Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ОБЖ / Другие методич. материалы / Методический материал "Олимпиадные задания для 7-11 классов"

Методический материал "Олимпиадные задания для 7-11 классов"

  • ОБЖ

Название документа Ответы на тесты 7- 8 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Приложение 1


Ответы на задания теоретического тура

Ключ к тестовому заданию

Младшая возрастная группа (7-8 класс)

вопроса

Варианты ответов

вопроса

Варианты ответов

А

Б

В

А

Б

В

1.

А



11.



В

2.



В

12.



В

3.



В

13.


Б


4.


Б


14.


Б


5.

А



15.

А



6.

А



16.



В

7.



В

17.



В

8.


Б


18.

А



9.

А



19.



В

10.



В

20.



В




Общий итоговый балл (максимально 100 баллов) определяется суммой баллов, полученных за каждое тестовое задание (за правильный ответ начисляется – 5 баллов, за неправильный ответ выставляется – 0 баллов).



Название документа Письменные теоретические задания 7-8 класс и ответы.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Письменные теоретические задания 7 – 8 кл.

(максимальная оценка не более чем 10 баллов за каждое задание)

Задание 1. Перечислите основные составляющие здорового образа жизни (ЗОЖ).

Задание 2. Что запрещается водителям мопеда (скутера)? Перечислите.

Задание 3. Составьте инструкцию по действиям прохожего в ситуации, когда на него бежит чужая собака, а потом нападает на него (в инструкции минимум 10 позиций).

Задание 4. Вам звонит ваш товарищ и сообщает, что он в квартире разбил ртутный термометр и ртуть вылилась на паркет, он не знает что ему делать и просит научить его. Ваши рекомендации?

Задание 5. Какие общепринятые виды опасностей связаны с эксплуатацией мобильных телефонов?

Задание 6. Объясните значение предложенного сигнала регулировщика.


hello_html_23f08f.png


Задание 7. Какие меры безопасности на льду Вы знаете? (допустимая толщина льда; правила перехода группой (пешком, на лыжах), опасные места; правила при подледном лове и др.)

Задание 8. Какие вредные и опасные факторы (факторы внешней среды) имеют место (могут иметь) при эксплуатации персональных компьютеров?

Задание 9. Вы вошли в свою квартиру и почуяли запах газа; в прихожей горит свет. Ваши действия?

Задание 10. Перечислите способы обеззараживания воды в природных условиях (вода из рек, озер, болот).






Варианты ответов на письменные теоретические задания 7 – 8 кл.

Задание 1. Перечислите основные составляющие здорового образа жизни (ЗОЖ).

Решение (вариант ответа):

  1. Рациональное питание.

  2. Режим дня.

  3. Двигательная активность.

  4. Закаливание.

  5. Личная гигиена.

  6. Грамотное экологическое поведение.

  7. Психогигиена, умение управлять своими эмоциями.

  8. Сексуальное воспитание.

  9. Отказ от вредных привычек.

  10. Безопасное поведение в социуме, предупреждение травматизма и отравлений.




Задание 2. Что запрещается водителям мопеда (скутера)? Перечислите.

Решение (вариант ответа):

  1. Управлять мопедом до достижения 16 лет.

  2. Движение по автомагистралям.

  3. Ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой.

  4. Перевозить пассажиров, кроме ребенка в возрасте до 7 лет на дополнительном сиденье, оборудованном надежными подножками.

  5. Перевозить груз, который выступает более чем на 0,5 м по длине или ширине за габариты, или груз, мешающий управлению.

  6. Поворачивать налево или разворачиваться на дорогах с трамвайным движением и на дорогах, имеющих более одной полосы для движения в данном направлении.

  7. Буксировка (кроме буксировки прицепа, предназначенного для эксплуатации с мопедом).


Задание 3. Составьте инструкцию по действиям прохожего в ситуации, когда на него бежит чужая собака, а потом нападает на него (в инструкции минимум 10 позиций).

Решение (вариант ответа):

1. Если вы заметили бегущую к вам собаку, остановитесь, оцените расстояние до нее.

2. Ни в коем случае не поворачиваться к собаке спиной и не бежать от нее. Исключение составляет случай, когда есть возможность гарантированно оказаться вне досягаемости собаки. Например - быстро залезть на ветвистое дерево, забраться по лестнице, войти в воду по пояс.

3. Если поблизости есть какой-то крупный предмет, позволяющий обезопасить тыл (стена, забор, дерево, автомашина), медленно отступите к нему спиной, не делая резких движений и не выпуская собаку из вида.

4. Никогда не ведите себя пассивно, падая и закрываясь руками.

5. Громко крикнуть собаке «Фу, Стоять, Кошка, Место, Лежать».

6. Можно попробовать зарычать на собаку и показать ей зубы, или угрожающе закричать.

7. Следует демонстративно показать собакам, что вы вооружены - поднимите (или сделайте вид, что поднимаете) с земли палку, ветку, камень, пыль, грязь. Палкой можно держать собаку на расстоянии, а при контакте - ею можно ткнуть в глаз, пасть, в пах. Пылью и грязью можно засорить глаза, нос.

8. Если возможности укрыться нет, то следует занять оборону, или даже атаковать ее самому. Например, побежать ей навстречу, страшно крича, снимая с себя куртку (пальто), размахивая подручными предметами (зонтиком, сумкой, портфелем).

9. Приготовьте подручные средства защиты (сумка, раскрытый зонт, палка, куртка, головной убор и т.д.) и выставьте это перед собой на вытянутых руках. Собака инстинктивно это схватит и потянет на себя. Держите крепче! В момент ее максимального напряжения резко (и как можно сильнее) ударьте ее ногой в горло или живот. При этом важно не выпускать этот предмет из рук, с силой тянуть на себя, чтобы собака не выпустила его из пасти и не переключилась на вас.

10. Вы не успели с ударом, и животное вцепилось в руку. Несмотря на боль, наступайте на собаку быстрее, чем она будет от Вас пятиться, повторите попытку с ударом ногой.

11. Постарайтесь набросить пальто на собаку, ослепить ее и затруднить ей перемещение. Если снять пальто целиком не удалось, постарайтесь освободить наполовину левый рукав. Используйте его как "подставку", что бы занять пасть собаки. Правой, свободной рукой можно наносить удары по жизненным точкам собаки: кончик носа, переносица, живот и др.

12. Постарайтесь встретить нападение ударом ногой, рукой или отклониться в сторону, отбивайтесь подручными предметами, прикрывайте рукой лицо.

13. Оказавшись в безопасности, вызовите с помощью родителей, соседей или прохожих милицию, постарайтесь вместе с ними задержать хозяина собаки или запомнить его приметы. Напишите заявление в отделение милиции.

14. При укусах немедленно обратитесь в ближайший травмпункт или вызовите "Скорую помощь".    




Задание 4. Вам звонит товарищ и сообщает, что он в квартире разбил ртутный термометр и ртуть вылилась на паркет, он не знает что ему делать и просит научить его. Ваши рекомендации?

Решение (вариант ответа):

1. Закрыть доступ в помещение и удалить всех из помещения.

2. Организовать интенсивное проветривание помещения.

3. Собрать все вещи (одежда, белье, ковры и т.д.), на которые могли попасть капли ртути в полиэтиленовые пакеты и вынести на балкон или в гараж.

4. Провести механический сбор ртути (с помощью спринцовки, медицинского шприца, при помощи кусочков пластыря, бумажных салфеток, смоченных в обычном подсолнечном масле). Ртуть и загрязненные материалы поместить в раствор марганцовки в стеклянной банке с плотной крышкой. Желательно надеть резиновые перчатки, респиратор (ватно-марлевую повязку).

5. Не использовать для сбора ртути пылесос.

6. Провести химическую демеркуризацию. Используются химикаты обладающие окислительными (дезенфицирующими или отбеливающими) свойствами и содержащие соединения хлора (хлоринол, асс, белизна и др.), а также мыльно-содовый раствор. Из аптечки может пригодиться маргацовка или раствор йода. Наиболее эффективно место разлива ртути обработать 1 % раствором йода (на 1 л воды 10 мл 10 % раствора йода, который продается в аптеке).

