Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Методические указания по изучению дисциплины «Статистика» для студентов заочной формы обучения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методические указания по изучению дисциплины «Статистика» для студентов заочной формы обучения

библиотека
материалов



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«ПЕРЕВОЗСКИЙ СТРОИТЕЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ»
















Методические указания по изучению дисциплины «Статистика»

для студентов заочной формы обучения

























Перевоз, 2013

Составитель: Рогожина Т.В.

УДК 10.03

ББК 28.0







Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Статистика». Для студентов специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет, / Перевозский строит. колледж; Сост.: Рогожина Т.В.,. Перевоз, 2013. – 24 с.













Данные методические указания разработаны для студентов заочной формы обучения. Даны описания программы курса, рекомендации по его изучению, по необходимой литературе, вопросы к экзамену, указания по выполнению и оформлению контрольных работ.









Рецензент: Токарева Е.Ю. – преподаватель ГБОУ СПО «Перевозский строительный колледж»

© Перевозский строительный

колледж, 2012

Введение

Предлагаемая программа базового курса «Статистика» адресована студентам заочного отделения всех специальностей ГБОУ СПО «Перевозский строительный колледж» заочной формы обучения.

Курс дисциплины «Статистика» предусматривает изучение целого комплекса экономических проблем, позволяет подробно ознакомиться с экономическими аспектами деятельности фирмы, организации, предприятия, получить необходимые знания по расчету важнейших экономических показателей их работы, используемых для оценки социально-экономического положения в целом, следовательно, дисциплина «Статистика» играет важную роль в подготовке специалиста. Изучение программного материала должно способствовать формированию у студентов нового экономического мышления.

Количество часов на освоение дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 75 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 50 часов;

самостоятельной работы обучающегося 25 часов.

По данной дисциплине предусматривается выполнение одной домашней контрольной работы, охватывающей все разделы примерной учебной программы. Домашняя контрольная работа выполняется в форме интернет - тестирования и практического задания, которое определяет степень усвоения студентами учебного материала и умение применять полученные знания при решении практически задач.

Согласно учебному плану при изучении данной дисциплины предусмотрены лекционные и практические занятия, а также самостоятельная работа студентов, которые студент изучает, используя учебно-методические комплексы (УМК), разработанные преподавателями колледжа.. Формой итогового контроля является экзамен. До сдачи экзамена, студент допускается сдав интернет- тестирование и практическое задание.

Самостоятельная работа студентов является одной из важнейших составляющих образовательного процесса. Основным принципом организации самостоятельной работы студентов является комплексный подход, направленный на формирование навыков репродуктивной и творческой деятельности студента.

Основная задача организации самостоятельной работы студентов заключается в создании психолого-дидактических условий развития интеллектуальной инициативы и мышления на занятиях любой формы.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- собирать и регистрировать статистическую информацию;

- проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения;

- выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;

- осуществлять комплексный анализ изучаемых социально – экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- предмет, метод, задачи статистики

- общие основы статистических наук

- принципы организации государственной статистики

- современные тенденции развития статистического учета

- основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

- основные формы и виды действующей статистической отчетности

- технику расчета статистических показателей, характеризующих социально – экономические явления



2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины статистика

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2


4

Раздел 1. Введение в статистику


3


Тема 1.1. Задачи и принципы организации государственной статистики, предмет .метод и задачи статистики

Содержание учебного материала. Задачи и принципы организации государственной статистики РФ, предмет, метод и задачи статистики. Статистические стандарты. Функции органов государственной статистики. Особенности статистической методологии. Статистические показатели.

2








1

Самостоятельная работа обучающихся: Построить схему статистических органов

1


Раздел 2.

Сбор статистической информации (Теория статистического наблюдения)


4


Тема 2.1 Статистическое наблюдение

Содержание учебного материала. Этапы проведения статистического наблюдения. Требования, предъявляемые к программе. Выделение форм, видов, способов статистического наблюдения в определенной области. Сроки (период) статистического наблюдения. Осуществление аналитического и логического контроля качества информации.

2


2

Самостоятельная работа обучающихся Выполнение упражнения с применением видов статистического наблюдения по охвату единиц совокупности.

2

3

Раздел 3. Сводка и группировка статистических данных.


9


Тема 3.1 Статистическая сводка и группировка

Содержание учебного материала. Задачи и виды статистической сводки Виды сводки по глубине и форме обработке материалов, технике выполнения. Программа статистической сводки

2

2

Практическое занятие №1. Проведение сводки статистических данных. Группировка и перегруппировка данных.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся. Группировка статистических данных

3

3

Раздел 4 Способы наглядного представления статистических данных


9


Тема4.1 Статистические таблицы и графики










Содержание учебного материала. Статистические таблицы, ее элементы. Виды таблиц Основные правила оформления и чтения таблиц. Виды таблиц. Основные правила оформления и чтения таблиц

2




1

Практическое занятие № 2. Построение таблиц, графиков статистических данных и их анализ

4

2

Самостоятельная работа обучающихся Построение диаграмм сравнения. Построение и чтение статистических таблиц. Классификация графиков по видам.

3

3

Раздел 5. Статистические показатели


21



Тема5.1

Абсолютные и относительные и средние величины в статистике

Содержание учебного материала. Значение и виды абсолютных показателей. Виды и методы исчисления относительных показателей. Взаимосвязь между абсолютными и относительными показателями. Значение средних степенных. Виды степенных средних. Свойства средней арифметической. Методы расчета средних показателей.

2

2

Практическое занятие № 3. Расчет абсолютных и относительных показателей

2

2

Практическое занятие № 4. Расчет средних величин.

4

2

Содержание учебного материала. Понятие вариации и ее значение. Абсолютные и относительные показатели вариации

4

3

Тема5.2

Показатели вариации в статистике. Структурные характеристики вариационного ряда распределения

Содержание учебного материала. Понятие вариации и ее значение. Абсолютные и относительные показатели вариации. Структурные средние величины в статистике. Аналитический и графический способы определения структурных средних величин.

2


1

Практическое занятие № 5. Оценка степени вариации изучаемого признака

2

2

Практическое занятие № 6. Анализ структуры вариационных рядов распределения

2

2

Самостоятельная работа обучающихся. Изучение показателей вариации в статистике. Графическое изображение полученных результатов на практическом занятии № 6.

3

3

Раздел 6 Выборочное наблюдение в статистике


3


Тема 6.1 Выборочное наблюдение

Содержание учебного материала. Способы формирования выборочной совокупности. Методы оценки результатов выборочного наблюдения

2

2

Самостоятельная работа обучающихся Изучение организационных форм выборочного наблюдения

1

3

Разде7 Ряды динамики в статистике


12


Тема 7.1Виды и методы анализа рядов динамики

Содержание учебного материала. Понятие и составные элементы динамического ряда. Показатели изменения уровней ряда динамики

2


1

Практическое занятие № 7. Анализ динамики изучаемых явлений. Выявление и анализ основной тенденции в рядах динамики

6

2

Самостоятельная работа обучающихся Выполнение упражнения с применением методов смыкания и сравнения рядов динамики, методов анализа основной тенденции в рядах динамики

4

3

Раздел 8 Индексный метод в статистическом анализе


12


Тема 8.1 Индексы в статистике

Содержание учебного материала. Понятие об индексах. Построение и анализ индивидуальных индексов. Построение и анализ агрегатных индексов

2


2

Практическое занятие № 8. Исчисление и анализ индексов в статистике. Осуществление факторного анализа на основе индексного метода

6

2


Самостоятельная работа обучающихся: выучить формулы расчета индексов

4


Контрольная работа

2


Всего:

75




Методические указания по темам и вопросы для самоконтроля


Раздел 1. Введение в статистику

Иметь представление : о роли статистики как науки .

Развитие статистики, становление ее как науки. Взаимосвязь статистики с другими науками.

Тема 1.1. Задачи и принципы организации государственной статистики, предмет .метод и задачи статистики

Студент должен знать:

-  предмет, метод и задачи статистики

- принципы организации государственной статистики;

Задачи и принципы организации государственной статистики РФ, предмет, метод и задачи статистики. Статистические стандарты. Функции органов государственной статистики. Особенности статистической методологии. Статистические показатели.


