Выбранный для просмотра документ Теоретическая часть УУД.docx
Скачать материал "Методический материал "УУД: понятия, функции""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ УУД понятие, функции.pptx
Скачать материал "Методический материал "УУД: понятия, функции""
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
УУД: понятие, функции и содержание
18.06.2022
1
Щербакова С.А.
2 слайд
Скажи мне – и я забуду.
Покажи мне – и я запомню.
Вовлеки меня – и я научусь.
Конфуций
18.06.2022
2
3 слайд
Универсальные учебные действия разработаны группой ученых-психологов под руководством члена-корреспондента РАО, профессора МГУ А.Г. Асмолова.
Методологической и теоретической основой УУД является
системно-деятельностный подход
Л.В. Выготского,
А.Н. Леонтьева,
П.Я. Гальперина,
Д.Б. Эльконина,
А.В. Запорожца,
В.В. Давыдова.
4 слайд
ФГОС 2 поколения
Стандарт НОО утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «06» октября 2009 г. № 373.
Стандарт ООО утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от «17» декабря 2010 г. № 1897 .
18.06.2022
4
5 слайд
Структура стандарта
1994 – 1998, 2004
2009, 2010
Обязательный минимум содержания основных образовательных программ (ОП)
Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся
Требования к уровню подготовки выпускников
Требования к структуре основных общеобразовательных программ (ОП)
Требования к результатам освоения основных ОП
Требования к условиям реализации основных ОП
18.06.2022
5
6 слайд
Сравнительный анализ ФГОС первого и второго поколения.
ЗУН
УУД
Изменение приоритетов в образовании
18.06.2022
6
7 слайд
Стандарты
первого второго
поколения
Общие учебные умения
Познавательная деятельность
Речевая деятельность и работа с информацией
Организация деятельности - целеполагание, определение способов контроля и оценки деятельности, учебное сотрудничество …
Универсальные учебные действия (УУД)
Личностные УУД
Познавательные УУД
Регулятивные УУД (целеполагание, планирование, самоконтроль, самооценка)
Коммуникативные УУД (учебное сотрудничество, согласование действий с партнером, построение речевых высказываний, работа с информацией …)
18.06.2022
7
8 слайд
8
Методологический подход
18.06.2022
8
9 слайд
совокупность действий
учащегося, обеспечивающих социальную компетентность, способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса, культурную идентичность и толерантность.
умение учиться, т.·е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта.
Понятие УУД
18.06.2022
9
10 слайд
общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся, обеспечивающие такую ключевую компетенцию образования как «научить учиться».
Цель образования
18.06.2022
10
11 слайд
Обеспечение возможностей обучающегося самостоятельно осуществлять деятельность учения.
Ставить учебные цели.
Искать и использовать необходимые средства и способы достижения целей.
Контролировать и оценивать процесс и результаты деятельности.
Создание условий для гармоничного развития личности и её самореализации на основе готовности к непрерывному образованию.
Обеспечение успешного усвоения знаний, формирования умений, навыков и компетентностей в любой предметной области.
Функции УУД
18.06.2022
11
12 слайд
Приоритетная цель школьного образования:
развитие у ученика способности самостоятельно ставить учебную задачу,
проектировать пути её реализации,
контролировать и
оценивать свои
достижения.
18.06.2022
12
13 слайд
Универсальные учебные действия
Регулятивные
Личностные
Познавательные
Коммуникативные
18.06.2022
13
14 слайд
Личностные УУД
Самоопределение
(внутренняя позиция)
Смыслообразование (мотивация)
Нравственно-этическая
ориентация (оценка)
18.06.2022
14
15 слайд
Регулятивные УУД
1. Целеполагание
7. Саморегуляция
2. Планирование
6.
Оценка
3.
Прогнозирование
5. Коррекция
4. Контроль
18.06.2022
15
16 слайд
Общеучебные
универсальные
действия
Знаково-
символические
действия
Логические
действия
Постановка
и решение
проблемы
Познавательные УУД
18.06.2022
16
17 слайд
Выделение познавательной цели
Структурирование знаний
Поиск информации
Выбор способов решения задач
Контроль и оценка процесса
Смысловое чтение
Речевое развитие
Решение проблем
знаково-символические действия
Общеучебные универсальные действия
моделирование
преобразование модели
18.06.2022
17
18 слайд
Логические УУД
Анализ объектов с целью выделения признаков (существенных, несущественных).
Синтез – составление целого из частей.
Выбор оснований и критериев для сравнения, классификации.
Подведение под понятие, выведение следствий.
Установление причинно-следственных связей.
Построение логической цепи рассуждений.
Доказательство.
Выдвижение гипотез и их обоснование.
18.06.2022
18
19 слайд
формулирование проблемы
самостоятельное создание способов решения проблем
Постановка и решение проблем
18.06.2022
19
20 слайд
18.06.2022
20
21 слайд
Коммуникативные УУД
Планирование
учебного
сотрудничества
Постановка вопросов
Умение выражать
свои мысли
Управление
поведением
партнёра
Разрешение
конфликтов
18.06.2022
21
22 слайд
Вспомнить все
или о чем сегодня шла речь
18.06.2022
22
23 слайд
Универсальные учебные действия
Регулятивные
Личностные
Познавательные
Коммуникативные
18.06.2022
23
24 слайд
ЧТО ДЕЛАТЬ?
18.06.2022
24
25 слайд
Скажи мне – и я забуду.
Покажи мне – и я запомню.
Вовлеки меня – и я научусь.
Конфуций
18.06.2022
25
26 слайд
УЧИТЬ, УЧИТЬСЯ, УЧИТЬ
18.06.2022
26
27 слайд
18.06.2022
27
Учитель играет ведущую роль в формировании учебных действий учащихся. Поэтому от него зависит подбор содержания урока, разработка конкретного набора наиболее эффективных учебных заданий, определение планируемых результатов, выбор методов и форм обучения – все это требует от учителя грамотного подхода.
УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ УУД
важность формирования УУД;
сущность и виды УД;
педагогические приемы и способы их формирования
отбирать содержание и конструировать процесс с учетом формирования УУД;
использовать диагностический инструментарий успешности формирования УУД;
привлекать родителей к совместному решению проблемы формирования УУД
Учитель знает
Учитель умеет
28 слайд
Сформировать УУД – значит:
Научить выполнять учебные задания, построенные на способе действия, мышления, коммуникации
Передать сам способ выполнения действия
Научить встраивать данный способ в учебное действие
18.06.2022
28
29 слайд
Формирование УУД – это надежный путь кардинального повышения качества образования
18.06.2022
29
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 730 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Щербакова Светлана Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.