Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Методический материал к урокам литературного чтения "Самые дорогие слова"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методический материал к урокам литературного чтения "Самые дорогие слова"

библиотека
материалов

О САМЫХ ДОРОГИХ СЛОВАХ


Методический материал

к урокам литературного чтения




Русский язык по праву считается одним из самых богатых и выразительных языков мира. Великим и могучим называют его великие русские писатели и поэты. О силе и красоте родного языка писали М. В. Ло­моносов и А. С. Пушкин, Н. В. Гоголь и В. Г. Белинский, И. С. Тургенев и Л. Н. Толстой, А. П. Чехов и А. М. Горький. .Восторженно отзывались о нем зарубежные писатели: О. Баль­зак, П. Мериме, Г. Флобер и другие! Одной из богатейших возможностей выразительности русско­го языка является неисчислимый запас его лексики. Однако богатство русской лексики измеряется не только
большим количеством слов. Богатство ее заключается л в выразительной стороне слова, его звучании и содержании.

Ребята, вы знаете, какие бывают слова? Слова бывают разные: веселые и грустные, маленькие и большие. Вот слово Вася. Оно небольшое. Ведь Васе всего пять лет. Вырастет Вася. Вырастет и его имя. Васю станут называть — Василий, а потом: — Василий Петрович



.

Есть еще вежливые слова: спасибо, пожалуйста, здравствуйте.

Есть слова очень важные: мир, доброта, дружба.

Есть родные, дорогие слова: мама, товарищ, школа.

Но есть самое важное, самое дорогое слово;— Родина.

Какую картину вы нарисовали бы, если бы ее нужно было подписать словом Родина?

После ответов детей учитель показывает несколько репро­дукций и предлагает отобрать такие, которые можно подписать словами: Моя Родина.

Среди репродукции — Красная площадь, уборка урожая, русская деревня, дорога в поле или в лесу, березы.




Родина — это и русская березка, и лес, и узкая тропинка, и крик кукушки. Это — место, где ты родился и вырос





Если скажут слово «родина»,

Сразу в памяти встает

Старый дом, в саду смородина,

Толстый тополь у ворот.

У реки березка-скромница

И ромашковый бугор...

А другим, наверно, вспомнится

Свой родной московский двор.

В лужах первые кораблики,

Над скакалкой топот ног.

И большой соседней фабрики

Громкий радостный гудок.

Или степь от маков красная,

Золотая целина...

Родина бывает разная.

Но у всех она одна.

3.Александрова


Наша Родина — это Россия, страна, в которой мы живем, учимся.

Народ давно отметил любовь человека к родине в своих по­словицах
и поговорках, таких, например: Человек без родины — соловей без песни;
Всякому мила своя сторона; В своем доме и стены помогают. Жить — Родине служить; Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей!

Нет в мире краше Родины нашей. Знаете ли. вы другие пословицы о Родине? Назовите их.


Народ очень часто сравнивает родину с матерью: Родная сторона, как мать: и накормит и приласкает. Родная сторо­на— мать, чужая — мачеха. Родину-мать умей защищать.

Родина как мать. Она может быть заботливой, ласковой, тер­пеливой. Она может быть требовательной, строгой, но справед­ливой.

О другом дорогом и важном для нас слове мир

М. Родина написала стихотворение

Наш народ, разгромив фашистских захватчиков, отстоял мир на земле. Наша страна всегда стремилась и стре­мится к миру со всеми государствами.

Сохраняя мир на земле, русские люди трудятся так, чтобы Родина наша была богаче, сильнее. Мы крепим силу нашей армии, чтобы в любой момент она могла защитить нашу Родину, защитить мир.

Российские школьники помогают своей стране хорошей учебой. Это большой и важный труд.








Надежное слово

Из древних уральских руд, Когда —

Не скажу я точно—


Железное слово труд


Сработано было прочно,

Взвесив его в руках,

Прапрадед сказал сурово:

Останется жить в веках

Надежное это слово!

Вместе с словами: мать,

Правда, народ, Россия

Пойдет да пойдет шагать,

Всю кривду. Все зло осиля.

Л. Татьяничева

Подводя итоги занятия, учитель предлагает детям назвать другие слова, которые нам дороги, сообщает о том, что многие из этих слов по-русски звучат во всех уголках земли.


Что делать дома?

Для всех российских людей дорогим и близким является сло­во Москва. Приготовьтесь ответить на вопросы: что вы знаете о столице нашей Родины? Почему слово Москва дорого нам?


«Слово очень нужное».



Есть на свете слово –

Нужное и важное,

Словно солнце, греет

Это слово каждого.


Написать без кляксы

Очень хочет Света

Это слово важное,

Теплое как лето.


