Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Методический интернет-ресурс "Экологические проблемы"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Методический интернет-ресурс "Экологические проблемы"

библиотека
материалов

Интернет ресурсы: http://www.okruzhayushchaya-sreda.ru/ekologicheskie-katastrofy.shtml



ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ КАТАСТРОФЫ

экологические катастрофы

Нынешнее значение смысла слова экология имеет куда более широкий смысл, нежели в первые десятилетия развития науки. В период нашего времени, под экологическими вопросами ошибочно понимаются вопросы охраны окружающей среды. Как правило, такое изменение смысла происходит из-за весьма ощутимых последствий влияния человека на окружающую среду, но полагаю необходимо разделять понятия ecological («экология») и environmental («окружающая среда»). Общее внимание к экологии повлекло расширение первоначально довольно чётко обозначенной Эрнстом Геккелем области знаний (чисто биологического характера) на другие естественнонаучные и гуманитарные науки.

Понятием устойчивой экологической системы является стабильность определенных характеристик. Например, экологически устойчивая система Земля имеет неизменную массу, а так же стабильную среднюю температуру. Человечество в течение процесса жизнедеятельности безоговорочно влияет на различные экологические системы.

Огромные городские мегаполисы нуждаются во все более увеличивающейся численности машин и механизмов, которые интенсивно выделяют продукты переработки топлива в атмосферу планеты. Параллельно с производством, осуществляется осушение водоемов, и вырубка лесов – зеленых «легких» нашей планеты. Переработка отходов жизнедеятельности человека идет куда более медленными темпами, чем возникновение мусорных свалок на окраинах городов мира.

Исчезновение редких видов вымирающих животных, нарушающее баланс численности и равновесия живых организмов служит серьезным предупреждением человечеству.

Примерами, наиболее опасных воздействий является уничтожение озонового слоя, поворот течения рек, сброс отходов в реки и океаны планеты. Загрязнение воды создает проблемы водного дефицита практически на всех материках планеты. Более половины населения испытывает острую нехватку воды пригодной для питья.

Своими действиями люди разрушают сложившиеся связи в устойчивой системе, ведущие к дестабилизации, и далее, как правило - экологические катастрофы.

Причины, которые способны привести человечество к экологическим катастрофам и вымиранию можно перечислять часами. Уничтожение ресурсов и загрязнение мирового океана, катастрофический рост числа неизлечимых болезней, увеличение количества радиационных отходов, период распада которых длится не один десяток лет, истощение минеральных ресурсов планеты, озоновые дыры, глобальное потепление вследствие сдвига климатических зон.

экологические катастрофы

1974 год угрожал американским штатам Миссисипи и Аризона приближающимся с океана ураганом "Камилла". Во избежание разрушений связанных с разбушевавшейся стихией, США приняло решение воздействовать на ураган зарядами, содержавшими йодистое серебро. Известно, что этот состав вещества способен действовать на атмосферу, словно успокаивающие таблетки. Но результат превзошел все ожидания. Ураган усилился, напоминая взбесившегося зверя, и повернул в более населенную, намного более опасную для жителей сторону. В результате попытки усмирения урагана «Камилла» была собрана смертельная жатва в количестве 234 человек, а тысячи людей остались без жилья и средств к существованию.

экологические катастрофы

Северное море, 1991 год. Результатом технической неисправности стало затопление боевой субмарины "Комсомолец", оснащенной атомными реакторами. 47 членов экипажа погибло, но в недрах лодки, на дне отделенные всего лишь ржавеющей со временем оболочкой корпуса, покоятся заряды на основе плутония - самого радиоактивного из ядовитых веществ на планете (смертельно опасная доза облучения для человека - 0,0001 г!). Результат этой аварии – бомба замедленного действия, последствия, от взрыва которой предсказать практически не возможно.

А как не вспомнить сотню списанных российских атомоходов с неразгруженным ядерным топливом, когда-нибудь, при отсутствии должного подхода, а зачастую из-за простой халатности эти подводные субмарины, несшие службу во флоте Федерации станут, созданной человеческой расой причиной всемирной экологической катастрофы, сравнимой по размерам с аварией на чернобыльской АЭС. Доподлинно известно, что корпуса боевых атомных подлодок списанных с вооружения, находятся в плачевном состоянии. Что же тогда происходит с корпусом подлодки «Комсомолец» на дне?

экологические катастрофы

1969 год. Канал Санта-Барбара (США). Авария на нефтяной платформе, повлекшая за собой выброс около тысячи тонн сырой нефти. Сама платформа давала течь, в течение нескольких лет.

2002 год. В результате аварии в реку Пышма вылилось около 100 тысяч кубометров сточных вод. Екатеринбург. Авария насосной станции Северных очистных сооружений в реку Камышинка был слит поток нечистот.

Огромную опасность экологического характера несет в себе создание водохранилищ. Собранная в одном месте масса воды, своим весом давит на земную породу, заставляя смещаться тектонические плиты. Результатом, как правило, являются искусственно созданные землетрясения, которые в Индии и Греции имели катастрофические последствия для населения.

Средняя Азия имеет около 55 млн. гектаров земли, используемой под земледелие, которую необходимо орошать. Неправильно выбранный путь орошения истощил площадь акватории. В ряде мест береговая линия отступила на 90 метров.

экологические катастрофы

В апреле 2010 года на нефтяной платформе «Глубоководный Горизонт» произошел сильнейший взрыв, повлекший за собой пожар. ГОСТ разработки нефти в открытом море предписывает обязательный контроль над герметичностью скважины. Такая проверка на платформе была произведена. Бурового раствора было израсходовано более чем в три раза к предполагаемой норме. Семеро человек в результате взрыва получили ранения, а 4 из них находятся в критическом состоянии, 11 человек считаются пропавшими без вести. Размеры нефтяной платформы превосходят 2 футбольных поля. «Глубоководный Горизонт» затонул после пожара, длившегося 36 часов, а из поврежденной нефтяной скважины нефть стала поступать в воды Мексиканского залива. Нефтяное пятно разлилось примерно на 965 километров, и двинулось к берегам штата Луизиана. Подводные роботы компании BP пытались локализовать утечку, но работы не дали результата. В воды Мексиканского залива стало вытекать около 795 000 литров нефти каждые 24 часа. В августе 2010 года компания объявила о герметизации скважины и остановке утечки, хотя и подтвердила тот факт, что мера является временной, и работа будет продолжена, как только будет найдено решение позволяющее решить проблему. В сентябре месяца скважина была надежно перекрыта.

экологические катастрофы

В октябре 2010 года на заводе в Венгрии производящем глинозем расположенном в городской черте населенного пункта Айка произошел взрыв. Результатом было повреждение хранилище с весьма ядовитым веществом под названием «красный шлам». Девять человек погибли, около 150 получили ожоги кожи разных степеней тяжести. Семеро пропали без вести. Спасательные службы эвакуировали жителей затопленных деревень, которые были расположены возле завода. Не исключено что ядохимикаты содержащиеся в вытекшем веществе попадут в воды реки Дунай. Это происшествие объявлено крупной техногенной катастрофой, произошедшей на территории Венгрии.

экологические катастрофы

Не являются ли атаки акул в Египте на отдыхающих на курортах пляжников, о которых в последнее время трубят СМИ, результатом глобальных экологических катастроф в морях и океанах нашей планеты? Неужели именно они толкают акул различных видов на поиски пропитания у берегов, а не в глубинах акватории, и рассматривать людей, как объект охоты. Ведь акула Мако (один из подвидов нападавших акул) способна развивать в своей стихии скорость около 60 километров в час, и выпрыгивать из воды на девятиметровую высоту. Что же заставляет этого морского хищника охотиться вдоль линии побережья? Эксперты пытаются выяснить, стало ли причиной трагедии кормление морских хищников мясом для развлечения туристов. Возможно, проблемы лежат куда более глубже - в нарушении экосистемы моря, вследствие чего стало изменяться поведение морских обитателей. Одна из версий поведения акул - загрязнение радиоактивными отходами Красного моря.

Защита окружающей среды - одна из глобальных проблем, связанная с возможностью существования человеческой расы на планете «Земля». Технологические прорывы в науке и технике улучшают жизнь людей, но в это же самое время они вызывают многочисленные проблемы, связанные с экологией, которые были невообразимы в прошлых столетиях существования нашей планеты. Если мы когда-нибудь не найдем решения остро возникших проблем экологии, ведущих к глобальному уничтожению всего живого на планете, то жизнь на ней станет невозможна уже в течение следующих двух трех столетий.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-430561

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"