7. В течение 2-3 недель ежедневные влажные уборки помещения и частые проветривания.

8. При сборе ртути каждые 10 - 15 минут следует делать перерывы и выходить на свежий воздух. Собранную ртуть ни в коем случае нельзя выбрасывать в унитаз или мусоропровод. Банку с собранной ртутью временно можно разместить на балконе или в гараже, а затем сдать представителям ГО и ЧС.


Задание 5. Какие общепринятые виды опасностей связаны с эксплуатацией мобильных телефонов?

Решение (вариант ответа):


1. Потеря внимания при разговоре по телефону.

2. Нападение грабителей для завладения аппаратом.

3. Создание помех в работе вживляемых кардиостимуляторов.

4. Возможный вред здоровью (вредное воздействие электромагнитного излучения).




Задание 6. Объясните значение предложенного сигнала регулировщика.

hello_html_23f08f.png

Решение (вариант ответа):


  1. Со стороны левого плеча движение разрешено во всех направлениях и разворот.

  2. Со стороны правого плеча движение запрещено.

  3. Со стороны груди движение разрешено только направо.

  4. Со стороны спины движение запрещено.

  5. Пешеходы переходят проезжую часть за спиной регулировщика.




Задание 7. Какие меры безопасности на льду Вы знаете? (допустимая толщина льда; правила перехода группой (пешком, на лыжах), опасные места; правила при подледном лове и др.)

Решение (вариант ответа):


1. При переходе водоема по льду следует пользоваться оборудованными переправами или проложенными тропами, а при их отсутствии - убедиться в прочности льда с помощью пешни. Выход на лед в местах, где выставлены запрещающие знаки, не допускается.

2. Во время движения по льду следует обходить опасные места и участки, покрытые толстым слоем снега. Особую осторожность необходимо проявлять в местах, где быстрое течение, родники, выступают на поверхность кусты, трава, впадают в водоем ручьи и вливаются теплые сточные воды промышленных предприятий, ведется заготовка льда и т.п.

3. Безопасным для перехода является лед с зеленоватым оттенком и толщиной не менее 7 см.

4. При переходе по льду группами необходимо следовать друг за другом на расстоянии 5-6 метров и быть готовым оказать немедленную помощь, терпящему бедствие.

5. Перевозка грузов производится на санях или других приспособлениях с возможно большей площадью опоры на поверхность льда.

6. Пользоваться на водоемах площадками для катания на коньках разрешается после тщательной проверки прочности льда, толщина которого должна быть не менее 12 см, а при массовом катании - не менее 25 см.

7. При переходе водоема по льду на лыжах рекомендуется пользоваться проложенной лыжней, а при ее отсутствии, прежде чем двигаться по целине, следует отстегнуть крепление лыж и снять петли лыжных палок с кистей рук. Рюкзак или ранец необходимо взять на одно плечо.

8. Расстояние между лыжниками должно быть 5-6 метров. Во время движения лыжник, идущий первым, ударами палок проверяет прочность льда и следит за его состоянием.

9. Во время подледного лова рыбы нельзя пробивать много лунок на ограниченной площади и собираться большими группами.

10. Каждому рыболову рекомендуется иметь спасательное средство в виде шнура длиной 12- 15 метров, на одном конце которого должен быть закреплен груз весом 400-500 граммов, а на другом - изготовлена петля.



Задание 8. Какие вредные и опасные факторы (факторы внешней среды) имеют место (могут иметь) при эксплуатации персональных компьютеров?

Решение (вариант ответа):


  1. Электрический ток.

  2. Электромагнитное излучение.

  3. Опасность пожара.

  4. Повышенный уровень шума и вибрации.

  5. Механические повреждения.

  6. Статическое напряжение.

Оценка задания. Максимальная оценка за правильно выполненное задание – 5 баллов, при этом: 6 правильных ответов оценивается в 5 баллов; 5 – в 4 балла; 4 – в 3 балла; 3 – в 2 балла; 1-2 – в 1балл.