Мир для всех народов,

Мир на всей планете!

Он нам очень нужен —

Мне, тебе и Свете.




ТЕКСТЫ ДЛЯ ЧТЕНИЯ ВСЛУХ

ВОЛШЕБНЫЕ СЛОВА

Хотите, я расскажу, какая интересная история случилась однажды в нашей школе?

Дело было вечером. Ученики разошлись по домам. Учитель спрятал классный журнал, привел в порядок свой стол и тоже ушел. Доска была вытерта, двери закрыты, на партах не лежало ничего лишнего. Разве только кусочек мела, который закатился в уголок, да еще плохонькая ручка с ржавым перышком, у которого сломался кончик. Она забилась в щелку, что­бы ее не заметили, и оттуда посматривала на класс

И вот, как раз в этот вечер, ручка — она была очень любопытна — выле­зает из своего уголка, подскакивает к чернильнице и спрашивает:

Скажите, тетушка, вы ничего не слышите?

Подожди,— отвечает чернильница,— дай послушаю! Это была старая чернильница, она была туга на ухо.

В книжном шкафу какой-то шум, — прошептала ручка.

- А ведь, пожалуй, верно! — сказала чернильница. — там что-то проис­-
ходит! Странно, обычно в это время книги стоят спокойно.

Действительно, с книгами делалось что-то необычайное. Раскрывались переплеты, шелестели страницы, слышались шёпот, восклицания, отдельные слова.

И тут показались два человечка. Два совсем маленьких человечка. Они вылезли из книжного шкафа через замочную скважину и запрыгали по полу.

Кто это? Кто это?— спросила ручка.— Да я их как будто знаю! А чернильница говорит:

Подожди, подожди! Я их тоже где-то видела.

- Ой, как их много!— восклицает ручка.

- Ну, какие же мы глупые! Конечно, мы их знаем! Ведь это слова!
- Слова? 1,

- Конечно, это слова! Их пишут чернилами и пером.

Или каранда­шом. Или мелом. Я их отлично знаю.

Ручка даже подскочила на месте:

- Ах, где же, в самом деле, была моя голова?! Ведь я их тоже знаю.
Сколько я их написала до того, как мне сломали перышко! Но как их

много! Интересно, что они собираются делать?

А чернильница говорит:

- Они идут к столу учителя! Смотри, они карабкаются на стол!

И действительно, слова взобрались па стол учителя. И тут они загово­рили все сразу.

- Ох, эти дети... Как они плохо обращаются с нами,— краснея, прого­ворило слово Стыдливость.

Кто, кто,— со вздохом сказало слово Солдат,— а уж я-то, кажется, никого и ничего не боюсь, но я прямо-таки дрожу, когда они меня склоняют и говорят: «Много солдатов».

Что уж мне говорить?— вмешалось слово Яблоко.— Они часто гово­рят: «Много яблоков»! Ведь это же неправильно. Мне так обидно, так обид­но! А ведь защищаться я не могу. Меня любая маленькая девочка может съесть.

- Они — дети! Не следует на них обижаться,— сказало слово Доброта.— Они дети...

Ладно, ладно! — сказало слово Брат. Оно говорило ласково и спокой­но.— Мы не затем собрались, чтобы ссориться; Нам нужно поговорить о том, как помочь нашим детям учиться. Прежде всего, давайте изберем предсе­дателя. Все согласны?

Согласны, согласны! — воскликнули слова.

Поторапливайтесь, поторапливайтесь, друзья! — сказало слово Часы.— Кто же будет председателем?

Меня изберите! Меня! — закричало слово Железо.— У меня большая сила! Кто за меня?

Минуточку! — вставило слово Золото. — Минуточку! Взгляните, как я сверкаю! Как я сияю! Я самое любимое слово!

Вдруг прогремел могучий голос:

- Прошу слова.

Это появилось очень важное слово. Оно было больше всех других и круглое, как мяч.

О, да это шар! Это Земной Шар! — пролепетала Фиалка.

Друзья! — сказал Земной Шар громким, торжественным голосом.— Я вам назову слова, которые мне нравятся больше всего. Например — Друж­ба. У этого слова добрые и крепкие руки. Или возьмем, например, слово Согласие. Оно всегда старается сделать так, чтобы люди жили в мире и не ссорились.

В классе стоял шум. Это шумели слова. Они спорили, кого же им из­брать председателем.

И вдруг вышло слово Мама и протянуло свои добрые руки.

Дорогие, слушайте меня, — сказало слово Мама. Оно говорило не­громко, но все его слышали.— Кажется, я знаю, кого нам следовало бы из­брать в председатели. Есть одно слово, которое все любят. Все мужчины, все женщины, все дети, все пахари, каменщики избрали бы его

Это слово Мир! — закричало много голосов.

И тотчас засиял необыкновенный свет. Он был похож на свет утра, какой бывает, когда солнце только-только поднимается из-за облаков.

- Да! Вот кто у нас будет председателем — слово Мир! — кричали со
всех сторон.

Но все-таки некоторые молчали. Например, слово Злость. Оно забилось в угол: ему было страшно.

А слово Мир вышло вперед. Оно было очень красиво. Его и избрали.


(По П. Гамарра.)


ДОБРЫЕ СЛОВА

С выходом в свет рассказа В. Осеевой о слове пожалуйста слова, обозначающие понятия благодарности, пожеланий, при­ветствий, стали называть «волшебными словами». Верно, нельзя отказать человеку, который начинает свою просьбу словами будьте добры и заканчивает ее словом пожалуйста. Однако де­ти не всегда понимают, что привычные эталоны приветствий. пожеланий должны содержать искренность, сердечную теплоту

-Вы помните рассказ В. Осеевой «Волшебное слово»? По­чему все отказывали Павлику? Что ему помогло? Почему слово пожалуйста названо «волшебным»? Какие волшебные слова вы знаете?

-

Первые слова, которыми мы начинаем день, это — доброе утро! Произнося слова доброе утро, мы желаем нашим домаш­ним, близким, знакомым хорошего здоровья, приятного настро­ения, хотим, чтобы весь день у них был радостным, светлым — добрым. Вот как хорошо сказано об этом в стихотворении «Я и солнышко».


Солнышко ясное встало.

Доброе утро! —

Сказало.

Доброе утро!—

Кричу я прохожим,

Веселым прохожим,

На утро похожим...

Но если проснешься,

А дождик в окно

Стучит да стучит

И без солнца темно?

Доброе утро,

Друзья, все равно...

Придумано мудро

Доброе утро!

В. Коркин


Если даже плохая погода, пасмурно, сыро, грязно, стоит
сказать доброе утро!— и сразу станет теплее, радостнее. А как
надо произнести эти слова? Можно ли говорить доброе утро
нахмурясь, недовольным голосом? Почему?


-Есть в русском языке еще одно хорошее слово, которое мы говорим при встрече. Это всем вам знакомое слово здравствуй­те. А зачем мы его произносим?

Слово здравствуйте очень старое. Связано оно со словом де­рево. Когда-то давно люди, произнося слово здравствуйте, жела­ли другим быть здоровыми, крепкими, могучими, как дерево, дуб, например. И теперь мы, когда говорим это слово, желаем человеку быть здоровым, сильным, крепким.


Добрыми, волшебными словами будут и слова

благо­дарности: спасибо, благодарю вас. Народная мудрость гласит:
«Девочка спесива, не скажет спасибо». Школьная мудрость го­ворит: «Кисель в буфете ешь, а спасибо где ж?»

(Вежливое, волшебное, доброе слово пожалуйста. Его мы про­износим в ответ на спасибо и тогда, когда просим о чем-нибудь. Вежливый человек произносит это слово пятнадцать в день. И не только в библиотеке, на улице, но и дома. Часто школьники оставляют слово пожалуйста для гостей, на праздники.

Как то один пятиклассник нечаянно сказал младшей сестре: «Пожалуйста, дай мне твой карандаш». Бедная девочка так испугалась что заплакала: «Почему ты мне говоришь пожалуйста, разве я тебе чужая?

Как вы думаете только ли чужим надо говорить пожалуйста? Может ли это слово потерять свою волшебную силу?

Когда, по-вашему, это бывает?

Разобраться в этом вам поможет рассказ Н. Семина «Расколдованное слово».


Саша прочитал рассказ «Волшебное слово» писательницы Осеевой и крепко задумался. Оказывается, есть на свете вол­шебные слова...

Не откладывая дела в долгий ящик, Саша решил испробо­вать силу волшебного слова.

Вечером, когда папа сидел за столом и читал какую-то кни­гу, Саша подошел к нему и сказал:

Давай сыграем в шахматы, папа!

Нет времени, сынок, ты видишь — я занят. К лекции го­товлюсь,— ответил папа.

Ну, папа, пожалуйста, я ведь тебя очень прошу,— жалоб­но протянул Саша.

Что с тобой делать! Ладно. Давай сыграем,— согласился папа.

Папа быстро проиграл одну партию, а одну сделал вничью

Он всегда. играл плохо, когда у него желания не было

Но Саша чувствовал себя победителем. Довольный и весе­лый, он забрался на диван и сёл рядом с мамой. Мама вязала шерстяные носки.

Прочитай мне книжку, мама,— попросил Саша.— Я очень
люблю, когда ты читаешь.

Не мешай,— сказала мама.— Ты же видишь, что я тебе носки вяжу. Ты теперь уже сам хорошо читаешь.

Ну, пожалуйста, мама, очень тебя прошу. Я ведь говорю - «пожалуйста».

Ладно, — согласилась мама, откладывая свою работу в сторону.—Носки подождут. Давай книжку.

Целый час читала мама Саше, и это ему очень понравилось. На следующее утро, встав с постели и умывшись, он подбе­жал к маме и крикнул:

Мама, подай мне полотенце, пожалуйста.
Мама--посмотрела на Сашу с удивлением, но полотенце

подала. -

Потом просьбы посыпались одна за другой.

- Мама, положи мои книги в портфель, пожалуйста!

- Мама, принеси мне попить воды, пожалуйста!

Это что еще за фокусы? — возмутилась мама.— Ты что, сам не можешь собрать портфель или себе самому воды при­нести?

Могу,— ответил Саша. — Но ведь уже поздно. Я могу опо­здать в школу. И потом, я ведь говорю «пожалуйста», а это вол­шебное слово. Его слушаться надо.

Мама как-то странно посмотрела на Сашу, но не сказала ничего.

После школы вечером Саша долго катался во дворе на коньках.

Иди домой,— сказала мама,— уроки делать надо.

Еще немного,— попросил Саша.

Иди домой, Саша, пожалуйста,— сказала мама.
Но Саша не слушал и умчался на другой край катка.
Через час он пришел домой усталый и грязный. И, скинув

на стул свою меховую куртку, сказал: — Мама повесь, пожалуйста.

Сам повесь, слуг у нас нет,— ответила мама.

Саша повесил куртку и начал решать задачу. Но задача не решалась.

Помоги мне решить задачу, мама,—попросил Саша,

пожалуйста!

Мама молчала.

Пожалуйста,— повторил Саша.— Я ведь говорю волшебное слово.

Нет, теперь это слово уже не волшебное,— ответила ма­ма.— Теперь оно хитрое и ленивое. Все волшебство в нем про­пало.

Как это? — удивился Саша.— Разве слово может измениться?

А ты сам подумай и реши, — сказала мама и вышла из комнаты, оставив Сашу одного.

«Жаль, расколдовалось волшебное слово,— подумал- Са­ша.— Почему так получилось?»


1) Почему расколдовалось слово пожалуйста?

Когда оно сохраняет свою волшебную силу?

Что должен был сказать маме Саша, возвратившись со двора?


Слова извинения: извините, простите (к ним добавляется слово, пожалуйста)— тоже слова вежливости.


ПРОСТИТЕ!


Папа разбил Драгоценную вазу.

Бабушка с мамой Нахмурились сразу.

Но папа нашелся;

Взглянул им в глаза

И робко и тихо

«Простите» сказал.

И мама молчит,

Улыбается даже.

Мы купим другую,

Есть лучше в продаже...

«Простите!»— Казалось бы,

Что в нем такого?

А вот ведь какое Чудесное слово!..

Н. Юсупов

- Но чтобы эти чудесные слова, как и другие волшебные, не могли расколдоваться, надо помнить: слово не должно рас­ходиться с делом. Народ давно заметил: «Дела сильнее слов». И еще: «Доброе слово человеку — что дождь в засуху», «Худое слово и сладким медом не запьешь».

А теперь, чтобы узнать, как вы поняли, что такое «добрые слова», решите несколько задач.

Умеют ли они здороваться?

Петя и Юра спешили в буфет и бежали вниз через две ступеньки. Навстречу поднималась Анна Сергеевна. Мальчики про­бежали мимо, и где-то с нижнего этажа послышалось: «Здрав­ствуйте, Анна Сергеевна». Что им ответила учительница, маль­чики не слушали: они первыми ворвались в буфет.

А когда на уроке читали рассказ «Волшебное слово», то Анна Сергеевна сказала, что некоторые ученики в классе не умеют здороваться. И почему-то посмотрела в сторону Пети и Юры.

Почему?




Пожалуйста

Леночка сидела в трамвае. Она все время вертелась, болта­ла ногами. Ее соседка отодвинулась. Она боялась, что Лена испачкает ей пальто.

Девочка, сиди поспокойнее, пожалуйста. Так нельзя вести себя,— заметила Леночке старушка, сидевшая напротив.

А что я сделала?— возразила Леночка.— Подумаешь! По­жалуйста, буду сидеть спокойно.

И она, надувшись, стала смотреть в окно.

И девочка, и старушка произнесли слово пожалуйста.

Можно ли назвать Леночкино пожалуйста волшебным? Почему?



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 01.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров99
Номер материала ДБ-001144
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх