Методический материал "КВН по математике"

И так, начинаем математический КВН.В нем принимают участие обучающиеся … классов.

На сцену приглашается команда …, выступающая под № 1 со своим приветствием; команда группы …., выступающая под № 2; команда группы …, выступающая под № 3. Приветствие команд:

Ведущий: А теперь представим наше компетентное жюри……….

Ученый  Харди размышлял:“Математик так же, как и художник создает узоры. Узоры математика, также как узоры художника должны быть прекрасны.Сейчас я объявляю конкурс художников (по одному учащемуся):

№1. Одновременно левой рукой и правой должен нарисовать 9 и 6.

№2. Одновременно левой рукой и правой должен нарисовать треугольник и квадрат.

№3. Одновременно левой рукой и правой должен нарисовать треугольник и квадрат.

Слово жюри для оглашения результатов.

А теперь поиграем в “Поле математических чудес”.Каждой команде предлагается отгадать слово, первая и последняя буква которого открыта.

№1. Русский известный любимый многими поэт, которому принадлежат слова “Вдохновение нужно в математике не меньше, чем в поэзии. ( Пушкин)

№2. Назовите ученого, который написал самый первый учебник по геометрии.

Он однофамилец известного греческого медика.( Гиппократ)

№3. Как звали знаменитого императора полководца Франции, жившего в 1769-1821гг., если известно, что он любил геометрию и сам решал задачи? (Наполеон)

.

      А в это время я предлагаю задание болельщикам, которые могут принести очко своей команде.

“Какие вы знаете пословицы и поговорки, содержащие имена числительные. Например: Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей?”.       Слово жюри.

      Учащиеся часто задают вопрос:“ Зачем нам нужна математика?”Я думаю, что в жизни без математики не обойтись, и сейчас обучающиеся особенно это почувствуют в следующем конкурсе.

      Корзина с 3 яблоками. Надо поделить между 3 друзьями, чтобы одно яблоко осталось в корзине?.

Многие из вас любят смотреть телепередачу “Что, где, когда?”И  хотели бы принять участие в этой игре. Вам предоставляется такая возможность. Внесите, пожалуйста, черный ящик.

 В черном ящике лежит предмет, название которого произошло от греческого слова, означаемого в переводе “игральная кость”.

Термин ввели пифагорейцы, а используется этот предмет в играх маленькими детьми.

Что в черном ящике? (Куб)

 Последним нашим конкурсом сегодня будет конкурс из игры “Счастливый случай”.

Каждый команде задаются вопросы. (На время) За каждый вопрос присуждается одно очко.

№1.

1. Результат сложения? (Сумма).
2. Сколько цифр вы знаете? (Десять).
3. Наименьшее трехзначное число? (100).
4. Прибор для измерения углов? (Транспортир).
5. Сколько сантиметров в метре? (100).
6. Сколько секунд в минуте? (60).
7. Результат деления? (Частное).
8. Сколько лет в одном веке? (100).
9. Сколько нулей в записи числа миллион? (6).
10. Величина прямого угла? (90 градусов).

№2.

1. Когда произведение равно нулю? (Когда хотя бы один из множителей равен нулю).
2. Радиус окружности 6 см. А диаметр? (12).
3. Какую часть часа составляет 20 мин.? (1/3).
4. Результат вычитания? (Разность).
5. На какое число нельзя делить? (на 0).
6. Наибольшее двузначное число? (99).
7. Прибор для построения окружности? (Циркуль).
8. Сколько граммов в килограмме? (1000).
9. Сколько минут в часе? (60).
10. Величина развернутого угла? (180).

№3.

1. Сколько часов в сутках? (24).
2. Результат умножения? (Произведение).
3. Наименьшее натуральное число? (1).
4. Диаметр окружности 8 см, а радиус? (4).
5. Как называется часть прямой, ограниченная с одной стороны? (Луч).
6. Фигура, состоящая из двух лучей, исходящих из одной точки? (Угол).
7. Сумма длин всех сторон многоугольника? (Периметр).
8. Прямые, которые лежат в одной плоскости и не пересекаются? (Параллельные).
9. Сколько минут в 2 часах? (120).

Пока члены жюри подводят итоги, участники КВНа исполняют песню Олега Митяева: “Изгиб гитары желтой”

Слово жюри и награждение.

 

Мы пришли сейчас вам показать, какой наш класс.

Хоть мы младше вас, Мы победить хотим сейчас.  Скажите вы нам: " В добрый час!  А жюри оценит весь наш класс.

 

Турнир по информатике   Сегодня состоится.
Сразятся не романтики, Сразятся программисты.

Конечно, будет сложно, Но впереди – успех.
Сегодня всё возможно, Жаль лавры не для всех.

Болельщики вам рады, Желают все добра,
И лучшая награда – Хорошая игра

математический

 

Мы пришли сейчас вам показать, какой наш класс.

Хоть мы младше вас, Мы победить хотим сейчас.  Скажите вы нам: " В добрый час!  А жюри оценит весь наш класс.

 

Турнир по математике  Сегодня состоится. Сразятся не романтики, Сразятся ……….

Конечно, будет сложно, Но впереди – успех. Сегодня всё возможно, Жаль лавры не для всех.

Болельщики вам рады, Желают все добра, И лучшая награда – Хорошая игра

Дорогие зрители и  уважаемое жюри! Мы начинаем наш турнир. Тема турнира «Веселая математика.

Сегодняшнюю встречу судит очень компетентное жюри в составе: (перечислить состав)

 

У каждой команды  выбран капитан, название команды, девиз, эмблема,

Приветствие команд подразумевает знакомство зрителей с названием команды, их эмблемой девизом, капитаном.  

 

1)                  Мы начинаем первый конкурс «Представление  команд». Конкурс рисунков-плакатов   Оценки командам.

2)                  «конкурс найди слово-(2,3 слайд) за 1 минуту, в это время  Болельщики  Конкурс «ЛИНГВИСТОВ».  пока команды трудятся составить слова из букв, составляющих слово «математический». Выигрывает команда, чьи болельщики составят больше слов. Время пошло. Пожалуйста, слово командам.  Просим жюри объявить результаты

3)  «ПЕРЕДАЧА ИНФОРМАЦИИ» Помните анекдот: «Встретились двое глухих. Один держит в руке удочку. Другой спрашивает: «Ты что на рыбалку собрался?» - «Да нет, я на рыбалку» - «А я думал, ты на рыбалку…»

Условие до адресата не дошла. При любом обмене информацией должны существовать её приемник и источник, иначе этот обмен не будет иметь никакого смысла.

Сейчас команды по очереди будут выступать в роли приемника и источника информации. А передавать информацию они будут невербальным способом, т.е. с помощью мимики и жестов. Один из представителей команды должен изобразить тот предмет, который написан у него на листе. Другие команды должны отгадать, что он изображает.

Прошу вытянуть задания:  Принтер Компьютер завис Экран Мышь Сканер Неисправный дисковод

Попросим жюри подвести итоги. А я Пока расскажу вам один случай из практики учителя информатики.

Однажды учитель информатики задала ЭВМ следующий вопрос: "Что требуется для того, чтобы получить аттестат об окончании школы?"  И каково же было удивление, когда машина ответила: "Приказ о зачислении в школу".  Пока она стояла с раскрытым ртом, компьютер тем временем привел следующее доказательство: "В  году 365 дней, из них 52 воскресных и, по крайней мере, 10 других дней отдыха - праздничных. Летние и зимние, осенние и весенние каникулы продолжаются 100 дней. Следовательно, уже 162 дня. Ночью в школу не ходят, а ночи составляют половину года, следовательно, еще 183 дня отпадает. Остаётся 20 дней, но ведь не весь же день продолжаются занятия, а около четверти дня, поэтому ещё 15 дней отпадают. Остаётся всего-навсего в году 5 дней учебных, за 11 лет - 55 дней. Многому ли можно научиться всего за 55 дней? Так что аттестат можно выдавать сразу же после зачисления в школу. А вы как думаете?"

4) конкурс «Угадай слово» (6. 7, 8, 9 слайды)

Оценки жюри. Мы переходим к следующему конкурсу «Опознай пословицу» команда и болельщики. 

За каждый правильный ответ 1 балл. Перед вами программистские версии известных русских пословиц и поговорок. Попробуйте вспомнить, как звучат они в оригинале.

 Скажи мне, какой у тебя калькулятор, и я скажу, кто ты.(Скажи мне, какой у тебя друг, и я скажу, кто ты.)

 Калькулятор кнопками не испортишь.(Кашу маслом не испортишь.)

 По линейке, по уму провожают.(По одёжке встречают, по уму провожают.)

 Дарёному карандашу в стержень не заглядывают.(Дарёному коню в зубы не смотрят.)

 В Москву со своим ломоносовым не ездят.(В Тулу со своим самоваром не ездят.)

 Кто счеты вспомянет, тому глаз вон.(Кто старое вспомянет, тому глаз вон.)

 Мал калькулятор , да дорог.(Мал золотник, да дорог.)

 Семь раз подумай - один раз  начерти (Семь раз подумай - один раз скажи.) Итак,  cлово жюри.

Следующий конкурс называется «Слушай внимательно».Мне нужно по одному участнику из каждой команды.

Перед вами кладется объект, я буду читать стихотворение. Как только вы услышите слово «три», вы должны схватить дискету. Ложное хватание «штрафуется» снижением на 1 балл. Кто схватит дискету правильно – принесет 2 балла команде.

“Однажды щуку мы поймали,  распотрошили, а внутри  рыбешек мелких увидали,  и не одну, а целых... семь”.
“Когда стихи запомнить хочешь,  их не зубри до поздней ночи.  Возьми и на ночь повтори  Разок- другой, а лучше ... десять”.
“Мечтает парень закаленный  стать олимпийским чемпионом.  Смотри, на старте не хитри,  А жди команду: раз, два, ... марш!” “Однажды поезд на вокзале  мне три часа пришлось прождать”(Если не успевают взять приз, его забирает ведущий).

“Ну что ж, друзья, вы приз не брали, когда была возможность брать”.

Ну а теперь, пока жюри подведет итоги нашего турнира, ……. прочитает вам стишок.

Математика - жизни основа, Она скучать не дает никогда Математика в яслях и школах -  будем верными ей навсегда!

Она  мир объяснить помогает и как друг и зовет, и ведет,
Кто с математикой в сердце шагает, Тот никогда и нигде не пропадет.

Рекламная пауза.  (3 мин)  Прорекламировать по жребию: микрокалькулятор, счеты  линейку

Пока команда готовит рекламу, можно объявить результаты предыдущих конкурсов: дать слово членам жюри.

Награждение. Команде-победительнице - медали маленькие шоколадки;  команде-проигравших - медали из баранок.

Сувениры членам команд: *  тетрадь и блокнот - записывать мудреные мысли; * ручки и карандаши - ручные принтеры;  * жевательные резинки - для успокоения нервов при  решении сложных задач; * дискеты - капитанам команд; Заключение.

капитанам. Одну и ту же информацию можно передавать разными сигналами и даже совсем разными способами. Давайте

мы с вами тоже попытаемся расшифровать послания школьников, которое было раскопано около нашей школы Сейчас за 2 минуты команды попытаются расшифровать тексты          Капитанов команд попрошу получить задания.

 Коляманлядаля.     Акитамрофни.   Ответы: Команда. Информатика.

При проведении этого мероприятия в нашей школе участвовало две команды:

«Хакеры» и « Смайл».  «Смайл» спели песню бременских музыкантов «Мы к вам приехали на час…», «Хакеры» прочитали стихотворение про умных и не добрых людей, которые любят компьютер и не любят  правила сетевого и информационного поведения.

2. В этом конкурсе ребята задавали друг другу вопросы по программированию, информационным технологиям, сетям и другим областям компьютерной грамотности.

Эти вопросы ребята  подготавливали самостоятельно,  поэтому конкурс сводился к тому, что оценивали оригинальность постановки вопроса и правильный ответ (последних собственно вообще не было).

 конкурсу капитанов  (3 одинак набора с числами)Карточки, которые выдаются, капитанам нужно склеить парами     

 конкурс болельщиков:  Игра в «города» из математических  терминов:

За активное участие болельщиков одной из команд дополнительно присуждаются баллы.