1501766
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Технология Другие методич. материалыМетодические указания для самостоятельной работы по дисциплине "Материаловедение" на тему «Углеродистые стали»

Методические указания для самостоятельной работы по дисциплине "Материаловедение" на тему «Углеродистые стали»

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Методические указания для самостоятельной работы


Специальность 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, при изучении ОП.04 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

Методические указания призваны помочь студентам самостоятельно освоить некоторые теоретические положения и практические вопросы в области выбора материалов на основе анализа их свойств для конкретного применения, а также способов соединения и обработки деталей из основных материалов.


Тема: «Углеродистые стали»

Цель: закрепление знаний о свойствах, применении и маркировке углеродистых сталей.


Задание:

Составить марочник по теме: «Углеродистые стали»

Порядок выполнения задания:

На основании литературы, рекомендуемой к выполнению самостоятельной работы необходимо:


Выписать базовые понятия:

-какие сплавы называют сталями;

-как изменяются прочностные свойства сталей при увеличении со-

держания углерода в них;

-перечислить основные легирующие элементы в углеродистых сталях;

- обозначение букв и цифр в марках углеродистых сталей

обыкновенного качества;

-составить порядок маркировки «Углеродистых сталей»;

-записать 2-3 марки углеродистых конструкционных качественных

сталей и объяснить значение каждого знака;

- выбрать три марки из стандарта и расшифровать их: указать название сплава, содержание углерода, раскислителей в углеродистых сталях;


Для проверки правильности выполнения задания студенты должны ответить на поставленные вопросы. Вопросы приведены ниже.



Вопросы для самопроверки и проверки:



1. Как классифицируются стали по химическому составу, качеству и назначению?

2. Определите примерный химический состав, качество и название сплавов приведенных марок: Ст 0, 20, У8ГА, 12Х18Н9Т, 9ХС, ХВСГ.


Правила составления марочника:

- прочитать весь порядок выполнения задания;

- продумать главные положения марочника;

- составить последовательность маркировки «Углеродистых сталей»;

- расшифровать 2-3 примера углеродистых сталей.


Критерии оценки выполненной студентами работы:

оценка «5» - работа выполнена без ошибок; чисто, без исправлений;

оценка «4» - работа выполнена с незначительными ошибками;

оценка «3» - работа выполнена с ошибками.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

 Специальность  190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, при изучении ОП.04 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

    Методические указания призваны помочь студентам самостоятельно освоить некоторые теоретические положения и практические вопросы в области выбора материалов на основе анализа их  свойств  для  конкретного применения, а также  способов  соединения и  обработки  деталей из основных  материалов.

 

                                                                                          

Тема:  «Углеродистые стали»

Цель: закрепление знаний о свойствах, применении и маркировке углеродистых сталей.

 

Задание:

 Составить марочник по теме: «Углеродистые стали»

Порядок выполнения задания:

На основании литературы, рекомендуемой к выполнению самостоятельной работы необходимо:

 

Выписать базовые понятия: 

-какие сплавы называют сталями;

-как изменяются прочностные свойства сталей при увеличении  со-

держания углерода в них;

-перечислить  основные легирующие элементы в углеродистых   сталях;

-  обозначение букв и цифр в марках углеродистых сталей

обыкновенного качества;

-составить порядок маркировки «Углеродистых сталей»;

-записать 2-3 марки  углеродистых конструкционных качественных

сталей и объяснить значение каждого знака;

- выбрать  три марки из стандарта и расшифровать их: указать название сплава, содержание углерода, раскислителей в углеродистых сталях;

 

     Для проверки  правильности  выполнения задания студенты должны ответить на поставленные вопросы. Вопросы приведены ниже.

 

 

Вопросы для самопроверки и проверки:

 

 

1. Как классифицируются стали по химическому составу, качеству и назначению?

2. Определите примерный химический состав, качество и название сплавов приведенных марок:  Ст 0, 20,  У8ГА, 12Х18Н9Т, 9ХС, ХВСГ.

 

                                   Правила составления марочника:

-   прочитать весь  порядок выполнения задания;

-   продумать главные положения марочника;

-   составить последовательность маркировки «Углеродистых сталей»;

-   расшифровать 2-3 примера углеродистых сталей.

 

Критерии оценки выполненной студентами работы:

оценка «5» - работа выполнена без ошибок; чисто, без исправлений;

оценка «4» - работа выполнена с незначительными ошибками;

 

оценка «3» - работа выполнена с ошибками.

ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.