Методический материал "План работы с молодыми специалистами МО начальных классов"

План работы МО начальных классов с молодыми специалистами

ГБОУ СОШ № 484 на 2015/2016 учебный год

Цель:

оказание помощи молодым специалистам в освоении методик обучения и воспитания, повышении психолого-педагогической компетентности.

Задачи:

• оказание помощи молодым специалистам в приобретении практических навыков, необходимых для педагогической работы в занимаемой должности;
• формирование умений применять знания, умения и навыки, полученные в высших учебных заведениях, в практической работе;
• формирование практических навыков воспитательной работы с детьми;
• изучение эффективного педагогического опыта;
• создание условий для реализации принципа преемственности в работе педагогов.

Основные направления работы:

• планирование и организация работы по предмету;
• работа с нормативной правовой документацией;
• работа по самообразованию;
• контроль и руководство  деятельностью молодых специалистов;
• психолого- педагогическая поддержка.

Формы работы с молодыми специалистами:

• семинары;
• практикумы;
• взаимопосещение и анализ уроков;
• консультации. 

Молодой специалист:	Класс	Наставник	Квалификация наставника
Харитонова Юлия Игоревна	4-В	Архипова Людмила Евгеньевна	Учитель высшей категории
Захарченко Марина Владимировна	1-А	Галкина Наталья Валентиновна	Учитель первой категории

№ п/п	Тематическое направление деятельности (содержание работы)	Срок  пров-я	Практич. выход	Цель
1	Теоретический семинар. 1. Знакомство с Кодексом РК об образовании. 2. Изучение нормативной  правовой документации. 3. Изучение должностной инструкции учителя. 4. Ведение школьной доку­ментации. 5. Составление индивидуального плана стажерской практики.	Август-сентябрь	МО Открытые уроки наставников	Обеспечение грамотного ве­дения школьной докумен­тации молодыми специалис­тами.
2	«Структура современного урока». - Собеседование и консультации  с руководителем методического объединения и администрацией по вопросам педагогических затруднений. - Нормы оценки знаний, умений и навыков учащихся. - Соответствие методов обучения формам организации урока. - Соблюдение на уроке санитарно-гигиенических требований к организации образовательного процесса.	Октябрь	Открытые уроки наставников Индив-ая работа с педагогами-наставниками.	Развитие навыков структу­рирования урока, практического владения нормами оценки знаний и умений обучающихся.
3	«Организация работы с учащимися, испытываю­щими затруднения в изу­чении предмета, одаренными детьми». - Индивидуализация и дифференциация в обучении: различия, формы, методы. - Работа с родителями.	Ноябрь	Педсовет МО Индивид.-ая работа с педагогами-наставниками.	Предупреждение неуспевае­мости учащихся, знакомство с алгоритмом работы  с интеллектуально-одаренными обучающимися. Организация работы с разными категориями обучающихся.
4	«Самообразовательная деятельность педагога - залог высокого качества образования». - Формирование индивидуального стиля педагогической деятельности. -Анализ, самоанализ урока. - Практикум «Опимизация выбора методов и средств обучения при организации различных видов контроля на уроке».	Декабрь	Открытые уроки учителей Педсовет МО  Взаимопосещ. уроков молодыми специалистами.	Повышение профессиональ­ного уровня молодого педа­гога.
5	«Развитие исследователь­ской деятельности учащихся». Здоровьесберегающие технологии	Январь	Открытые уроки наставников Индив-ая работа с педагогами-наставниками	Оказание методической по­мощи учителю в организации исследовательской деятель­ности учащихся.
6	«Методы и приемы по­вышения мотивации обучающихся на уроке». - Семинар – тренинг «Психологические основы урока». -	Февраль	Посещение и анализ уроков молодых специалистов педагогами - наставниками.	Оказание помощи молодому учителю в повышении ка­чества преподавания предмета.
7	Семинар-практикум по теме: «Подготовка и проведение внеклассных мероприятий по предмету».	Март	Индивид-ая работа с учителями-наставниками. Участие в методической неделе	Методические рекомендации по подготовке открытых уроков.
8	Творческая неделя молодого учителя «Открытый урок: подго­товка, планирование, про­ведение, анализ».	Апрель	Открытые уроки наставников Индив-ая работа с педагогами-наставниками.	Анализ работы молодых специалистов, выявление педагогических затруднений, степени комфортности в профессиональной деятельности, педагогическом коллективе.
9	«Итоги работы за учебный год». - Анализ качественных показателей работы молодых специалистов, выбор темы самообразования на следующий учебный год.	Май	МО	Анализ деятельности молодых педагогов, рефлексия своей работы за год.

Председатель МО Бертяева Н.Э.