Задание 9. Вы вошли в свою квартиру и почуяли запах газа; в прихожей горит свет. Ваши действия?

Решение (вариант ответа):

  1. Немедленно перекрыть газ.

  2. Открыть окна.

  3. Вызвать аварийную службу по телефону 04 (лучше от соседей).

  4. Не выключать и не включать свет.

  5. Выйти из квартиры до приезда аварийной службы.





Задание 10. Перечислите способы обеззараживания воды в природных условиях (вода из рек, озер, болот).

Решение (вариант ответа):

1. Кипячение (до 1 часа).

2. Кристалликами марганцовки (до слабой розовой окраски воды и дать ей постоять 1 час).

3. 5 %-ым раствором йода (2 - 3 капли на 1 л воды, хорошо перемешать и дать отстояться в течение часа).

4. Таблетками «пантоцида» (содержат хлор, 1 таблетка на 0,5 литра воды, отстоять).

5. Мутную, стоячую и болотную воду следует предварительно обязательно фильтровать, затем отстаивать.



Название документа тестовые задания 7-8 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Содержание конкурсных испытаний: теоретический тур

Теоретические задания для 7-8 классов


Тестовые задания

1. Впервые предложили называть препараты для прививки вакцинами, а процедуру их применения вакцинацией

а) Л. Пастер;

б) А. Кальметт и К. Герен;

в) Р. Кох.


2. ,Чтобы удалить хлор из питьевой воды необходимо:

а) длительно кипятить воду;

б) выдержать ее не менее 3-хчасов в стеклянной посуде;

в) быстро нагреть воду.


3. Какое влияние может оказывать стресс на поведение и деятельность человека?

а) отрицательное;

б) положительное;

в) как положительное влияние, так и отрицательное.


4. Процесс горения протекает при наличии:

а) возможности для теплообмена;

б) горючего вещества, окислителя и источника воспламенения;

в) горючего вещества и воспламенителя.


5. Предельно допустимая концентрация (ПДК) угарного газа в воздухе помещений составляет 20 мг/м3. Естественный уровень СО в воздухе –

а) 0,01 – 0,9 мг/м3;

б) 1 – 19 мг/м3;

в) 0,1 – 0,9 мг/м3.


6. Когда велосипедистам разрешено двигаться по двое в одном ряду?

а) никогда;

б) когда в группе следует не менее 10 велосипедистов;

в) когда в группе следует не менее 30 велосипедистов.


7. По льду какой толщины можно пройти группой в несколько человек?

а) 3 см;

б) 5—7 см;

в) 7—12 см.


8. Если Вы провалились в болото, необходимо:

а) постараться выбраться вплавь;

б) выбираться медленно, опираясь на шест, не делая резких движений;

в) выбираться цепляясь за болотные кустарники и кочки.

9. Какая шкала применяется в России для оценивания интенсивности землятресения?

a) 12-бальная MSK-64;

б) 12-бальная EMS-98;

в) 12-балльная модифицированная шкала Меркалли.


10. Единицы измерения эквивалентной дозы излучения:

а) Бэр, 3 В (зиверт);

б) рентген;

в) Ки (Кюрий).

11. Здоровье - это:

а) состояние, когда человек не чувствует боли;

в) состояние полного физического, психического и социального благополучия;

г) отсутствие болезней.

12. Наука о различных аспектах взаимодействия организмов между собой, факторами окружающей среды и человеком называется:

а) аутэкологией;

б) биологией;

в) экологией.

13. В каком положении следует транспортировать пострадавшего с повреждением позвоночника?

а) лежа на животе на жестком щите;

б) лежа на спине на жестком щите;

в) лежа на спине или животе на мягкой ткани.

14. Отличительной международной эмблемой ГО является:

а) белый квадрат на синем поле;

б) голубой треугольник на оранжевом поле;

в) белый прямоугольник на голубом поле.

15. Каковы основные загрязнители поверхностных водоемов?

а) нефть и нефтепродукты;

б) сливы канализаций;

в) мусорные свалки.

16. Кто относится к соучастникам преступления?

а) родители несовершеннолетнего;

б) исполнители;

в) организаторы, подстрекатели и пособники.

17. Большинство крупных аварий и катастроф на судах происходит по причине …

а) технической неисправности;

б) неблагоприятных погодных явлений;

в) человеческого фактора.

18. Лучшим экологическим вариантом прогулки с малолетним ребенком по улице города будет:

а) размещение ребенка на руках;

б) размещение ребенка в низкой прогулочной коляске;

в) размещение ребенка в высокой коляске.

19. Какие из перечисленных средств не являются средствами индивидуальной защиты населения в ЧС

а) СИЗК;

б) ИПП;

в) Противорадиационное укрытие

20. В ненастную сырую Вы переезжали в троллейбусе. При порыве ветра произошел обрыв контактного провода, который упал на крышу троллейбуса. Водитель открыл двери машины для выхода. Как Вы будете покидать транспорт?

а) через окно, соблюдая правила страховки;

б) через двери по ступенькам;

в) через дверь прыжком.

Название документа Задания 9 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Теоретические задания для средней возрастной группы (9 класс)


Тестовые задания


1. Потенциальную возможность возникновения чрезвычайных ситуаций в районе вашего проживания можно выяснить

а) в местном органе управления по делам гражданской обороны и чрезвычайным ситуациям;

б) в местном отделении милиции;

в) в местном органе санитарно-экологического надзора.


2. В экстремальных ситуациях состояние стресса:

а) мобилизует деятельность человека;

б) демобилизует и дезорганизует деятельность человека;

в) мобилизует или демобилизует деятельность человека.


3. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций имеет уровни:

а) местный, территориальный, региональный, федеральный;

б) местный, региональный, федеральный;

в) объектовый, местный, территориальный, региональный, федеральный.


4. Толерантность – это

а) терпимость к недостаткам других людей;

б) самостоятельность в решении жизненных проблем;

в) способность разрешать проблемные ситуации.


5. Предельно допустимая концентрация (ПДК) угарного газа в воздухе помещений составляет 20 мг/м3. Естественный уровень СО в воздухе –

а) 0,01 – 0,9 мг/м3;

б) 1 – 19 мг/м3;

в) 0,1 – 0,9 мг/м3.


6. Когда велосипедистам разрешено двигаться по двое в одном ряду?

а) никогда;

б) когда в группе следует не менее 10 велосипедистов;

в) когда в группе следует не менее 30 велосипедистов.


7. По льду какой толщины можно пройти группой в несколько человек?

а) 3 см;

б) 5—7 см;

в) 7—12 см.


8. Если Вы провалились в болото, необходимо:

а) постараться выбраться вплавь;

б) выбираться медленно, опираясь на шест, не делая резких движений;

в) выбираться цепляясь за болотные кустарники и кочки.

9. Какая шкала применяется в России для оценивания интенсивности землятресения?

a) 12-бальная MSK-64;

б) 12-бальная EMS-98;

в) 12-балльная модифицированная шкала Меркалли.


10. Самым опасным для человека является:

а) Альфа-излучение;

б) Бета-излучение;

в) Гамма-излучение.


11. Здоровье - это:

а) состояние, когда человек не чувствует боли;

в) состояние полного физического, психического и социального благополучия;

г) отсутствие болезней.


12. Наука о различных аспектах взаимодействия организмов между собой, факторами окружающей среды и человеком называется:

а) аутэкологией;

б) биологией;

в) экологией.


13. В каком положении следует транспортировать пострадавшего с повреждением позвоночника?

а) лежа на животе на жестком щите;

б) лежа на спине на жестком щите;

в) лежа на спине или животе на мягкой ткани.


14. Отличительной международной эмблемой ГО является:

а) белый квадрат на синем поле;

б) голубой треугольник на оранжевом поле;

в) белый прямоугольник на голубом поле.


15. Каковы основные загрязнители поверхностных водоемов?

а) нефть и нефтепродукты;

б) сливы канализаций;

в) мусорные свалки.


16. Кто относится к соучастникам преступления?

а) родители несовершеннолетнего;

б) исполнители;

в) организаторы, подстрекатели и пособники.


17. АХОВ прижигающего действия не является …

а) соляная кислота;

б) аммиак;

в) сероводород.


18. Лучшим экологическим вариантом прогулки с малолетним ребенком по улице города будет:

а) размещение ребенка на руках;

б) размещение ребенка в низкой прогулочной коляске;

в) размещение ребенка в высокой коляске.


19. Какие из перечисленных средств не являются средствами индивидуальной защиты населения в ЧС

а) СИЗК;

б) ИПП;

в) Противорадиационное укрытие


20. В ненастную сырую Вы переезжали в троллейбусе. При порыве ветра произошел обрыв контактного провода, который упал на крышу троллейбуса. Водитель открыл двери машины для выхода. Как Вы будете покидать транспорт?

а) через окно, соблюдая правила страховки;

б) через двери по ступенькам;

в) через дверь прыжком.




Письменные задания для 9 кл.


Задание 1. Дополните фразу: «Основной силой экстренного реагирования на ЧС является …».


Задание 2. Дополните фразу: «… - прибор для определения широты и долготы, один из старейших астрономических инструментов»


Задание 3. Дополните фразу: «Ситуации, возникающие в результате противоправных действий отдельных лиц или групп людей, называются ….».


Задание 4. Какие общепринятые виды опасностей связаны с эксплуатацией мобильных телефонов?


Задание 5. Какие меры безопасности на льду Вы знаете? (допустимая толщина льда; правила перехода группой (пешком, на лыжах), опасные места; правила при подледном лове и др.)


Задание 6. Объясните значение предложенного сигнала регулировщика.


hello_html_23f08f.png


Задание 7. Какие вредные и опасные факторы (факторы внешней среды) имеют место (могут иметь) при эксплуатации персональных компьютеров?


Задание 8. Вы вошли в свою квартиру и почуяли запах газа; в прихожей горит свет. Ваши действия?



Задание 9. Перечислите способы обеззараживания воды в природных условиях (вода из рек, озер, болот).



Задание 10. Хороший знакомый попросил Вас на пару дней поставить в ваш гараж (там стоит ваша машина) баллон со сжатым кислородом. Что Вы на это ему скажете? (разрешите или нет, почему?)










Название документа Ответы на тестовые и письменные задания 9 класс.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Ключ к тестовому заданию

Средняя возрастная группа (9 класс)



Общий итоговый балл (максимально 100 баллов) определяется суммой баллов, полученных за каждое тестовое задание (за правильный ответ начисляется – 5 баллов, за неправильный ответ выставляется – 0 баллов).



Теоретические задания и ответы

Общий итоговый балл (максимально 100 баллов) определяется суммой баллов, полученных за каждое тестовое задание (за правильный ответ начисляется – 10 баллов, за неправильный ответ выставляется – 0 баллов).


Задание 1. Дополните фразу: «Основной силой экстренного реагирования на ЧС является МЧС».



Задание 2. Дополните фразу: «Астролябия - прибор для определения широты и долготы, один из старейших астрономических инструментов»


Задание 3. Дополните фразу: «Ситуации, возникающие в результате противоправных действий отдельных лиц или групп людей, называются криминогенными ».



Задание 4. Какие общепринятые виды опасностей связаны с эксплуатацией мобильных телефонов?

Решение (вариант ответа):


1. Потеря внимания при разговоре по телефону.

2. Нападение грабителей для завладения аппаратом.

3. Создание помех в работе вживляемых кардиостимуляторов.

4. Возможный вред здоровью (вредное воздействие электромагнитного излучения).



Задание 5. Какие меры безопасности на льду Вы знаете? (допустимая толщина льда; правила перехода группой (пешком, на лыжах), опасные места; правила при подледном лове и др.)

Решение (вариант ответа):


1. При переходе водоема по льду следует пользоваться оборудованными переправами или проложенными тропами, а при их отсутствии - убедиться в прочности льда с помощью пешни. Выход на лед в местах, где выставлены запрещающие знаки, не допускается.

2. Во время движения по льду следует обходить опасные места и участки, покрытые толстым слоем снега. Особую осторожность необходимо проявлять в местах, где быстрое течение, родники, выступают на поверхность кусты, трава, впадают в водоем ручьи и вливаются теплые сточные воды промышленных предприятий, ведется заготовка льда и т.п.

3. Безопасным для перехода является лед с зеленоватым оттенком и толщиной не менее 7 см.

4. При переходе по льду группами необходимо следовать друг за другом на расстоянии 5-6 метров и быть готовым оказать немедленную помощь, терпящему бедствие.

5. Перевозка грузов производится на санях или других приспособлениях с возможно большей площадью опоры на поверхность льда.

6. Пользоваться на водоемах площадками для катания на коньках разрешается после тщательной проверки прочности льда, толщина которого должна быть не менее 12 см, а при массовом катании - не менее 25 см.

7. При переходе водоема по льду на лыжах рекомендуется пользоваться проложенной лыжней, а при ее отсутствии, прежде чем двигаться по целине, следует отстегнуть крепление лыж и снять петли лыжных палок с кистей рук. Рюкзак или ранец необходимо взять на одно плечо.

8. Расстояние между лыжниками должно быть 5-6 метров. Во время движения лыжник, идущий первым, ударами палок проверяет прочность льда и следит за его состоянием.

9. Во время подледного лова рыбы нельзя пробивать много лунок на ограниченной площади и собираться большими группами.

10. Каждому рыболову рекомендуется иметь спасательное средство в виде шнура длиной 12- 15 метров, на одном конце которого должен быть закреплен груз весом 400-500 граммов, а на другом - изготовлена петля.




Задание 6. Объясните значение предложенного сигнала регулировщика.

hello_html_23f08f.png

Решение (вариант ответа):


  1. Со стороны левого плеча движение разрешено во всех направлениях и разворот.

  2. Со стороны правого плеча движение запрещено.

  3. Со стороны груди движение разрешено только направо.

  4. Со стороны спины движение запрещено.

  5. Пешеходы переходят проезжую часть за спиной регулировщика.



Задание 7. Какие вредные и опасные факторы (факторы внешней среды) имеют место (могут иметь) при эксплуатации персональных компьютеров?

Решение (вариант ответа):


  1. Электрический ток.

  2. Электромагнитное излучение.

  3. Опасность пожара.

  4. Повышенный уровень шума и вибрации.

  5. Механические повреждения.

  6. Статическое напряжение.


Оценка


  1. Немедленно перекрыть газ.

  2. Открыть окна.

  3. Вызвать аварийную службу по телефону 04 (лучше от соседей).

  4. Не выключать и не включать свет.

  5. Выйти из квартиры до приезда аварийной службы.




Задание 8. Вы вошли в свою квартиру и почуяли запах газа; в прихожей горит свет. Ваши действия?

Решение (вариант ответа):


1. Немедленно перекрыть газ.

2. Открыть окна.

3. Вызвать аварийную службу по телефону 04 (лучше от соседей).

4. Не выключать и не включать свет.

5. Выйти из квартиры до приезда аварийной службы.




Задание 9. Перечислите способы обеззараживания воды в природных условиях (вода из рек, озер, болот).

Решение (вариант ответа):

1. Кипячение (до 1 часа).

2. Кристалликами марганцовки (до слабой розовой окраски воды и дать ей постоять 1 час).

3. 5 %-ым раствором йода (2 - 3 капли на 1 л воды, хорошо перемешать и дать отстояться в течение часа).

4. Таблетками «пантоцида» (содержат хлор, 1 таблетка на 0,5 литра воды, отстоять).

5. Мутную, стоячую и болотную воду следует предварительно обязательно фильтровать, затем отстаивать.




Задание 10. Хороший знакомый попросил Вас на пару дней поставить в ваш гараж (там стоит ваша машина) баллон со сжатым кислородом. Что Вы на это ему скажете? (разрешите или нет, почему?)

Решение (вариант ответа):


  1. Не разрешу (баллон взрывопожароопасен).

  2. Возможен взрыва баллона (он под давлением).

  3. Возможна утечка кислорода и взрыв минерального масла.





Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел ОБЖ
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров295
Номер материала ДБ-270792
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх