Методический материал по биологии 10 класс по теме: "Ферменты"
Предпросмотр материала:
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Тема урока: «Ферменты - биологические катализаторы»
Задачи:
1.Изучить ферменты как биологические катализаторы живого организма.
2.Практически выяснить как проявляет активность фермент амилаза в зависимости от условия среды.
-
2 слайд
Проверка домашнего задания:
1.Знать материал п.6.
2.Отвечать устно на вопросы на с.42,47.
3. Творческие работы: Вода и минеральные соли.
-
3 слайд
Фермент
Термин фермент впервые
предложил в XVIIвеке
химик ван Фельмонт
при обсуждении
механизма пищеварения.
-
4 слайд
В. Кюне предложил термин энзим (от греч.— дрожжи, закваска, то есть «в дрожжах») для обозначения «неорганизованных ферментов», секретируемых клетками, например, в желудок (пепсин) или кишечник (трипсин, амилаза).
Энзим
-
5 слайд
Ферменты, или энзимы – органические катализаторы белковой природы, ускоряющие реакции необходимые для функционирования живых организмов.
Ферменты, или энзимы
-
6 слайд
Ферменты
Простые белки
Сложные белки (имеют добавочную группу небелковой природы – кофактор, например, многие витамины)
-
7 слайд
Действие ферментов
Активный центр фермента (определенная последовательность аминокислот) взаимодействует с молекулой субстрата (преобразуемое вещество)
Образованный фермент-субстратный комплекс распадается на фермент и продукт (продукты) реакции.
-
8 слайд
Действие ферментов
-
9 слайд
Согласно гипотезе, выдвинутой Э. Фишером, субстрат подходит к ферменту, как ключ к замку, т.е. пространственные конфигурации активного центра фермента и субстрата точно соответствуют друг другу. Именно поэтому чаще всего один фермент катализирует одну конкретную реакцию.
-
10 слайд
Активность ферментов.
Активность ферментов наиболее велика при физиологически нормальных условиях:
Оптимальная температура (36 С0)
Оптимальное значение pH, при котором он проявляет максимальную активность (зависит от места действия фермента)
-
11 слайд
Классификация
-
12 слайд
Энзимология – учение о ферментах, (выделено в самостоятельную науку).
-
13 слайд
Применение ферментов:
В пищевой промышленности (изготовление сыров, консервов, колбас, копченостей)
В животноводстве для приготовления кормов.
Для смягчения кожи в кожевенной промышленности.
Входят в состав стиральных порошков, зубных паст.
В медицине – диагностическое значение
-
14 слайд
Лабораторная работа
Лабораторная работа №5 «Изучение каталитической активности ферментов (на примере амилазы или каталазы)».
Цель работы:
Материалы и оборудование: кусочки сырого и вареного картофеля; кусочки сырого и вареного мяса; пипетка; пробирки (4 шт.); 3 %-й раствор пероксида водорода.
Ход работы:
Инструктивная карточка.
1. Взять кусочки сырого и вареного картофеля, а также кусочки сырого и вареного мяса.
2. Положить в каждую пробирку по кусочку.
3. Прилить в каждую пробирку раствор пероксида водорода.
4. Провести наблюдение о выделении кислорода.
5. Заполнить таблицу и сделать общий вывод по работе.
-
15 слайд
Вывод. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
-
16 слайд
Домашнее задание:
1.Знать материал п.11.
2.Устно отвечать на вопросы на с.81, 86.
3.Выполнить и оформить лабораторную работу № 5 на с.201-202 и написать вывод.
Методический материал по биологии 10 класс по теме: "Ферменты"
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 827 курсов по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
- Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
- Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
- Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
- Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»