235718
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДиректору, завучуДругие методич. материалыМетодический материал на тему "Современный урок"

Методический материал на тему "Современный урок"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

 Технологическая карта урока открытия нового знания

Этапы урока

Микроцели

                             Деятельность учителя


Требования к этапу

УУД, формирующиеся на данном этапе

1. Орг. момент мотивационный

Постановка цели, которая должна быть достигнута учащимися на данном этапе урока

1)Оганизовать актуализацию требований к ученику со стороны учебной деятельности («надо»)

2) Организовать деятельность учащихся  по установке тематических рамок («могу»)

3) Создать условия для возникновения у ученика внутренней потребности включая в учебную деятельность («хочу»)

Регулятивные:волевая саморегуляция.

Личностные:воздействие смыслообразования.

Коммуникативные:планирование учебного сотрудничества.

 

 


2.Актуализация знаний и фиксация затруднений пробном учебном действии(опрос учащихся по заданному на дом материалу)

 

Постановка цели, которая должна быть достигнута учащимися на данном этапе урока

1)Оганизовать актуализацию, изученных способов действий, достаточных для построения нового знания.

2) организовать обобщение актуализованных способов действий.

3) Оганизовать актуализацию мыслительных операций.

4)организовать самостоятельное выполнение пробного учебного действия.

5)организовать фиксацию индивидуальных затруднений в выполнении пробного учебного действия.

6)организовать фиксацию места, причины затруднения во внешней речи.

7) организовать усвоение детьми нового способа действий: работа в парах группах. 

Познавательные:

Умение конструировать знание, контроль и оценка процесса и результатов деятельности; Постановка и формулирование проблемы, умение осознано и произвольно строить речевое высказывание.

Регулятивные:контроль. Коррекция, прогнозирование.

Коммуникативные:речевая деятельность, планирование учебного сотрудничества. 


3.Открытие нового знания (изучение нового учебного материала)

 

Постановка цели, которая должна быть достигнута учащимися на данном этапе урока

1)Постановка цели проекта.

2)Определение средств (алгоритмы, модели, справочники т.п.)

3) Формулировка шагов, для реализации поставленной цели проекта.

1)Организовать фиксацию построенного проекта в соответствии с планом.

2) организовать фиксацию нового способа в речи, знаках, фиксацию преодоления затруднения.

3) Организовать фиксацию нового знания. 

Регулятивные:целеполагание

как постановка учебной задачи, планирование, прогнозирование.

Познавательные:

Общеучебные: поиск и выделение необходимой информации. Применение методов информационного поиска; смысловое чтение и выбор чтения в зависимости от цели; умение осознано строить речевое высказывание;

Логические:построение логической цепи рассуждений, анализ, синтез. Постановка и решение проблем: самостоятельное сознание способов решения проблем поискового характера.

Коммуникативные: умение выражать свои мысли.


4.Закрепление учебного материала.

 

 

 

Постановка цели, которая должна быть достигнута учащимися на данном этапе урока

 

1)Организовать повторение учебного содержания

2) Организовать самостоятельную работу

3) Организовать самопроверку

4) Организовать выявление типов задания, где используется новый способ действия.

5) Организовать рефлексию деятельности по применению нового способа действия.

 

Регулятивные:контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном; коррекция; оценка-оценивание качества и уровня усвоения, прогнозирования.

Познавательные:общеучебные: умение осознано и произвольно строить речевые высказывания.


5)Итог урока

Рефлексия

 (задание на дом)

Постановка цели, которая должна быть достигнута учащимися на данном этапе урока

1)Организовать фиксацию нового знания, рефлексивный анализ учебной деятельности, оценивание собственной деятельности.

2)Фиксация неразрешенных затруднений. Обсуждение д/з.




Общая информация

Номер материала: ДВ-185056

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Менеджмент в образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специальная оценка условий труда»
Курс профессиональной переподготовки «Организация бухгалтерского учета и налогообложения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Особенности создания фонда оценочных средств и организация контроля знаний обучающихся в тестовой форме с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Психологические основы управления педагогическим коллективом в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности структурного подразделения в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации производственного обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Стратегическое планирование в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Проблема управления качеством высшего образования с учетом внедрения ФГОС 3+»
Курс профессиональной переподготовки «Формирование системы управления качеством учреждений профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.