Инфоурок / Химия / Другие методич. материалы / Методический материал "Самоанализ профессиональной деятельности"

Методический материал "Самоанализ профессиональной деятельности"

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов


Директор МКОУ «Октябрьская сош»

Поворинского муниципального района

_______________ Проломова Л.В.




САМОАНАЛИЗ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Беломыльцевой Любови Викторовны

Учителя химии муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Октябрьская средняя общеобразовательная школа»



В данном общеобразовательном учреждении работаю 6 лет. С 30.05.2009г назначена на должность учителя химии. В настоящее время являюсь студентом 4 курса Борисоглебского государственного педагогического института, факультета физико-математического и естественно-научного образования. Веду химию в 8 -11 классах. В работе использую программы, учебники и учебно-методические пособия по химии, рекомендованные (допущенные) Министерством образования и науки Российской Федерации. За основу преподавания взята Программа, составленная на основе федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования по химии, Примерная программа основного общего образования по химии, Программа курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений, автор О. С. Габриелян (2008 г.). Программа ставит своей целью:

- усвоение важнейших знаний об основных понятиях и законах химии;

- овладение умениями наблюдать химические явления, проводить химический эксперимент, производить расчеты;

- развитие познавательных интересов и интеллектуальных способностей при проведении эксперимента;

- воспитание отношения к химии как к одному из фундаментальных компонентов естествознания;

- применение полученных знаний и умений для безопасного использования веществ быту, на производстве и т.д.

В соответствии с программой и требованием государственного стандарта составлено развернутое календарно-тематическое планирование для 8,9,10 и 11 классов: выделен обязательный и дополнительный уровень, указаны требования к уровню подготовки учащихся, обозначена практическая часть программы.

Исходя из программы, при обучении школьников использую следующие учебные пособия:

Габриелян О. С. Химия – 8,9,10,11: учебник для общеобразовательных учреждений – М.: Дрофа, 2008.

Габриелян О. С. Химия – 8,9,10,11: настольная книга учителя. – М.: Дрофа, 2006.

CD «Неорганическая химия», «Органическая химия» автор – Волгоград: Учитель, 2006

Данный УМК позволяет осуществлять интеграцию химии с такими предметами, как биология, география, физика и даже литература и история. Использование компьютерных дисков на уроке химии позволяет учащимся увидеть те демонстрационные опыты, которые нет возможности показать учащимся на уроке, узнать много новой информации, проверить свои знания и умения по составлению формул, уравнений реакций, решению задач.

Выполнение программ шло согласно тематическому и поурочному планированию, отставаний нет.

Работа с документацией, заполнение журналов (соответствие записей тематическому планированию и др.) соответствует требованиям, предъявляемых к ведению данной документации. Объективность выставления оценок соответствует требованиям федерального компонента государственного стандарта общего образования и оценке качества знаний, умений, навыков.

В процессе обучения большое внимание уделяю самостоятельной работе учащихся: самостоятельному исследованию, анализу необходимой информации, отделению основной информации от второстепенной, передачи содержания информации адекватно поставленной цели (сжато, полно, выборочно), перевода информации из одной знаковой системы в другую (из текста в таблицу или схему, график и др.). Такой вид деятельности направлен на развитие у учащихся таких умений и навыков как сравнение, обобщение, анализ, умение делать выводы в сжатой наглядной форме, высказывать и аргументировать свою точку зрения, решать нестандартные задачи. Учащиеся имеют различные уровни знаний и умений, разные склонности: у одних учебные навыки формируются быстрее, у других медленнее, поэтому стараюсь использовать разноуровневые задания.

В своей педагогической практике стараюсь использовать различные типы уроков в зависимости от учебных целей (комбинированный урок, уроки лекции и семинары, урок-игра, урок исследование и др.), активизирующие познавательную деятельность учащихся и обеспечивающие высокое качество обучения. Также применяю элементы следующих педагогических технологий: технология критического мышления, личносто-ориентированное, разноуровневое обучение, здоровьесберегающие и информационные технологии. На своих занятиях использую разные формы обучения – групповая, индивидуальная работа, фронтальные беседы, уроки-практикумы, уроки-защиты рефератов, уроки-игры, суды, уроки-исследования, КВН, проблемные ситуации и т.д. Одна из острых проблем мирового сообщества – проблема ухудшения качества среды обитания человека. Поэтому на уроках уделяю внимание экологическим вопросам (защита рефератов, смотр газет, решение задач с экологическим содержанием).

Провожу уроки с применением информационных технологий, самостоятельно составляю презентации к урокам. Продолжаю совершенствоваться, как «Пользователь ПК».

Не менее главным в своей работе считаю формирование отношений в сотрудничестве «учитель - ученик», когда учитель становится равноправным участником учебно-воспитательного процесса, старшим товарищем, наставником, который направляет работу в нужное русло, советует, помогает. Построение новых отношений между учителем и учеником создает на уроке теплую, доверительную обстановку, в которой рождаются творческие мысли, решаются разные проблемы.

В своей педагогической деятельности стараюсь использовать новейшие достижения педагогики, психологии, предметной методики. С целью повышения своего профессионального уровня занимаюсь самообразованием.

В дальнейшем в своей работе планирую поддерживать хороший уровень успеваемости: совершенствуя методику преподавания уроков, используя опыт коллег, здоровьесберегающих и информационных технологий; работать в направлении – повышения качества образования; использовать современные мультимедийные технологии и аудиовизуальные средства для повышения эффективности учебных и внеклассных занятий по предмету; широко использовать межпредметные связи для расширения и углубления знаний учащихся по предмету.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-391521
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>