Вопросы для самоконтроля:

1.     От какого латинского слова происходит термин "статистика"? Что он означает?

2.     Почему статистика относится к общественным наукам? В чем ее отличие от других общественных наук?

3.     Дайте определение предмета статистики.


Раздел 2.

Сбор статистической информации (Теория статистического наблюдения)

Тема 2.1 Статистическое наблюдение

Студент должен

Знать:

- основные методы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации

Уметь: собирать и регистрировать статистическую информацию

- проводить первичную обработку и контроль материалов наблюдения

Этапы проведения статистического наблюдения. Требования, предъявляемые к программе. Выделение форм, видов, способов статистического наблюдения в определенной области. Сроки (период) статистического наблюдения. Осуществление аналитического и логического контроля качества информации.


Вопросы для самоконтроля:

1.     Что такое статистическое наблюдение?

2.     Дайте определение цели и объекта статистического наблюдения.

3.     В чем состоит разница между понятиями "единица наблюдения" и "отчетная единица"?

4.     Что понимается под программой наблюдения?

5.     Для чего устанавливают место и время наблюдения?

6.     Дайте определение форм, видов и способов наблюдения.

7.     В чем состоит особенность статистической отчетности как формы статистического наблюдения?

8.     Какая информация есть в Едином государственном регистре предприятий и организаций всех форм собственности?

9.     Что такое точность и ошибка наблюдения?

10. Какие бывают ошибки наблюдения?

Раздел 3. Сводка и группировка статистических данных.

Тема 3.1 Статистическая сводка и группировка


Студент должен

Знать: понятия Сводка, группировка

Уметь:

- выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы

Задачи и виды статистической сводки

Виды сводки по глубине и форме обработке материалов, технике выполнения. Программа статистической сводки


Вопросы для самоконтроля:

1.     В чем заключается суть сводки статистических материалов?

2.     Какие задачи решаются в статистике при помощи метода группировок?

3.     Какие существуют виды группировок?

4.     Чем надо руководствоваться при выборе группировочных признаков?

Раздел 4 Способы наглядного представления статистических данных

Тема4.1 Статистические таблицы и графики

Студент должен

Знать:

-  правила построения статистических таблиц графиков

Уметь:

-  составлять статистические таблицы и графики

Статистические таблицы, ее элементы. Виды таблиц Основные правила оформления и чтения таблиц. Виды таблиц. Основные правила оформления и чтения таблиц . Статистический график .

Вопросы для самоконтроля:

1.     Понятие о статистической таблице

2.     Элементы статистической таблицы

3.     Основные правила построения таблиц

4. Анализ таблиц

5.     В чем заключается назначение статистических графиков?

6.     Каковы основные элементы графиков?

7.     Перечислите основные виды статистических графиков.

8.     Каковы правила построения круговых и квадратных диаграмм?

9.     Определите назначение и правила построения столбиковых и полосовых диаграмм.

10.     Для каких целей строятся секторные диаграммы?

11.     Назначение и правила построения линейных графиков.

12.     В чем отличие картограммы от картодиаграммы?


Раздел 5. Статистические показатели


Тема5.1

Абсолютные и относительные и средние величины в статистике

Студент должен

Знать:

- абсолютные и относительные величины способы их расчета

- средние величины

Уметь:

- выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы


Значение и виды абсолютных показателей. Виды и методы исчисления относительных показателей. Взаимосвязь между абсолютными и относительными показателями. Значение средних степенных. Виды степенных средних. Свойства средней арифметической. Методы расчета средних показателей..

Вопросы для самоконтроля:

  1. Какие статистические показатели называют абсолютными ?

  2. На какие подвиды подразделяются абсолютные статистические показатели

  3. В каких единицах измерения выражаются абсолютные статистические величины?

  4. Что называется относительными величинами?

  5. Что подразумевается под средней величиной?

  6. Какие виды средних существуют?



Тема5.2

Показатели вариации в статистике. Структурные характеристики вариационного ряда распределения


Студент должен

Знать:

- понятие вариации, показатели вариации

Уметь:

- определять показатели вариации

Понятие вариации и ее значение. Абсолютные и относительные показатели вариации. Структурные средние величины в статистике. Аналитический и графический способы определения структурных средних величин.

Вопросы для самоконтроля:

1.     Что такое вариация признака и чем обусловлена необходимость ее изучения?

2.     Какими показателями измеряется вариация?

3.     Какие виды дисперсии вам известны и что они характеризуют?

4.     Для каких целей и как вычисляют коэффициент вариации?



Раздел 6 Выборочное наблюдение в статистике


Тема 6.1 Выборочное наблюдение


Студент должен:

Знать:

- основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации; основные формы и виды действующей статистической отчетности

Уметь:

- выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;


Вопросы для самоконтроля:

1.                Какие формы не сплошного наблюдения применяются в статистике?

2.                Какие существуют виды выборочного наблюдения в зависимости от способа отбора единиц выборочной совокупности?

3.                Что такое предельная ошибка выборки и от чего зависит ее величина?

4.                Как определяется предельная ошибка выборки при различных способах отбора?

5.                Какие преимущества выборочного наблюдения делают его важнейшим источником статистической информации?

6.                 Назовите общие и специфические этапы выборочного наблюдения.

 


Разде7 Ряды динамики в статистике


Тема 7.1Виды и методы анализа рядов динамики

Студент должен

Знать:

- виды и методы анализа рядов динамики

Уметь:

- выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;


Понятие и составные элементы динамического ряда. Показатели изменения уровней ряда динамики


Вопросы для самоконтроля:

1.     В чем состоит значение рядов динамики в статистическом исследовании?

2.     Каковы принципы и правила построения рядов динамики?

3.     Какие различают виды рядов динамики?


Раздел 8 Индексный метод в статистическом анализе

Тема 8.1 Индексы в статистике


Студент должен

Знать:

- индексы в статистике, их свойства

- виды индексов

Уметь:

- выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы

Понятие об индексах. Построение и анализ индивидуальных индексов. Построение и анализ агрегатных индексов .

Вопросы для самоконтроля:

1. Что в статистике называется индексом?

2. Приведите примеры экономических индексов.

4. Какие задачи решаются с помощью индексов в статистическом анализе?

5. Что понимается под индексируемой величиной?

6. Какой индекс называется индивидуальным?

7. Какие индексы называются общими (сводными)?

8. В каких единицах принято измерять индексы?

9. Сколько факторов определяют изменение индекса стоимости продукции?

10. Что показывает индекс физического объема продукции?

11. Что показывает индекс цен?

12. Что представляет собой разность числителя и знаменателя индексов физического объема продукции и цен?




Задания на контрольную работу и методические указания по ее выполнению

Изучив теоретический и практический курс по учебно-методическому комплексу (УМК) студент может приступить к выполнению домашней контрольной работы. Контрольная работа состоит из двух частей: интернет-тестирование и практическое задание.

Интернет-тестирование

Интернет тестирование проходит через информационную систему «Студент» (через Интернет), по личному логин-паролю, который выдается студенту при зачислении в колледж.

При выполнении интернет-тестирования необходимо выполнять следующие требования:

- время ответа студента на тестовое задание составляет не более 90 минут.

- у студента в наличии две попытки прохождения тестов.

- критерии результатов тестирования:

91 -100 % правильных ответов – «5»,

71 - 90 % правильных ответов – «4»,

51 - 70 % правильных ответов – «3»,

- студент имеет право просмотреть результаты своего тестирования (ошибки, % правильных ответов) после завершения тестирования.

Процесс тестирования обеспечивает:

возможность инициирования диалога со стороны студента, самостоятельного регулирования темпа процесса тестирования;

возможность возврата к ранее пропущенным тестовым заданиям;

регистрацию результатов;

оценку достижений тестируемого по результатам тестирования и автоматическое вычисление результата тестирования.

тестирование по дисциплине открывается в определенный день по графику образовательного процесса, утвержденному начальником УУДиРПП.

Каждый студент получает на руки инструкцию методическую по работе в системе ИС «Студент», учебный план-график с графиком тестирования и графиком сдачи экзаменов и зачетов

Типовые формы тестовых заданий по дисциплине «Статистика»



  1. Фактический товарооборот фирмы составил 270 млн. руб., что составило 103% плана. Определить план по товарообороту в млн. руб.

    1. 262 млн. руб.

    2. 278 млн. руб.

    3. 206 млн. руб.

    4. 248 млн. руб.

  2. Статистический индекс - это показатель, представляющий собой

    1. абсолютную величину сравнения сложных совокупностей или отдельных их единиц

    2. относительную величину сравнения сложных совокупностей или отдельных их единиц

    3. усредненную величину сравнения сложных совокупностей или отдельных их единиц

    4. индивидуальную величину сравнения сложных совокупностей или отдельных их единиц

  3. Имеются следующие данные о производстве и реализации продукции на фирме
    hello_html_m57fd7dde.gif
    Рассчитать изменение совокупной прибыли

    1. 350

    2. 300

    3. 175

    4. -125

  4. Темпы роста производительности труда за полугодия 1996 г. составили 1.12 и 1.3, соответственно. Средний геометрический темп роста производительности труда за полугодие:

    1. 1.6

    2. 1.35

    3. 1.2

    4. 1.08

  5. Производство продукции на предприятии характеризуется следующими данными
    hello_html_m6de1b869.gif

    1. 0.9

    2. 1.2

    3. 1.0

    4. 1.1

  6. Для расчета среднего абсолютного прироста необходимо сумму цепных абсолютных приростов

    1. умножить на их число

    2. представить в виде вариантов

    3. разделить на их число

    4. принять за средний абсолютный прирост

  7. Изменение отдельных единиц совокупности характеризуют

    1. общие индексы

    2. средние индексы

    3. индивидуальные индексы

    4. агрегатные индексы

  8. По результатам деятельности предприятия, представленных в таблице рассчитать индекс цен переменного состава
    hello_html_m72e38037.gif

    1. 0.99

    2. 0.98

    3. 1.05

    4. 1.01

  9. Тренд отражает

    1. структуру социально-экономических процессов

    2. взаимосвязь показателей социально-экономических процессов

    3. выборочную совокупность

    4. закономерность динамики социально-экономических процессов

  10. Для изучения качества электроламп проведено выборочное обследование. Из партии в 100 ламп отобрано 10. Получено следующее распределение по времени горения этих ламп:
    hello_html_m6cddfe26.gif
    Вычислить коэффициент вариации

    1. 0,15

    2. 0,22

    3. 0,3

    4. 0,18



  1. В январе по сравнению с декабрем цены возросли на 13%, в феврале по сравнению с январем на 17%. На сколько процентов возросли цены в феврале по сравнению с декабрем?

    1. 30.0%

    2. 130%

    3. 4 %

    4. 32.21%

  2. На основе приведенных данных вычислить среднюю цену 1 кг. Конфет
    hello_html_m5509da36.gif

    1. 40

    2. 50

    3. 35

    4. 15

  3. Рассчитайте абсолютный прирост импорта России в июне 2002 г. по сравнению с апрелем по следующим данным
    hello_html_626126d5.gif

    1. 415 млн. д.

    2. 10%

    3. 20%

    4. 526 млн. д.

  4. Агрегатный индекс Ласпейреса предусматривает использование весов

    1. Базового периода

    2. Текущего периода

    3. Планового периода

    4. Произвольного периода


Практическое задание

Вариант работы определяется по последней цифре зачетной книжке.

При выполнении работы необходимо соблюдать следующие требования:

- титульный лист в соответствии с приложением 1;

- решение задач должно быть последовательным

- решенное практическое задание должно быть представлено в учебную часть отделения дистанционного обучения для регистрации до сдачи экзамена.

- после получения проверенного задания студент обязан просмотреть все замечания, внести в работу исправления.

- незачтенные работы подлежат повторному выполнению.



Задача №1.

 

            Определить процент выполнения плана по каждому отделу и по ИЧП в целом на основании приведенных данных:

 

п/п

 

 

Отделы

 

 

Товарооборот, тыс. руб.

по плану

фактически

1

Верхняя одежда

16000

16800

2

Обувь

20000

19600

Итого:

 

 

Сделать выводы

 

Задача №2.

 

         Объем работ по плану на отчетный год установлен в сумме 8200 т. руб. Плановое задание выполнено на 4,5 %. Вычислить фактически выполненный объем работ в тыс. руб.

  Задача №3.

 

         Фактический объем выполненных работ за квартал составил 204,3 млн. руб. Плановое задание за этот период было выполнено на 101,6%. Определить план по объему работ в млн. руб.

 

Задача №4.

 

          Имеются данные о численности населения на 1.01.2002г. и о сети предприятий розничной торговли и предприятий общественного питания на конец года:

Численность населения тыс. руб.

Розница, шт

Общепит, шт

140688

357442

126773

 

На основе этих данных определить:

     1. Число предприятий розничной торговли и общественного питания
приходящихся на 10 тыс. человек населения. Указать вид относительной
величины.

        2.        Соотношение между числом розничных предприятий и предприятий общественного питания. Указать вид относительной величины.

                                                         

Задача №5.

 

   Продажа сельхозпродуктов на рынке города характеризуется следующими данными.

Продукты

Базисный период

Отчетный период

 

 

Количество,кг

Цена за 1кг, руб.

Количество,кг

Цена за 1 кг, руб.

Свежая капуста

2860

2000

3020

1800

Картофель

6890

250

6780

290

Итого

9750

-

9800

-

 

Определить

1.Индивидуальные индексы (i)

2.Индивидуальные индексы физического объема ()

3.Общий индекс цен ( )

4.Общий индекс физического объема ()

5.Общий индекс товарооборота в фактических ценах ()

6. Показать взаимосвязь исчисленных индексов

      7. Определить прирост товарооборота в абсолютных показателях:

а) за счет изменения цен (±∆)

        б)        за счет изменения товарооборота  (±∆)

        в)        за счет изменения 2-х факторов

Показать взаимосвязь исчисленных показателей. Сделать выводы.






















Библиографический список

Основные источники:



  1. Лысенко С.А. Общая теория статистики – М: ИД ФОРУМ – ИНФРА – 2008г. – 280с.

  2. Мхитарян В.В. Статистика – М: Академия. 2006г. – 380с.

  3. Сергеева И.В. Статистика – М.: ФОРУМ. 2006г. – 320с

  4. Шмойлова Р.В. Практикум по теории статистики: М. «Финансы и статистика» 2008г. – 380с.



Интернет — ресурсы:

  1. http://www.gks.ru-сайт Федеральной службы государственной статистики



Дополнительные источники:

    1. Гусаров В.М. Теория статистики: М.- ЮНИТИ – 2007г. – 320с.

    2. Сергеева И.Н. Статистика: М. – Академия – 2006г. – 310с.

 

Приложение 1

Министерство образования Нижегородской области

ГБОУ СПО «Перевозский строительный колледж»











Контрольная работа


по дисциплине:

«Статистика»

Вариант №6






Выполнил: студент 1-го курса

группы 34-э специальности

080114 Экономика и бухгалтерский

учет (по отраслям)

Иванов В.А.

Принял преподаватель

Рогожина Т.В.


Оценка_______Дата_______








Перевоз

201_

Составитель: Рогожина Т.В..



Методические указания и контрольные задания

для студентов заочной формы обучения

по дисциплине «Статистика».







Подписано в печать 20.04.2013

Перевозский строительный колледж

607400, Перевоз, пр-т. Советский, 27



















































































7


Краткое описание документа:

Методические указания  и контрольные задания для студентов заочной формы обучения по дисциплине «Статистика». Для студентов специальности 080114 Экономика и бухгалтерский учет ( по отраслям).

Данные методические указания разработаны для студентов заочной формы обучения. Даны описания программы курса, рекомендации по его изучению, по необходимой литературе, вопросы к экзамену, указания по выполнению и оформлению контрольных работ.

 

Курс дисциплины «Статистика» предусматривает изучение целого комплекса экономических проблем, позволяет подробно ознакомиться с экономическими аспектами деятельности фирмы, организации, предприятия, получить необходимые знания по расчету важнейших экономических показателей их работы, используемых для оценки социально-экономического положения в целом, следовательно, дисциплина «Статистика» играет важную роль в подготовке специалиста

Автор
Дата добавления 17.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров495
Номер материала 394333
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх