Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методический материал для уроков русского языка "Работа над ошибками"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Методический материал для уроков русского языка "Работа над ошибками"

библиотека
материалов

ПАМЯТКА   ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ НАД ОШИБКАМИ

1. Большая буква в начале предложения. Выпиши предложение правильно. Подчеркни заглавную букву. Придумай и напиши еще одно предложение.

Делай так: Выпал первый снег. Дети рады.

   

2.Большая буква в имени собственном. Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на эту орфограмму, выдели ее.

Делай так: Илья, Ольга   

                                     

3.Пропуск, замена, употребление лишней буквы или неизученная орфограмма. Выпиши слово. Подчеркни место, где была допущена ошибка.  


4. Перенос слова. Выпиши слово, разделив на слоги для переноса.

Делай так: оси-на

.

5. Сочетания ЧК, ЧН, ЩН, НЧ,  НЩ, РЩ. Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на эту орфограмму, выдели ее.

Делай так: дочка, мощный, печник.


6. Знаки препинания в конце предложения.(.!?...) Пропуск, замена, перестановка слов в предложении. Выпиши предложение правильно.

Делай так: Слава нашей Родине!



7. Постановка ударения.

Выпиши слово, поставь ударение правильно.


8. Деление на слоги. Выпиши слово, поставь точки под гласными, раздели на слоги.


9. Гласные после шипящих (жи-ши, ча-ща, чу-щу).  

Выпиши слово правильно. Подбери и запиши еще 2 слова на эту орфограмму, выдели ее. 

Делай так: ежи, роща, туча. 


10. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных. Выпиши слово правильно. Подчеркни Ь и согласную перед ним. Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.

Делай так: мальчик, ель, конь. 


11. Разделительный Ь.

Выпиши слово, запиши еще 2 слова на эту орфограмму, обозначь ее.

 Делай так: вьюга, листья, соловьи.


12. Разделительный Ъ.

Выпиши слово, выдели приставку, запиши еще 2 слова на эту орфограмму, обозначь ее.

 Делай так: съезд, объявление, разъяснил. 


13.Непроверяемые написания (словарные слова). Напиши слово 3 раза. Обозначь орфограмму.

 Делай так: ягода, ягода, ягода; класс, класс, класс.

14. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением (а, о, е, и, я).

Выпиши слово, обозначь орфограмму. Подбери и запиши проверочное слово.

Делай так: волна – волны.


15. Проверяемые парные звонкие и глухие согласные в корне. Выпиши слово, обозначь орфограмму. Подбери и запиши проверочное слово.

Делай так: мороз – морозы.


16. Проверяемые непроизносимые согласные в корне слова. Выпиши слово, запиши проверочное слово, обозначь орфограмму.

 Делай так:  звездный – звезда.


17.Двойные согласные. Выпиши слово, выдели все части слова, подчеркни двойную согласную.

Делай так: длинный, рассвет.



18.Различение приставок и предлогов. Если это слово с предлогом, выпиши его, обозначь пробел, поставь между предлогом и словом другое слово. 

Делай так: к_берегу – к песчаному берегу. 

Если это слово с приставкой, выпиши его и выдели приставку, запиши еще 2 однокоренных слова с другими приставками или без приставки.

Делай так: заехал, уехал, ехал.

19. Гласные и согласные в изученных приставках (суффиксах). 

Выпиши слово правильно, выдели приставку (суффикс), запиши еще 2 слова с этой же приставкой (суффиксом).

 Делай так: полетели, побежали, пошли; учитель, водитель, строитель.


20.Частица НЕ с глаголом.

 Выпиши глагол с НЕ. Запиши еще 2 слова на это правило, подчеркни пробел.

 Делай так: не_пришел, не_выучил, не_знал.


21. Родовые окончания существительных, прилагательных и глаголов прошедшего времени.

Выпиши слово, укажи его род, обозначь орфограмму.

Делай так: небо (ср. р.), синяя (ж.р., какая?), синее (ср.р., какое?), играла (ж.р., что делала?), играло (ср.р., что делало?).


22. Правописание безударных  падежных окончаний имен существительных. Выпиши слово, укажи склонение, падеж и число или запиши проверочное слово. Выдели окончание.

Делай так: на опушке (1с., П.п., м.р., ед.ч.  - на руке, о цвете (2 с., П.п., м.р., ед.ч., -  о коне).


23. Правописание безударных падежных окончаний имен прилагательных. Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Выдели окончание.

 Делай так: к лесу (какому?) дальнему.


24. Ь на конце существительных после шипящих. Выпиши слово, укажи род, запиши еще 2 слова на эту орфограмму.

 Делай так: луч_ (м.р.), нож_(м.р.); ночь (ж.р.), тишь (ж.р.), мощь (ж.р.).


25. Гласные - о, - е в окончаниях именах существительных

 творительного падежа после шипящих и Ц. 

Выпиши слово, запиши еще 2 слова на эту орфограмму, обозначь ее.

 Делай так: ключом, полотенцем, ершом


26. Безударные личные окончания глаголов. 

Выпиши глагол, поставь его в неопределенную форму, определи спряжение и гласную, которую следует писать в окончании, выдели окончание.

Делай так: читает – читать (1спр.)


27.  Ь на конце глаголов 2-ого лица. единственного числа настоящего времени. Выпиши глагол правильно, подбери еще 2 примера на эту орфограмму, выдели ее.

 Делай так: пишешь (2-е л. ед.ч.), решаешь, читаешь. 


28. Соединительные гласные в сложных словах.

 Выпиши слово правильно, обозначь  орфограмму, выдели корни. Запиши еще 2 слова на это правило.

 Делай так: пешеход, самолет, водовоз. 


29. Знаки препинания при однородных членах предложения. Выпиши предложение, обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят. Выполни схему предложения.

 

30. Знаки препинания в сложном предложении.

Выпиши предложение, выдели грамматические основы. Изобрази схемы. Подчеркни запятую.














ПАМЯТКА ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ НАД ОШИБКАМИ

1. Большая буква в начале предложения. 

Выпиши предложение правильно. Подчеркни заглавную букву. Придумай и напиши еще одно предложение.

Делай так: Выпал первый снег. Дети рады.

   

2.Большая буква в имени собственном. 

Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на эту орфограмму, выдели ее.

Делай так: Илья, Ольга   

                                     

3.Пропуск, замена, употребление лишней буквы или неизученная орфограмма. Выпиши слово. Подчеркни место, где была допущена ошибка.  


4. Перенос слова. Выпиши слово, разделив на слоги для переноса.

Делай так: оси-на

.

5. Сочетания ЧК, ЧН, ЩН, НЧ,  НЩ, РЩ. 

Выпиши слово правильно. Запиши еще 2 слова на эту орфограмму, выдели ее.

Делай так: дочка, мощный, печник.


6. Знаки препинания в конце предложения (.!?). Пропуск, замена, перестановка слов в предложении. Выпиши предложение правильно.

Делай так: Слава нашей Родине!

18.Различение приставок и предлогов. Если это слово с предлогом, выпиши его, обозначь пробел, поставь между предлогом и словом другое слово. 

Делай так: к_берегу – к песчаному берегу. 

Если это слово с приставкой, выпиши его и выдели приставку, запиши еще 2 однокоренных слова с другими приставками или без приставки.

Делай так: заехал, уехал, ехал.


19. Гласные и согласные в изученных приставках (суффиксах). Выпиши слово правильно, выдели приставку (суффикс), запиши еще 2 слова с этой же приставкой (суффиксом).

 Делай так: полетели, побежали, пошли; учитель, водитель, строитель.


20.Частица НЕ с глаголом. Выпиши глагол с НЕ. Запиши еще 2 слова на это правило, подчеркни пробел.

 Делай так: не_пришел, не_выучил, не_знал.


21. Родовые окончания существительных, прилагательных и глаголов прошедшего времени. Выпиши слово, укажи его род, обозначь орфограмму.

Делай так: небо (ср. р.), синяя (ж.р., какая?), синее (ср.р., какое?), играла (ж.р., что делала?), играло (ср.р., что делало?).


7. Постановка ударения.

Выпиши слово, поставь ударение правильно.


6. Знаки препинания в конце предложения.(.!?) Пропуск, замена, перестановка слов в предложении. Выпиши предложение правильно.

Делай так: Слава нашей Родине!


7. Постановка ударения. Выпиши слово, поставь ударение правильно.


8. Деление на слоги. Выпиши слово, поставь точки под гласными, раздели на слоги.


9. Гласные после шипящих (жи-ши, ча-ща, чу-щу).  Выпиши слово правильно. Подбери и запиши еще 2 слова на эту орфограмму, выдели ее. 

Делай так: ежи, роща, туча. 


10. Мягкий знак, обозначающий мягкость согласных. Выпиши слово правильно. Подчеркни Ь и согласную перед ним. Запиши еще 2 слова на эту орфограмму.

Делай так: мальчик, ель, конь. 


11. Разделительный Ь. Выпиши слово, запиши еще 2 слова на эту орфограмму, обозначь ее.

 Делай так: вьюга, листья, соловьи. 22. Правописание безударных  падежных окончаний имен существительных. 

Выпиши слово, укажи склонение, падеж и число или запиши проверочное слово. Выдели окончание.

Делай так: на опушке (1с., П.п., м.р., ед.ч.  - на руке, о цвете (2 с., П.п., м.р., ед.ч., -  о коне).


23. Правописание безударных падежных окончаний имен прилагательных. Выпиши прилагательное вместе с существительным, к которому оно относится. Поставь к прилагательному вопрос от существительного. Выдели окончание.

 Делай так: к лесу (какому?) дальнему.


24. Ь на конце существительных после шипящих. Выпиши слово, укажи род, запиши еще 2 слова на эту орфограмму.

 Делай так: луч_ (м.р.), нож_(м.р.); ночь (ж.р.), тишь (ж.р.), мощь (ж.р.).


25. Гласные - о, - е в окончаниях именах существительных творительного падежа после шипящих и Ц. 

Выпиши слово, запиши еще 2 слова на эту орфограмму, обозначь ее.

 Делай так: ключом, полотенцем, ершом, лицом.


12. Разделительный Ъ. Выпиши слово, выдели приставку, запиши еще 2 слова на эту орфограмму, обозначь ее.

 Делай так: съезд, объявление, разъяснил. 


13.Непроверяемые написания (словарные слова). Напиши слово 3 раза. Обозначь орфограмму.

 Делай так: ягода, ягода, ягода.


14. Безударная гласная в корне, проверяемая ударением. Выпиши слово, обозначь орфограмму. Подбери и запиши проверочное слово.

Делай так: волна – волны.


15. Проверяемые парные звонкие и глухие согласные в корне. Выпиши слово, обозначь орфограмму. Подбери и запиши проверочное слово.

Делай так: мороз – морозы.


16. Проверяемые непроизносимые согласные в корне слова. Выпиши слово, запиши проверочное слово, обозначь орфограмму.

 Делай так:  звездный – звезда.


17.Двойные согласные. Выпиши слово, выдели все части слова, подчеркни двойную согласную. Делай так: длинный, рассвет. 26. Безударные личные окончания глаголов. Выпиши глагол, поставь его в неопределенную форму, определи спряжение и гласную, которую следует писать в окончании, выдели окончание.

Делай так: читает – читать (1спр.)


27.  Ь на конце глаголов 2-ого лица единственного числа настоящего времени. Выпиши глагол правильно, подбери еще 2 примера на эту орфограмму, выдели ее.

 Делай так: пишешь (2-е л. ед.ч.), решаешь, читаешь. 


28. Соединительные гласные в сложных словах. Выпиши слово правильно, обозначь  орфограмму, выдели корни. Запиши еще 2 слова на это правило.

 Делай так: пешеход, самолет, водовоз. 


29. Знаки препинания при однородных членах предложения. Выпиши предложение, обозначь однородные члены и слово, от которого они зависят. Выполни схему предложения.

 

30. Знаки препинания в сложном предложении. Выпиши предложение, выдели грамматические основы. Изобрази схемы. Подчеркни запятую.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-265042

Похожие материалы