Методический конструктор календарно-тематического планирования: «Интеграция образовательных областей при проектировании образовательного процесса в соответствии с задачами ФОП ДО»

Предпросмотр материала:

Методическая разработка: методический конструктор     календарно-тематического планирования
Тема: «Интеграция образовательных областей при проектировании образовательного процесса в соответствии с задачами ФОП ДО»
Автор-составитель: Глазкова Лидия Владимировна, старший воспитатель МДОУ «Детский сад «Василек» р.п. Мулловка»

Аннотация:
Данный методический конструктор разработан в помощь педагогам ДОУ для реализации требований Федеральной образовательной программы дошкольного образования (ФОП ДО). Инструмент направлен на уход от изолированных занятий к проектированию единого образовательного дня через интеграцию всех пяти образовательных областей.

Алгоритм интеграции (на примере лексической темы «Книга — наш друг»):

1.     Образовательная область «Речевое развитие» (Ядро темы):

o    Содержание: Беседа «Как рождается книга», чтение авторских сказок, придумывание нового финала к известным историям (методы активного чтения), обогащение словаря терминами (иллюстратор, переплет, суперобложка).

2.     Образовательная область «Познавательное развитие»:

o    Содержание: Исследовательская деятельность «История бумаги» (сравнение свойств пергамента, бересты и современной бумаги). Математические представления: подсчет страниц, классификация книг по размеру, форме, жанрам.

3.     Образовательная область «Социально-коммуникативное развитие»:

o    Содержание: Сюжетно-ролевая игра «Библиотека» или «Книжный магазин». Труд: организация мастерской «Книжкина больница» (ремонт и реставрация порванных страниц, формирование бережного отношения к общественному досугу).

4.     Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:

o    Содержание: Продуктивная деятельность. Коллективная аппликация или конструирование из бумаги «Наша авторская энциклопедия». Рисование обложек и иллюстраций к прочитанным произведениям. Развитие чувства ритма при инсценировках.

5.     Образовательная область «Физическое развитие»:

o    Содержание: Подвижные игры с речевым сопровождением, физкультминутки по сюжетам сказок. Пальчиковая гимнастика «Будем страницы листать», направленная на развитие мелкой моторики и координации движений.

Методические рекомендации по использованию конструктора:
Воспитателям рекомендуется использовать данную матричную структуру еженедельно. Выбирая центральную тему, педагог «раскладывает» ее по пяти секторам конструктора, что позволяет обеспечить непрерывность, системность и гибкость образовательного процесса в соответствии с ФГОС ДО.

 

Методический конструктор календарно-тематического планирования: «Интеграция образовательных областей при проектировании образовательного процесса в соответствии с задачами ФОП ДО»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Глазкова Лидия Владимировна

Старший воспитатель МДОУ "Детский сад "Яблонька" р.п. Мулловка"

  • На сайте: 10 лет и 3 месяца
  • Всего просмотров: 46890
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 62
  • 46890
    просмотров
  • 62
    материалов
  • 1
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Глазкова Лидия Владимировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: