Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Методический материал "Игры и упражнения на развитие психических процессов и адаптации"

Методический материал "Игры и упражнения на развитие психических процессов и адаптации"

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

ГБПОУ ЕПК КК









Игры и упражнения на развитие психических процессов и адаптации







Подготовила:

Студентка Ш-31 группы

Тур Анастасия

Преподаватель:

Великановская Л.А.





Ейск, 2016

ОГЛАВЛЕНИЕ:



  1. Психические процессы:

  1. Память:

  1. Игра «Попугайчик»;

  2. Игра «Всё помню».

  1. Внимание:

  1. Упражнение «Назови цвет»;

  2. Игра «Самый внимательный».

  1. Мышление:

  1. Игра «Ключ к неизвестному»;

  2. Упражнение «Дерево, лист, плод».

  1. Воображение:

  1. Игра «Нарисуй настроение»;

  2. Упражнение «Внутренний мультфильм».

  1. Речь:

  1. Игра «Интервью»;

  2. Игра «Внимание! Розыск!».

  1. Адаптация:

1. Игра «Ладонь в ладонь»;

2. Игра «Испорченный телефон»;

3. Игра «Весёлые задания»;

4. Игра «Путаница»;

5. Игра «В магазине зеркал».

I. ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ

Психические процессы - устойчивая и целенаправленная совокупность взаимосвязанных нервно-психических актов, которые по определенной схеме преобразуют входы в выходы для получения определенного продукта, результата, представляющего ценность для психики в целом. 



Память

Память - это психическое свойство человека, способность, к накоплению, (запоминанию) хранению, и воспроизведению опыта и информации.

Игра «Попугайчик»

Цель: развитие памяти.

Правила: в одной жаркой стране жил волшебный попугайчик, который умел повторять все звуки. Попробуй повторить за мной все непонятные звуки, как это делал попугайчик: 
   то-ца (ребенок повторяет);
 
   то-ца-му (ребенок повторяет);
 
   то-ца-му-дэ (ребенок повторяет);
 
   то-ца-му-дэ-ни (ребенок повторяет);
 
   то-ца-му-дэ-ни-зу (ребенок повторяет);
 
   то-ца-му-дэ-ни-зу-па (ребенок повторяет);
 
   то-ца-му-дэ-ни-зу-па-ки (ребенок повторяет);
 
   то-ца-му-дэ-ни-зу-па-ки-ча (ребенок повторяет);
 
Попугайчик научился не только повторять звуки, но даже запоминать слова. Попробуй запомнить как можно больше слов. (Взрослый называет 10 слов: стол, мыло, человек, вилка, книга, пальто, топор, стул, тетрадь, молоко.)
 

Игра «Всё помню»

Цель: развитие памяти.

Количество игроков: не менее 4

Правила: участники садятся в кружок. Оговаривается тема, на которую будут говорится слова (города, растения, животные и т.д). Затем первый игрок называет первое слово. Второй игрок должен назвать первое слово и свое. Следующий игрок должен повторить два предыдущих слова и назвать свое и т.д. Допустивший ошибку выбывает из игры.



Внимание

Внимание – это психический процесс, который обеспечивает концентрацию сознания человека на том или ином объекте.

Упражнение «Назови цвет»

Цель: развитие внимания.

Правила: каждому выдаётся бланк со словами, написанными разными цветами. Учащимся сначала необходимо назвать цвет букв, а потом и прочесть сами слова, не обращая внимания на цвет.

hello_html_6fc86939.jpg
Игра «Самый внимательный»

Цель: развитие внимания.

Правила: участники должны встать полукругом и определить водящего. Водящий в течение нескольких секунд старается запомнить опрядок расположения игроков. Затем по команде он отворачивается и называет порядок, в котором стоят товарищи. На месте водящего должны побывать все игроки по очереди. Стоит наградить тех, кто не ошибется аплодисментами.




Мышление

Мышление – это психический познавательный процесс обобщенного и опосредованного отражения предметов и явлений объективного мира в их существенных связях и проявлениях.

Игра «Ключ к неизвестному»

Цель: развитие познавательной активности, целенаправленности мыслительного процесса.

Правила: детям младшего школьного возраста предлагается отгадать, что спрятал в руке учитель. Для этого они могут задавать вопросы, а учитель будет отвечать. Учитель объясняет, что вопросы – как бы ключи от дверей, за которыми открывается что-то неизвестное. Каждый такой ключ открывает определенную дверь. Этих ключей много. На каждом таком занятии (можно его использовать как пятиминутную разминку на уроке) предлагается по два-три «ключа», на которых записаны ключевые слова для вопросов (например: «виды», «свойства», «влияние», «изменение» и т.п.). Дети должны задавать вопросы, используя эти ключевые слова: к какому виду относится? Какие у него свойства?





Упражнение «Дерево, лист, плод»

Цель: развитие мышления.

Материал:

Коробка с двумя отделениями;

Карточки с изображением и названием различных деревьев (ель, сосна, дуб, клен, липа, яблоня, вишня, груша, кокосовая пальма);

Карточки с изображением листьев этих деревьев;

Мелкие игрушки или естественные плоды этих деревьев.

Правила: ребенок выбирает карточку с деревом и подбирает к ней карточку с листом и плод.



Воображение

Воображение – это психическая деятельность по созданию нового в форме образа, идеи, представления, воплощаемых впоследствии в материальной форме или практической деятельности человека.

Игра «Нарисуй настроение»

Цель: развитие воображения.

Правила: ребёнку говорится, что ему необходимо нарисовать своё настроение, как он его представляет.

Лучше всего для этого подходит рисование акварельными красками.

Упражнение «Внутренний мультфильм»

Цель: развитие воображения.

Правила: взрослый рассказывает начало какой-то истории, например: «Лето. Утро. Мы на даче. Мы вышли из дома и пошли к реке. Ярко светит солнце, дует приятный легкий ветерок...». Далее ребенок должен придумать продолжение истории. Он представляет себе то, что происходит дальше, и рассказывает. Затем ребенок останавливается и дальше продолжение придумывает взрослый и т.д.



Речь

Речь – это деятельность общения – выражения, воздействия, сообщения – посредством языка, речь – это язык в действии.

Игра «Интервью»

Цель: развитие речи.

Правила: сначала познакомьте детей с новыми словами. 

Интервью - беседа, предназначенная для передачи по радио, телевидению или в газете.
 
Репортер - тот, кто задает вопросы.
 
Респондент - тот, кто отвечает на вопросы. Надо научить детей смело говорить в микрофон. Для этого попросите детей по очереди что-нибудь сказать в микрофон, хотя бы сосчитать до 10 прямым и обратным счетом. Затем между детьми распределяются роли. Обсуждаются возможные темы. Настраивается магнитофон. Репортеры начинают задавать вопросы. Потом беседу коллективно прослушивают и обсуждают.
 

Возможные темы: обсуждение похода в театр и просмотренной пьесы; обсуждение праздника, выставки рисунков, интересной книги, самого интересного события за неделю.
 

Варианты игры: 1) воспитатель интервьюирует ребят, 2) дети берут интервью у воспитателя, 3) родители интервьюируют ребенка, 4) ребенок берет интервью у родителей.

Игра «Внимание! Розыск!»

Цель: развитие речи.

Количество участников: не менее 5 человек.

Правила: ведущий говорит: Я разыскиваю подругу (друга). У неё голубые глаза, темные длинные волосы, она любит кошек и терпеть не может молоко. 
Тот, кто первым догадается, о ком из детей идет речь, становится ведущим.
 

II. АДАПТАЦИЯ

Адаптация – это процесс приспособления ребенка к условиям школьной жизни.

Игра «Ладонь в ладонь»

Цель: развитие коммуникативных навыков, получение опыта взаимодействия в парах, преодоление боязни тактильного контакта.
Необходимые приспособления: стол, стулья и т. д.


Правила: дети становятся попарно, прижимая правую ладонь к левой ладони и левую ладонь к правой ладони друга. Соединенные таким образом, они должны передвигаться по комнате, обходя различные препятствия: стол, стулья, кровать, гору (в виде кучи подушек), реку (в виде разложенного полотенца или детской железной дороги) и т. д.
Комментарий: в этой игре пару могут составлять взрослый и ребенок. Усложнить игру можно, если дать задание передвигаться прыжками, бегом, на корточках и т. д. Играющим необходимо напомнить, что ладони разжимать нельзя.

Игра «Испорченный телефон»

Цель: развитие коммуникативных навыков.

Правила: обычно играют две команды. Ведущий загадывает слово и шепотом говорит его на ухо первому члену команды. Тот передает слово (также тихонько, чтобы никто не услышал) следующему игроку, и так далее – по цепочке. Последний член команды произносит слово вслух. Выигрывает та команда, которая верно «донесла» слово ведущего через всех игроков.

Многие усложняют игру: ведущий загадывает не слово, а целую фразу.


Игра «Весёлые задания»

Цель: развитие коммуникативных навыков, преодоление боязни тактильного контакта.


Правила: «Слушай, смейся выполняй,
Имена запоминай»
с этими словами ведущий дает задание детям.

  • Саши взяли Марин за руки и станцевали.

  • Лены спели песню «В лесу родилась елочка».

  • Леши взяли Тань за левую руку и попрыгали.

  • Светы-наперегонки бегут к корпусу и т.д.



Игра «Путаница»


Цель: формирование группового единства. 


Правила: выбирается считалкой водящий. Он выходит из комнаты. Остальные дети берутся за руки и образуют круг. Не разжимая рук, они начинают «запутываться» в клубок. Когда образовалась путаница,водящий заходит в комнату и распутывает клубок, не разнимая рук у детей.
 

Игра «В магазине зеркал»

Цель: Эта игра способствует созданию положительного эмоционального фона, развивает чувство уверенности в себе, а также умение подчиняться требованиям других людей. 


Правила: В магазине стояло много больших зеркал. Туда вошёл человек, на плече у него была обезьянка (на роль обезьянки ученик выбирается заранее). Она увидела себя в зеркалах (зеркала - дети) и подумала, что это другие обезьянки. Стала корчить им рожицы. Обезьянки ответили тем же. Она погрозила им кулаком, и ей из зеркал погрозили, она топнула ногой, и все обезьянки топнули ногой. Что бы ни делала обезьянка, все остальные в точности повторяли ее движения.
 









Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 11.05.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров42
Номер материала ДБ-076287
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх