1129644
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыМетодический материал "В помощь родителям".

Методический материал "В помощь родителям".

Выбранный для просмотра документ Детская агрессия.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Памятка для родителей 1.

Постарайтесь сохранить в своей семье атмосферу открытости и доверия.

- Не давайте своему ребенку несбыточных обещаний, не вселяйте в его душу несбыточных надежд.

- Не ставьте своему ребенку каких бы то ни было условий.

- Будьте тактичны в проявлении мер воздействия на ребенка.

- Не наказывайте своего ребенка за то, что позволяете делать себе.

- Не изменяйте своим требованиям по отношению к ребенку в угоду чему-либо.

- Не шантажируйте ребенка своими отношениями друг с другом.

- Не бойтесь поделиться со своим ребенком своими чувствами и слабостями.

- Не ставьте свои отношения с собственным ребенком в зависимости от его учебных успехов.

- Помните, что ребенок - это воплощенная возможность!

- Воспользуйтесь ею так, чтобы эта возможность была реализована в полной мере!



Памятка для родителей 2 .

Уважаемыe папы и мамы!

Внимательно прочтите эту памятку! Для этого вооружитесь карандашом и вычеркните те пункты, которые воспитательной системы вашей семьи не касаются. Мысленно представьте лицо своего ребен­ка, будьте· честны перед ним и перед собой! После анализа подумайте над тем, что можно еще изменить. Пока ваш ребенок во втором классе, еще не поздно! .

Агрессивность ребенка проявляется, если:

- ребенка бьют;

- над ребенком издеваются;

- над ребенком зло шутят;

- ребенка заставляют испытывать чувство незаслуженного стыда;

- родители заведомо лгуг;

- родители пьют и устраивают дебоши;

- родители воспитывают ребенка двойной моралью;

- родители нетребовательны и неавторитетны для своего ребенка;

- родители не умеют любить одинаково своих детей;

- родители ребенку не доверяют;

- родители настраивают ребенка друг против друга;

- родители не общаются со своим ребенком;

- вход в дом закрыт для друзей ребенка;

- родители проявляют к ребенку мелочную опеку и заботу;

- родители живут своей жизнью, ребенок чувствует, что его не любят.

Для преодоления детской агрессии в педагогическом арсенале род­ители должны иметь: внимание, сочувствие, терпение, требователь­ность, честность, открытость; обязательность, доброту, ласку, забот­у, доверие, понимание, чувство юмора, ответственность, такт.



Выбранный для просмотра документ Задание на дом по чтению.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Памятка для учеников 2.

Как гoтoвить домашнее задание по чтению .

- Внимательно прочитай название произведения, которое тебе необходимо прочитать.

-Посмотри, кто автор произведения.

- Внимательно прочитай весь текст .

- Oтметь карандашом те слова, смысл которых тебе непонятен.

- Найди объяснение непонятных слов в словаре или спроси у взрослых

- Подумай над тем, какова основная мысль данного текста.

- Внимательно прочитай вопросы в конце текста и постарайся на них ответить с помощью текста.

- Составь план пересказа текста.

- Подготовь пересказ текста вслух (от другого лица).

- Не глядя в текст, вспомни действующих лиц текста и главного героя

- Дай им характеристику, учитывай и собственное мнение.

- Выскажи свое мнение по прочитанному тексту, поделись этим мнением со своими родными. Им это будет интересно.

Рекомендации родителям по развитию читательскоro интереса у детей.

- Прививайте ребенку интерес к чтению с раннего детства.

- Покупайте книги, выбирайте книги яркие по оформлению и интересные по содержанию.

- Систематически читайте ребенку. Это сформирует у него привычку ежедневного общения с книгой.

- Обсуждайте прочитанную детскую книгу среди членов своей семьи

- Рассказывайте ребенку об aвторе прочитанной книги.

- Если вы читаете ребенку книгу, старайтесь прервать чтение на caмом увлекательном эпизоде.

- Вспоминая с ребенком содержание ранее прочитанного, намеренно его искажайте, чтобы проверить, как он запомнил ранее прочитанный текст.

- Рекомендуйте своему ребенку книги своего детства, делитесь свои­ми детскими впечатлениями от чтения той или иной книги, сопоставляйте ваши и его впечатления.

- Устраивайте дома дискуссии по прочитанным книгам.

- Покупайте, по возможности, книги полюбившихся ребенку авторов, оформляйте его личную библиотеку .

- Воспитывайте бережное отношение к книге, демонстрируя книж­ные реликвии своей семьи.

- Дарите ребенку книги с дарственной надписью, теплыми пожела­ниями. Спустя годы это станет счастливым напоминанием о родн­ом доме, его традициях, дорогих и близких людях.



Выбранный для просмотра документ Застенчивость..doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Памятка для родителей 1.

- Никогда не подчеркивайте вслух такую черту характера своего ребенка как застенчивость.

- Не демонстрируйте эту его черту характера посторонним людям.

- Помните, что педагоги часто ассоциируют застенчивость с плохой успеваемостью школьников.

- Поощряйте игры своего ребенка с детьми, которые младше его по возрасту. Это придаст ему уверенность в своих силах.

-Если он сам выбирает для себя общество младших по возрасту де­тей, не позволяйте себе иронизировать над ним по этому поводу и не мешайте ему.

- Не ставьте ребенка в неловкие ситуации, особенно при встрече с незнакомыми людьми или при большом скоплении народа.

- Вселяйте в ребенка уверенность в свои силы. Вместо слов «Я так за тебя боюсь» пусть лучше звучат слова: «Я в тебе уверена».

- Критикуйте своего ребенка как можно меньше. Ищите любую возможность показать его положительные стороны.

- Стимулируйте общение своего ребенка с другими детьми, приглашайте их к себе в дом.

- Не сравнивайте своего ребенка и его качества характера с качества­ми характера детей, которые бывают у вас дома.

- Позволяйте своему ребенку проявить инициативу в преодолении застенчивости, заметьте ее и вовремя оцените.



Памятка для родителей 2.

Уважаемые папы и мамы! Ваш ребенок неуверен в себе. Он нужд­ается в вашей помощи и поддержке. Вот некоторые правила, котор­ыми вы должны руководствоваться.

- Хвалите своего ребенка за достижения, которые дались ему трудом и упорством.

- Порицайте не ребенка, а его недостойные поступки.

- Ставьте перед своим ребенком посильные задачи и оценивайте их достижение.

- Не оставляйте без внимания любые усилия ребенка по преодоле­нию неуверенности в себе.

- Говорите со своим ребенком по душам, давайте возможность выго­вориться, поделаться наболевшим.

- Не мешайте своему ребенку ошибаться, не подменяйте его жизненный опыт своим.

- Не вселяйте в своего ребенка страх и боязнь по отношению к себе .

- Спрашивайте своего ребенка, если он вам, сам ничего не говорит; делайте это тактично и тепло.

- Радуйтесь его победам над собой.

- Будьте рядом с ним, если он в этом нуждается!

Выбранный для просмотра документ Леворукость..doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Собрание 7. Что надо знать о леворукоcти ребенка.

Памятка для родителей 1.

Уважаемые папы и мамы!

- Ваш ребенок нуждается во внимании, поддержке и терпении. Это и есть главное условие его победы в учебной деятельности, помните об этом!

- Никогда не проявляйте негативного отношения к тому, что ваш ребенок - левша.

- Не демонстрируйте леворукость своего ребенка с негативной позиции посторонним и незнакомым людям.

- Не драматизируйте школьные неудачи своего ребенка, связанные с тем, что он - левша.

- Преодолевайте школьные неудачи с помощью дополнительных, интересных занятий, которые помогут ребенку справиться с учебными проблемами.

- Откройте для своего ребенка мир лепки и рисования, вязания и плетения макраме.

- Писать левой рукой непросто - поэтому помогите ребенку избе­гать перегрузки и переутомления.

- Не раздражайтесь, если ребенок сделал что-то не так, лучше под­держите его и отметьте успехи.

- Демонстрируйте положительные достижения леворуких людей.

- Не пытайтесь что-то делать за ребенка, в таком случае вы только усугубляете его проблемы.

- Закрепляйте достигнутые ребенком умения, постоянно их тренируя.

ПОМНИТЕ!

- Леворукость ребенка - не патология, а один из вариантов нормы!

- У леворукого ребенка есть свои особенности в усвоении учебного материала, которые необходимо знать взрослым для того, чтобы помочь ему достичь успеха.

- Среди леворуких людей достаточно талантов и гениев. Возможно, ваш ребенок - один из них?!

Памятка для родителей 2.

1. Ребенок должен учиться писать прямо, не загoраживая себе линию строки.

2. Нельзя требовать от леворукого ребенка безотрывного письма.

3. При письме и рисовании леворукого ребенка свет должен падать справа.

4. При выполнении домашнего задания по письму необходимо опре­делить вместе с ребенком траекторию движения руки. Это помо­жет ребенку определить, где начинать написание элемента буквы, куда вести и где закончить. Эту инструкцию ребенок должен еще самостоятельно повторить и только потом приступать к письму.

5. Полезно сделать для ребенка карточки с элементами написания каждой буквы и с самими буквами. Это позволит превратить обучение письму в увлекательную игру.

6. Важно помнить, что леворукие дети переживают адаптацию к шко­де гораздо тяжелее, чем их праворукие сверстники. Они боятся на­смешек одноклассников, но еще больше - негативной оценки взрослыми их деятельности.

7. Родители должны терпеливо относиться к грязным тетрадям, ошиб­кам. и каракулям своего ребенка; помня о том, что письмо дается ему гораздо труднее, чем другим детям.

8. Леворукому ребенку надо предлагать больше заданий на развитие двигательной активности руки, для развития группы мелких мышц. . Очень хорошее упражнение - вырезание букв крупного формата из газет. Ребенок быстрее запоминает буквы, видит их в зеркальном изображении, запоминает их контуры:

9. Еще одно упражнение - лепка букв и цифр. Это тоже помогает ребенку быстрее усвоить технику письма.

Выбранный для просмотра документ Поощрение ребёнка..doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Памятка для родителей 1.

Как поощрять ребенка в семье.

Как можно чаще одобрительно улыбайтесь своему ребенку: и когда он моет посуду, и когда делает уроки, и когда играет со своими игрушками. .

- Поощряйте своего ребенка жестами: ему будет всегда тепло и уютно, если мама коснется его головы во время приготовления уроков, а папа одобрительно обнимет и пожмет руку.

- Словесно выражайте одобрение пусть самым маленьким успехам своего ребенка, его поведением.

- Используйте чаще выpажение: «ты прав», «мы согласны с твоим мнением» - это формирует в ребенке самоуважение, развивает caмоанализ и критичность мышления.

- Дарите своему ребенку подарки, но при это учите его принимать подарки.

- Формируйте в своей семье традиции и ритуалы поощрения ребенка: день рождения; Новый год, конец учебного года, 1 сентября, удачное выступление, сюрпризы, поздравления и т. д.

- Учите своего ребенка быть благодарным за любые знаки внимания, проявленные к нему, независимо от суммы денег, затраченных на подарок.

- Дарите подарки своему ребенку не только с учетом его желаний, но и с учетом возможностей своей семьи.

- Для поощрения своего ребенка используйте не только подарки материального плана, но и моральные поощрения, придуманные вами, которые впоследствии станут реликвией в архиве семьи вашего ребенка: грамоты собственного изготовления, стихи, газеты и дружественные шаржи и т. д.

- Если вы хотите использовать в качестве поощрения деньги, исполь­зуйте эту возможность для того, чтобы ребенок учился ими распоряжаться разумно.

- Если ребенок поощряется деньгами, вы должны знать, каким образом он ими распорядился и обсудить это с ним.

- Позволяйте своему ребенку иметь карманные деньги, но не оставляйте их расходование без анализа самим ребенком и вами.

- Если вашему ребенку дарят подарки, никогда не анализируйте с ним их стоимость и ценность. Это может привести к серьезным нравственным проблемам.

- Учите своего ребенка понимать и ценить поощрения своих родителей. Помните! Ваше внимание, любовь и ласка, дружеское участие и расположение могут сделать для вашего ребенка больше, чем самый дорогой подарок!

Раны унижения и издевательства не заживают годами, шрамы безразличия и игнорирования остаются нa всю жизнь!



Выбранный для просмотра документ Развод родителей.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Собрание 11. Если родители в разводе.

Памятка для родителей.

Ваш ребенок глубоко переживает потерю? Тогда помогите ему, используя рекомендации этой памятки.

1. Простым и понятным языком, соответствующим возрасту ребен­ка, объясните то, что произошло.

2. Во время объяснения избегайте неясностей и многословия.

3. Не бойтесь отвечать на его вопросы, даже если порой, ответы на них для вас достаточно трудны.

4. Дайте возможность ребенку выразить, свои эмоции и чувства в тех видах деятельности, котopыe им интересны.

5. Не говорите плохо о человеке, который вашему ребенку дорог.

6. Спрашивайте ребенка о его мыслях и чувствах, говорите о тревоге и страхе. Он должен всегда иметь возможность выговориться.

7. Дайте ребенку почувствовать, что он также любим родными, как и прежде.

8. Старайтесь не замыкаться с ребенком в четырех стенах, побольше общайтесь с людьми.

9. Давайте ребенку возможность встречаться с родителем, если сам ребенок этого хочет.

10. При встречах не проявляйте злобы и агрессии к бывшему когда ­то близкому человеку, чтобы ребенок не испытывал страха и тревоги в ходе общения с ним. .

11. Помните! Жизнь - удивительная вещь! В ней надо учиться нахо­дить радость в самую трудную минуту!





Выбранный для просмотра документ Режим дня.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Собрание 6.

Режим дня в жизни школьника.

Памятка для родителей 1. Как сделать зарядку любимой привычкой ребёнка.

Папы и мамы! Помните!

Дефицит двигательной активности ребенка-первоклассника со­ставляет 40% от принятой нормы. Для компенсации потребности в движении ребенок должен ежедневно активно двигаться не менее 2 часов.

Для того чтобы зарядка стала для вашего ребенка необходимой привычкой, вы должны неукоснительно выполнять следующие ус­ловия:

- Приучать своего ребенка к гимнастике с 2-3 лет.

- Выполнять зарядку ежедневно, несмотря ни на какие обстоятельства. Их можно придумать много и разных .

- Превращать утреннюю зарядку в праздник бодрости и поднятия духа.

- Включать веселую и ритмичную музыку.

- Открывать окна и шторы для потока солнечного света и свежего воздуха.

- Выполнять зарядку вместе со своим ребенком.

- Выполнять зарядку в течение 10 - 20 минут.

- Включать в комплекс зарядки не более 8 - 10 упражнений.

- Подмечать и подчеркивать достижения своего ребенка в выполнении упражнений комплекса зарядки.

- Менять упражнения, если они наскучили ребенку и придумывать вместе с ним новые упражнения.

Памятка для родителей 2.

Как проводить оздоровительные ми­нутки при выполнении домашних заданий первоклассником.

- Оздоровительная минутка проводится через каждые 10 - 15 минут выполнения домашних заданий.

- Общая продолжительность оздоровительной минутки не более 3 минут.

- Если ребенок выполнял перед этим письменное задание, необхо­димо выполнить упражнения для рук: сжимание и разжимание пальцев, потряхивание кистями и т. д.

- Очень полезны задания с одновременной, эмоциональной нагруз­кой - для снятия напряжения. Они могут быть такими:

А. «Моем руки» - энергичное потирание ладошкой о ладошку.

Б. «Моем окна» - попеременное, активное протирание воображае­мого окна.

В. «Ловим бабочку» - воображаемая бабочка летает в комнате. Нуж­но ее поймать и выпустить. При этом необходимо крепко сжимать и разжимать ладошку, совершая хватательные движения.

- После длительного сидения ребенку необходимо делать потягива­ния, приседания, повороты туловища в разные стороны.

- Если ваш ребенок двигательно малоактивен, не оставляйте это без внимания. Таким детям необходим ваш личный пример.

- Позаботьтесь о том, чтобы в вашем доме был элементарный, спортивный инвентарь: мяч, скакалка, обруч, гантели и т. д.

- Если вы сами в этот момент дома, делайте все упражнения вместе с ребенком. Только тогда он поймет их важность и необходимость!

Упражнения по предупреждению зрительного утомления во время выполнения домашних заданий .

1. Исходное положение - сидя, откинувшись на спинку стула, сде­лать глубокий вдох, наклониться вперед к столу и сделать выдох. По­вторить 5-6 раз.

2. Исходное положение - сидя, откинувшись на спинку стула, прикрыть веки, крепко зажмурить глаза, открыть глаза. Повторить 4 раза.

3. Исходное положение - сидя, руки на пояс, повернуть голову вправо, посмотреть на локоть правой руки; повернуть голову влево, посмотреть на локоть левой руки; вернуться в исходное положение. Повторить 4-5 раз.

4. Исходное положение - сидя, досмотреть прямо перед собой 2­3 секунды, поставить палец правой руки по средней линии лица на расстоянии 15-20 см от глаз, перевести взгляд на конец пальца и смотреть на него 3-5 секунд, затем опустить руку.

5. Исходное положение - сидя, руки вперед, посмотреть на кончи­ки пальцев, поднять руки вверх (вдох), проследить глазами за руками, не поднимая головы, руки опустить (выдох) . Повторить 5-6 раз.

6. «Рисование картины». Найти в комнате какой-нибудь предмет и «нарисовать» его глазами: обвести взглядом выбранный предмет по контуру с внутренней и внешней стороны .

Режим дня

Примерный вариант режима дня первоклассника.

Время

Подъем

7.30

Зарядка; умывание, уборка постели

7.30 - 8.00

Завтрак

8.00-8.20

Дорога в школу

8.20 - 8.40

Занятия в школе

9.00-13.00

Прoгулка на свежем воздуxе.

13.00 - 14.30

Обед, отдых, помощь по дому

14.30 - 16.00

Приготовление уроков

16.00-17.00

Свободное время

17.00-19.00

Ужин

19.00 - 19.30

Свободное время

19.30 - 20.30

Личная гигиена, подготовка ко сну

20.30 - 21.00


Общая информация

Номер материала: ДВ-229738

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.