Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Воспитательная работа / Другие методич. материалы / Методический конструктор по правилам дорожного движения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Методический конструктор по правилам дорожного движения

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное города Абакана

«Средняя общеобразовательная школа № 20»





Мы за безопасность на дороге!

Методический конструктор



Авторы: Каткова С.Б. учитель немецкого языка,

Николаева Н.В. учитель географии

Абакан, 2016









hello_html_2eff20e2.jpg

hello_html_27c7139a.jpg





hello_html_m4ee13ecf.jpg



hello_html_m36f30555.jpg
hello_html_283f00e1.jpg

hello_html_1feb1afa.jpg
hello_html_m708fc4e8.jpg





Методический конструктор

изучения правил безопасного поведения на дорогах г. Абакана



Цель: усвоение учащимися социального опыта в вопросах обеспечения безопасности жизнедеятельности, сохранения здоровья; профилактика правонарушений; укрепление ценностно-смысловой сферы личности.

Задачи:

  • способствовать более полному и сознательному изучению учащихся правил дорожного движения (сигналов светофора и регулировщика) в школе;

  • формировать способность учащихся оценивать и сознательно выстраивать личную траекторию поведения на основе моральных норм и нравственных идеалов общества

Формы регулирования движения

Рис.1

hello_html_m53e6d56a.jpg





Рис.2

hello_html_m5e480393.jpg



Рис.3

hello_html_70a021b7.jpg





Рис. 4

hello_html_71dcfa9b.png

Рис.5

hello_html_135d8a28.jpg



Рис.6

hello_html_m2e79cddd.jpg



Методические рекомендации

к занятиям по теме «Сигналы светофоров и регулировщика»

Буклет можно использовать на занятиях в 6-8 классах, в 9-11 классах.

На занятиях в 6-8 классах сначала рекомендуется повторить с учащимися, используя рисунки 1,2,3, значение сигналов трехсекционного светофора и соответствующих сигналов регулировщика. Затем, используя рисунки4,5,6, учитель переходит к разъяснению значений сигналов светофоров с дополнительными секциями и соответствующих им сигналов регулировщика.

По рисунку 4 учитель объясняет, что при зеленом сигнале светофора и включенной стрелке в левой секции регулировщик с вытянутой вперед правой рукой обращен к водителям и пешеходам левым боком. Вэтом случае нерельсовым транспортным средствам со стороны левого бока регулировщика разрешается движение во всех направлениях, а пешеходам разрешается переходить проезжую часть на зеленый сигнал основного светофора и за спиной регулировщика.

По рисунку 5 учитель объясняет, что если в основном светофоре горит красный сигнал, а в дополнительной секции справа включена зеленая стрелка, то эти сигналы соответствуют сигналу регулировщика, при котором он обращен к водителям и пешеходам грудью, рука вытянута вперед. В этом случае транспортным средствам разрешен поворот направо, а пешеходам запрещен переход проезжей части улицы.

По рисунку 6 учитель объясняет, что при горящем красном сигнале в основном светофоре и включенных стрелках вправой и левой секциях транспортным средствам разрешено делать повороты направо, налево и совершать разворот.

Вопросы и задания по буклету

  1. Как располагаются в светофорах сигналы и дополнительные секции?

  2. Что означает включенная стрелка в левой дополнительной секции?

  3. Можно ли переходить улицу, если в светофоре горит красный сигнал, а в правой дополнительной секции включена стрелка?

  4. Расскажите по рисункам о сигналах регулировщика, соответствующих сигналам светофора с дополнительными секциями.





На занятиях в 9-11 классах буклет используют для закрепления и углубления знаний учащихся о сигналах светофора и регулировщика, умения пользоваться ими при движении.

Сначала учащиеся объясняют назначение всех светофоров, изображенных на полях таблицы, рассказывают о значении сигналов пешеходных и транспортных светофоров, затем учитель разъясняет значение сигналов специальных светофоров.

Для регулирования движения транспортных средств по отдельным полосам проезжей части, где направление движения может меняться на противоположное, применяют светофоры специальной формы с двумя сигналами – зеленым в виде стрелы, направленной вниз, и красным в виде двух перекрещивающихся наклонных полос. Сигналы этих светофоров имеют следующие значения: а) зеленый сигнал – разрешает движение по той полосе проезжей части, над которой он расположен; б) красный сигнал – запрещает движение по той полосе проезжей части, над которой он расположен.

Для регулирования движения трамваев, троллейбусов, маршрутных автобусов применяются светофоры особой формы с сигналами бело-лунного цвета, действия которых не распространяются на водителей других транспортных средств.

Светофор с двумя горизонтально расположенными и попеременно мигающими красными сигналами устанавливаются перед железнодорожными переездами, разводными мостами.Эти сигналы запрещают проезжать за стоп-линию, а если её нет - за светофор.

Закрепление знаний учащихся о сигналах светофоров и регулировщика рекомендуется провести в форме беседы по всем шести обучающим рисункам буклета.

Вопросы и задания по буклету

  1. Какие положения регулировщика соответствуют сигналам светофора: красному, желтому, зеленому?

  2. Назовите и покажите в буклете пешеходный светофор.

  3. Какие ещё светофоры вы знаете?

  4. Что означает желтый мигающий сигнал в трехсекционном светофоре?



Литература

  1. Орлов Ю.Р. Правила дорожного движения. Учебное пособие (переработанное издание)М.: Просвещение, 2009.

  2. Рублях В.Э. Правила дорожного движения. Учебное пособие (переработанное издание) М.: Просвещение, 2008.

  3. Белоусов О.Г., Самкова В.А. Человек, автомобиль, дорога: правила дорожного движения для школьников.Методические рекомендации для учителя. М., 2005.

  4. Абакан. Комплект открыток. 2009. Фото Л.И. Дерксен-Малыгаевой, А.П. Колбасова.



Автор
Дата добавления 13.04.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров134
Номер материала ДБ-028469
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх