Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Другие методич. материалы / Методический материал для логопедических занятий "Логопедический поезд"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Методический материал для логопедических занятий "Логопедический поезд"

библиотека
материалов

Развитие и перспективы ребенка, имеющего речевые нарушения, во многом зависят от квалификации специалистов, к которым он попадет в дошкольном образовательном учреждении и школе. Логопед не только открывает ему неограниченные возможности общения, он — своеобразный проводник маленького человека в многообразный мир человеческих взаимоотношений. Преодоление речевого нарушения вселяет в ребенка уверенность в собственных силах, способствует развитию его познавательных способностей. Раздвигая рамки общения — как в среде сверстников, так и с взрослыми — ребенок становится более эмоциональным, пытливым и отзывчивым. Меняются его взгляды на мир, его отношения с окружающими. Он становится более открытым к установлению контактов с другими людьми, более восприимчивым к новым знаниям, ощущает себя полноценным человеком. Помощь логопедам же оказывают всевозможные методические пособия и дидактические игры. Поэтому очень важно чтобы в логопедическом кабинете были соответствующие материалы. И для логопеда, и для ребенка очень важен и полезен переход к предоставлению информации наглядно, к таким формам совместной деятельности которые достаточно сложно воспринимать без опоры на зрительный анализатор, например, выделение в ряде предметов лишних элементов.

«Логопедический поезд» является многофункциональным пособием, направленным на развитие звукового и слогового анализа, внимания, мышления и связной речи, а также способствует повышению интереса у детей к логопедическим занятиям.

Пособие представляет собой полотно с кармашками-вагончиками для раздаточного материала и непосредственно сами карточки.

Данное пособие целесообразно использовать в работе с детьми 3 – 8 лет, т.е. оно подходит для работы как с дошкольниками, таки с младшими школьниками.

В процессе работы с данным методическим пособием у детей сформируется:

  • представление о цвете;

  • умение распределять предметы по группам, в зависимости от их качественной характеристики (посуда, овощи, фрукты);

  • анализ предметов с целью выделения лишнего;

  • навык высказывать свое мнение и пояснять свою точку зрения;

  • словарный запас;

  • умение делить слова на слоги;

  • умение выделять местоположение заданного звука в слове;

  • умение составлять развернутое высказывание по серии картинок.


Игра: «Подбери по цвету»

Цель: научится соотносить по цвету предметы на картинках и вагоны.

Ребенку предлагаются картинки с рисунками овощей и фруктов разных цветов. Ребенок соотносит цвет овощей и фруктов с соответствующим вагончиком.


Игра «Подбери по смыслу»

Цель: закрепить знания детей по лексическим темам.

В первом вагончике устанавливается картинка по какой-либо лексической теме, ребенок должен выбрать из картинок на столе подходящие по смыслу картинки и установить их в последующие вагончики.


Игра «Убери лишнее»

Цель: выделять из ряда предметов лишний элемент.

В вагончиках стоят картинки подходящие по смыслу и одна-две картинки из другой категории. Ребенок должен выделить лишние картинки и объяснить, почему он их убрал.


Игра «Посчитай слоги»

Цель: развитие слогового анализа.

Ребенок называет предмет на картинке, считает слоги и ставит картинку в первый, второй или третий вагончик в соответствии с количеством слогов.


Игра «Определи место звука в слове»

Цель: развить звуковой анализ.

Ребенок называет предмет на картинке, произносит слово, выделяя необходимый звук, и ставит картинку в первый вагончик, если звук в начале слова, во второй – если звук в середине слова, в третий – если в конце.


Игра «Составь рассказ»

Цель: развитие связной речи.

Ребенку предлагается несколько картинок, которые он должен выстроить в определенном порядке и составить рассказ на основе этих картинок.


Данное пособие использовалось в логопедической работе по автоматизации звуков, развитию цветовых представлений, обучению развернутому рассказыванию, определению места звука в слове, различению односложных, двухсложных и трехсложных слов и других формах работы.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров72
Номер материала ДБ-367892
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх