Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Методический материал. по теме: " Общее устройство тормозной системы автомобилей"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Методический материал. по теме: " Общее устройство тормозной системы автомобилей"

Выберите документ из архива для просмотра:

19.76 КБ Математическое домино по теме Инструменты для вычислений и измерений 5 класс.docx
716.94 КБ Untitled-Scanned-05.jpg
550.8 КБ Untitled-Scanned-06.jpg
514.64 КБ Untitled-Scanned-07.jpg
355.08 КБ Untitled-Scanned-08.jpg

Выбранный для просмотра документ Математическое домино по теме Инструменты для вычислений и измерений 5 класс.docx

библиотека
материалов

Математическое домино

по теме:

« Инструменты для вычислений и измерений»

5 класс

Учащимся предлагаются 28 карточек. В зависимости от того сколько человек принимают участие в игре, количество карточек у каждого ребёнка может быть разное. Карточки раздаются поровну всем участникам игры, оставшиеся карточки откладывают отдельно. Начинает игру тот ученик, который первый положит на стол дубль (одинаковые картинки с обеих сторон), далее картинки выкладывают по очереди таким образом: например 1-й игрок положил дубль измерение углов, второй игрок смотрит по своим карточкам и выкладывает ту карточку, которая связана с этой темой, предположим он нашёл карточку, где с одной стороны картинка связанная с измерением улов, а с другой диаграммы, значит третий игрок ищет картинку связанную с диаграммами и так далее. Если есть отложенные карточки, тогда игрок, который правильно положил карточку берёт себе 1 из отложенных. Выигрывает тот игрок у которого первого закончатся все карточки. Если получится такая ситуация, что не у кого из игроков не осталось карточек по данной теме, начинают считать баллы по тем карточкам, которые остались у каждого игрока. Баллы считаются по следующей схеме:

Микрокалькулятор - 0б

Проценты – 1б

Чертёжные инструменты -2б

Виды углов -3б

Диаграммы -4б

Измерение углов - 5б

Среднее арифметическое – 6б

Выигрывает тот у кого будет меньше всего балов, второе место соответственно следующий за ним и так далее. В процессе игры учащиеся должны стараться выкладывать из своих наборов карточки с наибольшим количеством баллов. Если у ученика нет карточки, которую можно выложить по той или иной теме, тогда он пропускает ход. Игру продолжает следующий за ним игрок. Если он выкладывает карточку ошибочно, ему прибавляется 1 балл.

Таким образом учащиеся в игровой форме закрепляют сложные математические понятия.

Общая информация

К учебнику: Математика. 5 класс. Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др. 31-е изд., стер. - М: 2013. - 280с.

Номер материала: ДВ-049790

Похожие материалы