Методический материал. Сингапурские структуры.
Предпросмотр материала:
Сингапурские структуры
На первый взгляд, обучающие структуры, предложенные сингапурскими педагогами, очень сложны и непонятны, но для тех учителей, кто знаком с технологией развития критического мышления через чтение и письмо, будет приятно узнать знакомые методы и приемы.
РЕЛЛИ РОБИН (Rally Robin) обучающая структура, в которой два участника в течение определенного времени (как правило, «партнеры по плечу») поочередно обмениваются короткими ответами в виде списка.
СИНГЛ РАУНД РОБИН (Single Round Robin) - «однократный раунд робин» - обучающая структура, в которой учащиеся проговаривают ответы на данный вопрос по кругу один раз, причем каждый проговаривающий имеет одинаковое количество времени. Это тоже один из главных принципов технологии: дать равные права и создать равные возможности для ответа каждому ученику. С этой целью используется на уроке таймер, что позволяет учащимся не только не «воровать» чужое время, но и формировать у себя «чувство» реального времени и ценить каждую минуту урока.
Каждая обучающая структура предполагает ясный, четкий инструктаж по выполнению заданий, а точная постановка учебных вопросов позволяют добиться исчерпывающих ответов. Постоянная работа по обучению детей формулировать вопросы не только репродуктивные, но и конструктивные, фасилитирующие (чего, к сожалению, еще не умеют делать наши учащиеся), помогает развивать регулятивные УУД. Обучающие структуры, позволяющие развивать коммуникативные универсальные действия, - это КОНТИНИУС РАУНД РОБИН (Continuous Round Robin), ТАЙМД РАУНД РОБИН (Timed Round Robin), ФИНК – РАЙТ – РАУНД – РОБИН (Think-Write-Round Robin), ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН (All Write Round Robin).
КОНТИНИУС РАУНД РОБИН (Continuous Round Robin) «продолжительный раунд робин» - обучающая структура, в рамках которой организовывается обсуждение какого – либо вопроса в команде по очереди более одного круга.
ТАЙМД РАУНД РОБИН (Timed Round Robin) « раунд робин в течение определенного времени» - обучающая структура, в которой каждый ученик проговаривает ответ в команде по кругу в течение определенного количества времени.
ФИНК – РАЙТ – РАУНД – РОБИН (Think-Write-Round Robin) «подумай, запиши, обсуди в команде». Во время работы по данной обучающей структуре участники обдумывают высказывание или ответ на какой – либо вопрос, записывают его, а затем по очереди обсуждают свои ответы в команде.
ОЛ РАЙТ РАУНД РОБИН (All Write Round Robin) «все пишут раунд робин» - обучающая структура, в которой учащиеся по одному зачитывают свои ответы по кругу, а остальные записывают новые идеи на свои листках.
Хочется обратить внимание еще на один интересный момент в данной системе: все обучающие структуры учат работать в команде, учат слушать и слышать членов группы. Так, например, после обсуждения вопроса по обучающей структуре
КОНТИНИУС РАУНД РОБИН учитель редко спрашивает ученика, что он думает по данному вопросу, чаще вопрос звучит так: «Что сказал твой партнер по лицу?» или «А как думает твой партнер по плечу?»
Краткое описание материала
Школасегоднястремительноменяется, пытаетсяпопастьвногусовременем.. Поэтомусегодняважно обеспечитьобщекультурное, личностноеипознавательноеразвитие ребенка, вооружитьтакимважнымумением, какумениеучиться. Сингапурская система образования призванареализоватьразвивающийпотенциалобщегосреднегообразования (*обучающие структуры) .
Социальнымзаказомсовременногообществавостребованаличностьконкурентоспособная, ориентированнаянанепрерывноесаморазвитиеисамосовершенствование. Сегоднякаждыйучительдолженбытьготовктворческойдеятельности, таккакэтопреждевсегозалогегоуспешности, азначитивостребованностинарынкеобразовательныхуслуг.
Методический материал. Сингапурские структуры.
Краткое описание материала
Школасегоднястремительноменяется, пытаетсяпопастьвногусовременем.. Поэтомусегодняважно обеспечитьобщекультурное, личностноеипознавательноеразвитие ребенка, вооружитьтакимважнымумением, какумениеучиться. Сингапурская система образования призванареализоватьразвивающийпотенциалобщегосреднегообразования (*обучающие структуры) .
Социальнымзаказомсовременногообществавостребованаличностьконкурентоспособная, ориентированнаянанепрерывноесаморазвитиеисамосовершенствование. Сегоднякаждыйучительдолженбытьготовктворческойдеятельности, таккакэтопреждевсегозалогегоуспешности, азначитивостребованностинарынкеобразовательныхуслуг.
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 23 человека
- Курс уже прошли 320 человек
- Сейчас обучается 70 человек из 30 регионов
- Курс уже прошли 1417 человек
- Сейчас обучается 147 человек из 47 регионов
- Курс уже прошли 54 человека
- Курс уже прошли 365 человек
- Сейчас обучается 94 человека из 30 регионов
- Курс уже прошли 113 человек
- Сейчас обучается 53 человека из 19 регионов
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Организация системы внутришкольного контроля качества образования на уровне начального общего образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности реализации ФГОС НОО для слепых и слабовидящих детей»
Курс повышения квалификации «Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Ресурсы библиотерапии в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 149 человек
- Сейчас обучается 44 человека из 18 регионов
Основы теории вероятности и стохастики в школьном курсе математики
Воспитательный процесс и внеурочная деятельность в современном образовании
Цифровая трансформация библиотечной деятельности: современные технологии и электронные ресурсы
Кросс-культурная компетентность в психологической практике и профессиональной коммуникации
Диагностика и сопровождение развития детей раннего возраста: от планирования до работы с семьей
Таргетирование в денежно-кредитной политике: валютный курс и инфляция
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 023 курса по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
- Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
- Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»