Инфоурок / Технология / Другие методич. материалы / Методические указания для самостоятельной работы по дисциплине "Материаловедение" на тему «Углеродистые стали»
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Методические указания для самостоятельной работы по дисциплине "Материаловедение" на тему «Углеродистые стали»

библиотека
материалов

Методические указания для самостоятельной работы


Специальность 190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, при изучении ОП.04 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

Методические указания призваны помочь студентам самостоятельно освоить некоторые теоретические положения и практические вопросы в области выбора материалов на основе анализа их свойств для конкретного применения, а также способов соединения и обработки деталей из основных материалов.


Тема: «Углеродистые стали»

Цель: закрепление знаний о свойствах, применении и маркировке углеродистых сталей.


Задание:

Составить марочник по теме: «Углеродистые стали»

Порядок выполнения задания:

На основании литературы, рекомендуемой к выполнению самостоятельной работы необходимо:


Выписать базовые понятия:

-какие сплавы называют сталями;

-как изменяются прочностные свойства сталей при увеличении со-

держания углерода в них;

-перечислить основные легирующие элементы в углеродистых сталях;

- обозначение букв и цифр в марках углеродистых сталей

обыкновенного качества;

-составить порядок маркировки «Углеродистых сталей»;

-записать 2-3 марки углеродистых конструкционных качественных

сталей и объяснить значение каждого знака;

- выбрать три марки из стандарта и расшифровать их: указать название сплава, содержание углерода, раскислителей в углеродистых сталях;


Для проверки правильности выполнения задания студенты должны ответить на поставленные вопросы. Вопросы приведены ниже.



Вопросы для самопроверки и проверки:



1. Как классифицируются стали по химическому составу, качеству и назначению?

2. Определите примерный химический состав, качество и название сплавов приведенных марок: Ст 0, 20, У8ГА, 12Х18Н9Т, 9ХС, ХВСГ.


Правила составления марочника:

- прочитать весь порядок выполнения задания;

- продумать главные положения марочника;

- составить последовательность маркировки «Углеродистых сталей»;

- расшифровать 2-3 примера углеродистых сталей.


Критерии оценки выполненной студентами работы:

оценка «5» - работа выполнена без ошибок; чисто, без исправлений;

оценка «4» - работа выполнена с незначительными ошибками;

оценка «3» - работа выполнена с ошибками.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 Специальность  190631 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта, при изучении ОП.04 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЯ

    Методические указания призваны помочь студентам самостоятельно освоить некоторые теоретические положения и практические вопросы в области выбора материалов на основе анализа их  свойств  для  конкретного применения, а также  способов  соединения и  обработки  деталей из основных  материалов.

 

                                                                                          

Тема:  «Углеродистые стали»

Цель: закрепление знаний о свойствах, применении и маркировке углеродистых сталей.

 

Задание:

 Составить марочник по теме: «Углеродистые стали»

Порядок выполнения задания:

На основании литературы, рекомендуемой к выполнению самостоятельной работы необходимо:

 

Выписать базовые понятия: 

-какие сплавы называют сталями;

-как изменяются прочностные свойства сталей при увеличении  со-

держания углерода в них;

-перечислить  основные легирующие элементы в углеродистых   сталях;

-  обозначение букв и цифр в марках углеродистых сталей

обыкновенного качества;

-составить порядок маркировки «Углеродистых сталей»;

-записать 2-3 марки  углеродистых конструкционных качественных

сталей и объяснить значение каждого знака;

- выбрать  три марки из стандарта и расшифровать их: указать название сплава, содержание углерода, раскислителей в углеродистых сталях;

 

     Для проверки  правильности  выполнения задания студенты должны ответить на поставленные вопросы. Вопросы приведены ниже.

 

 

Вопросы для самопроверки и проверки:

 

 

1. Как классифицируются стали по химическому составу, качеству и назначению?

2. Определите примерный химический состав, качество и название сплавов приведенных марок:  Ст 0, 20,  У8ГА, 12Х18Н9Т, 9ХС, ХВСГ.

 

                                   Правила составления марочника:

-   прочитать весь  порядок выполнения задания;

-   продумать главные положения марочника;

-   составить последовательность маркировки «Углеродистых сталей»;

-   расшифровать 2-3 примера углеродистых сталей.

 

Критерии оценки выполненной студентами работы:

оценка «5» - работа выполнена без ошибок; чисто, без исправлений;

оценка «4» - работа выполнена с незначительными ошибками;

 

оценка «3» - работа выполнена с ошибками.

Общая информация

Номер материала: 543131

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"