. Вид – Образец – Образец слайдов

15. Какая кнопка окна программы PowerPoint предназначена непосредственно для вставки текстового блока на слайд?

1. Прямоугольник

2. Овал

3. Надпись

4. Шрифт

16. В каком разделе меню окна программы PowerPoint находится команда Настройка анимации?

1. Показ слайдов

2. Формат

3. Настройка анимации

4. Вставка

17. Эффекты анимации отдельных объектов слайда презентациипрограммыPowerPoint задаются командой …

a) Показ слайдов – Настройка анимации

b) Показ слайдов – Эффекты анимации

c) Показ слайдов – Настройка действия

d) Показ слайдов – Настройка презентации

18. С помощью каких команд можно вставить готовый звуковой файл в слайд презентации программы PowerPoint?

1. Вставка – Объект

2. Показ слайдов – Звукозапись

3. Вставка – Фильмы и звук – Запись звука

4. Вставка – Фильм, звук

19. Выполнение командыНачать показ слайдовпрезентации программы PowerPoint осуществляет клавиша …

1. F5

2. F4

3. F3

4. F7

20. С помощью какой команды или кнопки можно запустить показ слайдов презентации программы PowerPoint, начиная с текущего слайда ?

1. команда горизонтального меню Показ слайдов – Начать показ

2. кнопка Просмотр

3. кнопка Показ слайдов

4. команда строки меню Показ слайдов – Произвольный показ

21. Укажите расширение файла, содержащего обычную презентацию MicrosoftPowerPoint.

a) .рpt с) .jpg

b) .gif в) .pps

На тему:. Операционная система.

1. Папка, в которую временно помещаются удаляемые объекты:

a) Каталог;

b) Файл;

c) Ярлык;

d) Корзина.

2. Windows – это:

a) операционная система;

b) вспомогательная программа;

c) служебная программа;

d) прикладной пакет общего назначения.

3. В зоне заголовка окна означает:

a) «свернуть»;

b) «развернуть-восстановить»;

c) «переключиться в другое окно»;

d) «закрыть»;

4. В зоне заголовка окна означает:

a) «свернуть»;

b) «развернуть-восстановить»;

c) «переключиться в другое окно»;

d) «закрыть»;

5. В зоне заголовка окна означает:

a) «свернуть»;

b) «развернуть-восстановить»;

c) «переключиться в другое окно»;

d) «закрыть»;

6. Контекстное меню вызывается:

a) Щелчком правой клавишей мыши;

b) Щелчком левой клавишей мыши;

c) Двойным щелчком левой клавиши мыши;

d) Двойным щелчком правой клавиши мыши.

7. Файл — это...

a) единица измерения информации;

b) программа в оперативной памяти;

c) текст, распечатанный на принтере;

d) программа или данные на диске, имеющие имя.

8. Переключиться между работающими программами в Windows можно:

a) Одновременным нажатием клавиш ALT и TAB;

b) Щелчком левой клавишей мыши по значку программы в панели задач ;

c) Верны пункты a) и b);

d) Одновременным нажатием клавиш CTRL и SHIFT;

9. Для выделения объекта используется:

a) F8;

b) NumLock;

c) Двойной щелчок мышью;

d) Щелчок левой клавиши мыши;

10. Когда индикатор CapsLock горит:

a) Вводятся только русские буквы;

b) Вводятся специальные знаки;

c) Вводятся заглавные буквы;

d) Вводятся прописные буквы

11. Экран монитора называют:

a) Окно Windows;

b) Рабочийстол Windows;

c) Панель Windows;

d) Обои Windows

12. Ярлык - это:

a) Часть файла;

b) Название программы и документа;

c) Ссылка на программу или документ;

d) Ценник

13. Как переместить окно?

a) Навести мышь на границу и перетащить;

b) Навести мышь на статус-строку и перетащить;

c) Навести мышь на заголовок окна и перетащить;

d) Навести мышь на центр окна и перетащить

14. Как изменить размер окна?

a) Навести мышь на границу и перетащить;

b) Навести мышь на статус-строку и перетащить;

c) Навести мышь на заголовок окна и перетащить;

d) Навести мышь на центр окна и перетащить

15. Как пользоваться полосами прокрутки?

a) Щелкать по ;

b) в системном меню выбрать «Переместить»;

c) использовать клавишу TAB;

d) совместно использовать клавишу TAB,клавиши стрелка вниз и стрелка вверх;

16. Значок «Мой компьютер» служит для:

a) выхода в сеть Интернет ;

b) доступа к устройствам компьютера;

c) доступа к документам пользователей;

d) выключения компьютера;

17. Значок «Мои документы» служит для:

a) выхода в сеть Интернет;

b) доступа к устройствам компьютера;

c) доступа к документам пользователей;

d) выключения компьютера;

18. Значок «Сетевое окружение» служит для:

a) выхода в сеть Интернет;

b) доступа к устройствам компьютера;

c) доступа к документам пользователей;

d) доступа к сетевым ресурсам;

19. «Панель задач» служит для:

e) проведения несложных математических расчетов ;

a) доступа к устройствам компьютера;

b) отображения и переключения между текущими задачами;

c) доступа к сетевым ресурсам;

20. Кнопка «Пуск» служит для:

a) доступа к основным командам, сгруппированным в виде меню;

a) для включения компьютера;

b) для подключения компьютера к сети Интернет и отключения от нее;

c) выключения компьютера;

Тест по теме: ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ.

1 вариант

1. Текстовый процессор – это программа, предназначенная для:

а) создания, редактирования и форматирования текстовой информации;

б) работы с изображениями в процессе создания игровых программ;

в) управления ресурсами ПК при создании документов;

г) автоматического перевода с символических языков в машинные коды.

2. Курсор – это:

а) устройство ввода текстовой информации;

б) клавиша на клавиатуре;

в) наименьший элемент изображения на экране;

г) метка на экране монитора, указывающая позицию, в которой будет отображен вводимый с клавиатуры символ.

3. Сообщение о местоположении курсора, указывается:

а) в строке состояния текстового редактора;

б) в меню текстового редактора;

в) в окне текстового редактора;

г) на панели задач.

4. Редактирование текста представляет собой:

а) процесс внесения изменений в имеющийся текст;

б) процесс сохранения текста на диске в виде текстового файла;

в) процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;

г) процесс считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста.

5. При считывании документа с диска пользователь должен указать:

а) размеры файла;

б) тип файла;

в) имя файла;

г) дату создания файла.

6. Для определения количества символов в документе MS Word необходимо использовать путь в меню: Файл – Свойства - …

а) Общие; б) Документ; в) Статистика; г) Состав.

7. Для определения даты и времени печати документа в текстовом процессоре MicrosoftWord необходимо использовать путь в меню: Файл – Свойства - …

а) Общие; б) Документ; в) Статистика; г) Состав.

8. Для определения содержания документа MSWord необходимо использовать путь в меню: Файл – Свойства -

а) Общие; б) Документ; в) Статистика; г) Состав.

9. Минимальным объектом, используемым в текстовом процессоре MicrosoftWord, является:

а) слово; б) точка экрана; в) абзац; г) символ.

10. Количество разных кодирований букв русского алфавита составляет:

а) одно;

б) два (MS-DOS, Windows);

в) три (MS-DOS, Windows, Macintosh);

г) пять (MS-DOS, Windows, Macintosh, КОИ-8, ISO).

11. Для установки ориентации бумаги необходимо использовать путь в меню: Файл – Параметры страницы –

а) Страница; б) Колонтитулы; в) Поля; г) Лист.

12. Для установки вертикальной и горизонтальной полос прокручивания в MS Word необходимо использовать путь в меню: Сервис – Параметры – …

а) Вид; б) Общие; в) Правка; г) Печать.

13. В процессе преобразования текстового файла из кодировки MS-DOS в кодировку Windows изменяется:

а) размер шрифта;

б) параметры форматирования абзаца;

в) двоичное кодирование символов;

г) параметры страницы.

14. В текстовом процессоре MSWord копирование становится возможным после:

а) установки курсора в определенное место;

б) сохранения файла;

в) распечатки файла;

г) выделения фрагмента текста.

Тест по теме: ТЕХНОЛОГИЯ ОБРАБОТКИ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ.

2 вариант

1. К числу основных функций текстового редактора относятся:

а) копирование, перемещение, уничтожение и сортировка фрагментов текста;

б) создание, редактирование, сохранение, печать текстов;

в) строгое соблюдение правописания;

г) автоматическая обработка информации, представленной в текстовых файлах.

2. Символ, вводимый с клавиатуры при наборе текста, отображается на экране в позиции, определяемой:

а) задаваемыми координатами;

б) положением курсора;

в) адресом;

г) положением предыдущей набранной буквы.

3. При наборе текста одно слово от другого отделяется:

а) точкой;

б) пробелом;

в) запятой;

г) двоеточием.

4. Какая операция не применяется для редактирования текста:

а) печать текста;

б) удаление в тексте неверно набранного символа;

в) вставка пропущенного символа;

г) замена неверно набранного символа.

5. Текст, набранный в текстовом редакторе, хранится на внешнем запоминающем устройстве:

а) в виде файла;

б) таблицы кодировки;

в) каталога;

г) папки.

6. Для определения даты создания документа в текстовом процессоре MicrosoftWord необходимо использовать путь в меню: Файл – Свойства - …

а) Общие; б) Документ;

в) Статистика; г) Состав.

7. Для определения автора создания документа в текстовом процессоре MicrosoftWord необходимо использовать путь в меню: Файл – Свойства - …

а) Общие; б) Документ; в) Статистика; г) Состав.

8. Количество стандартных кодирований букв латинского алфавита:

а) одно;

б) два (MS-DOS, Windows);

в) три (MS-DOS, Windows, Macintosh);

г) пять (MS-DOS, Windows, Macintosh, КОИ-8, ISO).

9. Для определения расстояния от текста до краев страницы документа в текстовом процессоре MicrosoftWord необходимо использовать путь в меню: Файл – Параметры страницы - …

а) Страница; б) Колонтитулы; в) Поля; г) Лист.

10. В процессе редактирования текста изменяется:

а) размер программы текстового редактора;

б) имя текстового редактора;

в) последовательность символов, слов, абзацев;

г) место расположения текстового редактора на диске.

11. В текстовом процессоре MSWord при задании параметров страницы определяются:

а) гарнитура, размер, начертание;

б) отступ, интервал;

в) поля, ориентация;

г) стиль, шаблон.

12. Для установки возможности автоматической проверки орфографии в текстовом процессоре MSWord необходимо использовать путь: Сервис – Параметры – …

а) Сохранение; б) Правописание;

в) Исправления; г) Пользователь.

13. В текстовом процессоре MSWord основными параметрами при определении шрифта являются:

а) гарнитура, размер, начертание; б) отступ, интервал;

в) поля, ориентация; г) стиль, шаблон.

14. В текстовом процессоре MSWord основным параметром при задании параметров абзаца являются:

а) гарнитура, размер, начертание;

б) отступ, интервал;

в) поля, ориентация;

г) стиль, шаблон.

Тест по теме электронные таблицы MSExcel

Электронная таблица предназначена для:

a) обработки числовых данных, структурированных с помощью таблиц;

b) упорядоченного хранения и обработки текстовых данных;

c) визуализации структурных связей между данными, представленными в таблицах;

d) редактирования графических представлений больших объемов информации.

Электронная таблица представляет собой:

a) совокупность нумерованных строк и обозначенных латинскими буквами столбцов;

b) совокупность обозначенных латинскими буквами строк и нумерованных столбцов;

c) совокупность пронумерованных строк и столбцов;

d) совокупность строк и столбцов, именуемых произвольным образом.

Строки электронной таблицы:

a) именуются пользователем произвольным образом;

b) обозначаются буквами русского алфавита;

c) обозначаются буквами латинского алфавита;

d) нумеруются.

В общем случае столбцы электронной таблицы:

a) обозначаются буквами латинского алфавита;

b) нумеруются;

c) обозначаются буквами русского алфавита;

d) именуются пользователем произвольным образом.

Для пользователя ячейка электронной таблицы обозначается:

a) именем столбца и номером строки, на пересечении которых располагается ячейка;

b) адресом машинного слова оперативной памяти, отведенного под ячейку;

c) специальным кодовым словом;

d) именем, произвольно задаваемым пользователем.

Выражение 3(А1+В1):5(2В1-3А2), записанное в соответствии с правилами, принятыми в математике, в электронной таблице имеет вид:

a) 3*(А1+В1)/(5*(2*В1-3*А2)); c) 3(А1+В1):5(2В1-3А2);

b) 3(А1+В1)/5(2В1-3А2); d) 3(А1+В1)/(5(2В1-3А2)).

Среди приведенных вариантов отыщите формулу для электронной таблицы:

a) А3В8+12; с) А1=А3*В8+12;

b) А3*В8+12 d) =А3*В8+12.

Запись формулы в электронной таблице не может включать в себя:

a) знаки арифметических операций; c) имена ячеек;

b) числовые выражения; d) текст.

При перемещении или копировании в электронной таблице абсолютные ссылки:

a) не изменяются;

b) преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;

c) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;

d) преобразуются в зависимости от длины формулы.

При перемещении или копировании в электронной таблице относительные ссылки:

a) преобразуются в зависимости от нового положения формулы;

b) не изменяются;

c) преобразуются вне зависимости от нового положения формулы;

d) преобразуются в зависимости от длины формулы.

Диапазон – это:

a) совокупность клеток, образующих в таблице область прямоугольной формы;

b) все ячейки одной строки;

c) все ячейки одного столбца;

d) множество допустимых значений.

Активная ячейка – это ячейка:

a) для записи команд;

b) содержащая формулу, включающую в себя имя ячейки, в которой выполняется ввод данных;

c) формула в которой содержит ссылки на содержимое зависимой ячейки;

d) в которой выполняется ввод данных.

Какая формула будет получена при копировании в ячейку Е4, формулы из ячейкиЕ2:

a) =А2*С4;

b) =А2*$C$4;

c) =$A$2*C4;

d) =A4*C4.

Какая формула будет получена при копировании в ячейку Е4, формулы из ячейки Е2:

a) =$A$2*$C$4;

b) =A2*$C$2;

c) =$A$2*C4;

d) =A4*C4.

Какая формула будет получена при копировании в ячейку Е4, формулы из ячейки Е2:

a) =A2*5;

b) =$A$2*4;

c) =A2*$C$4;

d) =$A$2*5.

Практические вопросы к итоговой контрольной работе по информатике.

1. Интел (Intel)- это

1. марка часов

2. марка компьютера

3. фирма, производящая процессоры

4. благотворительный фонд

2. Сканер позволяет:

1. представить в цифровом (электронном виде) изображения и текст находящиеся на бумажном носителе

2. распечатать документы

3. записать информацию на диск

4. определить скорость работы компьютерной техники

3. MicrosoftWord это

1. графический редактор

2. текстовый редактор

3. система управления базами данных

4. электронная таблица

4. MicrosoftWindows это

1. пароль для доступа в Интернет

2. текстовый редактор

3. графический редактор

4. операционная система

5. Что необходимо сделать для открытия файла ?

1. выполнить команду "Кнопка Office - Открыть...".

2. выполнить команду " Кнопка Office - Создать".

3. щелкнуть левой кнопкой мыши по значку отрываемого файла.

4. дважды щелкнуть правой кнопкой мыши по значку отрываемого файла

6. Какие из указанных объектовявляются папками?

1. только 3.

2. только 2.

3. 1 и 4 1 2 3 4

4. 1 и 3

7. Как удалить файл?

1. выделить значок файла, нажать клавишу клавиатуры Delete.

2. буксировать значок файла на панель задач.

3. буксировать значок файла за пределы экрана.

4. выделить значок файла, нажать клавишу клавиатуры BackSpace.

8. В чем причина появления двух одинаковых файлов в указанной папке?

1. в указанную папку были последовательно скопированы два файла с одинаковыми именами

2. в указанной папке были последовательно созданы два файла с одинаковыми именами

3. этого не может быть, мы видим фотомонтаж

4. файлы были удалены из разных папок

9. Как восстановить ранее удаленный файл документа?

1. в Главном меню выбрать пункт «Документы», щелкнуть имя файла

2. выделить файл документа в «Корзине», выполнить команду «Файл – Восстановить»

3. скопировать файл из «Корзины» и вставить в другую папку на диске

4. выделить файл документа в «Корзине», выполнить команду «Правка – Отменить удаление»

10. Как скопировать выделенный документ в буфер?

1. выполнить команду "Встака - Копировать".

2. перетащить значок документа за пределы экрана.

3. выполнить команду "Главная - Копировать".

4. выполнить команду "Файл - Отправить - Буфер".

11. Какими способами можно закрыть большинство окон ?

1. нажать комбинацию клавиш клавиатуры Ctrl + F4

2. щелкнуть левой кнопкой мыши по названию окна

3. щелкнуть левой кнопкой мыши по кнопке с крестом в правом верхнем углу окна

4. щелкнуть правой кнопкой мыши по кнопке с крестом в правом верхнем углу окна

12. Какое действие позволит осуществить нажатие правой кнопки мыши?

1. вывод контекстной справки по элементам диалогового окна

2. вывод информации о папке, в которую сохраняется файл

3. открытие окна справочной системы для указанной программы

4. вывод информации о наличии свободного места на диске.

13. Как переименовать папку ?

1. выделить папку, выполнить команду «Файл – Свойства», ввести с клавиатуры новое имя папки, нажать на Enter.

2. открыть папку через обьект «Мой компьютер», выполнить команду «Файл – Переименовать», ввести с клавиатуры новое имя папки, нажать на Enter.

3. щелкнуть правой кнопкой мыши по папке, выбрать команду «Переименовать», ввести с клавиатуры новое имя папки, нажать на Enter.

4. выделить папку, нажать сочетание клавиш «Ctrl+R», ввести с клавиатуры новое имя папки, нажать на Enter.

14. Модем позволяет

1. быстро выключить компьютер

2. запретить незаконный доступ к компьютеру

3. осуществлять обмен информацией с другими компьютерами по телефонным каналам связи

4. увеличить продолжительность исправной работы компьютера, находящегося на гарантии

15. Электронная почта нужна для:

1. обмена сообщениями и приложенными к ним файлами

2. пересылки обычной почты, если у адресата нет почтового ящика

3. поиска ресурсов в Интернет

4. тайной переписки

Ответы:

1. – 3

2. – 1

3. – 2

4. – 4

5. – 1

6. – 3

7. – 1,4

8. – 3

9. – 2

10. – 2,3

11. – 1

12. – 1

13. – 3,4

14. – 3

15. - 1

Краткое описание материала

Информатика

Тесты

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО СОСТАВЛЕНИЮ КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО И ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОГО ЗАЧЕТА.

21.11.2014

1348

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Насибуллина Фаина Николаевна

преподаватель

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 49075
Подписчики: 0
Всего материалов: 38

49075
просмотров
38
материалов
0
подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: ГБПОУ ВО «ВЭТК»

Преподаю информатику, экономику, обществознание. Люблю заниматься спортом, хожу на фитнес. С удовольствием хожу на работу, нравится то, чем занимаюсь, чего и всем желаю. Студенты в наше время очень информированы и с ними интересно работать .У меня есть муж, двое детей и внучечка Стефания , очень их люблю.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Насибуллина Фаина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.