Методический материал "ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЯ И ОЦЕНКИ И АНАЛИЗА УРОКА"

ЛИСТ НАБЛЮДЕНИЯ И ОЦЕНКИ УРОКА

Дата:__________Класс________Учащихся в классе_____  Тип урока___________________

Ф.И.О.учителя________________________________________ Предмет_________________

Требования к деятельности учителя	Оценка			Требования к работе учащихся	Оценка
	Хор.	Уд.	Неуд.		Хор.	Уд.	Неуд.
Начало урока				Внимание учащихся на различных этапах: В начале В середине В конце
Повторение и проверка знаний				Активность учащихся При опросе При изучении При закреплении
Проверка домашнего задания
Теоретический уровень изложения А) научность Б) логичность В) систематичность Г) последовательность Д) доступность				Интерес к теме
Раскрытие темы				Прочность знаний Умений Навыков
Отбор материала				Самостоятельность суждения
Организация внимания учащихся				Отношение к учителю
Воспитательная сторона урока				Культура труда
Использование ТСО наглядности дидактического материала				Речь
Индивидуальный подход				Вопросы к учителю
Межпредметные связи
Эмоциональность рассказа				Дисциплина: Готовность к уроку Во время урока Во время самост. работы Во время объяснения Реакция на звонок
Педагогический такт				Рефлексия
Речь				Самооценка учителя
Расчет времени				Реализация целей и задач урока
Организация самост. раб.				Удалось ли отвести себе (учителю) в уроке роль человека, не только спрашивающего, объясняющего, оценивающего, но и активно участвующего в коллективном познавательном деле, интересно ли было ученикам на уроке.
Объективность
Дифференцированность домашнего задания
Выводы ,предложения и советы учителю