Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыМЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖЕЙ по дисциплине «Основы экономики»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖЕЙ по дисциплине «Основы экономики»

Скачать материал

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

 РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«КАБАРДИНО-БАЛКАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

им. Х.М. БЕРБЕКОВА»

Управление средним профессиональным образованием

Кафедра экономико-правовых дисциплин

 

 

Урусова Радима Мусабиевна

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖЕЙ

по дисциплине «Основы экономики»

для студентов специальности 

230115.52  Программирование в компьютерных системах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нальчик, 2013 год

Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов колледжей по дисциплине «Основы экономики» для студентов специальности  230105.52  Программирование в компьютерных системах подготовлены Урусовой Радимой Мусабивной.

 

 

 

 

РЕКОМЕНДОВАНЫ

заседанием кафедры

 

экономико-правовых дисциплин Управления СПО_

наименование кафедры

 

 

Протокол №________от «____» 20___г.

 

 

Заведующий кафедрой

______________________________________________________________

                            подпись                 расшифровка подписи          

 

 

Составитель:

_________________________________________________________________

                                   подпись                  расшифровка подписи          

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ. 4

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ... 7

УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ.. 10

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ... 29

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Самостоятельная работа является важнейшей составляющей учебного процесса в целом и общей системы экономической подготовки студентов в частности. Методические указания для выполнения самостоятельной работы составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине, рассчитаны на 37 часов, предусматривают самостоятельное изучение многих экономических проблем, позволяет ознакомиться с экономическими аспектами деятельности предприятия, фирмы, отрасли, получить необходимые знания о важнейших показателях работы предприятия, их смысле, методике расчета.

Настоящие методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Основы экономики» предназначены для студентов колледжей, обучающихся  по специальности 230105.52  Программирование в компьютерных системах, и направлены на обеспечение студентов необходимыми сведениями, методиками, рекомендациями, способствующими успешному выполнению самостоятельной работы. Использование методических указаний позволяет сформировать у студентов навыки и умения самостоятельного решения учебных задач, преодолеть возможные трудности при выполнении самостоятельной работы.   В результате выполнения самостоятельной работы студент должен иметь представление:

 - об основных аспектах развития отрасли, организаций (предприятий) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике.

 В результате выполнения самостоятельной работы студент должен знать:

 - организацию производственного и технологического процессов;

 - состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их использования, вопросы экономии ресурсов;

 - механизмы ценообразования на продукцию, формы оплаты труда в современных условиях;

 - содержание бизнес-плана.

 Выполнение заданий по самостоятельной работе должно формировать навыки работы с литературой, умение выбрать главное, самостоятельность в добывании знаний.

 

Цели самостоятельной внеаудиторной работы студентов

- закрепление, углубление, расширение и систематизация знаний, самостоятельное овладение новым учебным материалом;

 - формирование профессиональных явлений;

 - формирование умений и навыков самостоятельного умственного труда;

 - мотивирование регулярной целенаправленной работы по освоению специальности;

 - развитие самостоятельного мышления;

 -формирование убежденности, волевых черт характера, способности к самоорганизации.

Основные виды самостоятельной работы студентов

Первичное овладение знаниями (усвоение нового материала):

 - чтение дополнительной литературы;

 - составление плана текста, конспектирование прочитанного;

 - выписки из текста;

 - ознакомление с нормативными документами.

 Закрепление и систематизация знаний:

 - работа с конспектами лекций;

 - изучение нормативных документов;

 - ответы на контрольные вопросы;

 - подготовка к выступлению на занятиях, а также рефераты и доклады.

 Применение знаний, формирование умений:

 - решение задач по образцу, вариативных задач;

 - выполнение ситуационных производственных задач;

 - выполнение индивидуальных заданий.

Памятка для выполнения учебно-практических заданий

1. Изучить содержание задания.

 2. Подобрать литературу для получения ответов на задания.

 3. Составить план выполнения задания:

 3.1.Выбрать вопросы для изучения.

 3.2.Определить сроки выполнения задания.

 3.3.Согласовать с преподавателями намеченный план или со студентами группы.

 4. Выполнить составленный план.

 5. Убедиться, что задание выполнено.

 5.1.Оценить в полном ли объеме материал.

 5.2.Обдумать собранную информацию, обобщите ее.

 5.3.Выяснить дополнительные вопросы, возникшие в ходе выполнения задания.

 5.4.Изложить результаты выполнения задания в соответствии с указанием преподавателя.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ

В соответствии с учебным планом по дисциплине «Основы экономики» специальности  230105.52  Программирование в компьютерных системах на самостоятельную работу студентов отводится 37 часов.

 

№ п/п

Тема занятия

Вид самостоятельной работы

Объем часов

Форма контроля

                                           Раздел 1. Основной модуль

1.

 Тема 1.1. Экономическая теория: предмет, метод, функции

Конспект на тему: «Экономическая теория, как интеллектуальный инструмент»

2

устный опрос,

 

 

 

2.

Тема 2.1. Отрасль в системе национальной экономики

Подготовить реферат на тему: «Межотраслевые комплексы»

2

защита реферата

 

3.

Тема 2.2. Экономические ресурсы отрасли

Подготовить реферат на тему: «Отраслевой рынок труда»

2

защита реферата

4.

Тема 3.1. Организация как хозяйствующий субъект в рыночной экономике

Конспект вопросов: Экономический прогресс и хозяйствующие субъекты. Факторы выживания.

4

проверка конспекта в тетрадях,

устный опрос,

 

5.

Тема3.2. Производственная структура организации (предприятия)

Подготовить реферат на тему: «Тенденции развития производственной инфраструктуры организации, пути ее совершенствования»

2

 

защита реферата

 

6.

Тема 3.3. Производственный и технологический процессы

Конспект на тему: Отраслевые особенности организации производственных процессов в организации

2

проверка конспекта в тетрадях, устный опрос

 

7.

Тема 4.2. Ценообразование в рыночной экономике

 

Конспект вопросов: Ценовая конкуренция. Антимонопольное законодательство. Государственное регулирование

4

проверка конспекта в тетрадях,

устный опрос

демонстрация презентации

 

8.

Тема 4.3. Прибыль и рентабельность

 

Подготовить реферат на тему: «Пути повышения рентабельности»

2

защита реферата

 

9.

Тема 5.1. Имущество и капитал

 

 

 

Конспект на тему: Уставный капитал- основа создания и функционирования организации

2

 

проверка конспекта в тетрадях,

устный опрос,

10.

Тема 5.2. Основные средства организации

Подготовить реферат на тему: «Аренда основных производственных средств», «Лизинговая форма аренды, ее преимущества»

4

защита реферата

 

11.

Тема 5.3. Оборотные средства организации

Конспект на тему: Показатели использования оборотных средств

2

проверка конспекта в тетрадях,

устный опрос

демонстрация презентации

 

12.

Тема 5.4. Трудовые ресурсы. Организация, нормирование и оплата труда

Подготовить реферат на тему: «Роль рационального использования внутрипроизводственных резервов организации в условиях рыночной экономики»

2

 

защита реферата

 

13.

Тема 6.1. Бизнес - планирование

Конспект на тему: Предпринимательство: понятие, сущность и формы

1

проверка конспекта в тетрадях,

устный опрос

 

14.

Тема 6.2. Финансы организации

Подготовить реферат на тему: «Денежные фонды организации»

2

Защита реферата

 

15.

Тема 7.1. Организация на внешнем рынке

Конспект вопросов: Таможенная тарифная система. Лизинг и инжиниринг как форма кредитования экспорта на мировом рынке

4

проверка конспекта в тетрадях,

устный опрос

 

 

Всего:

 

37

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ЗАДАНИЙ

 

Тема 1.1. Экономическая теория: предмет, метод, функции

Задание для самостоятельной работы:

Прочитать и законспектировать тему: «Экономическая теория, как интеллектуальный инструмент».

Вопросы для самоконтроля:

1.     Что такое предмет и метод экономической теории?

2.     Законы экономической теории?

3.     Структура экономической теории?

4.     Функции экономической теории?

 

Требования к результатам работы:

В результате выполнения задания студент должен полностью раскрыть заданный вопрос и ответить на поставленные по теме вопросы.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится за конспект, за умение правильно отвечать на поставленные вопросы;

«4» - имеются небольшие недочеты по содержанию ответа, студентом допущены незначительные ошибки при составлении конспекта;

«3» - студент плохо владеет материалом, допускает многочисленные ошибки при ответе на поставленные вопросы;

«2» - есть серьезные ошибки или полное отсутствие знаний и умений.

 

Рекомендуемая литература:

 1. Липсиц И. В. Введение в бизнес и экономику: Учебник для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2010г.

 2. Сафпронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для сред. спец. учеб. заведений. – М.: - Экономист, 2010г.

 3. Табачникас Б. И., Дермаков В. К., Линьков Л. Я. Основы экономики для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2012г.

4.     Чечевицына Л. Н. Микроэкономика: Учебное пособие – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2010г

 

Тема 2.1. Отрасль в системе национальной экономики

Задания для самостоятельной работы:

Подготовить реферат на тему: «Межотраслевые комплексы».

Оформить реферат в соответствии с требованиями по оформлению рефератов (приложение 1)

Вопросы для самоконтроля:

1.     Отрасли экономики?

2.     Формы организации производства?

3.     Факторы, влияющие на экономическую эффективность каждой из форм организации производства в отрасли?

 

Требования к результатам работы:

В результате выполнения задания студент должен полностью раскрыть  вопросы, должен уметь приводить примеры и отвечать на поставленные по теме вопросы.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится за успешное раскрытие темы, за умение правильно отвечать на поставленные вопросы;

«4» - тема раскрыта, студент хорошо владеет материалом, однако имеются небольшие недочеты по содержанию ответа, студентом допущены незначительные ошибки при оформлении доклада;

«3» - тема раскрыта в ограниченном объеме, студент плохо владеет материалом, плохо отвечает на вопросы;

«2» - есть серьезные ошибки или полное отсутствие знаний и умений.

 

Рекомендуемая литература:

1. Липсиц И. В. Введение в бизнес и экономику: Учебник для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2010г.

 2. Сафпронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для сред. спец. учеб. заведений. – М.: - Экономист, 2010г.

 3. Табачникас Б. И., Дермаков В. К., Линьков Л. Я. Основы экономики для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2012г.

5.     Чечевицына Л. Н. Микроэкономика: Учебное пособие – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2010г

 

Тема 2.2. Экономические ресурсы отрасли

Задания для самостоятельной работы:

Подготовить реферат на тему: «Отраслевой рынок труда».

Оформить реферат в соответствии с требованиями по оформлению рефератов (приложение 1)

Вопросы для самоконтроля:

1.     Трудовые и финансовые ресурсы отрасли?

2.     Показатели эффективного использования ресурсов?

 

Требования к результатам работы:

В результате выполнения задания студент должен полностью раскрыть  вопросы, должен уметь приводить примеры и отвечать на поставленные по теме вопросы.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится за успешное раскрытие темы, за умение правильно отвечать на поставленные вопросы;

«4» - тема раскрыта, студент хорошо владеет материалом, однако имеются небольшие недочеты по содержанию ответа, студентом допущены незначительные ошибки при оформлении доклада;

«3» - тема раскрыта в ограниченном объеме, студент плохо владеет материалом, плохо отвечает на вопросы;

«2» - есть серьезные ошибки или полное отсутствие знаний и умений.

 

Рекомендуемая литература:

1. Липсиц И. В. Введение в бизнес и экономику: Учебник для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2010г.

 2. Сафпронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для сред. спец. учеб. заведений. – М.: - Экономист, 2010г.

 3. Табачникас Б. И., Дермаков В. К., Линьков Л. Я. Основы экономики для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2012г.

6.     Чечевицына Л. Н. Микроэкономика: Учебное пособие – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2010г

 

Тема 3.1. Организация как хозяйствующий субъект в рыночной экономике 

Задания для самостоятельной работы:

Прочитать и законспектировать вопросы: Экономический прогресс и хозяйствующие субъекты. Факторы выживания.

 

Вопросы для самоконтроля:

1.     Организационно-правовые формы юридических лиц?

2.     Виды предприятий в отрасли?

3.     Учредительный договор?

4.     Устав и паспорт организации?

 

Требования к результатам работы:

В результате выполнения задания студент должен полностью раскрыть заданный вопрос и ответить на поставленные по теме вопросы.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится за конспект, за умение правильно отвечать на поставленные вопросы;

«4» - имеются небольшие недочеты по содержанию ответа, студентом допущены незначительные ошибки при составлении конспекта;

«3» - студент плохо владеет материалом, допускает многочисленные ошибки при ответе на поставленные вопросы;

«2» - есть серьезные ошибки или полное отсутствие знаний и умений.

Рекомендуемая литература:

1. Липсиц И. В. Введение в бизнес и экономику: Учебник для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2010г.

 2. Сафпронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для сред. спец. учеб. заведений. – М.: - Экономист, 2010г.

 3. Табачникас Б. И., Дермаков В. К., Линьков Л. Я. Основы экономики для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2012г.

7.     Чечевицына Л. Н. Микроэкономика: Учебное пособие – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2010г

 

 

Тема3.2. Производственная структура организации (предприятия)

 

Задания для самостоятельной работы:

Подготовить реферат на тему: «Тенденции развития производственной инфраструктуры организации, пути ее совершенствования»

Оформить реферат в соответствии с требованиями по оформлению рефератов (приложение 1)

 

Вопросы для самоконтроля:

1.     Типы производства и их технико-экономическая характеристика?

2.     Производственная структура организации?

3.     Элементы производственной структуры?

 

Требования к результатам работы:

В результате выполнения задания студент должен полностью раскрыть  вопросы, должен уметь приводить примеры и отвечать на поставленные по теме вопросы.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится за успешное раскрытие темы, за умение правильно отвечать на поставленные вопросы;

«4» - тема раскрыта, студент хорошо владеет материалом, однако имеются небольшие недочеты по содержанию ответа, студентом допущены незначительные ошибки при оформлении доклада;

«3» - тема раскрыта в ограниченном объеме, студент плохо владеет материалом, плохо отвечает на вопросы;

«2» - есть серьезные ошибки или полное отсутствие знаний и умений.

 

Рекомендуемая литература:

1. Липсиц И. В. Введение в бизнес и экономику: Учебник для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2010г.

 2. Сафпронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для сред. спец. учеб. заведений. – М.: - Экономист, 2010г.

 3. Табачникас Б. И., Дермаков В. К., Линьков Л. Я. Основы экономики для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2012г.

8.     Чечевицына Л. Н. Микроэкономика: Учебное пособие – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2010г

 

Тема 3.3. Производственный и технологический процессы

 

Задания для самостоятельной работы:

Прочитать и законспектировать  вопрос: Отраслевые особенности организации производственных процессов в организации

 

Вопросы для самоконтроля:

1.     Производственный процесс?

2.     Структура производственного процесса?

3.     Производственный цикл?

4.     Технологический процесс и его элементы?

 

Требования к результатам работы:

В результате выполнения задания студент должен полностью раскрыть заданный вопрос и ответить на поставленные по теме вопросы.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится за конспект, за умение правильно отвечать на поставленные вопросы;

«4» - имеются небольшие недочеты по содержанию ответа, студентом допущены незначительные ошибки при составлении конспекта;

«3» - студент плохо владеет материалом, допускает многочисленные ошибки при ответе на поставленные вопросы;

«2» - есть серьезные ошибки или полное отсутствие знаний и умений.

 

Рекомендуемая литература:

1. Липсиц И. В. Введение в бизнес и экономику: Учебник для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2010г.

 2. Сафпронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для сред. спец. учеб. заведений. – М.: - Экономист, 2010г.

 3. Табачникас Б. И., Дермаков В. К., Линьков Л. Я. Основы экономики для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2012г.

9.     Чечевицына Л. Н. Микроэкономика: Учебное пособие – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2010г

 

Тема 4.2. Ценообразование в рыночной экономике

 

Задания для самостоятельной работы:

Конспект вопросов: Ценовая конкуренция. Антимонопольное законодательство. Государственное регулирование

 

Вопросы для самоконтроля:

1.  Что такое цена?

2.  Сущность и функции цены?

3.  Факторы, влияющие на уровень цен?

 

Требования к результатам работы:

В результате выполнения задания студент должен полностью раскрыть заданные вопросы и ответить на поставленные по теме вопросы.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится за конспект, за умение правильно отвечать на поставленные вопросы;

«4» - имеются небольшие недочеты по содержанию ответа, студентом допущены незначительные ошибки при составлении конспекта;

«3» - студент плохо владеет материалом, допускает многочисленные ошибки при ответе на поставленные вопросы;

«2» - есть серьезные ошибки или полное отсутствие знаний и умений.

 

Рекомендуемая литература:

1. Липсиц И. В. Введение в бизнес и экономику: Учебник для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2010г.

 2. Сафпронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для сред. спец. учеб. заведений. – М.: - Экономист, 2010г.

 3. Табачникас Б. И., Дермаков В. К., Линьков Л. Я. Основы экономики для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2012г.

10. Чечевицына Л. Н. Микроэкономика: Учебное пособие – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2010г

 

Тема 4.3. Прибыль и рентабельность

 

Задания для самостоятельной работы:

Подготовить реферат на тему: «Пути повышения рентабельности»

Оформить реферат в соответствии с требованиями по оформлению рефератов (приложение 1)

 

Вопросы для самоконтроля:

1.     Что такое прибыль?

2.     Что такое рентабельность?

3.     Показатели рентабельности?

4.     Что такое выручка?

 

Требования к результатам работы:

В результате выполнения задания студент должен полностью раскрыть  вопросы, должен уметь приводить примеры и отвечать на поставленные по теме вопросы.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится за успешное раскрытие темы, за умение правильно отвечать на поставленные вопросы;

«4» - тема раскрыта, студент хорошо владеет материалом, однако имеются небольшие недочеты по содержанию ответа, студентом допущены незначительные ошибки при оформлении доклада;

«3» - тема раскрыта в ограниченном объеме, студент плохо владеет материалом, плохо отвечает на вопросы;

«2» - есть серьезные ошибки или полное отсутствие знаний и умений.

 

Рекомендуемая литература:

1. Липсиц И. В. Введение в бизнес и экономику: Учебник для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2010г.

 2. Сафпронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для сред. спец. учеб. заведений. – М.: - Экономист, 2010г.

 3. Табачникас Б. И., Дермаков В. К., Линьков Л. Я. Основы экономики для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2012г.

11. Чечевицына Л. Н. Микроэкономика: Учебное пособие – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2010г

 

Тема 5.1. Имущество и капитал

 

Задания для самостоятельной работы:

Прочитать и законспектировать вопрос: Уставный капитал - основа создания и функционирования организации

 

Вопросы для самоконтроля:

1.     Что такое имущество организации?

2.     Что такое капитал организации?

3.     Что такое основной капитал?

4.     Что такое оборотный капитал?

 

Требования к результатам работы:

В результате выполнения задания студент должен полностью раскрыть заданные вопросы и ответить на поставленные по теме вопросы.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится за конспект, за умение правильно отвечать на поставленные вопросы;

«4» - имеются небольшие недочеты по содержанию ответа, студентом допущены незначительные ошибки при составлении конспекта;

«3» - студент плохо владеет материалом, допускает многочисленные ошибки при ответе на поставленные вопросы;

«2» - есть серьезные ошибки или полное отсутствие знаний и умений.

 

Рекомендуемая литература:

1. Липсиц И. В. Введение в бизнес и экономику: Учебник для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2010г.

 2. Сафпронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для сред. спец. учеб. заведений. – М.: - Экономист, 2010г.

 3. Табачникас Б. И., Дермаков В. К., Линьков Л. Я. Основы экономики для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2012г.

12. Чечевицына Л. Н. Микроэкономика: Учебное пособие – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2010г

 

 

Тема 5.2. Основные средства организации

Задания для самостоятельной работы:

Подготовить реферат на тему: «Аренда основных производственных средств», «Лизинговая форма аренды, ее преимущества»

Оформить реферат в соответствии с требованиями по оформлению рефератов (приложение 1)

 

Вопросы для самоконтроля:

1.    Понятие аренды

2.     Объект и виды аренды

3.     Понятие лизинга

4.    Виды лизинга: финансовый и операционный

5.     Субъекты лизинга

6.     Условия лизинга

 

Требования к результатам работы:

В результате выполнения задания студент должен полностью раскрыть  вопросы, должен уметь приводить примеры и отвечать на поставленные по теме вопросы.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится за успешное раскрытие темы, за умение правильно отвечать на поставленные вопросы;

«4» - тема раскрыта, студент хорошо владеет материалом, однако имеются небольшие недочеты по содержанию ответа, студентом допущены незначительные ошибки при оформлении доклада;

«3» - тема раскрыта в ограниченном объеме, студент плохо владеет материалом, плохо отвечает на вопросы;

«2» - есть серьезные ошибки или полное отсутствие знаний и умений.

 

Рекомендуемая литература:

1. Липсиц И. В. Введение в бизнес и экономику: Учебник для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2010г.

 2. Сафпронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для сред. спец. учеб. заведений. – М.: - Экономист, 2010г.

 3. Табачникас Б. И., Дермаков В. К., Линьков Л. Я. Основы экономики для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2012г.

13. Чечевицына Л. Н. Микроэкономика: Учебное пособие – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2010г

 

Тема 5.3. Оборотные средства организации

 

Задания для самостоятельной работы:

Прочитать и законспектировать вопрос: Показатели использования оборотных средств

 

Вопросы для самоконтроля:

1.     Что такое оборотные средства?

2.     Состав и структура оборотных средств?

3.     Элементы оборотных средств?

4.     Источники формирования оборотных средств?

 

Требования к результатам работы:

В результате выполнения задания студент должен полностью раскрыть заданные вопросы и ответить на поставленные по теме вопросы.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится за конспект, за умение правильно отвечать на поставленные вопросы;

«4» - имеются небольшие недочеты по содержанию ответа, студентом допущены незначительные ошибки при составлении конспекта;

«3» - студент плохо владеет материалом, допускает многочисленные ошибки при ответе на поставленные вопросы;

«2» - есть серьезные ошибки или полное отсутствие знаний и умений.

 

Рекомендуемая литература:

1. Липсиц И. В. Введение в бизнес и экономику: Учебник для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2010г.

 2. Сафпронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для сред. спец. учеб. заведений. – М.: - Экономист, 2010г.

 3. Табачникас Б. И., Дермаков В. К., Линьков Л. Я. Основы экономики для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2012г.

4.Чечевицына Л. Н. Микроэкономика: Учебное пособие – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2010г

 

Тема 5.4. Трудовые ресурсы. Организация, нормирование и оплата труда

 

Задания для самостоятельной работы:

Подготовить реферат на тему: «Роль рационального использования внутрипроизводственных резервов организации в условиях рыночной экономики»

Оформить реферат в соответствии с требованиями по оформлению рефератов (приложение 1)

 

Вопросы для самоконтроля:

1.     Производственный персонал организации?

2.     Планирование численности и состава персонала?

3.     Производительность труда?

4.     Нормирование труда в организации?

 

Требования к результатам работы:

В результате выполнения задания студент должен полностью раскрыть  вопросы, должен уметь приводить примеры и отвечать на поставленные по теме вопросы.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится за успешное раскрытие темы, за умение правильно отвечать на поставленные вопросы;

«4» - тема раскрыта, студент хорошо владеет материалом, однако имеются небольшие недочеты по содержанию ответа, студентом допущены незначительные ошибки при оформлении доклада;

«3» - тема раскрыта в ограниченном объеме, студент плохо владеет материалом, плохо отвечает на вопросы;

«2» - есть серьезные ошибки или полное отсутствие знаний и умений.

 

Рекомендуемая литература:

1. Липсиц И. В. Введение в бизнес и экономику: Учебник для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2010г.

 2. Сафпронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для сред. спец. учеб. заведений. – М.: - Экономист, 2010г.

 3. Табачникас Б. И., Дермаков В. К., Линьков Л. Я. Основы экономики для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2012г.

4.Чечевицына Л. Н. Микроэкономика: Учебное пособие – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2010г

 

Тема 6.1. Бизнес – планирование

Задания для самостоятельной работы:

Конспект на тему: Предпринимательство: понятие, сущность и формы

 

Вопросы для самоконтроля:

1.     Что такое план развития предприятия?

2.      Для чего составляется бизнес-план?

3.     Задачи, решаемые с помощью бизнес-плана.

4.     Из каких блоков состоит бизнес-план?

 

Требования к результатам работы:

В результате выполнения задания студент должен полностью раскрыть заданные вопросы и ответить на поставленные по теме вопросы.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится за конспект, за умение правильно отвечать на поставленные вопросы;

«4» - имеются небольшие недочеты по содержанию ответа, студентом допущены незначительные ошибки при составлении конспекта;

«3» - студент плохо владеет материалом, допускает многочисленные ошибки при ответе на поставленные вопросы;

«2» - есть серьезные ошибки или полное отсутствие знаний и умений.

 

Рекомендуемая литература:

1. Липсиц И. В. Введение в бизнес и экономику: Учебник для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2010г.

 2. Сафпронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для сред. спец. учеб. заведений. – М.: - Экономист, 2010г.

 3. Табачникас Б. И., Дермаков В. К., Линьков Л. Я. Основы экономики для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2012г.

4.Чечевицына Л. Н. Микроэкономика: Учебное пособие – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2010г

 

Тема 6.2. Финансы организации

 

Задания для самостоятельной работы:

Подготовить реферат на тему: «Денежные фонды организации»

Оформить реферат в соответствии с требованиями по оформлению реферата (приложение 1)

 

Вопросы для самоконтроля:

1.    Формы кредита.

2.    Банковский кредит.

3.    Государственный кредит.

4.    Потребительский и инвестиционный кредит.

5.    Взаимный кредит.

6.    Натуральный кредит.

7.     Международный кредит.

8.     Долгосрочный и краткосрочный кредит.

9.     Виды краткосрочных кредитов.

10. Банковский кредит.

11.  Векселедательский кредит.

 

Требования к результатам работы:

В результате выполнения задания студент должен полностью раскрыть  вопросы, должен уметь приводить примеры и отвечать на поставленные по теме вопросы.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится за успешное раскрытие темы, за умение правильно отвечать на поставленные вопросы;

«4» - тема раскрыта, студент хорошо владеет материалом, однако имеются небольшие недочеты по содержанию ответа, студентом допущены незначительные ошибки при оформлении доклада;

«3» - тема раскрыта в ограниченном объеме, студент плохо владеет материалом, плохо отвечает на вопросы;

«2» - есть серьезные ошибки или полное отсутствие знаний и умений.

 

Рекомендуемая литература:

1. Липсиц И. В. Введение в бизнес и экономику: Учебник для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2010г.

 2. Сафпронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для сред. спец. учеб. заведений. – М.: - Экономист, 2010г.

 3. Табачникас Б. И., Дермаков В. К., Линьков Л. Я. Основы экономики для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2012г.

4.Чечевицына Л. Н. Микроэкономика: Учебное пособие – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2010г

 

Тема 7.1. Организация на внешнем рынке

Задания для самостоятельной работы:

Конспект вопросов: Таможенная тарифная система. Лизинг и инжиниринг как форма кредитования экспорта на мировом рынке

Вопросы для самоконтроля:

1.     Чем определяются правовые вопросы совместного предпринимательства?

 2. Каковы основы условия создания совместного предпринимательства?

 3. Что характеризует совместные предприятия?

 4. Внешнеторговый контракт и его содержание.

 5. Таможенная пошлина.

 6. Таможенная стоимость.

 7. Какие ставки применяются при расчете таможенных пошлин?

Требования к результатам работы:

В результате выполнения задания студент должен полностью раскрыть заданные вопросы и ответить на поставленные по теме вопросы.

Критерии оценки:

Оценка «5» ставится за конспект, за умение правильно отвечать на поставленные вопросы;

«4» - имеются небольшие недочеты по содержанию ответа, студентом допущены незначительные ошибки при составлении конспекта;

«3» - студент плохо владеет материалом, допускает многочисленные ошибки при ответе на поставленные вопросы;

«2» - есть серьезные ошибки или полное отсутствие знаний и умений.

Рекомендуемая литература:

1. Липсиц И. В. Введение в бизнес и экономику: Учебник для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2010г.

 2. Сафпронов Н. А. Экономика организации (предприятия): Учебник для сред. спец. учеб. заведений. – М.: - Экономист, 2010г.

 3. Табачникас Б. И., Дермаков В. К., Линьков Л. Я. Основы экономики для ССУЗов. – М.: - Вита-пресс, 2012г.

4.Чечевицына Л. Н. Микроэкономика: Учебное пособие – 3-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/д: изд-во «Феникс», 2010г

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

Методические указания по написанию и оформлению рефератов

 

Назначение реферата

Реферат — письменная работа по определенной научной проблеме, краткое изложение содержания научного труда или научной проблемы. Он является действенной формой самостоятельного исследования научных проблем на основе изучения текстов, специальной литературы, а также на основе личных наблюдений, исследований и практического опыта. Реферат помогает выработать навыки и приемы самостоятельного научного поиска, грамотного и логического изложения избранной проблемы и способствует приобщению студентов к научной деятельности.

Последовательность работы.

  1. Выбор темы исследования

Тема реферата выбирается студентом по коду зачетной книжки и (или) на основе его научного интереса. Также помощь в выборе темы может оказать преподаватель.

  1. Планирование исследования

Включает составление календарного плана научного исследования и плана предполагаемого реферата. Календарный план исследования включает следующие элементы:

·                      выбор и формулирование проблемы, разработка плана исследования и предварительного плана реферата;

·                      сбор и изучение исходного материала, поиск литературы;

·                      анализ собранного материала, теоретическая разработка проблемы;

·                      сообщение о предварительных результатах исследования;

·                      литературное оформление исследовательской проблемы;

·                      обсуждение работы (на семинаре, в студенческом научном обществе, на конференции и т. п.).

Каждый элемент датируется временем начала и временем завершения.
План реферата характеризует его содержание и структуру. Он должен включать в себя:

·                      введение, где обосновывается актуальность проблемы, ставятся цель и задачи исследования;

·                      основная часть, в которой раскрывается содержание проблемы;

·                      заключение, где обобщаются выводы по теме и даются практические рекомендации.

3. Поиск и изучение литературы

Для выявления необходимой литературы следует обратиться в библиотеку или к преподавателю.
Подобранную литературу следует зафиксировать согласно ГОСТ по библиографическому описанию произведений печати.
Подобранная литература изучается в следующем порядке:

·                      знакомство с литературой, просмотр ее и выборочное чтение с целью общего представления проблемы и структуры будущей научной работы;

·                      исследование необходимых источников, сплошное чтение отдельных работ, их изучение, конспектирование необходимого материала (при конспектировании необходимо указывать автора, название работы, место издания, издательство, год издания, страницу);

·                      обращение к литературе для дополнений и уточнений на этапе написания реферата. 
Для разработки реферата достаточно изучение 4-5 важнейших статей по избранной проблеме.
При изучении литературы необходимо выбирать материал, не только подтверждающий позицию автора реферата, но и материал для полемики.

4.Обработка материала

При обработке полученного материала автор должен:

·                      систематизировать его по разделам;

·                      выдвинуть и обосновать свои гипотезы;

·                      определить свою позицию, точку зрения по рассматриваемой проблеме;

·                      уточнить объем и содержание понятий, которыми приходится оперировать при разработке темы;

·                      сформулировать определения и основные выводы, характеризующие результаты исследования;

·                      окончательно уточнить структуру реферата.

5. Оформление реферата

При оформлении реферата рекомендуется придерживаться следующих правил:

·                      Следует писать лишь то, чем автор хочет выразить сущность проблемы, ее логику;

·                      Писать строго последовательно, логично, доказательно (по схеме: тезис – обоснование – вывод);

·                      Писать ярко, образно, живо, не только вскрывая истину, но и отражая свою позицию, пропагандируя полученные результаты;

·                      Писать осмысленно, соблюдая правила грамматики, не злоупотребляя наукообразными выражениями.

Реферат выполняется в соответствии с требованиями стандартов, разработанных для данного вида документов. Работа выполняется на листах формата А4 (210*297мм) с указанием порядка листов (снизу, по центру) и с соблюдением трафаретов (полей):

·                      слева — 30 мм;

·                      справа — 10 мм;

·                      сверху — 20 мм;

·                      снизу — 20 мм.

Текст реферата может быть выполнен как в рукописном виде, так и с применением средств оргтехники. При выполнении работы в рукописном виде, почерк должен быть легко читаем, не содержать не установленных сокращений и не создавать затруднений при проверке. При изложении материала необходимо придерживаться принятого плана.

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ КОЛЛЕДЖЕЙ по дисциплине «Основы экономики»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист органа опеки

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы студентов колледжей по дисциплине «Основы экономики» для студентов специальности  230105.52  Программирование в компьютерных системах подготовлены Урусовой Радимой Мусабивной.

Настоящие методические указания по организации внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Основы экономики» предназначены для студентов колледжей, обучающихся  по специальности 230105.52  Программирование в компьютерных системах, инаправлены на обеспечение студентов необходимыми сведениями, методиками, рекомендациями, способствующими успешному выполнению самостоятельной работы. Использование методических указаний позволяет сформировать у студентов навыки и умения самостоятельного решения учебных задач, преодолеть возможные трудности при выполнении самостоятельной работы.   В результате выполнения самостоятельной работы студент должен иметь представление:

 - об основных аспектах развития отрасли, организаций (предприятий) как хозяйствующих субъектов в рыночной экономике.

 В результате выполнения самостоятельной работы студент должен знать:

 - организацию производственного и технологического процессов;

 - состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их использования, вопросы экономии ресурсов;

 - механизмы ценообразования на продукцию, формы оплаты труда в современных условиях;

 

 - содержание бизнес-плана.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 809 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 26.03.2015 2074
    • DOCX 196.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Урусова Радима Мусабиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Урусова Радима Мусабиевна
    Урусова Радима Мусабиевна
    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6798
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности реализации Федеральной рабочей программы воспитания в школе

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 90 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 78 человек из 33 регионов

Курс повышения квалификации

Профилактика компьютерной зависимости и безопасность в сети Интернет среди детей и подростков

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 25 регионов

Мини-курс

Маркетинг и продажи: стратегии и инструменты для успешного бизнеса

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фундаментальные принципы здоровья и двигательной активности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов