Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Статьи / Методический доклад на тему: «Инновационные технологии в преподавании истории»

Методический доклад на тему: «Инновационные технологии в преподавании истории»


  • История

Поделитесь материалом с коллегами:

Подготовила преподаватель истории Пенцкофер О.А. МЕТОДИЧЕСКИЙ ДОКЛАД НА ТЕМУ:...
Инновация…Есть много трактовок этого термина, но основная мысль – это нововве...
- В результате постоянного повторения упражнений совершенствуются навыки логи...
1. Учащиеся используют фрагменты презентации при повторении пройденного. 2. ...
1.  Рост активности обучающихся на занятиях истории в ходе практического прим...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила преподаватель истории Пенцкофер О.А. МЕТОДИЧЕСКИЙ ДОКЛАД НА ТЕМУ:
Описание слайда:

Подготовила преподаватель истории Пенцкофер О.А. МЕТОДИЧЕСКИЙ ДОКЛАД НА ТЕМУ: «Инновационные технологии в преподавании истории» г. Евпатория, 2016г. Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Крым «Евпаторийский медицинский колледж»

№ слайда 2 Инновация…Есть много трактовок этого термина, но основная мысль – это нововве
Описание слайда:

Инновация…Есть много трактовок этого термина, но основная мысль – это нововведение. К новшеству тянутся люди, которых не устраивает традиционная система.

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 - В результате постоянного повторения упражнений совершенствуются навыки логи
Описание слайда:

- В результате постоянного повторения упражнений совершенствуются навыки логического мышления и понимания; - В процессе постоянной, активной деятельности развиваются навыки мыследеятельности, включается работа памяти, идет мобилизация и актуализация предшествующего опыта и знаний;

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 1. Учащиеся используют фрагменты презентации при повторении пройденного. 2. 
Описание слайда:

1. Учащиеся используют фрагменты презентации при повторении пройденного. 2.  Учащиеся получают презентацию, в которой слайды перемешаны. Задание: изучить материал и расположить слайды в нужном порядке (историческое событии в хронологическом порядке). 3.  Студенты получают презентацию и вопрос, затрагивающий лишь небольшую часть темы. Задание: уберите все лишние слайды, а с помощью оставшихся ответьте на вопрос. 4.  Студенты получают презентацию и вопрос более широкий и объемный. Задание: дополните презентацию с помощью любых источников и ответьте на вопрос.   Задание: из большой презентации нужно разделить на подтемы и создать несколько маленьких презентаций, по которым подготовить сообщения. 6.  Найти дополнительную информацию об исторических личностях, событиях представленных в презентации и т. п.

№ слайда 14 1.  Рост активности обучающихся на занятиях истории в ходе практического прим
Описание слайда:

1.  Рост активности обучающихся на занятиях истории в ходе практического применения многих интерактивных форм и методов обучения. 2. Повышение уровня таких ключевых компетентностей, как коммуникативные, информационные и учебно-познавательные.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел История
Подраздел Статьи
Просмотров29
Номер материала ДБ-272432
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх