504506
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыМетодический материал по развитию детей с ЗПР

Методический материал по развитию детей с ЗПР

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

«Детский сад компенсирующей направленности №16 «Золотой ключик»

Тюменской области ХМАО-Югры












Дети с задержкой психического развития
















подготовила учитель-дефектолог

Спирина Светлана Васильевна















г. Урай







В настоящее время проблеме воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития уделяется значительное внимание, как в сфере науки, так и практики. Это обусловлено тенденцией к увеличению количества детей с проблемами в развитии. Причину этого многие исследователи видят в негативных социально-экономических изменениях в обществе, ухудшении здоровья населения, росте генетических заболеваний, большом проценте детей, рождающихся с признаками органического поражения центральной нервной системы.

Дети с задержкой психического развития (далее ЗПР) – многочисленная категория, разнородная по своему составу. Часть из них имеет негрубые нарушения со стороны центральной нервной системы вследствие её раннего органического поражения. У других детей ЗПР возникает на фоне функциональной незрелости центральной нервной системы. Соматическая ослабленность, неблагоприятные микросоциальные условия, психотравмирующие ситуации также могут стать причиной отставания в нервно-психическом развитии.

Известно, что следствием всех перечисленных причин являются, среди прочих последствий, и нарушения речевого развития.

По данным многих исследователей (Н.Ю. Борякова, 1982, 1983; Е.С. Слепович, 1978; Р.Д. Тригер 1981, 1984 и др.) особенности речи данной категории детей обусловлены своеобразием их познавательной деятельности. Такие дети имеют особые образовательные потребности и нуждаются в комплексной квалифицированной психолого-педагогической помощи.

На сегодняшний день уже накоплен определённый опыт работы по организации коррекционно-педагогической помощи дошкольникам с ЗПР в условиях специального ДОУ компенсирующего вида или компенсирующей группы общеразвивающего ДОУ.

Программно-методическое обеспечение коррекционно-развивающего воспитания и обучения дошкольников с ЗПР представлено научно-методическими разработками, выполненными под руководством С.Г. Шевченко, в том числе Программой по подготовке к школе детей с задержкой психического развития. Существует также программно-методическое пособие «Система работы со старшими дошкольниками с задержкой психического развития в условиях дошкольного образовательного учреждения» под редакцией Т.Г. Неретиной.

Однако ни в одном из них не указаны формы организации оказания логопедической помощи этим детям. А это имеет на наш взгляд, принципиально важное значение, поскольку речевые нарушения играют большую роль в структуре дефекта при ЗПР.

Анализ программно-методического обеспечения коррекционно-образовательного процесса позволяет выделить ряд несоответствий между:

- научно обоснованной информацией о структуре и механизмах речевых нарушений при ЗПР и конкретной практической реализацией логопедических технологий в работе с такими детьми;

- развитой системой учреждений и групп компенсирующего типа для данной категории детей на территории Российской Федерации и почти полным отсутствием программных и методических материалов, регламентирующих работу логопеда;

- необходимостью системного подхода в логопедической работе с детьми с ЗПР и неполнотой его научно-методической разработки.

В связи с этим особенно актуальной является разработка системного подхода к проблеме выявления и преодоления недостатков речевого развития у дошкольников с ЗПР. Воспитание и обучение дошкольников осуществляется в ней по программе С.Г. Шевченко «Программа по подготовке к школе детей с задержкой психического развития».



Общая информация

Номер материала: ДВ-007637

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Образовательные ресурсы системы дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая деятельность мини-музея как культурно-просветительского центра дошкольной организации»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Система сопровождения ребенка с ОВЗ в общеразвивающем детском саду»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.